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勸學(xué)的名言
在日常的學(xué)習、工作、生活中,說(shuō)到名言,大家肯定都不陌生吧,名言具有概括自然有力,言簡(jiǎn)意賅的特點(diǎn)。那么都有哪些類(lèi)型的名言呢?下面是小編為大家整理的勸學(xué)的名言,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
勸學(xué)的名言1
日子象念珠一樣,一天接著(zhù)一天滑過(guò),串成周,串成月
年華一去不復返,事業(yè)放棄在難成
黃金時(shí)代是在我們的前面,而不在我們的后面
天才無(wú)非是長(cháng)久的忍耐,努力吧!
知識象燭光,能照亮一個(gè)人,也能照亮無(wú)數人
時(shí)間是腦力勞動(dòng)者的資本
文學(xué)之知識乃是學(xué)問(wèn)之門(mén)禁
讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路
知識永遠戰勝愚昧
黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲
如果不想在世界上虛度一生,那就要學(xué)習一輩子
書(shū)籍是橫渡時(shí)間大海的航船
光陰易逝,豈容我待
人生有一道難題,那就是如何使一寸光陰等于一寸生命
忘記今天的人將被明天忘記
一分耕耘,一分收獲;要收獲的好,必須耕耘的好
學(xué)問(wèn)二字,須要拆開(kāi)看,學(xué)是學(xué),問(wèn)是問(wèn)
你若需要時(shí)間,還得自己把他造出來(lái)
時(shí)間是沒(méi)有聲音的銼刀
時(shí)間是一味能治百病的良藥
人若是把一生的光陰虛度,便是拋下黃金未買(mǎi)一物
時(shí)間是一筆貸款,即使在守信用的借貸者也還不起
庸人費心將是消磨時(shí)光,能人費盡心計利用時(shí)間
不要為已消逝之年華嘆息,須正視欲匆匆溜走的時(shí)光
抓住今天,盡可能少的`信賴(lài)明天
歲月是百代的過(guò)客,而逝去的年華也是旅客
向今天獻出自己的人,沒(méi)有哪一個(gè)昨天是給浪費掉的
對活者的人來(lái)說(shuō),是沒(méi)有明天的;死了的人則沒(méi)有今天
業(yè)精于勤,荒于嬉,行成于思,毀于隨業(yè)精于勤,荒于嬉,行成于思,毀于隨
黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲
少壯不努力,老大徒傷悲。
黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。
玉不琢不成器,人不學(xué)不知道。
吾生也有涯,而知也無(wú)涯
勸學(xué)的名言2
1、如果把學(xué)生的熱情激發(fā)出來(lái),那么學(xué)校所規定的功課就會(huì )被當作一種禮物來(lái)領(lǐng)受。
2、遇到應該做的好事,不能猶豫不決,即使老師在一旁,也應該搶著(zhù)去做。后發(fā)展為成語(yǔ)“當仁不讓”。
3、少壯不努力,老大徒悲傷。
4、最嚴重的浪費就是時(shí)間的浪費!挤
5、學(xué)到很多東西的訣竅,就是一下子不要學(xué)很多!蹇
6、當你還不能對自己說(shuō)今天學(xué)到了什幺東西時(shí),你就不要去睡覺(jué)!nD堡
7、你熱愛(ài)生命嗎?那幺別浪費時(shí)間,因為時(shí)間是組成生命的材料!惶m克林
8、盡管失敗和挫折等待著(zhù)人們,一次次地奪走青春的容顏,但卻給人生的前景增添了一份尊嚴,這是任何順利的成功都不能做到的。
9、時(shí)間,每天得到的都是二十四小時(shí),可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)智慧和力量,給懶散的人只留下一片悔恨!斞
10、生命是一條艱險的狹谷,只有勇敢的人才能通過(guò)!仔
11、時(shí)間就是生命,無(wú)端的空耗別人的時(shí)間,其實(shí)無(wú)異于謀財害命的!斞
12、知識是從刻苦勞動(dòng)中得來(lái)的,任何成就都是刻苦勞動(dòng)的'結果。
13、生命不等于是呼吸,生命是活動(dòng)!R梭
14、如能善于利用,生命乃悠長(cháng)!
15、學(xué)習是勞動(dòng),是充滿(mǎn)思想的勞動(dòng)!獮跎晁够
16、人天天都學(xué)到一點(diǎn)東西,而往往所學(xué)到的是發(fā)現昨日學(xué)到的是錯的!狟.V
17、我們只有獻出生命,才能得到生命!└隊
18、學(xué)習要不斷進(jìn)取,不斷努力,就像逆水行駛的小船,不努力向前,就只能向后退。
19、歲去弦吐箭!闲
20、時(shí)間就是生命,時(shí)間就是速度,時(shí)間就是力量!
21、莫等閑,白了少年頭,空悲切——岳飛
22、聰明的人有長(cháng)的耳朵和短的舌頭!トR格
23、把學(xué)問(wèn)過(guò)于用作裝飾是虛假;完全依學(xué)問(wèn)上的規則而斷事是書(shū)生的怪癖!喔
24、把活著(zhù)的每一天看作生命的最后一天!悺P勒
25、一個(gè)偉大的靈魂,會(huì )強化思想和生命!獝(ài)默生
26、我們活著(zhù)不能與草木同腐,不能醉生夢(mèng)死,枉度人生,要有所作為。
27、在今天和明天之間,有一段很長(cháng)的時(shí)間;趁你還有精神的時(shí)候,學(xué)習迅速辦事——歌德
28、內容充實(shí)的生命就是長(cháng)久的生命。我們要以行為而不是以時(shí)間來(lái)衡量生命!∪
29、天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為。
30、學(xué)習的敵人是自己的滿(mǎn)足,要認真學(xué)習一點(diǎn)東西,必須從不自滿(mǎn)開(kāi)始。對自己,“學(xué)而不厭”,對人家,“誨人不倦”,我們應取這種態(tài)度。
31、一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。
32、日日行,不怕千萬(wàn)里;常常做,不怕千萬(wàn)事。
33、書(shū)籍鼓舞了我的智慧和心靈,它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來(lái),如果沒(méi)有它們,我就會(huì )溺死在那里面,會(huì )被愚笨和鄙陋的東西嗆住。
34、做人也要像蠟燭一樣,在有限的一生中有一分熱發(fā)一分光,給人以光明,給人以溫暖。
35、三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí),黑發(fā)不知勤學(xué)早,白發(fā)方悔讀書(shū)遲!佌媲
36、有志氣的人活在世上,應當敢于跟各種不利于國家的行為作斗爭,哪能只滿(mǎn)足于處理好自己小家的小事呢?
