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好好生活天天向上散文
40歲那年，我的人生來(lái)了個(gè)急轉彎——由一所重點(diǎn)高中為人景仰的校長(cháng)淪落為被人唾棄的貪一污犯。連我自己都不明白，我一個(gè)全市最年輕的特級教師，掌管著(zhù)全市經(jīng)濟實(shí)力最強的學(xué)校，有著(zhù)不菲的工資和獎金，為什么會(huì )為那區區幾萬(wàn)元錢(qián)將自己的錦繡前程斷送？
唯一的解釋只能是手中的權力滋長(cháng)了欲|望。我不想為自己開(kāi)脫什么，一切都是咎由自取，罪有應得。唯一不能釋?xiě)训氖�，以后我將如何面對江東父老，尤其是我的同事和學(xué)生。
由于認罪態(tài)度良好，我被判三緩四。教育局的老領(lǐng)導找到我，誠懇地希望我回學(xué)校教書(shū)。男兒有淚不輕彈，但聽(tīng)罷此言，從出事到羈押期間不曾掉過(guò)淚的我卻突然哽咽得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。這位老領(lǐng)導太了解我了，從20出頭的青春年少，到40而立的中年有成，近20年來(lái)，無(wú)論位高位低，無(wú)論是做一名普普通通的教師還是炙手可熱的校長(cháng)，我始終都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)三尺講臺。只要一走上講臺，面對幾十雙童稚的眼睛，什么塵世間的煩惱恩怨統統都被拋到九霄云外，那里才是我真正的舞臺。
可現在這種境況下，我怎么有臉回去呢？說(shuō)實(shí)在的，同事們的各種眼光，包括輕蔑的、嘲笑的、憎惡的、可憐的、幸災樂(lè )禍的……我都設想過(guò)無(wú)數次，也都能承受，世俗的眼光就是這樣�？晌业膶W(xué)生們呢，那些眸子里閃著(zhù)清波的孩子們，他們可還沒(méi)有沾染過(guò)世俗的塵埃��！他們怎么能夠接受他們尊敬的老師竟然是個(gè)令人憎惡的貪一污犯呢？在他們面前我怎么抬得起頭來(lái)呢？
老領(lǐng)導當然明白我的心思，直截了當地說(shuō)：“我知道現在要你回去你肯定很難面對大家，本來(lái)我也打算給你換所學(xué)校，但你帶的高三（7）班馬上面臨高考，你出事后，他們的思想波動(dòng)很大，再不及時(shí)挽救，別說(shuō)指望考出什么好成績(jì)，恐怕還會(huì )回到老路上去，老師們和家長(cháng)們都很擔心��！”
提起高三（7）班，我的心又酸又痛，那一直是我割舍不斷的牽掛��！兩年前，我所在的學(xué)校搞基建，需要大量資金，經(jīng)市里批準，我們可以收80名線(xiàn)下調節生，當然，這項收費也是非常高昂的。這批學(xué)生進(jìn)來(lái)后，其麻煩程度遠遠超出了我們的預料。他們都是有錢(qián)人家的子弟，生活富足、優(yōu)越，但精神荒蕪、迷茫，自傲自卑、自暴自棄是其共同點(diǎn)。因成績(jì)不好導致他們對學(xué)習厭惡，繼而對老師厭惡對學(xué)校厭惡，甚至對生活厭惡，一任任老師派去了，又一任任落荒而逃。最后，作為校長(cháng)的我不顧大家反對，硬是接下這個(gè)班，做了班主任。
開(kāi)始，這些學(xué)生并不把我這個(gè)校長(cháng)放在眼里，同樣對我百般刁難！上課起哄、吃零食、一抽一煙，甚至打情罵俏，下課就更不用說(shuō)了，打架斗毆是常事，有時(shí)還跟外面的小流一氓打架。我剛要開(kāi)口說(shuō)他們，他們就朝我翻眼睛，還將粉筆灰丟進(jìn)我的茶杯里。我覺(jué)得上課對他們已失去了意義，他們當務(wù)之急不是學(xué)知識而是學(xué)做人。于是我決定暫時(shí)停課。學(xué)生聽(tīng)到這個(gè)決定時(shí)，高興得捶桌歡呼。隨后我又宣布了另一個(gè)決定：從現在開(kāi)始，我們一起講故事，一起出去玩。學(xué)生們更是拍手稱(chēng)快。
做出決定后，給他們講什么故事呢，這成了擺在我面前的一座山，壓得我透不過(guò)氣來(lái)。我知道，那些傳統理想道德故事對這些孩子已經(jīng)失效了。我上網(wǎng)去查資料時(shí)，無(wú)意中發(fā)現了一個(gè)名叫“好好生活，天天向上”的帖子，雖然沒(méi)有什么內容，但這個(gè)主題已經(jīng)讓我眼前一亮。在這個(gè)浮躁的社會(huì )里，“好好生活，天天向上”這簡(jiǎn)短的幾個(gè)字，已經(jīng)構成了一句多么溫暖的勵志格言��！我想，任何一個(gè)困境中的人聽(tīng)了這句話(huà)一定會(huì )有所觸一動(dòng)，更何況我的這些風(fēng)華正茂的學(xué)生呢？
