在戰斗的一年里的散文

　　經(jīng)歷高三的失敗，經(jīng)過(guò)高四的重頭再來(lái)，執教高五的學(xué)子，當我站在咸陽(yáng)師范學(xué)院這個(gè)華麗的人生舞臺，內心充滿(mǎn)多少感慨，心若在，夢(mèng)就在，天地之間充滿(mǎn)了多少期待！苦戰642天，我終于走進(jìn)大學(xué)的校門(mén)，在新的一年里，我將要在這里創(chuàng )造奇跡。

　　“知識改變命運，教育成就未來(lái)”這句話(huà)，給我指明了方向，為了改變命運，為了實(shí)現自己心目中的理想，我來(lái)到了離家70里開(kāi)外的高中求學(xué)，離家前，我給自己的父親留下一首詩(shī)；“千里求學(xué)苦寒窗，一心一意為夢(mèng)想。朝起夕睡仍堅強，恩師相助赴考場(chǎng)。父母教誨不敢忘，人生在世當自強。男兒不展風(fēng)云志，空負身長(cháng)八尺軀�！北е�(zhù)必勝的信念，承載著(zhù)父母的期盼，我苦戰高三。

　　當時(shí)的我堅持再堅持，努力再努力，弘揚特別能吃苦，特別能戰斗的精神，連續作戰，高強度作戰，晝夜作戰，北風(fēng)當電扇，大雪當炒面，四個(gè)饅頭兩個(gè)辣子過(guò)一天，涼水做美容，嚴寒凍皮膚，酷暑做鍛煉，控制七情，超越五性，時(shí)刻準備；“苦練，苦修，苦學(xué)�！蔽也粩嗵岣咦约旱目勾煺勰芰�，用時(shí)間彌補缺憾，用汗水來(lái)見(jiàn)證成功。我苦戰了321天，在這戰斗的一年里，我與天斗，與地斗，與自己斗，我一直都在戰斗，我是戰士，高考是沒(méi)有硝煙的戰爭，因此，我得平時(shí)多流血，戰時(shí)少流淚。

　　時(shí)間匆匆，321天對于每個(gè)奮戰在一線(xiàn)的高三學(xué)生來(lái)講，那是彈指一揮間，我記得當時(shí)的我，忙得記不住日期，記不住星期，一年到頭，我們總是在分秒必爭地奮斗，高考結束后，我們都在焦急地等待上帝的宣判。

　　忽聞高考成績(jì)下，幾家歡喜幾家愁，我落榜了，我落榜了！望著(zhù)老師，望著(zhù)父母，我欲哭無(wú)淚，自己不勤奮嗎？自己不努力嗎？自己這一年里虛度光陰了嗎？我不停地詢(xún)問(wèn)自己，突然，我發(fā)現自己很脆弱，面對結果我卻選擇逃避，我什么也沒(méi)有說(shuō)，一個(gè)人就扎進(jìn)大山里，我拼命地挖藥材，打松子，我想把自己孤立起來(lái)，我一個(gè)人走進(jìn)大山的深處，我痛痛快快地哭了一場(chǎng)，我要忙碌起來(lái)，我要忘記那段痛苦的回憶，我要不斷地勞作，我要不停地奔跑在各個(gè)山頭之間，我想忘記那個(gè)不爭的事實(shí)，可是我忘不掉，有時(shí)候，記住一件事情比較難，有時(shí)候，忘記一件事情更難。

　　父親什么也沒(méi)說(shuō)，他讓我去干這些重活，并且要求我天天做，甚至我都不能偷懶，當我累得站不起來(lái)時(shí)，我就索性躺在地上，不斷詢(xún)問(wèn)自己，我是誰(shuí)？我就這樣在山間混一輩子嗎？我適合干這樣繁重的體力活嗎？我就這樣與大學(xué)失之交臂了嗎？我就這樣失敗了嗎？往日那個(gè)不達目的誓不罷休的學(xué)生呢？往日那個(gè)勇往直前的戰士呢？往日那個(gè)起得最早、睡得最遲的勇士呢？他死了嗎？他沒(méi)死呀！可他現在是個(gè)懦夫，是個(gè)失去戰斗力的戰俘，是個(gè)一蹶不振的軟蛋。

