議論性散文閱讀

　　好的議論性散文閱讀起來(lái)真的是一種美的享受，同學(xué)們有沒(méi)有一樣的感悟呢！以下是小編收集的議論性散文內容，歡迎查看！

　　診斷“優(yōu)柔寡斷”

　　任何一種現象都有其產(chǎn)生的根源，同樣，性格中的“優(yōu)柔寡斷”也不例外。它的病因就是人的依賴(lài)性。依賴(lài)性越深，那么，優(yōu)柔寡斷的程度就越突出。

　　談到依賴(lài)，還得從兩方面去研究。一種是主觀(guān)上的依賴(lài)，一種是客觀(guān)上的依賴(lài)。

　　什么是主觀(guān)依賴(lài)呢？有這樣的一個(gè)故事，興許闡釋的更明白。從前有一個(gè)賣(mài)棉被的人和一個(gè)賣(mài)餅的人，在寒冬之夜，相逢在一個(gè)破廟之中。賣(mài)餅的人感到很冷，賣(mài)棉被的人感到很餓。但誰(shuí)也不想先于對方開(kāi)口。于是，賣(mài)餅的人每吃一個(gè)餅就說(shuō)道：“我的餅真好吃！”而賣(mài)棉被的人每加一層棉被就說(shuō)道：“好暖和！”到了第二天有人發(fā)現了在破廟之中兩個(gè)人都死了，其中一個(gè)是被餓死的，另一個(gè)是被動(dòng)死的。之所以會(huì )出現這樣的結果，就因為兩個(gè)人對于自己想法和對方的依賴(lài)，使得兩個(gè)人誰(shuí)都不能率先打破僵局，即造成的“優(yōu)柔寡斷”使得兩個(gè)人都斃命。

　　對于客觀(guān)依賴(lài)，我想，也許一句諺語(yǔ)更能說(shuō)得明白些。即“吃人口軟，拿人手短”。比如說(shuō)，某個(gè)清廉正直的大官，抓獲了一個(gè)與皇帝有親戚的權貴，原因是這權貴殺了人。這個(gè)清官在行使權力的時(shí)候就猶豫了，他可能想到了自己的前途，皇家的權威。而這猶豫，哪怕是很短暫，就是“優(yōu)柔寡斷”。也就是客觀(guān)的依賴(lài)使得這清官產(chǎn)生了猶豫。如果這位清官事先并不知道這犯案的人是皇親國戚，他就會(huì )毫不猶豫執法如山�？墒�，他一旦知道了，他就會(huì )后怕，而這后怕，何嘗不是另一種“優(yōu)柔寡斷”呢？

　　而現今，人們所說(shuō)的“優(yōu)柔寡斷”多是主觀(guān)依賴(lài)的產(chǎn)物。對于別人過(guò)分的依賴(lài)，就會(huì )使自己?jiǎn)适У糇灾鳘毩⒑凸麛嗟钠沸�，最終被別人冠以“優(yōu)柔寡斷”的名號。

　　議論性散文閱讀篇二：

　　成長(cháng)路上的跌倒

　　雛鷹，在風(fēng)雨中礪練雙翅，總有被樹(shù)干劃破的時(shí)候；小海燕，在風(fēng)浪中如何矯健，也總有被驟雨打濕羽翼的時(shí)候；成長(cháng)中的我們，總會(huì )遇到坎坷，總會(huì )摔在地上，面對家長(cháng)的期望，學(xué)校的焦灼，社會(huì )的責任，我們應該怎么做？

　　我們要學(xué)會(huì )勇敢面對，學(xué)會(huì )克服困難，在失敗中學(xué)會(huì )成長(cháng)。

　　還記得“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡脑�(shī)仙李白嗎？記得他大呼“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的自信嗎？記得他高歌“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”時(shí)的不屑嗎？面對困難，我們要擁有像李白那樣的自信去面對困難，面對生活中的挑戰，贏(yíng)得成功。

　　還記得“竹杖芒鞋輕勝馬”的行者嗎？還記得“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的智者嗎？還記得那個(gè)在赤壁之上寫(xiě)下“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的蘇東坡嗎？他豁達，他大度，他用平淡去面對愁苦的人生，讓愁苦從他悟性非凡的心中只作穿行而從不停滯。