37、時(shí)間的步伐有三種:未來(lái)姍姍來(lái)遲,現在像箭一樣飛逝,過(guò)去永遠靜立不動(dòng)!
38、勤奮是登上知識高峰的一條捷徑,不怕吃苦才能在知識的海洋里自由遨游。
39、學(xué)問(wèn)是異常珍貴的東西,從任何源泉吸收都不可恥!⒉贰と铡しɡ
40、世界上最快而又最慢,最長(cháng)而又最短,最平凡而又最珍貴,最容易被人忽視,而又最令人后悔的就是時(shí)間!郀柣
41、誰(shuí)對時(shí)間最吝嗇,時(shí)間對誰(shuí)越慷慨。要時(shí)間不辜負你,首先你要不辜負時(shí)間。放棄時(shí)間的人,時(shí)間也放棄他。
42、落日無(wú)邊江不盡,此身此日更須忙!悗煹
43、求學(xué)的三個(gè)條件是:多觀(guān)察、多吃苦、多研究!臃苿
44、吾生也有涯,而知也無(wú)涯!f子
45、重復是學(xué)習之母!掖雀
46、好問(wèn)的人,只做了五分種的愚人;恥于發(fā)問(wèn)的人,終身為愚人。
47、閱讀使人充實(shí);會(huì )談使人敏捷;寫(xiě)作與筆記使人精確。史鑒使人明智;詩(shī)歌使人巧慧;數學(xué)使人精細;博物使人深沉;倫理使人莊重;邏輯與修辭使人善辯。
48、事業(yè)或學(xué)業(yè)的成功在于奮發(fā)努力,勤勉進(jìn)取。太貪玩,放松要求便會(huì )一事無(wú)成;做人行事,必須謹慎思考,考慮周詳才會(huì )有所成就。任性馬虎隨便只會(huì )導致失敗。
49、有教養的頭腦的第一個(gè)標志就是善于提問(wèn)!樟袧h諾夫
50、混混噩噩的生活不值得過(guò)。
51、沒(méi)有天生的信心,只有不斷培養的信心。
52、我的努力求學(xué)沒(méi)有得到別的好處,只不過(guò)是愈來(lái)愈發(fā)覺(jué)自己的無(wú)知!芽▋
53、一個(gè)人可以失敗很多次,但是只要他沒(méi)有開(kāi)始責怪旁人,他還不是一個(gè)失敗者。
54、人生像攀登一座山,而找尋出路,卻是一種學(xué)習的過(guò)程,我們應當在這過(guò)程中,學(xué)習穩定冷靜,學(xué)習如何從慌亂中找到生機。
55、少壯不努力,老大徒傷悲!堕L(cháng)歌行》
56、要使人成為真正有教養的人,必須具備三個(gè)品質(zhì):淵博的知識思維的習慣和高尚的情操。知識不多就是愚昧;不習慣于思維,就是粗魯或蠢笨;沒(méi)有高尚的情操,就是卑俗。
57、不要為成功而努力,要為做一個(gè)有價(jià)值的人而努力。
58、一分鐘一秒鐘自滿(mǎn),在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批評才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見(jiàn)。我才能添加精神上新的滋養品。
59、一分耕耘,一分收獲。要想收獲的好,必須耕耘的好。
60、人生的奮斗目標決定你將成為怎樣的人。
61、只有每天再度戰勝生活并奪取自由的人,才配享受生活的自由。
62、逆境能使人的意志得到磨煉,使人更堅強。相反,時(shí)常滿(mǎn)足于享受,會(huì )使人不求上進(jìn)而逐漸落后。
63、世界上只有一種英雄主義,那就是了解生命而且熱愛(ài)生命的人!_曼·羅蘭
64、盛年不重來(lái),一日難再晨。及時(shí)宜自勉,歲月不待人!諟Y明
65、少年易學(xué)老難成,一寸光陰不可輕!
勸學(xué)的名言3
1.不要靠饋贈來(lái)獲得一個(gè)朋友。你須貢獻你摯情的愛(ài),學(xué)習怎樣用正當的方法來(lái)贏(yíng)得一個(gè)人的心!K格拉底
2.青年是整個(gè)社會(huì )力量中的.一部分最積極最有生氣的力量。他們最肯學(xué)習,最少保守思想,在社會(huì )主義時(shí)代尤其是這樣!珴蓶|
3.對我來(lái)說(shuō),不學(xué)習,毋寧死!_蒙諾索夫
4.書(shū)讀的越多而不加思考,你就會(huì )覺(jué)得你知道得很多;而當你讀書(shū)而思考得越多的時(shí)候,你就會(huì )越清楚地看到,你知道得很少!鼱柼
5.士欲宣其義,必先讀其書(shū)!醴
6.三人行,必有我師焉。擇其善者而從之,其不善者而改之!鬃
7.讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!鸥
8.不敢妄為些小事,只因曾讀數行書(shū)!兆趦x
9.一日不書(shū),百事荒蕪!钤
10.三日不讀書(shū),便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味!焖此
11.學(xué)固不在乎讀書(shū),然不讀書(shū)則義理無(wú)由明!祆
12.立身以力學(xué)為先,力學(xué)以讀書(shū)為本!獨W陽(yáng)修
13.非讀書(shū),不明理。要知事,須讀史!罟馔
14.六經(jīng)三史,諸子百家,非無(wú)可觀(guān),皆是為治!K軾
15.夫所以讀書(shū)學(xué)問(wèn),本欲開(kāi)心明目,利于行耳!佒
16.知識是珍貴寶石的結晶,文化是寶石放出來(lái)的光澤!└隊
17.格天功業(yè)有本源,誰(shuí)謂讀書(shū)記名姓?——歸莊