于是，我決定將“好好生活，天天向上”作為故事的主題，讓每個(gè)人講一個(gè)與此相關(guān)的故事。開(kāi)始，大家對我工工整整板書(shū)在黑板上的這幾個(gè)字并不“感冒”，只是覺(jué)得活動(dòng)方式有點(diǎn)新鮮。我只好鼓勵大家，什么時(shí)候全班每個(gè)同學(xué)都能講出一個(gè)故事，我就帶他們到附近的水庫玩。大家這才有點(diǎn)積極性*了，但不知講什么好。我就先講了剛在報紙上看到的一個(gè)小女孩的故事：小女孩才9歲，上小學(xué)三年級。父親早逝，如今母親又患了腎病綜合征，臥病在床。雖然有zheng府相助，把她的學(xué)費免了，還補助了生活費，但這對于大筆的醫藥費來(lái)說(shuō)，真是杯水車(chē)薪。在這種境況下，小女孩仍然堅持上學(xué)，功課之余除了照顧媽媽?zhuān)�上街賣(mài)報，給人家送牛奶……也許是上天被這個(gè)小女孩所感動(dòng)，她母親的病竟奇跡般漸漸好了起來(lái)。我的故事講完了，看同學(xué)們的表情，知道并沒(méi)有給他們多大的觸一動(dòng)，冰凍三尺，非一日之寒，這在我的預料之中。但為了獲得去水庫玩的機會(huì )，他們開(kāi)始絞盡腦汁地講起了身邊的故事。有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我老爸一次賭|博輸掉了10萬(wàn)，第二天又賺了回來(lái)，這算不算‘好好生活，天天向上’��？”教室里一陣哄笑。我鎮定自己，說(shuō)：“算，從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)，這種精神算，但賭|博本身是違法的，不可取的，我們可以將這種精神用在有意義的事情上�！迸_下不笑了，顯然在認真地聽(tīng)。又有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我們樓下有個(gè)拾垃圾的老太太算不算��？”我頓時(shí)一陣驚喜，大聲說(shuō)：“算！老太太也許生活貧困，但她并不放棄，能用自己力所能及的方式積極生活�！薄�
一節課就這樣順利結束了，到第二節課開(kāi)始時(shí)，講故事的就有些踴躍了，大家七嘴八舌地講什么的都有。講著(zhù)講著(zhù)，突然有個(gè)女生趴在桌上哭了。我走過(guò)去，輕聲問(wèn)她是不是有傷心的故事要講。她緩緩抬起頭，擦著(zhù)眼淚，說(shuō)：“其實(shí)我那個(gè)有錢(qián)的爸爸早已把我和媽媽拋棄了，他又找了個(gè)女人，生了孩子。我媽媽為了不讓我過(guò)得比以前差，每天起早貪黑，打著(zhù)幾份工，有天晚上在路上昏倒了，是警察把她送去了醫院……”她泣不成聲道，“老師我錯了，我不該只為了氣我爸而自暴自棄，我還有個(gè)堅強的媽媽��！”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。女生們的眼里閃著(zhù)晶瑩的淚花。我也感覺(jué)有股熱浪在心頭涌動(dòng)——我為孩子們終于向我敞開(kāi)心扉而感動(dòng)。
僅僅用了兩天時(shí)間，全班80名學(xué)生每人都講了一個(gè)主題為“好好生活，天天向上”的故事，有書(shū)上看到的，也有身邊發(fā)生的。這些玩世不恭的孩子們，他們在搜索故事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)，冷漠、桀驁不馴的心也在一點(diǎn)點(diǎn)地被溫暖、被軟化。我如約帶他們出去郊游。途中，他們紛紛表示要“好好生活，天天向上”，要我監督他們。我激動(dòng)得連連點(diǎn)頭，說(shuō)不出話(huà)來(lái)！
當時(shí)被稱(chēng)為“垃圾班”的高一（7）班從此站起來(lái)了！僅僅一個(gè)學(xué)期后，成績(jì)就接近了正常入學(xué)的其他6個(gè)班，到高二下學(xué)期時(shí)，已經(jīng)與別的班不相上下了！可惜就在這個(gè)節骨眼上，我出事了。
老領(lǐng)導讓我考慮三天，但我第二天就做出了決定：重新回到那群孩子們中去！
上課前，我進(jìn)入緊張的備課狀態(tài)。教書(shū)近20年來(lái)，我從未感覺(jué)到備課竟然如此艱難：我將怎樣走進(jìn)教室？怎樣看他們第一眼？第一句話(huà)講什么……這些問(wèn)題折磨得我坐臥不寧、寢食難安。
幾天后，是我重返講臺的日子。一大早，看到鏡中的我，雖然刻意整理了發(fā)型，穿了筆挺的西服，但還是掩飾不住滿(mǎn)臉蠟黃、滿(mǎn)眼黯然。最緊張、尷尬的時(shí)刻到了，伴隨著(zhù)上課鈴聲，我的腳機械地向教室挪動(dòng)著(zhù)，直到同學(xué)們齊刷刷地站起來(lái)，響亮地喊：“老師好！”我還是不敢抬起頭來(lái)面對他們。我低頭轉向黑板，準備板書(shū)今天要上的課文標題。這時(shí)，我突然愣住了，手中的粉筆停在了半空——黑板的右上角，赫然寫(xiě)著(zhù)八個(gè)大字：“好好生活，天天向上�！蔽业难劬︻D時(shí)濕潤了！我的可愛(ài)的學(xué)生們，你們并沒(méi)有把我這個(gè)犯錯的老師拋棄��！你們是在用老師平日里激勵你們的格言來(lái)激勵你們的老師��！我直了直腰板，高昂起頭，毅然轉過(guò)身去，面對80雙純真的眼睛，鞠了兩個(gè)躬，說(shuō)了兩句話(huà)。第一句是：“對不起！”第二句是：“謝謝！”教室里頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲，在掌聲的鼓勵下，我很自然地進(jìn)入了狀態(tài)……
如今，我已走過(guò)了人生最暗淡的日子，不僅能坦然面對我的學(xué)生、同事，還能坦然面對社會(huì )上最勢利的眼光和最?lèi)憾镜恼Z(yǔ)言。是的，我犯過(guò)錯，但我知錯了，并用自己的行動(dòng)好好生活，天天向上，這就足夠了。
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