　　面對困難，我們要擁有蘇東坡一樣超然的智慧，要用平常之心去面對，以不變應萬(wàn)變的心靈去接受上帝的贈予——苦難。

　　還記得那個(gè)讓整個(gè)中華為之感動(dòng)的邰麗華嗎？對于她來(lái)說(shuō)，生活是苦的，苦不堪言，但她從容面對，她將痛苦掩埋，掩埋在無(wú)聲的.世界里，然后用微笑去面對苦難，用堅強去追求夢(mèng)想。

　　舞臺在佛光之中綻放美麗，一個(gè)無(wú)聲的女子，將生命舞到了極致。

　　面對困難，我們要擁有邰麗華一樣的從容不迫，讓成功之花在困苦的土壤上綻放光彩！

　　是誰(shuí)說(shuō)，苦難是上帝對人類(lèi)最偉大的贈予。

　　是的，苦難是把雙刃劍，它讓堅強的人踏著(zhù)荊棘走向成功，卻讓懦弱的人永遠跌進(jìn)失敗的深淵。

　　成長(cháng)中的我們要珍惜每一次路上的摔倒，從中學(xué)會(huì )長(cháng)大，學(xué)會(huì )從容。

　　用自信，用平淡，用從容去面對苦難吧！泰戈爾說(shuō)：“只有經(jīng)歷地獄般的磨練才能練出創(chuàng )造天堂的力量，只有流過(guò)血的手指才能彈出世間的絕唱，讓人生在苦難中起舞吧！”

　　大漠殘陽(yáng)，一種輝煌綻放，天涯路，風(fēng)和著(zhù)馬蹄聲響！在成長(cháng)路上，自信，從容，永遠是最好的選擇！

　　議論性散文閱讀篇三：

　　拒絕空白

　　空白是生命中的盲點(diǎn)。我以對生命的熱烈追求來(lái)莊嚴宣誓：我拒絕空白。

　　兩千多年前孔子對人說(shuō)過(guò)：“天生萬(wàn)物，唯人最貴�！蔽�，生為人，出于對生命的尊重，我必須有奮發(fā)向上、剛健有為的人生態(tài)度和價(jià)值取向。

　　我崇拜孔子。他有“齊家治國平天下”的理想；他有“吾十五有志于學(xué)，三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十耳順，七十從心所欲，不逾矩”的宣言。

　　我崇拜孟子。他有“當今之世，舍我取誰(shuí)”的豪情；他有“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”的堅毅。人生在世，身為社會(huì )一員，就有責任為社會(huì )做貢獻。我有義務(wù)做到“達則兼濟天下”。

　　當在熱烈的追求之中遇到艱苦的時(shí)候，我決不會(huì )接受空白，決不會(huì )落得個(gè)“窮則獨善其身”。我要將自己的脊梁化為沙漠中堅挺著(zhù)的胡楊，活著(zhù)三百年不死，死了三百年不倒，倒了三百年不朽。

　　我拒絕空白。我拒絕莊子。拒絕他“終身不仕”，愿化歸于自然。

　　我拒絕空白。我拒絕陶潛。拒絕“守拙歸園田”，“復得反自然”。

　　人生于社會(huì )，怎能逃避社會(huì )？我決不會(huì )給生命留下一點(diǎn)空白。

　　我有理想，我愿盡我所能為人類(lèi)社會(huì )注入前進(jìn)的一絲力量。我愿做到“仁者愛(ài)人”、“仁者無(wú)不愛(ài)”、“泛愛(ài)眾”的博愛(ài)。我愿如“長(cháng)太息以掩泣兮，哀民生之多艱”的屈平；我愿如“憑軒涕細流”，“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的杜子美；我愿如“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的范仲淹；我愿如“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的林則徐。所以我拒絕空白，拒絕“窮則獨善其身”。

　　我有毅力，有孟子“苦其心志，勞其筋骨”的堅毅，有“任爾東西南北風(fēng)”的`堅強，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的堅持，有沙漠中胡楊的堅韌。

　　我，要用我的理想和毅力，去拒絕空白，去追求我熱烈的人生。

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