　　風(fēng)吹過(guò)假裝享受，我躲在黑夜孤單守候，接下來(lái)該怎么辦？有兩種選擇，一是復讀，二是打工，想著(zhù)往日自己奮斗的身影，看著(zhù)眼前厚厚的筆記，體會(huì )著(zhù)繁重的肢體勞動(dòng)，我決定去復讀，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程，風(fēng)雨無(wú)阻。

　　少一些計劃，多一些行動(dòng)，少一些雜念，多一份專(zhuān)心，少一些抱怨，多一些樂(lè )觀(guān)，交高尚之賢士，吸潤之之激情，學(xué)樹(shù)人之早起，用勾踐之堅持，懷杜甫之儒思，國歌為伴軍歌響，豪邁之情激力量，積極樂(lè )觀(guān)創(chuàng )世間，萬(wàn)難豈能把我擋，我不斷地告訴自己：“努力不一定成功，放棄一定失敗�！痹谶@戰斗的一年里，我發(fā)現自己成熟多了。

　　在高四這一年里，我體會(huì )到了很多，其實(shí)人生最輝煌的一段時(shí)間，是高考前6個(gè)月，這時(shí)，你上知天體運行原理，下知有機無(wú)機反應，前有橢圓雙曲線(xiàn)，后有雜交生物圈，外可說(shuō)英語(yǔ)，內可修古文，求得了數列，說(shuō)得了馬哲，溯源中華上下五千年，延推赤州陸海百萬(wàn)千，既知音樂(lè )，美術(shù)，計算機，兼修武術(shù)民俗老虎鉗，其樂(lè )無(wú)窮��！

　　等了642天，盼了642天，期待了642天，兩次坐在高考的考場(chǎng)上，兩次經(jīng)歷人生的'生死觀(guān)，我本以為可以修成正果，萬(wàn)事大吉，但事實(shí)難料，苦戰2011，應戰2012，我還是沒(méi)考到我理想的大學(xué)。

　　走進(jìn)大學(xué)，進(jìn)入2013年，我還得繼續努力，我成了高三學(xué)生的老師，當我重新拿起那個(gè)被我翻得破爛不堪的課本，去面對我的學(xué)生時(shí)，我感慨萬(wàn)千，歷經(jīng)兩次高考的洗禮的我，對高三有更深的理解，想要千人頭上坐，須在萬(wàn)人腳下行，唯有先做眾生馬，方能成為頂尖龍，在戰斗的一年里，我發(fā)現自己長(cháng)大了，堅強了，勇敢了。

　　珍惜你所擁有的，遺忘你所沒(méi)有的，這就是幸福，當人的欲望滿(mǎn)足不了，人就著(zhù)急，當人的欲望滿(mǎn)足了，人又感覺(jué)到無(wú)聊，身處高三，我們三更起，五更睡，沒(méi)自由，整天忙，眼睛在打架，身心疲憊，體力不支，我們過(guò)著(zhù)苦行僧式的生活，沒(méi)有自由可言，沒(méi)有浪漫可講，拋卻江湖恩怨，放棄兒女情長(cháng)，從而我們感覺(jué)到“累”。當我們回顧高三時(shí)，我們感覺(jué)到充實(shí)，我們感覺(jué)到幸福，我們感覺(jué)到自己很優(yōu)秀，在高三里，有我們終生難忘的老師和同學(xué)，在高三里，有我們終生難忘的各種回憶，有過(guò)多少往事，仿佛還在昨天，有過(guò)多少朋友，仿佛還在身邊。

　　太多的忙碌，淡忘了許久的問(wèn)候，閑置已久的友情，是否已經(jīng)生銹，暮然回首，你的笑容依舊，回味高三，酸、甜、苦、辣四味俱全，面對高三，喜、怒、哀、懼四種體驗全有，一句流行的話(huà)語(yǔ)；“考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根�！痹谀菓鸲返囊荒昀�，值得我們用自己的整個(gè)余生去細細品味。

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