開(kāi)學(xué)光陰散文

　　九月的天空艷陽(yáng)高照，我騎著(zhù)自行車(chē)前往學(xué)校，走至校門(mén)就迎來(lái)了人山人海。今天是初一新生報到的日子，很多家長(cháng)帶著(zhù)孩子或守候在校門(mén)、或守候在校園，簡(jiǎn)易的尼龍絲袋裝著(zhù)厚厚的行李。家長(cháng)或黝黑或白皙的面孔都呈現出迫切的表情，孩子們的眼里則寫(xiě)著(zhù)新鮮的好奇、天真的渴望，這樣單純無(wú)邪的眼神讓這自然天地頓時(shí)煥發(fā)出了本真的光彩。

　　我坐在辦公室時(shí)，不斷有家長(cháng)進(jìn)來(lái)詢(xún)問(wèn)入學(xué)的相關(guān)事項。不久我就接到了分派的任務(wù)，分管一個(gè)男生宿舍的住宿事宜。因為來(lái)這里就讀的基本都是農村學(xué)生，所以住校生的比例很高。當我等在宿舍門(mén)口之時(shí)，已經(jīng)有幾個(gè)家長(cháng)扛著(zhù)行李走了進(jìn)來(lái)，有的家庭竟是爺爺奶奶爸爸媽媽齊上陣的。我看到了一雙雙手的忙碌，這些手掃床、擦洗、鋪床、疊被，一刻也不停息，每一個(gè)動(dòng)作都載滿(mǎn)了對孩子的關(guān)切與愛(ài)護。我的視線(xiàn)在一位老人的手上漸漸停頓，這雙手膚色黝黑，紋絡(luò )又深又粗，手背上布滿(mǎn)老人斑，青筋凸顯，而且中指無(wú)名指已經(jīng)變形彎曲，掌面布滿(mǎn)了老繭，這是一雙刻滿(mǎn)辛苦勞作印跡的一位鄉下婦人的手，欠缺美感詩(shī)意卻讓我特別感動(dòng)。

　　她整理完畢后向我走來(lái)，言語(yǔ)木訥地表達著(zhù)：“多費心管教孩子，犯了錯就打，我們不嫌�！边@樣的話(huà)我經(jīng)常聽(tīng)到，同事們也經(jīng)常笑談這些農民家長(cháng)的體罰作風(fēng)，并且客氣委婉地回復道：“你家的孩子還得你打，我們嘛，是以教育為主的�！币苍S農民家長(cháng)表達情感的技巧還停留在粗糙簡(jiǎn)單的層面，他們對望子成龍望女成鳳心情的詮釋遠不如政府官員、公務(wù)員、知識分子說(shuō)的那樣體面貼切，但他們對子女那份“春蠶到死絲方盡”的無(wú)私和“蠟炬成灰淚始干”的奉獻是真真切切、實(shí)實(shí)在在的。你聽(tīng)他們對孩子們的囑咐叮嚀，從吃飯喝水穿衣的生活問(wèn)題說(shuō)到上課下課寫(xiě)作業(yè)的學(xué)習問(wèn)題，似乎剛剛說(shuō)過(guò)了千言萬(wàn)語(yǔ)卻又有萬(wàn)語(yǔ)千言要講。這絮叨這殷勤這愛(ài)如潮水只為濃濃的親情而來(lái)，平凡瑣碎卻讓人覺(jué)得溫暖之極。將近中午時(shí)分，家長(cháng)們都已散去，環(huán)顧宿舍，只有那嶄新的不同色澤、不同印花的被褥靜默在木板床上，傳達著(zhù)一份脈脈的溫情！

　　回家路上，同行的就有初一的新生，他們唧唧喳喳，說(shuō)個(gè)不停，一臉快活得意的表情。學(xué)子們，我期待你們能這樣盡情的歡樂(lè )，但我也想告訴你們：“初中生活是一段新的旅途，不可能所遇皆是良辰美景。你們承載著(zhù)父母的愛(ài)和希望而來(lái)，所以千萬(wàn)不要因為一點(diǎn)點(diǎn)的風(fēng)浪，就棄船上岸；也千萬(wàn)不要因為一次小小的碰壁，就裹足不前；更千萬(wàn)不要因為一次小小的打擊，就放棄了一切的夢(mèng)想和努力！長(cháng)長(cháng)人生路，請你們且行且成長(cháng)！”

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