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青春校園散文

時(shí)間:2024-08-01 02:44:15 散文 我要投稿
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青春校園散文3篇

  篇一:

青春校園散文3篇

  校園,一個(gè)承載著(zhù)青春的載體,裝進(jìn)了我們滿(mǎn)騰騰需要宣泄的情感。青春,一個(gè)人生最美好的黃金時(shí)節,需要在校園耕耘收獲.

  校園,一個(gè)潭幽靜的水,水面光潔如絲綢一般。而我們,偏要去做激浪的石頭,有棱角的石子。我們看不慣一成不變的校園,于是用手中唯一的青春,上演了一出我們自己主演的鬧劇。

  面對那蒼白的教條,我們,不以為然。決定用自己的行動(dòng)去挑戰它,孰勝孰負,至今仍無(wú)分曉。

  我們從來(lái)都不知道該如何做到最好,面對寬大的黑板,我們的眼中閃耀著(zhù)無(wú)限的光芒。對知識的渴望,成為了我們做出的一種欲望。漸漸的,欲望在手中突顯。我們,拼命的攝取養份,如饑似渴,為的是結出豐碩的果實(shí),為的是自己那絢麗的青春。

  校園,為我們提供了巨大的自由的創(chuàng )作空間。宛若一張空白的畫(huà)布,任由我們去涂鴉。我們擁有無(wú)可限量的潛力。究竟在哪一刻爆發(fā),我們同樣不可預知。在起哄似的贊許中,我們放開(kāi)嗓音大聲的歌唱,與志趣相投的好友,捧起那滿(mǎn)腔熱情與沖動(dòng),抒寫(xiě)自己的青春方程式。

  鬧劇,總該收場(chǎng)。如何收場(chǎng),對于青春來(lái)說(shuō),也許并不重要。我們不愛(ài)那個(gè)校園,對它卻有著(zhù)幾近癡迷眷戀;氐酵舻男W(xué),我們總會(huì )驕傲的從低年級的同學(xué)身旁走過(guò),默念道:我,也曾是這里的一名學(xué)生,也在這里有過(guò)夢(mèng)想、摯愛(ài)和快樂(lè )。

  青春。我能允許青春過(guò)后的平庸,但絕不允許青春干澀,從未激昂過(guò),哪怕只有那么一次。它一定要鍍上色彩,才會(huì )有時(shí)時(shí)被憶起的理由。

  我們是青少年,是一群活力四射,激情飛揚的青少年.我們正處在花樣年華之中,擁有并享受著(zhù)青春帶給我們的無(wú)限樂(lè )趣.正是有青春旋律的跳動(dòng),我們才聆聽(tīng)到繽紛的青春;正是有青春腳步的舞動(dòng),我們才感受到多彩的青春與我們在一起.是青春,我們才擁有多姿多彩,華麗人生。

  青春如花,假如不去呵護,不經(jīng)意間就會(huì )凋謝枯萎.青春若云,假如你不去好好珍惜,就會(huì )失去一片藍天.青春似雨,假如不去欣賞,追求,就會(huì )悄然離去.而青春更像火,熊熊燃燒,永不停息。每個(gè)人都有青春,而青春給予我們的是不同的感受,有歡樂(lè ),有悲傷,有時(shí)會(huì )是震撼人心的感動(dòng),有時(shí)會(huì )是樹(shù)葉凋零的傷感.但是青春是不變的,改變的是我們的心.我們要學(xué)會(huì )做青春的主人,主宰青春。

  激烈的青春燃燒了平靜的校園,活力、色彩、笑聲,哪怕是淚水,因為青春永不干澀。

  篇二:

  學(xué)校,是教育的殿堂,也是文化與學(xué)術(shù)的基地。這里群英薈萃,數以千計的莘莘學(xué)子來(lái)此求學(xué),然后從這里出發(fā),踏上人生的征途。于是,學(xué)校自古以來(lái)也仿佛被賦予了靈魂一般,有著(zhù)它獨特的精神與文化象征,它們就像一個(gè)個(gè)靈動(dòng)卻擲地有聲的音符,共同譜寫(xiě)了一曲曲中國前進(jìn)路上的輝煌樂(lè )章,而澧縣一中便是這段旋律中一個(gè)充滿(mǎn)活力的音符。

  澧縣一中歷史悠久,世世代代都被澧水滋養著(zhù),不知道陶冶了古往今來(lái)多少仁人志士。范仲淹、屈原、蔣翊武這些前輩都曾在這里求學(xué),滄海桑田、先哲已逝,但他們的精神永駐,不斷激勵著(zhù)一代又一代學(xué)子。于是,沿著(zhù)先哲們的步伐,我們一步步走得更加堅實(shí)!