18.讀書(shū)何所求,將以通事理!獜埦S屏
19.開(kāi)卷有益!w光義
20.當以讀書(shū)通世事!咴
21.莫等閑,白了少年頭,空悲切!里w
22.讀書(shū)是學(xué)習,摘抄是整理,寫(xiě)作是創(chuàng )造!獏顷
23.讀書(shū),人才更加像人!獓牢木
24.書(shū),我的良師益友,它給我知識力量,它指導我怎樣去生活和斗爭!獏沁\鐸
25.書(shū)給人以?xún)?yōu)點(diǎn),人從書(shū)中得益!惒
26.要到書(shū)林中徜徉。中外古今的文明成果,我們都應有分析有鑒別有批判地加以繼承和發(fā)揚!獎⑿奈
27.我學(xué)習了一生,現在我還在學(xué)習,而將來(lái),只要我還有精力,我還要學(xué)習下去!獎e林斯基
28.任何時(shí)候我也不會(huì )滿(mǎn)足,越是讀書(shū),就越是深刻的感到不滿(mǎn)足,越是感到自己的知識貧乏!R克思
29.外國語(yǔ)是人生斗爭的一種武器!R克思
30.學(xué)習這件事不在乎有沒(méi)有人教你,最重要的是在于你自己有沒(méi)有覺(jué)悟和恒心!ú紶
勸學(xué)的名言4
1、學(xué)到很多東西的訣竅,就是一下子不要學(xué)很多!蹇
2、當你還不能對自己說(shuō)今天學(xué)到了什幺東西時(shí),你就不要去睡覺(jué)!nD堡
3、時(shí)間就是生命,無(wú)端的空耗別人的時(shí)間,其實(shí)無(wú)異于謀財害命的!斞
4、如果把學(xué)生的熱情激發(fā)出來(lái),那么學(xué)校所規定的功課就會(huì )被當作一種禮物來(lái)領(lǐng)受。
5、人生有一道難題,那就是如何使一寸光陰等于一寸生命。
6、盡管失敗和挫折等待著(zhù)人們,一次次地奪走青春的容顏,但卻給人生的.前景增添了一份尊嚴,這是任何順利的成功都不能做到的。
7、向今天獻出自己的人,沒(méi)有哪一個(gè)昨天是給浪費掉的。
8、你熱愛(ài)生命嗎?那幺別浪費時(shí)間,因為時(shí)間是組成生命的材料!惶m克林
9、遇到應該做的好事,不能猶豫不決,即使老師在一旁,也應該搶著(zhù)去做。后發(fā)展為成語(yǔ)“當仁不讓”。
10、百川東到海,何時(shí)復西歸?少壯不努力,老大徒傷悲。
11、知識是從刻苦勞動(dòng)中得來(lái)的,任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結果。
12、勿為寸陰短,既過(guò)難再獲。
13、少年辛苦終身事,莫向光陰惰寸功。
14、對活者的人來(lái)說(shuō),是沒(méi)有明天的;死了的人則沒(méi)有今天。
15、時(shí)間,每天得到的都是二十四小時(shí),可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)智慧和力量,給懶散的人只留下一片悔恨!斞
16、青春須早為,豈能長(cháng)少年。
17、學(xué)問(wèn)二字,須要拆開(kāi)看,學(xué)是學(xué),問(wèn)是問(wèn)。
18、游手好閑的學(xué)習并不比學(xué)習游手好閑好。
19、你若需要時(shí)間,還得自己把他造出來(lái)。
20、人在勤,當以力田為先。
21、古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力,少壯工夫老始成。
22、如果不想在世界上虛度一生,那就要學(xué)習一輩子。
23、志士惜日短,愁人知夜長(cháng)。
24、生命是一條艱險的狹谷,只有勇敢的人才能通過(guò)!仔
25、只有強者才懂得斗爭;弱者甚至失敗都不夠資格,而是生來(lái)就是被征服的。
26、人生在勤,不索何獲!
27、業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。
28、生命不等于是呼吸,生命是活動(dòng)!R梭
29、書(shū)籍是橫渡時(shí)間大海的航船。
30、世上無(wú)難事,只怕有心人。
31、最嚴重的浪費就是時(shí)間的浪費!挤
32、天才無(wú)非是長(cháng)久的忍耐,努力吧!
33、學(xué)非探其花,要自撥其根。
34、為學(xué)患無(wú)疑,以則進(jìn)也。
35、少年易學(xué)老難成,一寸光陰不可輕!祆
36、讀書(shū)補天然之不足,經(jīng)驗補讀書(shū)之不足。讀書(shū)足以怡情,足以博采,足以長(cháng)才。
37、錯誤和挫折教訓了我們,使我們比較地聰明起來(lái)了,我們的情就辦得好一些。任何政黨,任何個(gè)人,錯誤總是難免的,我們要求犯得少一點(diǎn)。犯了錯誤則要求改正,改正得越迅速,越徹底,越好。
38、學(xué)習是勞動(dòng),是充滿(mǎn)思想的勞動(dòng)!獮跎晁够
39、少壯不努力,老大徒悲傷。
40、如能善于利用,生命乃悠長(cháng)!
41、故書(shū)不厭百回讀,熟讀深思子自知。
勸學(xué)的名言5
1.求學(xué)將以致用;讀書(shū)先在虛心!秾β(lián)集錦》
2.如果把生活比喻為創(chuàng )作的意境,那么閱讀就像陽(yáng)光!乩
3.路漫漫其修道遠,吾將上下而求索!
4.讀不在三更五鼓,功只怕一曝十寒!
