【推薦】散文作文六篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的散文作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

散文作文 篇1

　　母愛(ài)，有時(shí)候很簡(jiǎn)單，但也很溫暖，她常常在你手足無(wú)措時(shí)，給你指明正確的方向；在你口渴難耐之時(shí)，給予你解渴甘泉。

　　在我的腦海深處，有一個(gè)碌碌無(wú)為的背影。她默默無(wú)聞為我做的一切，我都銘記在心。在她辛苦工作時(shí)，總用那雙飽經(jīng)滄桑的手抹抹額頭的汗水，又繼續工作。我是一個(gè)不懂事的孩子，總愛(ài)惹些禍，做了又怕責罵，便不敢承認。

　　她看我的目光洋溢慈愛(ài)，而我，卻低下了頭，她總是那般懂我，不做任何糾纏。每一次，當我鼓勇氣說(shuō)出事情的禍端。她，只微微蹙眉，說(shuō)了一些安慰我的話(huà)，便恢復了笑顏。但是，為什么我會(huì )這般難過(guò)？在我眼里，她不罵我甚至比打我還難受。

　　我忍不住哭了，溫熱的淚珠滴在她手臂上竟有些痛麻，泛起心中的漣漪。而我，始終不懂得她為何這般寬容我？

　　但是，有的錯誤她是絕對不允許的`。記得以前，該我做數學(xué)題時(shí)，我卻托腮坐在書(shū)桌旁，思想卻早飛到了九霄云外神游了。她走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我擺在書(shū)桌上的練習冊，誤以為我不會(huì )做，便極有耐性地給我講明因果。而我則拉慫腦袋，無(wú)視她的聲音。一次又一次，一遍又一遍。我挑戰了她的極限。于是，她便硬把我從航班上拉了下來(lái)。我恢復了清醒，我都做了些什么？

　　看見(jiàn)她微微憤怒的神情，我愧疚地執起筆，認認真真地做好了書(shū)桌上的數學(xué)題。

　　是的，母愛(ài)無(wú)處不在，一個(gè)微笑，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作……都飽含深情。只要用心去發(fā)現，你就可以看到，它美得是這般無(wú)暇。

散文作文 篇2

　　夏去秋至，季節的輪換不息。今年的秋季比往年更纏綿，細絲般的秋雨紛繞，交織成薄紗似的雨幕，把整個(gè)招金籠罩在其中，走在雨中，體味朦朧地魅力。

　　公司的柏油路上，行人三兩而過(guò)，可以聆聽(tīng)到隔壁村莊的孩童傳來(lái)陣陣嬉鬧聲。走近他們，看到他們稚嫩的小臉上掛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)泥巴，洋溢著(zhù)純純的顏笑，這是個(gè)收獲的季節��！怎能忘卻？

　　九月，這是個(gè)美麗的月份，時(shí)逢中秋佳節，我們在雨中度過(guò)一個(gè)寧靜祥和的佳節，同時(shí)奮戰九月的號角長(cháng)鳴于空。

　　我用相機拍下煙雨中的畫(huà)卷，記錄并把類(lèi)類(lèi)場(chǎng)景定格下來(lái)。學(xué)著(zhù)用筆勾勒礦工下班地素描，把素描的`線(xiàn)條鑲嵌在其中，用碧綠的草地作背景，開(kāi)放的三兩月季點(diǎn)綴。

　　把心放開(kāi)去聆聽(tīng)、去感受。

　　“經(jīng)風(fēng)雨的磨礪，我們成強者......”

　　一人、一相機、一幅天成的畫(huà)。

　　天色漸晚，踏上歸程，迎面襲來(lái)的陣陣秋風(fēng)，打了個(gè)寒顫，緊了緊外衣，道聲：天涼好個(gè)秋。

散文作文 篇3

　　“大黃蜂，去WC嘍�！薄芭��！�

　　“大黃蜂，去玩嘍�！薄班��！�

　　“大黃蜂，去圖書(shū)館看書(shū)嘍�！薄癥es�！�

　　……

　　你們一定很奇怪，“大黃蜂”是誰(shuí)？告訴你吧！他就是我們班的詹林峰。

　　和“大黃蜂”“打架”可是很有趣的'，因為和他“打架”，打著(zhù)打著(zhù)，當你以為要驚天地泣鬼神時(shí)，那邊竟然傳出笑聲，讓你丈二摸不著(zhù)頭腦。有同學(xué)傷心了，想得到安慰；有同學(xué)生氣了，想找人發(fā)泄。他知道后，一定會(huì )想盡一切方法把你逗笑。我相信，不管是上刀山，還是下火海，他都能保證完成任務(wù)！

