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再見(jiàn)青春網(wǎng)絡(luò )散文
每當妹妹背起書(shū)包,匆匆忙忙去上學(xué)時(shí),我的心中便會(huì )涌出一種莫名的感情,是羨慕,是向往,是對遺失歲月的感嘆和憂(yōu)傷。畢竟,我已經(jīng)不屬于那個(gè)時(shí)代了。青蔥的校園歲月,無(wú)論我多么懷念,如何地不情愿離開(kāi),再也回不去了。年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。歲月的輪回蒼老了我們的容顏,無(wú)情的時(shí)光一次次擊碎了青春的夢(mèng)想。青春漸漸離我們遠去,遠去。
走過(guò)來(lái)才知道,原來(lái)青春的深意就是:不懂得自己所浪費的今天就是昨天死去的人奢望的明天。當我的本子上寫(xiě)滿(mǎn)“后悔”“懷念”之類(lèi)的詞語(yǔ)時(shí),卻忘了昨天的我根本不懂得珍惜時(shí)光,迷迷糊糊中,度過(guò)了人生最寶貴的青春歲月。
恍惚間,自己還是那個(gè)扎著(zhù)兩個(gè)羊角辮的小女孩,終日穿著(zhù)一身同別人一模一樣的校服,口中背著(zhù)“少壯不努力,老大徒傷悲”之類(lèi)的詩(shī)句,心里卻想著(zhù)這是老師用來(lái)嚇唬小孩的。那個(gè)時(shí)候,永遠有背不完的語(yǔ)文課文,永遠有記不完的英語(yǔ)單詞,永遠有做不完的數理化的題山題海。真是厭倦,真是心煩。那時(shí)候總是想著(zhù)什么時(shí)候才能長(cháng)大,什么時(shí)候才能擺脫那無(wú)聊又冗長(cháng)的時(shí)光,F在回想起來(lái),才知道自己是多么傻,那正是人生中最美麗的時(shí)光。
記得那時(shí),我們的數學(xué)老師特別嚴厲,凡是做錯題的同學(xué),都會(huì )得到他的“獎賞”--挨一下教桿。那時(shí)我們整天忙著(zhù)做數學(xué)題,雖然抱怨但也不敢有絲毫的懈怠。有一天,他那很小的兒子跑進(jìn)了教室,一本正經(jīng)地聽(tīng)他爸爸給我們講課。這時(shí),老師對我們說(shuō),他經(jīng)常教育他的兒子常說(shuō)的那句古話(huà)“三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí)”。我們聽(tīng)了。暗地里都覺(jué)得好笑,覺(jué)得那么小的孩子教他這句話(huà)真是夸張,哪兒有三更天起來(lái)學(xué)習的,老師,您也太夸張了吧!現在想起來(lái),“三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí)”是多么響亮的青春誓言!
