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議論性散文閱讀

時(shí)間:2024-05-09 18:00:25 散文 我要投稿
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議論性散文閱讀

  好的議論性散文閱讀起來(lái)真的是一種美的享受,同學(xué)們有沒(méi)有一樣的感悟呢!以下是小編收集的議論性散文內容,歡迎查看!

議論性散文閱讀

  診斷“優(yōu)柔寡斷”

  任何一種現象都有其產(chǎn)生的根源,同樣,性格中的“優(yōu)柔寡斷”也不例外。它的病因就是人的依賴(lài)性。依賴(lài)性越深,那么,優(yōu)柔寡斷的程度就越突出。

  談到依賴(lài),還得從兩方面去研究。一種是主觀(guān)上的依賴(lài),一種是客觀(guān)上的依賴(lài)。

  什么是主觀(guān)依賴(lài)呢?有這樣的一個(gè)故事,興許闡釋的更明白。從前有一個(gè)賣(mài)棉被的人和一個(gè)賣(mài)餅的人,在寒冬之夜,相逢在一個(gè)破廟之中。賣(mài)餅的人感到很冷,賣(mài)棉被的人感到很餓。但誰(shuí)也不想先于對方開(kāi)口。于是,賣(mài)餅的人每吃一個(gè)餅就說(shuō)道:“我的餅真好吃!”而賣(mài)棉被的人每加一層棉被就說(shuō)道:“好暖和!”到了第二天有人發(fā)現了在破廟之中兩個(gè)人都死了,其中一個(gè)是被餓死的,另一個(gè)是被動(dòng)死的。之所以會(huì )出現這樣的結果,就因為兩個(gè)人對于自己想法和對方的依賴(lài),使得兩個(gè)人誰(shuí)都不能率先打破僵局,即造成的“優(yōu)柔寡斷”使得兩個(gè)人都斃命。

  對于客觀(guān)依賴(lài),我想,也許一句諺語(yǔ)更能說(shuō)得明白些。即“吃人口軟,拿人手短”。比如說(shuō),某個(gè)清廉正直的大官,抓獲了一個(gè)與皇帝有親戚的權貴,原因是這權貴殺了人。這個(gè)清官在行使權力的時(shí)候就猶豫了,他可能想到了自己的前途,皇家的權威。而這猶豫,哪怕是很短暫,就是“優(yōu)柔寡斷”。也就是客觀(guān)的依賴(lài)使得這清官產(chǎn)生了猶豫。如果這位清官事先并不知道這犯案的人是皇親國戚,他就會(huì )毫不猶豫執法如山?墒,他一旦知道了,他就會(huì )后怕,而這后怕,何嘗不是另一種“優(yōu)柔寡斷”呢?

  而現今,人們所說(shuō)的“優(yōu)柔寡斷”多是主觀(guān)依賴(lài)的產(chǎn)物。對于別人過(guò)分的依賴(lài),就會(huì )使自己?jiǎn)适У糇灾鳘毩⒑凸麛嗟钠沸,最終被別人冠以“優(yōu)柔寡斷”的名號。

  議論性散文閱讀篇二:

  成長(cháng)路上的跌倒

  雛鷹,在風(fēng)雨中礪練雙翅,總有被樹(shù)干劃破的時(shí)候;小海燕,在風(fēng)浪中如何矯健,也總有被驟雨打濕羽翼的時(shí)候;成長(cháng)中的我們,總會(huì )遇到坎坷,總會(huì )摔在地上,面對家長(cháng)的期望,學(xué)校的焦灼,社會(huì )的責任,我們應該怎么做?

  我們要學(xué)會(huì )勇敢面對,學(xué)會(huì )克服困難,在失敗中學(xué)會(huì )成長(cháng)。

  還記得“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄!钡脑(shī)仙李白嗎?記得他大呼“仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人”的自信嗎?記得他高歌“天生我材必有用,千金散盡還復來(lái)”時(shí)的不屑嗎?面對困難,我們要擁有像李白那樣的自信去面對困難,面對生活中的挑戰,贏(yíng)得成功。

  還記得“竹杖芒鞋輕勝馬”的行者嗎?還記得“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的智者嗎?還記得那個(gè)在赤壁之上寫(xiě)下“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”的蘇東坡嗎?他豁達,他大度,他用平淡去面對愁苦的人生,讓愁苦從他悟性非凡的心中只作穿行而從不停滯。