　　看，同桌又在欺負他了。從去年來(lái)，老師打著(zhù)讓我們認真學(xué)習的旗號，實(shí)行男女搭配制度�！按簏S蜂”理所應當與女生王子昕坐在一起。別看王子昕是女孩子，欺負“大黃蜂”可是有模有樣。下課了，王子昕要去WC，咕嚕了一句：“讓開(kāi)，我要出去�！惫烙嫛按簏S蜂”沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，坐著(zhù)兀自不動(dòng)。我們的王子昕大人立馬火了，只見(jiàn)她怒發(fā)沖冠，眉毛豎起媚眼一瞪，“突”地站起來(lái)，一把推開(kāi)“大黃蜂”：“好狗不擋道�！薄按簏S蜂”不氣也不惱，摸摸腦袋：“噢，同類(lèi)可是不能相欺的�！薄昂呛呛恰�…”一句話(huà)把王子昕逗樂(lè )了，笑得肚子都疼了。

　　這就是我們班的“大黃蜂”，盡被人欺，又幽默風(fēng)趣，給大家帶來(lái)了不少笑聲。

散文作文 篇4

　　春天一到，萬(wàn)物蘇醒，大自然又充滿(mǎn)勃勃生機，所有的植物都在春天把自己最美麗的一面展示出來(lái)。春天百花齊放，櫻花也不例外。

　　櫻花有紅色的，有白色的，還有粉色的的，櫻花的花瓣有單瓣的，也有復瓣的，一般不結果，不像櫻桃花是結果的。因為櫻桃花在花瓣的里側，長(cháng)著(zhù)一些雄性的花蕊，正中心有一個(gè)雌性花蕊，雌性花蕊只要吸收到一定的雄性花蕊傳來(lái)的花粉，就會(huì )在它的.下面長(cháng)出果子，等到花謝，櫻桃就露出來(lái)。

　　我爸爸辦公室附近路旁有八九棵，還有幾棵長(cháng)在池塘邊，現在正是櫻花爛漫的時(shí)節。映在池塘蕩漾著(zhù)的水波中，景色是那么迷人那么美麗，令我流連忘返，我不得不用相機記錄下來(lái)這迷人的場(chǎng)景。

　　我喜歡櫻花，你呢？

散文作文 篇5

　　秋天啊，你捏碎了多少張美麗的臉頰，遺留下的只是一張滿(mǎn)臉皺紋，粗糙的容貌。你是多么凄涼，多么凄慘！我不知,痛苦與幸福之間,小女孩該如何選擇。但是我知,你還是給她幸福，快樂(lè )的機會(huì )。

　　在一條滿(mǎn)是楓樹(shù)落葉的大道上，遠遠望去有一個(gè)小女孩的身影，滿(mǎn)頭美麗的青絲隨風(fēng)飄動(dòng)，像江南水鄉的小橋流水人家的柳樹(shù)，它美麗的柳條隨風(fēng)飄動(dòng)，是一道美麗的風(fēng)景。這樣的詩(shī)意，怎么不能讓詩(shī)人作詩(shī)贊頌呢?

　　當人靠近看她，那腳步是沉重的，驚訝的。一看是一個(gè)社會(huì )最底層的人一一撿破爛�？粗�(zhù)她不久，人的眼淚就像雨水一樣紛紛滴下來(lái)，她原來(lái)只有一只手,被父母無(wú)情的拋棄，這是對小女孩多么大的打擊！但是她從殘缺的`心里陰影地獄里逃了出來(lái)，自己還能堅強地生活下去。很多人都會(huì )拉著(zhù)她那唯一的手，想拉著(zhù)她回家，養育她。她的手從別人的手掙扎下來(lái)，滿(mǎn)臉微笑地說(shuō)：“謝謝你，不過(guò)，我還是靠我自己�！焙芏嗳硕紩�(huì )轉身低頭，心里在恨自己為什么不能帶她回家？看著(zhù)小女孩破破的衣服，那唯一的一只手，不用猜一定是凄涼，凄慘的孤兒。她也沒(méi)有放棄對知識的渴望。每天，一旦有時(shí)間，她會(huì )去學(xué)校，伏在窗前，聽(tīng)著(zhù)慈祥的老師講著(zhù)豐富知識。她對知識是多么入迷，比在仙境里看著(zhù)美麗的風(fēng)景好上千百倍，聽(tīng)著(zhù)a,b,c等等度過(guò)這美麗的時(shí)間。