5.釘子有兩個(gè)好處:一個(gè)是擠勁,一個(gè)是鉆勁。我們在學(xué)習上要提倡這種“釘子”精神,善于擠和鉆!卒h
6.我學(xué)習了一生,現在我還在學(xué)習,而將來(lái),只要我還有精力,我還要學(xué)習下去!獎e林斯基
7.書(shū)本上的知識而外,尚須從生活的人生中獲得知識!┒
8.不讀書(shū)的人,思想就會(huì )停止!业铝_
9.知識是引導人生到光明與真實(shí)境界的燈燭,愚暗是達到光明與真實(shí)境界的障礙,也就是人生發(fā)展的障礙!畲筢
10.“先生不應該專(zhuān)教書(shū),他的責任是教人做人;學(xué)生不應該專(zhuān)讀書(shū),他的責任是學(xué)習人生之道!!招兄
11.天賦如同自然花木,要用學(xué)習來(lái)修剪!喔
12.如果學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習的結果是使自己什么也不會(huì )創(chuàng )造,那他的一生永遠是模仿和抄襲!蟹颉ね袪査固
13.讀書(shū)不要貪多,而是要多加思索,這樣的讀書(shū)使我獲益不少!R梭
14.學(xué)到很多東西的訣竅,就是一下子不要學(xué)很多!蹇
15.人生最寶貴的'是生命,人生最需要的是學(xué)習,人生最愉快的是工作,人生最重要的是友誼!勾罅
勸學(xué)的名言6
荀子《勸學(xué)》里的名言警句:
不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。
蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,與之俱黑。
學(xué)不可以已。青,取之于藍,而青于藍;冰,水為之,而寒于水。
不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。
吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學(xué)也;吾嘗跂而望矣,不如登高之博見(jiàn)也。
君子博學(xué)而日參省乎己,則知明而行無(wú)過(guò)矣。
鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。
言有招禍也,行有招辱也,君子慎其所立乎。
騏驥一躍,不能十步,駑馬十駕,功在不舍。
蚓無(wú)爪牙之利,筋骨之強,上食埃土,下飲黃泉,用心一也。
荀子《勸學(xué)》原文:
先秦:荀子
君子曰:學(xué)不可以已。
青,取之于藍,而青于藍;冰,水為之,而寒于水。木直中繩,輮以為輪,其曲中規。雖有槁暴(pù),不復挺者,輮使之然也。故木受繩則直,金就礪則利,君子博學(xué)而日參省乎己,則知明而行無(wú)過(guò)矣。
故不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也;不聞先王之遺言,不知學(xué)問(wèn)之大也。干、越、夷、貉之子,生而同聲,長(cháng)而異俗,教使之然也。詩(shī)曰:“嗟爾君子,無(wú)恒安息。靖共爾位,好是正直。神之聽(tīng)之,介爾景福!鄙衲笥诨,福莫長(cháng)于無(wú)禍。
吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學(xué)也;吾嘗跂而望矣,不如登高之博見(jiàn)也。登高而招,臂非加長(cháng)也,而見(jiàn)者遠;順風(fēng)而呼,聲非加疾也,而聞?wù)哒。假輿馬者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而絕江河。君子生非異也,善假于物也。(君子生 通:性)
南方有鳥(niǎo)焉,名曰蒙鳩,以羽為巢,而編之以發(fā),系之葦苕,風(fēng)至苕折,卵破子死。巢非不完也,所系者然也。西方有木焉,名曰射干,莖長(cháng)四寸,生于高山之上,而臨百仞之淵,木莖非能長(cháng)也,所立者然也。蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,與之俱黑。蘭槐之根是為芷,其漸之滫,君子不近,庶人不服。其質(zhì)非不美也,所漸者然也。故君子居必擇鄉,游必就士,所以防邪辟而近中正也。
物類(lèi)之起,必有所始。榮辱之來(lái),必象其德。肉腐出蟲(chóng),魚(yú)枯生蠹。怠慢忘身,禍災乃作。強自取柱,柔自取束。邪穢在身,怨之所構。施薪若一,火就燥也,平地若一,水就濕也。草木疇生,禽獸群焉,物各從其類(lèi)也。是故質(zhì)的張,而弓矢至焉;林木茂,而斧斤至焉;樹(shù)成蔭,而眾鳥(niǎo)息焉。醯酸,而蚋聚焉。故言有招禍也,行有招辱也,君子慎其所立乎!
積土成山,風(fēng)雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉;積善成德,而神明自得,圣心備焉。故不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍。鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。蚓無(wú)爪牙之利,筋骨之強,上食埃土,下飲黃泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者,用心躁也。
是故無(wú)冥冥之志者,無(wú)昭昭之明;無(wú)惛惛之事者,無(wú)赫赫之功。行衢道者不至,事兩君者不容。目不能兩視而明,耳不能兩聽(tīng)而聰。螣蛇無(wú)足而飛,鼫鼠五技而窮!对(shī)》曰:“尸鳩在桑,其子七兮。淑人君子,其儀一兮。其儀一兮,心如結兮!”故君子結于一也。
昔者瓠巴鼓瑟,而流魚(yú)出聽(tīng);伯牙鼓琴,而六馬仰秣。故聲無(wú)小而不聞,行無(wú)隱而不形 。玉在山而草木潤,淵生珠而崖不枯。為善不積邪?安有不聞?wù)吆?
學(xué)惡乎始?惡乎終?曰:其數則始乎誦經(jīng),終乎讀禮;其義則始乎為士,終乎為圣人, 真積力久則入,學(xué)至乎沒(méi)而后止也。故學(xué)數有終,若其義則不可須臾舍也。為之,人也;舍 之,禽獸也。故書(shū)者,政事之紀也;詩(shī)者,中聲之所止也;禮者,法之大分,類(lèi)之綱紀也。 故學(xué)至乎禮而止矣。夫是之謂道德之極。禮之敬文也,樂(lè )之中和也,詩(shī)書(shū)之博也,春秋之微 也,在天地之間者畢矣。 君子之學(xué)也,入乎耳,著(zhù)乎心,布乎四體,形乎動(dòng)靜。端而言,蝡而動(dòng),一可以為法則。小人之學(xué)也,入乎耳,出乎口;口耳之間,則四寸耳,曷足以美七尺之軀哉!古之學(xué)者為己,今之學(xué)者為人。君子之學(xué)也,以美其身;小人之學(xué)也,以為禽犢。故不問(wèn)而告謂之傲,問(wèn)一而告二謂之囋。傲、非也,囋、非也;君子如向矣。
學(xué)莫便乎近其人。禮樂(lè )法而不說(shuō),詩(shī)書(shū)故而不切,春秋約而不速。方其人之習君子之說(shuō),則尊以遍矣,周于世矣。故曰:學(xué)莫便乎近其人。
學(xué)之經(jīng)莫速乎好其人,隆禮次之。上不能好其人,下不能隆禮,安特將學(xué)雜識志,順詩(shī)書(shū)而已耳。則末世窮年,不免為陋儒而已。將原先王,本仁義,則禮正其經(jīng)緯蹊徑也。若挈裘領(lǐng),詘五指而頓之,順者不可勝數也。不道禮憲,以詩(shī)書(shū)為之,譬之猶以指測河也,以戈舂黍也,以錐餐壺也,不可以得之矣。故隆禮,雖未明,法士也;不隆禮,雖察辯,散儒也。
問(wèn)楛者,勿告也;告楛者,勿問(wèn)也;說(shuō)楛者,勿聽(tīng)也。有爭氣者,勿與辯也。故必由其道至,然后接之;非其道則避之。故禮恭,而后可與言道之方;辭順,而后可與言道之理;色從而后可與言道之致。故未可與言而言,謂之傲;可與言而不言,謂之隱;不觀(guān)氣色而言,謂瞽。故君子不傲、不隱、不瞽,謹順其身。詩(shī)曰:“匪交匪舒,天子所予!贝酥^也。
百發(fā)失一,不足謂善射;千里蹞步不至,不足謂善御;倫類(lèi)不通,仁義不一,不足謂善學(xué)。學(xué)也者,固學(xué)一之也。一出焉,一入焉,涂巷之人也;其善者少,不善者多,桀紂盜跖也;全之盡之,然后學(xué)者也。
