誰(shuí)的青春不迷茫經(jīng)典散文
誰(shuí)的青春不迷茫？朦朧韶華的我們，怎會(huì )不迷茫？面對外面繽紛多彩的世界，怎會(huì )不迷失方向？
奮斗小青年劉同十年逆襲人生，一個(gè)人獨居漂泊，瞬息萬(wàn)變。在焦躁不安而繁華美麗的大都世里，獨守青春，寫(xiě)下了激勵小青年的（誰(shuí)的青春不迷茫）著(zhù)作，鼓勵著(zhù)一代又一代的小青年。告誡我們能夠笑看不知所謂的過(guò)去，在黑暗迷茫的青春期中茁壯成長(cháng)。
梭羅在瓦爾登湖畔筑屋而居，遠離紅塵，僅靠著(zhù)起碼的一點(diǎn)物質(zhì)資料為主，居然喂肥了那原本枯瘠的心地，成就了偉大的超驗主義代表作《瓦爾登湖》。我想人之所以迷茫，在于沒(méi)有正確的認識自己，找到屬于自己的方向。
曾有部微型電影《阿甘正傳》，少年無(wú)知的他，因身體殘缺，天生下來(lái)就不能正常走路，總是步履艱難，被鄰居所排解挖苦。但是面對迷茫的青春，他曾不懈的追求，因對愛(ài)情的熱愛(ài)與癡狂，鐘情于愛(ài)情海洋，對戰爭的痛恥和平的向往，領(lǐng)導著(zhù)資產(chǎn)階級走向解放，用自己的`思想貫徹整個(gè)國家。他曾經(jīng)多次被迫拒絕在校門(mén)外，曾因智商低下，大多的校園都不收留他，由于母親的懇求最終留下。他曾因對各類(lèi)球的喜愛(ài) ，獲得了文明于世的獎狀。待到暮年時(shí)，他將自己的年齡定為青年，一直賽跑，面朝大海，最終匯聚江河 ，形成了一個(gè)龐大的集體，人們都跟著(zhù)他面朝晨曦，追求這樂(lè )觀(guān)積極的人生。
誰(shuí)的青春不迷茫？面對著(zhù)人山人海的社會(huì )群體，大學(xué)生活，我的內心愈加迷茫。有人曾用魯迅先生的書(shū)籍形容大學(xué)生活：大一的生活《彷徨》，大二的生活《吶喊》，大三的生活便是《朝花夕拾》。將處在不同階段的青春記錄成筆錄。
經(jīng)過(guò)這些年，你會(huì )發(fā)現：每一次低頭，都 是對自己的肯定。我們不是變得現實(shí)，而 是更能接受現實(shí)。我們都一樣，正處于期 盼未來(lái)，掙脫過(guò)去，當下使勁的樣子。會(huì ) 狼狽，有瀟灑，但更多的是不怕。不怕動(dòng) 蕩，不怕轉機，不怕突然。誰(shuí)的青春不迷 茫，其實(shí)我們都一樣。
“在大同的世界中，做小不同的自己”。同光線(xiàn)傳媒資訊事業(yè)部副總裁，因《職 來(lái)職往》節目被大家所熟知，成為青年人 的勵志偶像和奮斗目標，擁有幾百萬(wàn)的微 博粉絲，他的勵志語(yǔ)錄每一條都激勵著(zhù)青年。因鳳凰網(wǎng)的熱播，美國著(zhù)名的冒險家休斯，叱喳風(fēng)云，靠著(zhù)自己的能力與冒險精神，走出了迷茫的青春，一片新天地，成為第一位登載太空領(lǐng)域的飛行員。
誰(shuí)的青春不迷茫？我本想面朝大海，悄無(wú)聲息的沉沁，可是我不能那樣做……偶然回，看看自己曾經(jīng)走過(guò)的路，原來(lái)如此而已：生命如此短暫，我們又何必迷茫？當我們迷茫失落的時(shí)候，踮起腳尖，邁開(kāi)腳步隨心而走，聆聽(tīng)自然萬(wàn)物所賦予我們美妙的音韻，不知中我們會(huì )找到屬于自己的方向。（迷茫時(shí)不妨出去散心，到圖書(shū)館里待會(huì )兒。 ）
文 / 恒心【慕容香韻】
【誰(shuí)的青春不迷茫經(jīng)典散文】相關(guān)文章：
誰(shuí)走了散文10-04
落花雨,誰(shuí)藏在我心經(jīng)典情感散文11-13
我是誰(shuí)散文08-22
青春的散文08-20
青春的友誼散文09-01
如火青春散文11-21
走過(guò)青春散文11-07
景映眸君畫(huà)誰(shuí)散文10-04