　　"咚"一聲，一塊雪亮亮的硬幣掉到了小女孩面前，她沒(méi)有撿，她認為她自己不是乞丐，是不需要別人的可憐。南，北兩面的秋風(fēng)吹過(guò)小女孩美麗的青絲，滿(mǎn)頭的青絲被吹得七離八散，隨風(fēng)飄動(dòng)金黃黃的樹(shù)葉像小船似的，慢慢地飄落到小女孩雙肩上。這是已經(jīng)是太陽(yáng)落山了，天空上深淺不同的顏色相互交錯,深紅淺黃，配合那美麗的白云，那不是一幅美麗的落霞美景圖嗎？落霞美景與秋風(fēng)配合不是更加美麗嗎?這美麗的景色，如此美麗景色,散落人間大地.送給小女孩,送她那堅強，自信，不依賴(lài)等等的美好品質(zhì).這美麗的小女孩，如果我是詩(shī)人，我一定會(huì )寫(xiě)一首世界獨一無(wú)二，最美麗，最燦爛，最輝煌的詩(shī)送給她！如果我是音樂(lè )家，我一定會(huì )坐在鋼琴前彈奏世界上最美妙，最動(dòng)聽(tīng)給她聽(tīng)！如果我是畫(huà)家，我一定會(huì )畫(huà)一幅史無(wú)前例，最美麗，最有藝術(shù),強者之畫(huà)雙手遞給她一切都是表達我對她的敬佩。

　　看著(zhù)小女孩回家的身影，我相信有一天，她的努力將會(huì )改變她現在的一切！

　　凄涼，凄慘的孤兒一一小女孩經(jīng)過(guò)自己的努力，現在她自己能生活下去了。她沒(méi)有任何怨言，她肯定覺(jué)得她現在比任何一個(gè)人都幸福，快樂(lè )。秋天��！你送給她的機會(huì )，她現在已經(jīng)成功通過(guò)了，說(shuō)你凄涼，說(shuō)你凄慘，你還是存在美麗的。

散文作文 篇6

　　人世間，有真情無(wú)限，記憶中，有繁星點(diǎn)點(diǎn)。最使我難忘的，是我上幼兒園時(shí)教我們語(yǔ)文的老師——武老師。

　　她那時(shí)只有二十幾歲，臉上那雙炯炯有神的眼睛特別的大。在我的記憶里，她是一個(gè)十分美麗的人，我們都很喜歡她。

　　不過(guò)，她所做的一件事卻讓我十分地傷心。小時(shí)侯的我，十分調皮，經(jīng)常出鬼點(diǎn)子，就如現在班上調皮男生——小李一樣，每次頒發(fā)“好孩子”的獎狀時(shí)都沒(méi)有我的份，這也不算什么�？晌淅蠋熅拐f(shuō)出那樣的話(huà)來(lái)……

　　在大班的第二個(gè)學(xué)期，有一天，武老師找我的父母談話(huà)，說(shuō)我上課不認真，很調皮，說(shuō)我將來(lái)哪位老師教我，那位老師就倒霉。還說(shuō)我走在哪兒哪個(gè)老師都會(huì )嫌我。當時(shí)我也聽(tīng)見(jiàn)了，我十分地痛心：真沒(méi)想到我所喜歡的老師竟然會(huì )是這樣的人。

　　從此，我發(fā)奮圖強，認真地學(xué)習，媽媽也一起幫我。終于，功夫不負有心人，我們打破了武老師那可怕的.預言。

　　現在已經(jīng)懂得了許多道理的我，才明白武老師所說(shuō)的那句話(huà)，原來(lái)是一個(gè)美麗的歧視，是為了鞭策我今后要不斷地進(jìn)步。正因為她的一番話(huà)，才使我成為今天的驕驕者。

　　啊，武老師，謝謝您！您對我的好、對我的恩情我將終生難忘！

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