君子知夫不全不粹之不足以為美也,故誦數以貫之,思索以通之,為其人以處之,除其害者以持養之。使目非是無(wú)欲見(jiàn)也,使耳非是無(wú)欲聞也,使口非是無(wú)欲言也,使心非是無(wú)欲慮也。及至其致好之也,目好之五色,耳好之五聲,口好之五味,心利之有天下。是故權利不能傾也,群眾不能移也,天下不能蕩也。生乎由是,死乎由是,夫是之謂德操。德操然后能定,能定然后能應。能定能應,夫是之謂成人。天見(jiàn)其明,地見(jiàn)其光,君子貴其全也。
勸學(xué)的名言7
1、一分鐘一秒鐘自滿(mǎn),在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批評才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見(jiàn)。我才能添加精神上新的滋養品。
2、如果把學(xué)生的熱情激發(fā)出來(lái),那么學(xué)校所規定的功課就會(huì )被當作一種禮物來(lái)領(lǐng)受。
3、讀書(shū)百遍,其義自見(jiàn)!度龂尽
4、內容充實(shí)的生命就是長(cháng)久的生命。我們要以行為而不是以時(shí)間來(lái)衡量生命!∪
5、一個(gè)人可以失敗很多次,但是只要他沒(méi)有開(kāi)始責怪旁人,他還不是一個(gè)失敗者!屠账
6、要使人成為真正有教養的人,必須具備三個(gè)品質(zhì):淵博的知識思維的習慣和高尚的情操。知識不多就是愚昧;不習慣于思維,就是粗魯或蠢笨;沒(méi)有高尚的情操,就是卑俗。
7、書(shū)籍把我們引入最美好的社會(huì ),使我們認識各個(gè)時(shí)代的偉大智者!访罓査
8、書(shū)籍鼓舞了我的智慧和心靈,它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來(lái),如果沒(méi)有它們,我就會(huì )溺死在那里面,會(huì )被愚笨和鄙陋的東西嗆住。
9、混混噩噩的生活不值得過(guò)。
10、人離開(kāi)了書(shū),如同離開(kāi)空氣一樣不能生活!坡辶畏
11、盡管失敗和挫折等待著(zhù)人們,一次次地奪走青春的容顏,但卻給人生的前景增添了一份尊嚴,這是任何順利的成功都不能做到的!罅_
12、知識是從刻苦勞動(dòng)中得來(lái)的,任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結果。
13、在這個(gè)世界上取得成就的人,都努力去尋找他們想要的機會(huì ),如果找不到機會(huì ),他們便自己創(chuàng )造機會(huì )!挷{
14、游手好閑的學(xué)習并不比學(xué)習游手好閑好!s·貝勒斯
15、敏而好學(xué),不恥下問(wèn)!鬃
16、讀書(shū)有三到,謂心到,眼到,口到!祆
17、事業(yè)或學(xué)業(yè)的成功在于奮發(fā)努力,勤勉進(jìn)取。太貪玩,放松要求便會(huì )一事無(wú)成;做人行事,必須謹慎思考,考慮周詳才會(huì )有所成就。任性馬虎隨便只會(huì )導致失敗。
18、誰(shuí)把握機遇,誰(shuí)就心想事成!璧
19、書(shū)中橫臥著(zhù)整個(gè)過(guò)去的靈魂!ㄈR爾
20、日日行,不怕千萬(wàn)里;常常做,不怕千萬(wàn)事。
21、業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨!n愈
22、失誤是進(jìn)取的代價(jià)!璧
23、盡管失敗和挫折等待著(zhù)人們,一次次地奪走青春的容顏,但卻給人生的前景增添了一份尊嚴,這是任何順利的成功都不能做到的。
24、我們活著(zhù)不能與草木同腐,不能醉生夢(mèng)死,枉度人生,要有所作為。
25、少壯不努力,老大徒悲傷。
26、有志氣的人活在世上,應當敢于跟各種不利于國家的行為作斗爭,哪能只滿(mǎn)足于處理好自己小家的小事呢?
27、生命不等于是呼吸,生命是活動(dòng)!R梭
28、我們只有獻出生命,才能得到生命!└隊
29、學(xué)習要不斷進(jìn)取,不斷努力,就像逆水行駛的小船,不努力向前,就只能向后退。
30、不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養,同時(shí)也不可能有什么鑒別力!諣栣
31、讀書(shū)補天然之不足,經(jīng)驗補讀書(shū)之不足。讀書(shū)足以怡情,足以博采,足以長(cháng)才。
32、閱讀使人充實(shí);會(huì )談使人敏捷;寫(xiě)作與筆記使人精確。史鑒使人明智;詩(shī)歌使人巧慧;數學(xué)使人精細;博物使人深沉;倫理使人莊重;邏輯與修辭使人善辯。
33、鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)!羁喽U
34、千里之行,始于足下!献
35、好書(shū)是偉大心靈的富貴血脈!獜洜栴D
36、一分耕耘,一分收獲。要想收獲的好,必須耕耘的好。
37、世界上只有一種英雄主義,那就是了解生命而且熱愛(ài)生命的人!_曼·羅蘭
38、書(shū)癡者文必工,藝癡者技必良!阉升g
39、人生像攀登一座山,而找尋出路,卻是一種學(xué)習的過(guò)程,我們應當在這過(guò)程中,學(xué)習穩定冷靜,學(xué)習如何從慌亂中找到生機。
40、學(xué)到很多東西的訣竅,就是一下子不要學(xué)很多!蹇
41、只有每天再度戰勝生活并奪取自由的人,才配享受生活的自由。
42、如能善于利用,生命乃悠長(cháng)!
43、舊書(shū)不厭百回讀,熟讀精思子自知!K軾
44、錯誤和挫折教訓了我們,使我們比較地聰明起來(lái)了,我們的情就辦得好一些。()任何政黨,任何個(gè)人,錯誤總是難免的,我們要求犯得少一點(diǎn)。犯了錯誤則要求改正,改正得越迅速,越徹底,越好。
45、學(xué)問(wèn)是異常珍貴的東西,從任何源泉吸收都不可恥!⒉贰と铡しɡ
46、天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為。
47、少壯不努力,老大徒傷悲!稘h樂(lè )府.長(cháng)歌行》
48、書(shū)蟲(chóng)將自己裹在言辭之網(wǎng)中,只能看見(jiàn)別人思想反應出來(lái)的事物的朦朧影象!猈.哈茲里特
49、黑發(fā)不知勤學(xué)早,白發(fā)方悔讀書(shū)遲!髯
50、有教養的頭腦的第一個(gè)標志就是善于提問(wèn)!樟袧h諾夫
51、書(shū)籍是人類(lèi)知識的總統!勘葋
52、問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)!祆
53、書(shū)卷多情似故人,晨昏憂(yōu)樂(lè )每相親!谥t
54、學(xué)習的敵人是自己的滿(mǎn)足,要認真學(xué)習一點(diǎn)東西,必須從不自滿(mǎn)開(kāi)始。對自己,“學(xué)而不厭”,對人家,“誨人不倦”,我們應取這種態(tài)度。
55、書(shū)到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過(guò)不知難!懹
56、讀書(shū)時(shí),我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留,就像在每一條真理面前停留一樣!獝(ài)默生
57、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!郀柣
58、我的努力求學(xué)沒(méi)有得到別的好處,只不過(guò)是愈來(lái)愈發(fā)覺(jué)自己的無(wú)知!芽▋
59、人天天都學(xué)到一點(diǎn)東西,而往往所學(xué)到的是發(fā)現昨日學(xué)到的是錯的!狟.V
60、熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì )作詩(shī)也會(huì )吟!獙O洙《唐詩(shī)三百首序》
61、一個(gè)人可以失敗很多次,但是只要他沒(méi)有開(kāi)始責怪旁人,他還不是一個(gè)失敗者。
62、不要為成功而努力,要為做一個(gè)有價(jià)值的人而努力。
63、路漫漫其修道遠,吾將上下而求索!
