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談讀書(shū)散文
最近，翻開(kāi)余華和莫言的散文集，在《溫暖和百感交集的旅程》與《聆聽(tīng)宇宙的歌唱》中，總會(huì )看到卡夫卡、普魯斯特、�？思{、三島由紀夫等享譽(yù)世界的文壇大師的名字被反復地提到。他們的作品被一次次地剖析，寫(xiě)作手法被一此次地解讀，尤其是那些異于他人的技巧性的東西。
也許，這是每個(gè)成名的作家成名前后的必修課吧！要想寫(xiě)出驚世駭俗的作品，似乎總需要挖空心思先去揣摩、臨摹然后再去創(chuàng )造自己的風(fēng)格。如果答案大概、可能、也許是對的，估計我一輩子都不可能成為作家，因為我似乎對此毫不感興趣。
發(fā)現自己讀書(shū)時(shí)嚴重偏食。首先，我排斥那些不同文化背景的作品。再者，我沒(méi)有了閱讀大部頭小說(shuō)的勇氣。還有，就是討厭那些只會(huì )編故事但是現實(shí)生活一片狼藉的人！這樣挑來(lái)揀去在，似乎也所剩不多合我胃口的書(shū)了。
我一直認為，一個(gè)讀者最大的幸福，莫過(guò)于眼睛瀏覽著(zhù)素雅暖心的文字，內心涌動(dòng)著(zhù)善良美好的情愫，感動(dòng)并共鳴，還有因為文字的闡釋和解答而帶來(lái)的一份豁然開(kāi)朗的心境，更有因為文字的滌蕩而在心中留下的一片澄澈和明凈。文字讓人內心不再聒噪，不再惶然，不再煩惱，只有靜謐，充實(shí)，還有一縷淺淺淡淡的笑意。
所以，讀書(shū)時(shí)，我只想看那些優(yōu)美、單純的文字，情節是否感人至深，反映出的精神實(shí)質(zhì)是不是具有現實(shí)的批判和指導意義，是否給活著(zhù)的世人帶來(lái)一絲光亮和警醒，又是否站在了人性的角度上拋卻了一切世俗偏見(jiàn)和政治的因素。至于說(shuō)，作者用了怎樣的寫(xiě)作手法和技巧，設置了怎樣的場(chǎng)景與眾不同，怎樣將現實(shí)與虛構結合的不留痕跡，怎樣將自己融入了故事的敘述中，這些都不是我關(guān)心的。那些只能成為標準意義上的文學(xué)評論家、專(zhuān)業(yè)作家或者文學(xué)研究者關(guān)心的問(wèn)題，作為一個(gè)普通的讀者是完全不需要深究的。
寫(xiě)作也好，讀書(shū)也罷，我一直堅持這樣的原則：順從內心！在我的眼里，只有當寫(xiě)作者與讀者有著(zhù)某種相似的生活經(jīng)歷、有著(zhù)本源相同的文化背景、有著(zhù)大體相似的性格特質(zhì)，才有了共鳴和共振的前提！
說(shuō)實(shí)話(huà)，我并不喜歡外國文學(xué)，這或許是因為自己欣賞的能力不夠的原因。一個(gè)不懂文學(xué)的人說(shuō)她不喜歡，似乎合情合理。我寧愿抱著(zhù)《平凡的世界》，淚落如雨，因為我能夠在路遙的描述中看到自己的影子，苦難也好，幸福也罷，都是那么的相似�？晌也辉敢鈱χ�(zhù)《追憶似水年華》拒絕品味，因為我覺(jué)得我的靈魂和普魯斯特的描述始終在游離！可這絲毫也沒(méi)有妨礙他文壇巨匠的地位！是固步自封，是小國寡民，是坐井觀(guān)天，是頑固不化？是也不是，只因為不喜歡，而不喜歡和喜歡一樣，有時(shí)候并不需要太多的理由。
不知怎地了，隨著(zhù)年齡越來(lái)越大，越來(lái)越?jīng)]有了看小說(shuō)的勇氣。因為浮躁？因為匆忙？因為忙碌？因為不懂欣賞？我也問(wèn)過(guò)自己，好像不得而知！只會(huì )在枕邊放一些淡雅精致的書(shū)，書(shū)中的文字溫婉嫻靜，讀來(lái)如沐春風(fēng)，不重不累，翻到那里就是那里。畢淑敏，張小嫻，周?chē)�，汪曾祺，不知從何時(shí)發(fā)現內心偏愛(ài)他們。哪怕是納蘭容若的詩(shī)集，或是王國維的人間詞話(huà)，都會(huì )讓人陶醉！
平日里，人沒(méi)有太多可以隨心所欲的事情，更多的是身不由己，被動(dòng)選擇，更遑論順從內心，可是唯獨讀書(shū)和寫(xiě)作可以做到這點(diǎn)，我終于明白，為什么自己偏愛(ài)于斯！
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