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再見(jiàn)了我的童年散文
一個(gè)人走在籃球場(chǎng)上,看見(jiàn)幾個(gè)男孩子在激戰。他們臉上的表情不是勝利后的喜悅也不是失敗后的失落;是不舍,是對自己童年的最后幾天的不舍。這讓我看得入迷,我忘記了幾天后的高考,我侵入在同樣的不舍中,想不起了父母對我舐?tīng)偾樯畹膼?ài),忘記了師長(cháng)春分化雨的教導,竟是不斷重復著(zhù):池塘邊的榕樹(shù)上,知了在聲聲叫著(zhù)夏天,操場(chǎng)邊的秋千上,只有蝴蝶停在上面……
萌芽
我童年的萌芽時(shí)期是在老家度過(guò)的,聽(tīng)長(cháng)輩說(shuō)起過(guò)我記不起的事,雖然說(shuō)的是一些我頑皮的事,但每次提都能讓大家高興?粗(zhù)笑不攏嘴長(cháng)輩們臉上皺紋,我意識到萌芽的生活已經(jīng)失去了……
小樹(shù)
習字寫(xiě)不完,不準出去玩。語(yǔ)文老師說(shuō)。我們班的第一批得紅領(lǐng)巾的是;……(沒(méi)有我)班主任說(shuō),我喜歡你……(六年級的一張紙條),老師我撒謊了,作業(yè)我是抄的不是自己寫(xiě)的(初中的一次檢查作業(yè)),哎,天,用用你手機,合金彈頭還差兩關(guān)(初三),哎?,成績(jì)單第5名的名字誰(shuí)給劃下去了,第五名誰(shuí)?不用看了一定是長(cháng)奇班主任說(shuō)(初三,我考了三年的全班三十名)……
這些都是我小樹(shù)期的畫(huà)面,現在想起來(lái)好搞笑!
經(jīng)歷了高中生活,小樹(shù)成了大樹(shù),腰更直了肩膀更硬了,看著(zhù)自己三年留下的傷疤,感受到了那是長(cháng)大的symbol……猛間回過(guò)神來(lái),原來(lái)自己還在操場(chǎng)上。
抬頭向天望去,我看見(jiàn)了一扇大門(mén),是啊歷練開(kāi)始了,該開(kāi)始了,雛鷹該去與長(cháng)空搏擊了。轉身向著(zhù)激戰的男孩子們在心里默默鞠了一個(gè)躬;child hood memory,good-bye.
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