64、只有強者才懂得斗爭;弱者甚至失敗都不夠資格,而是生來(lái)就是被征服的!雇厍心
65、立志宜思真品格,讀書(shū)須盡苦功夫!钤
66、知之者不如好之者,好之者不如樂(lè )之者!鬃
67、書(shū)猶藥也,善讀之可以醫愚!獎⑾
68、勿以惡小而為之,勿以善小而不為!悏邸度龂尽
69、只有強者才懂得斗爭;弱者甚至失敗都不夠資格,而是生來(lái)就是被征服的。
70、好的書(shū)籍是最貴重的珍寶!獎e林斯基
71、立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書(shū)為本!獨W陽(yáng)修
72、己所不欲,勿施于人!鬃
73、讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話(huà)!璧
74、人往高處走,水往低處流。
75、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!鬃
76、書(shū)是唯一不死的東西!鹛
77、做人也要像蠟燭一樣,在有限的一生中有一分熱發(fā)一分光,給人以光明,給人以溫暖。
78、逆境能使人的意志得到磨煉,使人更堅強。相反,時(shí)常滿(mǎn)足于享受,會(huì )使人不求上進(jìn)而逐漸落后。
79、強者能同命運的風(fēng)暴抗爭!獝(ài)迪生
80、書(shū)籍便是這種改造靈魂的工具。人類(lèi)所需要的,是富有啟發(fā)性的'養料。而閱讀,則正是這種養料!旯
81、學(xué)習是勞動(dòng),是充滿(mǎn)思想的勞動(dòng)!獮跎晁够
82、勝利是不會(huì )向我們走來(lái)的,我必須自己走向勝利!?tīng)?/p>
83、遇到應該做的好事,不能猶豫不決,即使老師在一旁,也應該搶著(zhù)去做。后發(fā)展為成語(yǔ)“當仁不讓”。
84、書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代!喔
85、讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!獎⒁
86、人生的奮斗目標決定你將成為怎樣的人。
87、三人行,必有我師也。擇其善者而從之,其不善者而改之!鬃
88、讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!鸥
89、要多讀書(shū),但不要讀太多的書(shū)!狟.富蘭克林
90、生命是一條艱險的狹谷,只有勇敢的人才能通過(guò)!仔
91、書(shū)不僅是生活,而且是現在、過(guò)去和未來(lái)文化生活的源泉!獛旆ㄒ
92、有些人為思想而讀書(shū)-罕見(jiàn);有些人為寫(xiě)作而讀書(shū)-常見(jiàn);有些人為搜集談資而讀書(shū),這些人占讀書(shū)人的大多數!狢.C.科爾頓
93、勤奮是登上知識高峰的一條捷徑,不怕吃苦才能在知識的海洋里自由遨游。
94、書(shū)籍使人們成為宇宙的主人!透B柯
95、人的影響短暫而微弱,書(shū)的影響則廣泛而深遠!障=
96、非淡泊無(wú)以明志,非寧靜無(wú)以致遠!T葛亮
97、沒(méi)有天生的信心,只有不斷培養的信心。
98、發(fā)奮識遍天下字,立志讀盡人間書(shū)!K軾
99、一個(gè)偉大的靈魂,會(huì )強化思想和生命!獝(ài)默生
100、興于《詩(shī)》,立于禮,成于樂(lè )!鬃
101、莫等閑,白了少年頭,空悲切!里w
勸學(xué)的名言8
1、黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方恨讀書(shū)遲。
2、少壯不努力,老大徒傷悲。
3、書(shū)到用時(shí)方恨少,學(xué)富五車(chē)不為多。
4、少年易學(xué)老難成,一寸光陰一寸金。
5、學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。
6、寶劍鋒從磨勵出,梅花香自苦寒來(lái)。
7、書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
7、勤能補拙是良訓,一分辛勞一分才。
8、玉不琢不成器,人不學(xué)不知禮。
9、舊書(shū)不厭百回讀,熟讀深思子自知。
10、花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年。
勸學(xué)的名言9
1.白日無(wú)定影,清江無(wú)定波。
2.流水之之為也,不盈科不行。
3.人之知識,若登梯然,進(jìn)一級則所見(jiàn)愈廣。
4.任何成功都是刻苦勞動(dòng)的結果。
5.世上無(wú)難事,只怕有心人。
6.博觀(guān)而約取,厚積而薄發(fā)!K軾
7.倉廩實(shí)則知禮節,衣食足則知榮辱!豆茏印
8.采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜!_隱
9.不以規矩,無(wú)以成方園!献
10.不經(jīng)一事,不長(cháng)一智。
11.人之不學(xué),猶谷未粟,米未飯也。
12.別裁偽體親風(fēng)雅,轉益多師是汝師!鸥
13.勿為寸陰短,既過(guò)難再獲。
14.不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也!盾髯印
15.心者,棲神之舍;神者,知識之本;思者,神識之妙用也。
16.少年易學(xué)老難成,一寸光陰不可輕。
勸學(xué)的名言10
1. 人之不學(xué),猶谷未粟,米未飯也。
2. 別裁偽體親風(fēng)雅,轉益多師是汝師!鸥
3. 勿為寸陰短,既過(guò)難再獲。
4. 不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也!盾髯印
5. 心者,棲神之舍;神者,知識之本;思者,神識之妙用也。
6. 少年易學(xué)老難成,一寸光陰不可輕。
7. 不識廬山真面目,只緣身在此山中!K軾
8. 不飽食以終日,不棄功于寸金。
9. 勿為今日不學(xué)有來(lái)日,勿為今年不學(xué)有來(lái)年。
10. 察己則可以知人,察今則可以知古!秴问洗呵铩
11. 盛年不重來(lái),一日難再晨。及時(shí)當勉勵,歲月不待人。
12. 欲得真學(xué)問(wèn),須下苦工夫。
13. 書(shū)到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過(guò)不知難。
14. 學(xué)而時(shí)習之,不亦樂(lè )乎?