  在校的我們正值青春,人生必然的喧鬧季節。步入有聲有色的的年華,理性開(kāi)始拔節,情感悄然蘗變,思想的汪洋中激情也在掀起一次次海嘯。這時(shí)刻,所有故舊開(kāi)始脫胎為新異,逐漸化蛹為蝶,放言指點(diǎn)世相人情,激揚揮灑少年意氣,評判、責難、質(zhì)詢(xún)、贊詠,無(wú)不拂去種種粉飾以及彩暈,率性而任情,那該是怎樣一種動(dòng)人的灑脫,那是任何煞費苦心的排練都難以企及的。

  其實(shí),學(xué)校本身就是個(gè)大講壇,讓青年發(fā)言,一切宣言和誓言都無(wú)須提供底本,那份曉風(fēng)般清新陽(yáng)光都健康的感覺(jué)就是最佳文本。悄然無(wú)聲的青春是對生命最低級的敷衍和搪塞,我們應該痛快響亮地釋放自信,執著(zhù)明朗地張揚你的膽識,就像石頭與石頭的敲擊終能擦出一團火花,并且點(diǎn)燃一片篝火那樣,讓自己的青春亮一會(huì ),火一回。等我們年事已高,再來(lái)回首這些青春歲月,我們會(huì )記得什么?那碧綠碧綠的藍天、那絲絲縷縷的云霞、那均均勻勻的和風(fēng)、那淅淅瀝瀝的細雨,還更有那燦爛輝煌的日子里,曾與陽(yáng)光共舞的回憶。

  我們,承載了太多的期望,就像背負了重重的殼的蝸牛,然而,一路上都有學(xué)校做我們堅強的后盾,便也不再孤獨。掩卷沉思,“博學(xué)多能、經(jīng)世致用、純潔操守、張揚個(gè)性”的校訓又回響在我的耳畔。

  篇三:

  我愛(ài)我的故鄉,但最?lèi)?ài)我的校園,尤其是花壇。

  每當春天,暖風(fēng)吹進(jìn)校園,花壇內綠色的枝芽顯然醒目,上面還開(kāi)著(zhù)小小花、小花苞,像個(gè)球一樣圓,許多花開(kāi)了,開(kāi)得那么美,那么醉人。小燕子也來(lái)了,翩翩起舞,來(lái)襯托美麗的花壇。兩旁草地綠油油的,多么誘人,像一個(gè)可愛(ài)的小精靈,微風(fēng)吹來(lái),小草彎彎腰,向尊敬的花壇致敬。大槐樹(shù)發(fā)出了小芽,香椿樹(shù)早已結出了香椿芽。最美的還是玉蘭花,它的花碩大美麗,先開(kāi)花,再長(cháng)葉,聞一聞,花香誘人。

  夏天,天氣炎熱,是開(kāi)花的季節,小花苞變成了芳香迷人的花朵,小草由翠綠色轉變?yōu)樯罹G色;▔瘍葻o(wú)顏六色,各色的花朵,再加上或濃或淡的新綠,眼前一片明艷。那芬芳幽雅的花朵像一位身穿沙裙亭亭玉立的少女。小蜜蜂、小蜘蛛也來(lái)幫忙。大槐樹(shù)落下小小槐花,像銀珠輕揚,如蒙蒙細雨,似點(diǎn)點(diǎn)飛雪。

  秋季來(lái)臨了,一串紅又美又有精神。菊花五彩繽紛,各種各樣,國色天香,這一簇,那兒一叢,真是美麗動(dòng)人。小草漸漸黃了,枯萎了。那英雄氣概的大樹(shù)也落下了黃樹(shù)葉,鋪下了黃色的地毯。校園內黃色似金,紅葉似火,風(fēng)兒吹過(guò),發(fā)出嘩嘩的聲音。

  秋天離我們遠去了,北風(fēng)呼呼刮過(guò)樹(shù)梢,校園寂靜極了,小雪悄然而下,為植物蓋上了一層棉被,雪花的到來(lái)使校園充滿(mǎn)了生機。高大的教學(xué)樓襯托著(zhù)白色的花壇,從里面發(fā)出朗朗讀書(shū)聲,優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲,來(lái)“裝扮”美麗的校園。植物完成了它們的使命,悄悄入睡了?赡前亮L(fēng)霜的臘梅,開(kāi)出了小紅梅,英姿優(yōu)雅,堅強地站在風(fēng)雪內,花香芬芳,楚楚動(dòng)人。

  我的校園真美呀,一年四季節,各相不同!時(shí)尚!

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