送給好孩子最好的禮物散文
寶寶幾個(gè)月大的時(shí)候，我就給她選購了一些兒童書(shū)籍當初步玩具。直到現在一歲多，自己會(huì )玩玩具了，她的小書(shū)已堆了十多二十本。長(cháng)輩見(jiàn)到總說(shuō)，現在她又不識字又不會(huì )讀書(shū)，買(mǎi)書(shū)有什么用？等到會(huì )讀時(shí)已經(jīng)被撕爛了。我說(shuō)，總是有用的。
想想他們說(shuō)的也不無(wú)道理�？墒俏乙廊挥X(jué)得，書(shū)籍是孩子各個(gè)年齡段不可少的陪伴，哪怕她不會(huì )看看不懂，接觸多了也是種熏陶吧。
每當想起給孩子買(mǎi)書(shū)，就想起一段心酸又難忘的親情往事。
在我還十多歲的時(shí)候，家里條件還處于貧窮階段。那個(gè)時(shí)候，雖然孩子們都能吃飽穿暖了，可是零食、玩具類(lèi)還是很稀有，游戲、書(shū)籍就更是奢望了。那時(shí)鄉下人普遍都文化不高，在很多人的觀(guān)念里，把錢(qián)用在吃穿用上尚且緊緊巴巴，若用來(lái)給孩子買(mǎi)書(shū)閱讀，那簡(jiǎn)直就是莫大的浪費和犯二。所以，那時(shí)的我們還沒(méi)有閱讀的習慣，很多家長(cháng)也沒(méi)有灌輸和引導的意識。作為教師子女的我，我想那時(shí)我是幸運的。
有段時(shí)間，父親陪病重的外公在外看病、住院，很少在家。一次父親回來(lái)正趕上農忙，多時(shí)不見(jiàn)，我和弟弟本來(lái)想多黏著(zhù)他一會(huì )兒，可是父親卻顯得疲憊又匆忙，好像急急收拾著(zhù)又準備出去忙了。時(shí)至今日，對那段記憶印象最深的不是父親的操勞和忙碌，而是他略帶抱歉地跟我和弟弟說(shuō)的話(huà)：“因為太忙走得太急，也沒(méi)給你們帶什么東西回來(lái)，轉了一圈就給你們買(mǎi)了本書(shū)�！闭f(shuō)著(zhù)父親拿出了一本書(shū)。我一看，是本并不厚也并不精致的童話(huà)故事書(shū)《格林童話(huà)》，“格林童話(huà)”下面寫(xiě)著(zhù):送給好孩子最好的禮物。
現在想起這一幕，不記得弟弟當時(shí)的反應和心情，而我，是感激和愧疚的。感激的是，父親的用心，因為能帶給孩子的東西有很多，可以隨意地買(mǎi)點(diǎn)吃的，相比書(shū)本來(lái)說(shuō)，又少花錢(qián)，對孩子又有很大的誘惑，而父親卻選了送我們故事書(shū)，想讓我們能夠擁有我們那個(gè)年紀該享有的精神世界和童話(huà)世界，想讓我們從書(shū)本中學(xué)會(huì )做一個(gè)好孩子。愧疚的是，我拿到書(shū)本時(shí)，明顯失望的表情。一開(kāi)始聽(tīng)到"禮物"二字，原以為是有什么好吃的，或我們不曾見(jiàn)過(guò)、玩過(guò)的東西，當看到是書(shū)，好像我還嘟囔著(zhù)沒(méi)什么用，我和弟弟一下沒(méi)了一開(kāi)始的驚喜，也不急著(zhù)去翻看故事，每人看了兩眼，就順手擱到一邊了。當看到后面的價(jià)格10元時(shí)，又覺(jué)得父親太不會(huì )買(mǎi)東西了，花這么多錢(qián)就買(mǎi)了本小書(shū)太不值了。因為那時(shí)候10塊錢(qián)不是個(gè)小數目，如果買(mǎi)零食能買(mǎi)不少，而一本書(shū)要10塊覺(jué)得是很貴的一個(gè)價(jià)格，卻一時(shí)沒(méi)意識到那是很貴重的一件禮物，是孩子精神家園和童年世界的重要朋友。
已不記得父親當時(shí)滿(mǎn)懷期待的愛(ài)心，換來(lái)的是失望還是什么。事情過(guò)去了好久，每當想起那本書(shū)，我心里就有一股難言的情節，眼前就浮現出一副畫(huà)面：一個(gè)離家多日終于歸家的父親，出發(fā)前首先想到的是給兩個(gè)孩子帶點(diǎn)什么東西回去。跑來(lái)跑去看來(lái)看去，覺(jué)得外面的`世界好大，所有的東西都吸引人，所有的東西都是那么新鮮，當路過(guò)一家書(shū)店，父親頓時(shí)覺(jué)得眼前一亮，就毫不猶豫地進(jìn)去了，仔細挑選，父親最后決定買(mǎi)一本《格林童話(huà)──送給好孩子最好的禮物》，雖然有點(diǎn)貴，但一想到孩子們對于書(shū)籍和閱讀的缺失，一想到孩子們欣喜和新奇的渴望眼神，想到如孩子絢爛童年般美麗的童話(huà)故事帶給孩子們的快樂(lè )和沉醉時(shí)，父親就覺(jué)得這本書(shū)就如同封面的題目一樣，是送到孩子最好的禮物。如同父親的含蓄，我的不善言談，他也許不會(huì )說(shuō)出他心里對于我們的厚愛(ài)和希望，而我，即使很快明了父親的用心用意，能馬上意識到自己的愧疚和錯誤，也不愿去跟父親敞開(kāi)心扉說(shuō)出自己的感激和感受。而那故事書(shū)里那些精彩的、讓我愛(ài)不釋手的故事，又怎抵得過(guò)父親深沉的愛(ài)？父親心里蘊藏的想對孩子說(shuō)卻永遠也不會(huì )說(shuō)出的話(huà)，又豈是那本書(shū)所能夠承載的？
后來(lái)隨著(zhù)年齡增大，我能看的書(shū)籍、父親提供給我看的東西，越來(lái)越多，從作文書(shū)，到父親從學(xué)校帶回去的定期發(fā)放的報刊雜志等，漸漸培養了我愛(ài)閱讀的興趣和習慣。直到后來(lái)開(kāi)闊視野、增加知識面、提高修養審視自我。
后來(lái)，當我明白了，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯、是孩子的良師益友、是全世界的精神糧食，當明白了閱讀能開(kāi)闊視野、增加知識面、提高修養審視自我，當體味到了看書(shū)讀書(shū)是種精神享受、是一輩子有益無(wú)害的好習慣時(shí)，我再次覺(jué)得作為父親的孩子我是幸運的，一種好的教育、培養，不僅是作為父母的責任，更是父母給孩子最好的禮物。
有比金錢(qián)更重要的東西，是知識的傳導，是成長(cháng)的陪伴，是給予孩子人生路上的扶植和修剪；從小被告知和引導做一個(gè)好孩子，做一個(gè)好人，是父親曾經(jīng)對我的希翼，也是我對以后孩子的心愿。
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