校園的春天散文

　　花園里，小草返青，一望無(wú)邊，仿佛綠色的波浪。以下是小編分享的校園的春天散文，歡迎大家閱讀!

　　篇一：校園的春天

　　春天輕輕地向我們走來(lái)，春風(fēng)像一把剪刀把我們美麗的校園裁剪出一個(gè)美麗的童話(huà)世界。

　　校園里，花壇的花兒開(kāi)得好艷，不經(jīng)意間，春風(fēng)給它裁剪出燦爛的笑臉，蜜蜂和粉蝶在花叢中跳著(zhù)歡快的舞蹈，樂(lè )不知疲，像為新學(xué)期的開(kāi)始上演一場(chǎng)開(kāi)場(chǎng)舞。

　　校園的樹(shù)是那么綠，小鳥(niǎo)在綠色的`舞臺上唱著(zhù)春天的贊歌，春鳥(niǎo)和鳴，春意盎然，好一派春天的詩(shī)意校園。

　　教室里傳來(lái)朗朗的書(shū)聲，讓我想起了“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”感悟時(shí)間的詩(shī)句。倍感珍惜春天的大好時(shí)光。那朗朗的書(shū)聲不正是校園里一道美麗的風(fēng)景嗎?

　　一年四季，校園在我心中都是美麗的。它像水庫，滋潤我的心田;像帆船，載著(zhù)我駛向遠方;像燈塔，照亮前方的道路，在這樣的環(huán)境下我茁壯成長(cháng)，用心地吸收知識營(yíng)養。

　　篇二：校園的春天

　　隨著(zhù)冬天里最后一場(chǎng)瑞雪的融化，隨著(zhù)融化的雪水滲入貧瘠和肥沃的土地里，隨著(zhù)土地里的小草緊張而又激動(dòng)地探出了小腦袋，春天邁著(zhù)她那輕盈的腳步，已經(jīng)悄然而至。

　　最先感受到春天的氣息的是學(xué)校里的那個(gè)小池塘。那久違的明媚的陽(yáng)光輕柔地撫摸著(zhù)池塘上面那層冰冷的、無(wú)情的堅冰，將池塘喚醒。一陣微風(fēng)拂過(guò)，池面上微微蕩漾著(zhù)波紋——那是幾道不易覺(jué)察的波紋，池塘中的小魚(yú)也浮到水面上呼吸新鮮空氣。它們都感謝著(zhù)春天的賜予。

　　還有教學(xué)樓前邊和后邊的兩排冬青，它們已經(jīng)經(jīng)歷了不知多少個(gè)春夏秋冬，雖然看上去顯得有些蒼老，但依舊是那么倔強。那些葉子不知經(jīng)過(guò)了多少次風(fēng)霜雨雪的洗禮，雖然看上去有些衰敗，但顏色依舊是那么翠綠。在這些翠綠的葉子中間一些嫩綠的小葉子也膽怯地露出了頭。它們都感謝著(zhù)春天的溫暖。

　　“草長(cháng)鶯飛二月天”，不錯的，在這乍暖還寒的早春里，一些勇敢的.小鳥(niǎo)也以它們輕盈的舞姿在操場(chǎng)的上空劃出一道道優(yōu)美的弧線(xiàn)。它們是最能歌善舞的，一邊飛還一邊婉轉地唱出動(dòng)聽(tīng)的歌聲。這些歌聲是歡快的，與去年秋天那凄涼、悲傷的歌聲形成了鮮明的對比。它們追逐著(zhù)、打鬧著(zhù)、玩耍著(zhù)、嬉戲著(zhù)，在早春的天空中，沐浴著(zhù)春光，盡情地欣賞著(zhù)久別了一冬天的萬(wàn)物。它們都感謝著(zhù)春天的無(wú)私。

　　由于是初春，花幾乎都還沒(méi)有開(kāi)。但是，自從學(xué)校一開(kāi)學(xué)，整個(gè)校園就活躍起來(lái)了，運動(dòng)場(chǎng)上的奔跑跳躍，樓道里面的有說(shuō)有笑，教室里面的縷縷書(shū)香，都洋溢著(zhù)歡樂(lè )的氣氛，都顯現著(zhù)一張張天真的笑臉。他們是最美的花朵，是祖國的希望。他們都感謝著(zhù)春天的愛(ài)撫。

　　春天是一位偉大的詩(shī)人，她所著(zhù)的《春回大地詩(shī)》絲毫不遜色于冰心的《繁星 春水》;春天是一位出色的畫(huà)家，她所畫(huà)的《萬(wàn)物復蘇圖》絲毫不遜色于張擇端的《清明上河圖》;春天是一位著(zhù)名的音樂(lè )家，她所譜的《早春交響曲》絲毫不遜色于貝多芬的《月光曲》。

　　看不見(jiàn)，也摸不著(zhù)，但是從眼前的景色我們可以清楚地知道——春天來(lái)了!

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