關(guān)于夏天散文
夏天雖然悶熱，但它卻是五彩繽紛的，只要你用心去感受，就會(huì )覺(jué)得它非常迷人。
關(guān)于夏天散文1：夏天的風(fēng)景
夏天到處散發(fā)著(zhù)灸熱的氣息，生機蓬勃。夏天是一個(gè)青春涌動(dòng)激情澎湃的季節;它個(gè)性張揚色彩斑斕波瀾壯闊，是一個(gè)生命在燃燒的季節，它激蕩人心催人奮進(jìn)，它賦予了我們發(fā)奮圖強的動(dòng)力。
夏天是一個(gè)風(fēng)光旖旎，風(fēng)景迷人的季節。到處枝繁葉茂，綠樹(shù)成蔭，芳草萋萋，碧綠成茵;花香飄送，芬芳馥郁;青松翠竹，蒼翠挺拔，樹(shù)影婆娑，漫山蔥翠。小徑幽幽，流水潺潺，環(huán)境宜人，留戀忘返。
我喜歡那夏天的風(fēng)，她輕盈若羽，躍動(dòng)如云。她徐徐而來(lái)，款款地來(lái)到我的身旁。她像少女的發(fā)絲那樣溫柔纏綿，輕輕地柔柔地撫摸著(zhù)我的肌膚，宛若在傳遞她那幽怨哀愁的心事，牽手恍如隔世千年的相遇，相伴相攜。她縈繞在耳畔，訴說(shuō)心中的糾結離殤，她環(huán)繞在我周?chē)�，依依不舍，不離不棄。伸手相握，留在掌心的仍是往日的惆悵……
晚風(fēng)習習，清風(fēng)悠悠。久別的風(fēng)兒吹進(jìn)我的心房，吹皺了那心湖沉寂的碧水，蕩起了一圈圈漣漪，泛起刻骨銘心的思念。風(fēng)兒，乘著(zhù)你飛翔的'翅膀，飛過(guò)千山萬(wàn)水，飛過(guò)崇嶂溝壑，飛過(guò)浩瀚沙漠，飛到我真心摯愛(ài)的身旁。天涯倦客，我愛(ài)的人，你是否感受到了我柔情的氣息?你知否風(fēng)兒如我在你的指間游走徜徉?生死契闊，與子成說(shuō)，相思的氤氳迷茫在歲月深處，綿綿心語(yǔ)如那翩飛千年的蝶舞。斜影獨倚黃昏里，落霞漸靄，無(wú)語(yǔ)話(huà)凄涼。輕顰回眸，哀哀自殤，欲語(yǔ)凝噎，朦朧淚眼看那繁花飄落柔波，醉一湖荃蕪芬芳，清風(fēng)難平心潮，剪不斷，理還亂。
愿得君真心，真情永不離，執子之手，共度此生。
關(guān)于夏天散文2：心如晨風(fēng)
一直迷戀著(zhù)夏天，在我的心里夏天就像一朵清盈的花，是最美麗的盛開(kāi)季節。
舞動(dòng)翩翩的裙，在夏日的晨風(fēng)里飛揚，有時(shí)會(huì )忘了烈日的酷熱炙烤。喜歡清晨的空氣里飄散著(zhù)花香，聽(tīng)鳥(niǎo)兒輕輕鳴唱，沖淡了心底的浮躁，喜歡夏日清晨沐浴在風(fēng)里的清新宜人。
在清晨的風(fēng)里深呼吸，絲絲清涼滋養心靈，就像干渴灼熱的喉嚨喝下一口冰茶，一絲涼意滋潤透心，清爽到底。
清晨醒來(lái)，一夜的夢(mèng)境猶在，心靈在晨光中享受片刻的安寧。晨風(fēng)輕輕吹散了夢(mèng)魘，醒著(zhù)的靈魂有種悠然的暢快與適意。
晨光里放開(kāi)想像的翅膀，任思緒去飛翔，在廣闊無(wú)垠的.天際捕捉一縷陽(yáng)光。
清晨的風(fēng)，明澈純凈，清爽怡神。
晨光正好時(shí)為心愛(ài)的人洗手做羹湯，看著(zhù)裊裊的熱氣在日子里蒸騰，偶爾抬頭望一眼窗外的天空，是那么干凈的藍，幾片云朵恰到好處地裝飾著(zhù)這片明靜，心底便漾起溫熱的幸福。
日子就像煮粥，小火慢慢地煮開(kāi)，一粒粒晶瑩透白的米在水里浸泡，舒展，沸騰，一點(diǎn)點(diǎn)熬出香甜適口的細糯醇香，這個(gè)清晨的時(shí)光就在粥米香里安然開(kāi)始。
眼前一片碧綠的草地輕輕地鋪展開(kāi)，那一襲綠讓人心地澄明�？傁胗羞@樣一片綠地，筑上一段簡(jiǎn)約的籬笆墻，墻上爬滿(mǎn)纏繞的藤，墻里面是四季開(kāi)不敗的花花草草，清風(fēng)徐來(lái)，猶自清涼，在杏花疏影里舞盡癡夢(mèng)。
望眼窗外紅了櫻桃綠了芭蕉，在浮光掠影的流年里感受每一種風(fēng)云變幻所帶來(lái)的紛紛擾擾，若清晨一睜開(kāi)眼便看到有夏花開(kāi)，一切都會(huì )變得澄凈怡然。
