梨香散文

　　年前的梨子，年后還沒(méi)有吃完。五月，春也且盡。濕著(zhù)雨珠兒的梨花，一夜，一夜地落。也許明天，也許后天，新梨就又上市了。那最后的一個(gè)年前的梨，依然安閑地睡在果盤(pán)里。不知是被遺忘，還是誰(shuí)也沒(méi)有想要去吃它？

　　周四的早晨，落了雨，頗寒。老師的公開(kāi)課在第二節課。第一節的下課鈴聲剛一響，她立即起身端起了那張藍色的塑料凳子，急急地往樓下走去，生怕會(huì )遲到了似的。臺階，一格，一格，清清楚楚地數著(zhù)。心是焦急的，興奮的，雀躍的，期待的，緊張的，腳步卻是慢的，且是慢了又慢。

　　推門(mén)而入，就看見(jiàn)了那張熟稔的臉。那張熟稔的臉上，是她二十年間就沒(méi)有忘記過(guò)的笑容。時(shí)常她會(huì )和女友說(shuō)起老師，說(shuō)起老師的笑。那笑樸實(shí)溫暖，沒(méi)有辦法用言語(yǔ)形容，如果非要形容，應該就是簡(jiǎn)單到像冬日里的暖陽(yáng)，一照到人身上就暖到了人心里。

　　拿出聽(tīng)課筆記，坐定。抬頭，挺胸。她又成了老師的學(xué)生。她安靜地坐著(zhù)，目不轉睛地看著(zhù)講臺上的老師講解提問(wèn)。二十年了，老師的面容神情舉止竟然一點(diǎn)都沒(méi)有改變。她忍不住拿出手機，偷偷地拍了幾張照片，分別傳給了女友還有自己的先生。女友來(lái)了消息，先生也來(lái)了消息，老師沒(méi)變，還是那個(gè)樣子。是啊，老師沒(méi)變，流走的只是時(shí)間。老師看向她，她對著(zhù)老師靦腆地笑了笑，趕緊把手機放進(jìn)了包里。她又成了犯了錯害了羞的學(xué)生。以前，她也會(huì )在老師的課上走神講話(huà)犯點(diǎn)小錯誤，可老師從沒(méi)有大聲地訓斥過(guò)她，頂多走過(guò)來(lái)，輕輕地揪一下她的耳朵。那樣溫柔地揪耳朵，疼都不疼，可是卻讓她改掉了不少壞毛病，語(yǔ)文成績(jì)一天好過(guò)一天。

　　四五年前，在另外一個(gè)地方聽(tīng)課。她偶遇了老師，老師坐在她前面三排的地方，但她卻始終沒(méi)有勇氣上前去打聲招呼。那個(gè)小半天，她根本不知道臺上的老師在講什么，她只是一直盯著(zhù)老師的側臉。她告訴女友，她遇見(jiàn)了老師。女友問(wèn)她跟老師打招呼了嗎？她說(shuō)沒(méi)有，沒(méi)有勇氣。萬(wàn)一老師不記得她了，她去打了招呼，這將是件讓老師頗為難且尷尬的事。女友也說(shuō)，是的，如果是她她也不會(huì )上前問(wèn)候的。那小半天，她什么事都沒(méi)有做，只是盯著(zhù)老師的側臉看了又看。聽(tīng)課活動(dòng)結束了，老師起身往門(mén)外走去，老師的背影很快就消失在門(mén)后。她想追，卻追不上。擁擠的人群阻隔了她的視線(xiàn)。二十年的時(shí)光，千山萬(wàn)水。

　　工作變動(dòng)，來(lái)到了老師所在的學(xué)校工作。上班前夜，和先生再次聊起來(lái)老師。記得拍張照片給我看看，二十年了，也不知道老師變了沒(méi)有。老師是她先生初一初二的語(yǔ)文老師，老師也是她初三的語(yǔ)文老師。人與人之間的緣分，神奇而微妙。好的，一定給你拍一張老師的照片。她答應著(zhù)先生，更期待與老師的再度重逢。

　　啊，老師竟然還記得她。她激動(dòng)地真想上去好好地擁抱一下老師。老師說(shuō)記得她當年中考考了非常不錯的語(yǔ)文成績(jì)。她真后悔，為什么不早一點(diǎn)向老師問(wèn)候，白白錯過(guò)上一次的機會(huì )。老師和學(xué)生之間又何必糾纏記得與記不得，記得也罷，不記得也罷，師生的情分開(kāi)始了便是一生。

　　老師在二樓辦公，而她在四樓辦公。平時(shí)也不算常見(jiàn)。有時(shí)遇見(jiàn)，彼此笑一笑，時(shí)常也會(huì )停下腳步寒暄幾句家常。不刻意，卻有著(zhù)不用尋就在的溫暖。

　　一箱梨兩瓶油一袋大米頗讓她為難，她搬不動(dòng)它們。老師走過(guò)來(lái)，只說(shuō)了一句話(huà)。來(lái)，我幫你搬。她怎么能讓快五十歲的老師幫她搬這些重物？她連忙推托�？衫蠋煻�話(huà)不說(shuō)，彎下腰，幫她搬起了梨和大米，只留下兩小瓶油給她拎。她拎著(zhù)兩小瓶油，不知所措地跟在老師后面。老師，我來(lái)，我來(lái)搬，我怎么能讓你給我搬東西了？老師搬著(zhù)油和大米快速地往前走去。沒(méi)事，我身體好，幫你們年輕人搬點(diǎn)東西不算什么。她不知道該說(shuō)什么好，也許在老師眼里她們永遠是十三四五歲的孩子。

　　那一個(gè)年前的梨，仍然安靜地躺在果盤(pán)里。她不會(huì )吃它的。只要看見(jiàn)它，她就會(huì )看見(jiàn)老師搬著(zhù)梨和大米走向車(chē)棚。她知道終有一天，這個(gè)梨會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)地壞掉。但那又有什么關(guān)系了？老師和她的情分不會(huì )壞的。師生開(kāi)始了，便是一生。

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