  面對困難,我們要擁有蘇東坡一樣超然的智慧,要用平常之心去面對,以不變應萬(wàn)變的心靈去接受上帝的贈予——苦難。

  還記得那個(gè)讓整個(gè)中華為之感動(dòng)的邰麗華嗎?對于她來(lái)說(shuō),生活是苦的,苦不堪言,但她從容面對,她將痛苦掩埋,掩埋在無(wú)聲的.世界里,然后用微笑去面對苦難,用堅強去追求夢(mèng)想。

  舞臺在佛光之中綻放美麗,一個(gè)無(wú)聲的女子,將生命舞到了極致。

  面對困難,我們要擁有邰麗華一樣的從容不迫,讓成功之花在困苦的土壤上綻放光彩!

  是誰(shuí)說(shuō),苦難是上帝對人類(lèi)最偉大的贈予。

  是的,苦難是把雙刃劍,它讓堅強的人踏著(zhù)荊棘走向成功,卻讓懦弱的人永遠跌進(jìn)失敗的深淵。

  成長(cháng)中的我們要珍惜每一次路上的摔倒,從中學(xué)會(huì )長(cháng)大,學(xué)會(huì )從容。

  用自信,用平淡,用從容去面對苦難吧!泰戈爾說(shuō):“只有經(jīng)歷地獄般的磨練才能練出創(chuàng )造天堂的力量,只有流過(guò)血的手指才能彈出世間的絕唱,讓人生在苦難中起舞吧!”

  大漠殘陽(yáng),一種輝煌綻放,天涯路,風(fēng)和著(zhù)馬蹄聲響!在成長(cháng)路上,自信,從容,永遠是最好的選擇!

  議論性散文閱讀篇三:

  拒絕空白

  空白是生命中的盲點(diǎn)。我以對生命的熱烈追求來(lái)莊嚴宣誓:我拒絕空白。

  兩千多年前孔子對人說(shuō)過(guò):“天生萬(wàn)物,唯人最貴!蔽,生為人,出于對生命的尊重,我必須有奮發(fā)向上、剛健有為的人生態(tài)度和價(jià)值取向。

  我崇拜孔子。他有“齊家治國平天下”的理想;他有“吾十五有志于學(xué),三十而立,四十不惑,五十而知天命,六十耳順,七十從心所欲,不逾矩”的宣言。

  我崇拜孟子。他有“當今之世,舍我取誰(shuí)”的豪情;他有“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身……”的堅毅。人生在世,身為社會(huì )一員,就有責任為社會(huì )做貢獻。我有義務(wù)做到“達則兼濟天下”。

  當在熱烈的追求之中遇到艱苦的時(shí)候,我決不會(huì )接受空白,決不會(huì )落得個(gè)“窮則獨善其身”。我要將自己的脊梁化為沙漠中堅挺著(zhù)的胡楊,活著(zhù)三百年不死,死了三百年不倒,倒了三百年不朽。

  我拒絕空白。我拒絕莊子。拒絕他“終身不仕”,愿化歸于自然。

  我拒絕空白。我拒絕陶潛。拒絕“守拙歸園田”,“復得反自然”。

  人生于社會(huì ),怎能逃避社會(huì )?我決不會(huì )給生命留下一點(diǎn)空白。

  我有理想,我愿盡我所能為人類(lèi)社會(huì )注入前進(jìn)的一絲力量。我愿做到“仁者愛(ài)人”、“仁者無(wú)不愛(ài)”、“泛愛(ài)眾”的博愛(ài)。我愿如“長(cháng)太息以掩泣兮,哀民生之多艱”的屈平;我愿如“憑軒涕細流”,“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏,風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的杜子美;我愿如“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè )而樂(lè )”的范仲淹;我愿如“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”的林則徐。所以我拒絕空白,拒絕“窮則獨善其身”。

  我有毅力,有孟子“苦其心志,勞其筋骨”的堅毅,有“任爾東西南北風(fēng)”的`堅強,“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”的堅持,有沙漠中胡楊的堅韌。

  我,要用我的理想和毅力,去拒絕空白,去追求我熱烈的人生。

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