15. 業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。
16. 不飛則已,一飛沖天;不鳴則已,一鳴驚人!抉R遷
17. 為學(xué)患無(wú)疑,以則進(jìn)也。
18. 去者如弊帷,來(lái)者如新衣。鮮華非久長(cháng),色落還棄遺。
19. 假舟楫者,非能水也,而絕江河。
20. 操千曲而后曉聲,觀(guān)千劍而后識器!獎③
勸學(xué)的名言11
1、鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。
2、君子曰:學(xué)不可以已。青,取之于藍,而青于藍!盾髯印駥W(xué)》
3、不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。
4、不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。
5、水則載舟,水則覆舟。 《荀子·王制》
6、學(xué)者非必為仕,而仕者必為學(xué)。
7、公生明,偏生暗。
8、騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍。
9、君子之學(xué)也以美其身,小人之學(xué)也以為禽犢。
10、人之于文學(xué)也,猶玉之于琢磨也。
11、以善先人者,謂之教。
12、尊嚴而憚,可以為師。
13、良醫之門(mén)多病人!盾髯印しㄐ小
14、長(cháng)幼有序!盾髯印ぞ悠
15、不知戒,后必有,恨后遂過(guò)不肯悔,讒夫多進(jìn)!盾髯印こ上唷
16、怒不過(guò)奪,喜不過(guò)予!盾髯印ば奚怼
17、天不為人之器寒也,輟冬;地不為人之惡遼遠也.輟廣;君子不為小之匈匈也,輟行!盾髯印ぬ煺摗
18、天行有常,不為堯存,不為桀亡!盾髯印ぬ煺摗
19、目不能兩視而明,耳不能兩聽(tīng)而聰!盾髯印駥W(xué)》
20、學(xué)無(wú)止境。
21、非我而當者,吾師也;是我而當者,吾友也;諂諛我者,吾賊也!盾髯印ば奚怼
22、蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,與之俱黑!盾髯印駥W(xué)》
23、道雖邇,不行不至。事雖小,不為不成!盾髯印ば奚怼
24、得百姓之力者富,得百姓之死者強,得百姓之譽(yù)者榮。
25、口能言之,身能行之,國寶也;口不能言,身能行之,國器也;……治國者敬其寶,愛(ài)其器。
26、積土成山,風(fēng)雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉。積善成德,而神明自得,圣心備焉!盾髯印駥W(xué)篇》
27、人主不公,人臣不忠也。
28、匹夫不可以不慎取友。友者,所以相有也!盾髯印ご舐浴
29、居必擇鄉,游必就士!盾髯印駥W(xué)》
30、樂(lè )易者常壽長(cháng),憂(yōu)險者常夭折!盾髯印s辱》
31、怠慢忘身,禍災乃作!盾髯印駥W(xué)》
32、以治氣養生,則后彭祖;以修身自名,則配堯舜。
33、小人其未得也,則憂(yōu)不得;既已得之,又恐慌失之。是以有終身之憂(yōu),無(wú)一日之樂(lè )。
34、先義而后利者榮,先榮而后義者辱。榮者常通,辱者常窮。
35、見(jiàn)其可欲也,則不慮其可惡也者,見(jiàn)其可利也,則不顧及可害也者。是以動(dòng)則必陷,為則必辱,是偏傷之患也。
36、是謂是,非謂非,曰直。
37、兵要在乎善附民而已!盾髯印ぷh兵》
38、惡之者眾則危!盾髯印ふ摗
39、國將興,必貴師而重傅;國將衰,必輕師而賤傅!盾髯印ご舐浴
40、勞苦之事則爭先,饒樂(lè )之事則能讓!盾髯印ば奚怼
41、田野荒而倉廩實(shí),百姓虛而府庫滿(mǎn),夫是之謂國蹶!盾髯印じ粐
42、言而當,知也;默而當,亦知也!盾髯印し鞘印
43、玉在山而草木潤,淵生珠而崖不枯!盾髯印駥W(xué)》
44、務(wù)本節用財無(wú)極!盾髯印こ上嗥 —— 荀子
45、君子養心莫善于誠!盾髯印げ黄垺
46、與人善言,暖于布帛;傷人之言,深于矛戟!盾髯印s辱》
47、下貧則上貧,下富則上富。 《荀子·富國》
48、亂則國危,治則國安!盾髯印ね醢浴
49、知之而不行,雖敦必困!盾髯印と逍А
50、其持之有故,其言之成理!盾髯印し鞘印
51、君者,民之源也。源清則流清,源濁則流濁。
52、禮者,人道之極也。 —— 荀子名言
勸學(xué)的名言12
1、諺日:積財千萬(wàn),不如薄技在身。使之易習而可貴者,無(wú)過(guò)讀書(shū)也。世人不問(wèn)愚智,皆欲識人之多,見(jiàn)事之廣,而不肯讀書(shū),是猶求飽而懶勞饌,欲暖而惰裁衣也。顏之推
2、汗水和豐收是忠實(shí)的伙伴,勤學(xué)和知識是一對最美麗的情侶。
3、讀書(shū)切戒在慌忙,涵泳工夫興味長(cháng);示曉不妨權放過(guò),切身需要急思量。?D?D?D陸九淵
4、時(shí)間是世界上一切成就的土壤。時(shí)間給空想者痛苦,給創(chuàng )造者幸福。麥金西
5、不學(xué)而求知,猶愿魚(yú)而無(wú)網(wǎng)。葛洪
6、讀書(shū)對于我來(lái)說(shuō)是驅散生活中的不愉快的最好手段。沒(méi)有一種苦惱是讀書(shū)所不能驅散的。 ----孟德斯鳩
7、不要老嘆息過(guò)去,它是不再回來(lái)的;要明智地改善現在。要以不憂(yōu)不懼的堅決意志投入撲朔迷離的未來(lái)。 朗費羅
8、不管饕餮的時(shí)間怎樣吞噬著(zhù)一切,我們要在這一息尚存的時(shí)候,努力博取我們的聲譽(yù),使時(shí)間的鐮刀不能傷害我們。 莎士比亞
9、科學(xué)是到處為家的,棗不過(guò)任何不播種的地方,它是不會(huì )使其豐收的。赫爾岑
10、當許多人在一條路上徘徊不前時(shí),他們不得不讓開(kāi)一條大路,讓那珍惜時(shí)間的人趕到他們的前面去。 蘇格拉底
11、要到書(shū)林中徜徉。中外古今的文明成果,我們都應有分析、有鑒別、有批判地加以繼承和發(fā)揚。劉心武
12、一分耕耘,一分收獲。 一藝之成,當盡畢生之力。
