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別拿自己的缺點(diǎn)和別人的優(yōu)點(diǎn)比散文
進(jìn)入中學(xué)，苦惱多是來(lái)自那可憎的體育課。許多鍛煉項目都折磨著(zhù)我還不太成熟的內心，它們向班上那些喜歡嘲笑弱者的男孩，一倍倍地笑著(zhù)膽怯的我：“笨!笨!笨!”有一天那個(gè)黑臉的體育老師終于發(fā)怒了，因為我怎么也完成不了那個(gè)“前翻滾”，他生氣地喝道：“站一邊看別人怎么做!”然后，在我低垂的眼簾下同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地輕松翻滾，象一只只快樂(lè )的小皮球，而我……我的臉羞愧的能滴出水來(lái)!
那一天是怎么回家的，已然不記得，腦海充斥著(zhù)通天的絕望和自責。一見(jiàn)到爸爸，立即撲進(jìn)了他的懷里。抹著(zhù)我淌不完的淚水，爸爸的眼圈也紅了，他翕動(dòng)著(zhù)大鼻孔向我道歉：“都是爸爸不好，是爸爸把這些缺點(diǎn)遺傳給你了……”“遺傳?”我已經(jīng)顧不上流淚，“爸爸，你也這樣嗎?”“是啊，不信，你瞧……”說(shuō)著(zhù)爸爸就做“前翻滾”的動(dòng)作，笨拙得像只老烏龜四仰八叉著(zhù)怎么也站不起來(lái)，我撲哧一聲樂(lè )了，那么優(yōu)秀的爸爸也有弱項!
第二天是媽媽陪我去的學(xué)校，她說(shuō)要找教體育的馬老師談?wù)劇?/p>
我害怕媽媽會(huì )責怪馬老師：“媽媽?zhuān)还掷蠋熤?zhù)急的，我太笨了�！眿寢屝α耍骸拔也皇侨ヘ熾y老師的。我只想去告訴他，你某些動(dòng)作比別的孩子稍差一點(diǎn)，你會(huì )慢慢趕上別人的，讓他別著(zhù)急。例外，你并不笨，不是說(shuō)過(guò)嗎，人總有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，而你恰恰在拿自己的缺點(diǎn)和別人的優(yōu)點(diǎn)比，當然會(huì )痛哭流涕了�！眿寢尩囊环�(huà)說(shuō)得我不好意思起來(lái)。
從此，體育課上碰到我做不好的動(dòng)作，馬老師再也不強求，這讓我又恢復了從前的快樂(lè )。
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