喜歡晨風(fēng)清新明媚，帶著(zhù)一縷陽(yáng)光的味道，輕薄而不厚重，不似夜風(fēng)溫熱纏綿。晨風(fēng)只帶著(zhù)薄醉微醺，三分醉意，三分清醒，余下的是淡淡的欣然與暢意。
一如人生，淺醉怡情，偶爾還是透著(zhù)幾分清醒。
推開(kāi)窗，挽起凌亂的頭發(fā)，任發(fā)絲飛揚在溫馨的夏日清晨。
心如晨風(fēng)，輕觸時(shí)光，指尖兒開(kāi)出盈盈曼妙的花朵。
關(guān)于夏天散文3：感動(dòng)的那個(gè)夏天
在這短短的十天里，我很好光榮的做了十天的“老師”。雖然我是醫療組的，事實(shí)上不算真正的老師，但在學(xué)生面前，他們都很樂(lè )意叫我“老師”!對于這個(gè)不怎么實(shí)至名歸的老師稱(chēng)號，我去人很認真履行“他”所賦予的責任，一絲不茍的把它做到最好。
每天我都跟著(zhù)組長(cháng)準時(shí)到達課室巡視，這個(gè)并沒(méi)有嚴格要求我們，可是我們不敢有所放松;如果這些學(xué)生受了點(diǎn)小傷，我們還可以處理，可是一旦出了大事故，我們根本付不起這個(gè)責任，所以醫療組平�？雌饋�(lái)沒(méi)什么重要事情做，可是背后的壓力也是很重的!
其實(shí)我很享受每天去班里巡視的過(guò)程，這樣可以有很多機會(huì )與學(xué)生們零距離接觸，課后還可以與他們一起玩，做游戲。在小學(xué)期間，和學(xué)生玩游戲是一種了解他們內心世界方法，通過(guò)游戲可以降低他們對陌生人的抵觸感并且贏(yíng)得他們的好感。有些同學(xué)平時(shí)上課表現的很靦腆，不喜歡說(shuō)話(huà)，可以到了游戲里就變得活躍起來(lái)了，溝通起來(lái)也變得簡(jiǎn)單許多，在和他們玩老鷹捉小雞時(shí)，總是被要求扮演“老母雞”沒(méi)幾天我的“老母雞”形象就深入學(xué)生的心中，從此以后就被稱(chēng)呼為“老母雞”了。一到下課就把我拉住說(shuō)“老母雞，老母雞，我們來(lái)玩老鷹捉小雞吧1身為一個(gè)大男生，這讓我哭笑不得!不過(guò)這樣也好，起碼我已經(jīng)得到了學(xué)生們的認可，雖然對這個(gè)稱(chēng)號還是有那么一點(diǎn)難以接受，但還是很開(kāi)心的!有時(shí)候在林塵中心小學(xué)的`校園會(huì )看到這樣的場(chǎng)景：一群學(xué)生在追著(zhù)一個(gè)人跑，嘴里歡笑地叫著(zhù)：“老母雞，老母雞，別跑，快樂(lè )和我們玩。”備注跌那個(gè)人會(huì )拉被的慌不擇路亂跑，沒(méi)錯，那個(gè)人就是我。我會(huì )把自己想象為一個(gè)為被粉絲攔追堵截要簽名的大明星!那感覺(jué)……。
十天時(shí)間里，無(wú)數感動(dòng)!最然我們感動(dòng)的是，在我們做飯的時(shí)候有的學(xué)生從家里帶著(zhù)龍眼或者芒果等水果給我們吃，我一說(shuō)不要他們就會(huì )假裝生氣，等我們接受了，天正無(wú)邪的笑容又回到了那純真的臉上。有的學(xué)生還主動(dòng)幫我們生火做飯，對于整天在飯堂栓卡吃飯的我們來(lái)說(shuō)，用木頭生火做飯真的很不熟練，可是學(xué)生們很快就幫我們把火燒起來(lái)了。在農村，很多小學(xué)生年齡很小卻很懂事，會(huì )主動(dòng)幫父母分擔家務(wù)，特別是做飯做菜。這機會(huì )是他們每天都要做的事情。
十天短短的旅程，人生行囊滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲。孩子們天真燦爛的笑容會(huì )永遠烙在我的腦中，困難中隊員互幫互組，犯錯時(shí)互相包容，讓這個(gè)三下鄉的隊伍更團結，隊員努力辛勤付出更有動(dòng)力!
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