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散文《橘子花》欣賞

時(shí)間:2024-10-08 10:28:41 散文 我要投稿
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散文《橘子花》欣賞

  目標:

散文《橘子花》欣賞

  1.在做做玩玩中,初步感受和體驗散文中展示的語(yǔ)言美和快樂(lè )的情緒。

  2.愿意并大聲說(shuō)出自己體驗和學(xué)習橘子花的感受。

  3.在教師的提醒下,學(xué)習安靜地傾聽(tīng)。

  準備:橘子若干,自制背景大樹(shù),音樂(lè )錄音

  過(guò)程:

  1.運用操作活動(dòng),引發(fā)幼兒欣賞散文的興趣。

 。1) 師生共同制作橘子花,請幼兒說(shuō)說(shuō)橘子花象什么。

 。2) 教師引導幼兒聞一聞、摸一摸、嘗一嘗、橘子花,說(shuō)出自己的感受。

  提問(wèn):聞一聞橘子花,聞起來(lái)怎么樣?(清香)。

  摸一摸橘子花,感覺(jué)怎么樣?(軟軟的)

  每人拿一個(gè)橘瓣,嘗一嘗,味道怎么樣?(又酸又甜)

  可以請幼兒先與身邊的同伴說(shuō)說(shuō),再請若干幼兒在集體中大聲說(shuō)出自己的感受。

  2.欣賞散文,感受作品的語(yǔ)言美。

 。1) 教師配樂(lè )朗誦散文,請幼兒說(shuō)說(shuō)“散文的名字是什么”“什么地方最好聽(tīng)”。

 。2) 教師手托橘子花,配以體態(tài)動(dòng)作,再次朗誦后請小朋友討論:

  散文中橘子是什么顏色.(金黃的)

  橘子脫下金黃的外衣,橘瓣就會(huì )怎么樣?(害羞的,緊緊地抱在一起。)

  聞一聞橘子花,怎么樣?(一股清香撲面而來(lái)。)

  摸一摸橘子花,感覺(jué)怎么樣?(軟軟的,象小姑娘的手。)

  嘗一嘗橘子花,味道怎么樣?(又酸又甜)

 。ㄏ日堄變汉团赃叺耐檎f(shuō)說(shuō),然后再請若干幼兒在集體中發(fā)言,提醒幼兒注意傾聽(tīng)他人發(fā)言。)

  3.教師與幼兒手托橘子花,共同傾聽(tīng)散文錄音。

  討論:你喜歡《橘子花》這首散文嗎?為什么?

  4.制作橘子花樹(shù),體驗散文中展示的語(yǔ)言美和快樂(lè )的情感。

  放配音錄音,幼兒與教師一起將自己制作的橘子花掛到背景大樹(shù)上。

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