多想,這是一場(chǎng)夢(mèng)。老師的教桿輕輕地打到我的身上,睜開(kāi)朦朧的睡眼,繼續看著(zhù)熟悉的黑板,看著(zhù)熟悉的老師,聽(tīng)他講熟悉的課程。老師,我一定會(huì )改正我的焦躁,您講的每一句話(huà)我將牢牢地記住,再也不會(huì )把它們當成耳旁風(fēng)了。
當看到小學(xué)生,中學(xué)生成群結隊地向我走來(lái),還是一樣的校服,一樣地背著(zhù)書(shū)包去上學(xué),我真想成為他們中間的一員。想起朱自清的那篇《匆匆》:“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?”是啊,無(wú)論多么聰明的人也很難回答這個(gè)看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題。
恍惚間,才發(fā)現,我們的日子的確是一去不復返了,可我的知識卻沒(méi)有增長(cháng)多少,少年時(shí)候的夢(mèng)想被一個(gè)個(gè)擊碎,破滅。那時(shí)候,總想著(zhù)未來(lái)很遙遠,那些名人也是在成年之后才出門(mén)的,自己卻不曾努力。
讀著(zhù)張愛(ài)玲,三毛的小說(shuō)愛(ài)不釋手,心中卻想著(zhù)只是讀讀過(guò)把癮而已,從來(lái)不去想自己有一天也會(huì )長(cháng)大,老去,自己會(huì )寫(xiě)出這樣的作品嗎?羨慕張曉風(fēng)那優(yōu)美流暢的文筆,心中卻想著(zhù)我還小,以后的日子還長(cháng)著(zhù)呢,何必苦費心思。于是,天天在沉默中羨慕,在沉默中老去,從未認真地動(dòng)一動(dòng)筆,寫(xiě)過(guò)一篇好文章。日子一天天過(guò)去了,終于有一天,我發(fā)現自己長(cháng)大了,拿起筆,突然間發(fā)現自己真的一個(gè)字也寫(xiě)不出來(lái)。那一瞬間才恍然明白“少壯不努力,老大徒傷悲”的道理。
曾經(jīng),看著(zhù)身邊的小伙伴們一個(gè)個(gè)走向領(lǐng)獎臺,微笑著(zhù)舉起令人羨慕的獲獎證書(shū)。那時(shí)候只知道傻呵呵地笑著(zhù)同他們一起鼓掌,卻不知道問(wèn)自己,走向領(lǐng)獎臺的為什么不是我,難道這個(gè)世界不屬于我嗎?總是夢(mèng)想著(zhù)成為這個(gè)那個(gè),當那句“Everything is possible”傳遍整個(gè)校園時(shí),懵懂的我天真地以為這個(gè)世界是屬于我的,實(shí)現夢(mèng)想并不需要什么刻意的東西,F在回過(guò)頭來(lái)看,才發(fā)現,原來(lái)夢(mèng)想并不容易那么好實(shí)現,“Everything is possible”變成了“Everything is impossible”。原來(lái),世界遠沒(méi)有想象中的那樣美好。那時(shí)候,被青春中的一切美好事物所圍繞著(zhù),永遠不知道那是生命中的禮物,錯過(guò)了,就再也找不回來(lái)。
“太陽(yáng)下山,明早依舊爬上來(lái);花兒謝了,明年還是一樣的開(kāi);美麗小鳥(niǎo)飛去無(wú)影蹤,我的青春小鳥(niǎo)一樣不回來(lái)”,誰(shuí)能告訴我,我們的時(shí)光都去哪了呢?原來(lái),我們早已被時(shí)光拋棄了呀!時(shí)光老人,您是否能放慢您的腳步,讓我在這青春的歲月里多待上一會(huì )兒。讓我再去和小伙伴們放一次風(fēng)箏,多待在母親的懷抱里撒一會(huì )嬌,還有把那幅沒(méi)有畫(huà)完的水彩畫(huà)畫(huà)完,那里有我夢(mèng)想中的家,有碧水藍天。然而,這些只是我幼稚的幻想,那些年我們真的回不去了。這句話(huà),它像一把重錘狠狠地打在了我的心底,一種深深的震顫迅速貫穿所有的血脈,無(wú)奈,慌亂,落寞,悲傷。一切是那樣的沉痛,痛在心靈的深處,不易察覺(jué)卻又深不見(jiàn)底。
歲月如梭,時(shí)光荏苒。在美麗的青春季節里,我們曾經(jīng)一起走過(guò),笑過(guò),哭過(guò),曾經(jīng)在春天的憧憬和夢(mèng)想的希冀中成長(cháng);厥啄嵌坞y忘的歲月,帶著(zhù)對未來(lái)的無(wú)限憧憬,我們又踏上了嶄新的人生旅程。經(jīng)歷了青春的洗禮,我們的腳步不再彷徨,帶著(zhù)愛(ài)與夢(mèng)想上路,我們正一步一個(gè)腳印地向下一個(gè)目標邁進(jìn),相信明天會(huì )更好!
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