13、讀書(shū)是易事,思索是難事,但兩者缺一,便全無(wú)用處富蘭克林
15、好高騖遠的'一無(wú)所得,埋頭苦干的獲得知識。 百藝通,不如一藝精。
16、日日行,不怕千萬(wàn)里;時(shí)時(shí)學(xué),不怕千萬(wàn)卷。 多練多乖,不練就呆。
17、書(shū)給人以?xún)?yōu)點(diǎn),人從書(shū)中得益。陳伯吹
18、沒(méi)有方法能使時(shí)釧為我敲已過(guò)去了的鐘點(diǎn)。 拜 倫
20、學(xué)問(wèn)對人們要求最大的緊張和最大的熱情。巴甫洛夫
21、讀書(shū)是學(xué)習,摘抄是整理,寫(xiě)作是創(chuàng )造。吳晗
22、讀書(shū)是在別人思想的幫助下,建立起自己的思想魯巴金
23、敢于浪費哪怕一個(gè)鐘頭時(shí)間的人,說(shuō)明他還不懂得珍惜生命的全部?jì)r(jià)值。 達爾文
24、一個(gè)不想?過(guò)小河的人,自然不想遠涉重洋。 針越用越明,腦越用越靈。
25、放棄時(shí)間的人,時(shí)間也放棄他。莎士比亞
25、君子博學(xué)而日參省乎己,則知明而行無(wú)過(guò)矣。荀子
勸學(xué)的名言13
1.學(xué)習知識要善于思考,思考,再思考!獝(ài)因斯坦
2.學(xué)習中經(jīng)常取得成功可能會(huì )導致更大的學(xué)習興趣,并改善學(xué)生作為學(xué)習的自我概念!剪斈
3.讀書(shū)的作用書(shū)猶藥也,善讀之可以醫愚!獎⑾
4.君子博學(xué)而日參省乎己,則知明而行無(wú)過(guò)矣!髯
5.才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué)!T葛亮
6.雖天才雋朗,而實(shí)須墳誥以廣知!鸷
7.不學(xué)而求知,猶愿魚(yú)而無(wú)網(wǎng)!鸷
8.學(xué)習外語(yǔ)并不難,學(xué)習外語(yǔ)就像交朋友一樣,朋友是越交越熟的,天天見(jiàn)面,朋友之間就親密無(wú)間了!呤科
9.古今來(lái)許多世家,無(wú)非積德。天地間第一人品,還是讀書(shū)!陡裱月(lián)璧》
10.學(xué)習有兩忌,自高和自狹!獣(shū)摘
11.舊書(shū)不厭百回讀,熟讀精思子自知!K軾
12.人的知識愈廣,人的本身也愈臻完善!郀柣
13.在今天和明天之間,有一段很長(cháng)的時(shí)間;趁你還有精神的時(shí)候,學(xué)習迅速地辦事!璧
14.一個(gè)愛(ài)書(shū)的.人,他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友,一個(gè)良好的老師,一個(gè)可愛(ài)的伴侶,一個(gè)溫情的安慰者!土_
15.青年人首先要樹(shù)雄心,立大志;其次要度衡量力,決心為國家人民作一個(gè)有用的人才;為此就要選擇一個(gè)奮斗的目標來(lái)努力學(xué)習和實(shí)踐!獏怯裾
勸學(xué)的名言14
1. 知之為知之,不知為不知,是知也。
2. 務(wù)于遠者,或失于近;治其外者,或患生乎內。
3. 三人行必有我師焉。
4. 不塞不流,不止不行!n愈
5. 德之不修,學(xué)之不講,聞義不能從,不善不能,是吾憂(yōu)也。
6. 白日無(wú)定影,清江無(wú)定波。
7. 流水之之為也,不盈科不行。
8. 人之知識,若登梯然,進(jìn)一級則所見(jiàn)愈廣。
9. 任何成功都是刻苦勞動(dòng)的結果。
10. 世上無(wú)難事,只怕有心人。
11. 博觀(guān)而約取,厚積而薄發(fā)!K軾
12. 倉廩實(shí)則知禮節,衣食足則知榮辱!豆茏印
13. 采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜!_隱
14. 不以規矩,無(wú)以成方園!献
15. 不經(jīng)一事,不長(cháng)一智。
勸學(xué)的名言15
1、失誤是進(jìn)取的代價(jià)。歌德
2、書(shū)是唯一不死的東西。丘特
3、讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。劉彝
4、己所不欲,勿施于人?鬃
5、敏而好學(xué),不恥下問(wèn)?鬃
6、千里之行,始于足下。老子
7、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。高爾基
8、讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。杜甫
9、書(shū)猶藥也,善讀之可以醫愚。劉向
10、誰(shuí)把握機遇,誰(shuí)就心想事成。歌德
11、書(shū)籍是人類(lèi)知識的總統。莎士比亞
12、強者能同命運的風(fēng)暴抗爭。愛(ài)迪生
13、讀書(shū)百遍,其義自見(jiàn)!度龂尽
14、好書(shū)是偉大心靈的富貴血脈。彌爾頓
15、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?鬃
16、莫等閑,白了少年頭,空悲切。岳飛
17、好的書(shū)籍是最貴重的珍寶。別林斯基
18、書(shū)中橫臥著(zhù)整個(gè)過(guò)去的靈魂?ㄈR爾
19、如能善于利用,生命乃悠長(cháng)。塞涅卡
20、書(shū)癡者文必工,藝癡者技必良。蒲松齡
21、生命不等于是呼吸,生命是活動(dòng)。盧梭
22、書(shū)籍使人們成為宇宙的主人。巴甫連柯
23、書(shū)到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過(guò)不知難。陸游
24、黑發(fā)不知勤學(xué)早,白發(fā)方悔讀書(shū)遲。荀子
25、發(fā)奮識遍天下字,立志讀盡人間書(shū)。蘇軾
26、舊書(shū)不厭百回讀,熟讀精思子自知。蘇軾
27、書(shū)卷多情似故人,晨昏憂(yōu)樂(lè )每相親。于謙
28、路漫漫其修道遠,吾將上下而求索。屈原
29、讀書(shū)有三到,謂心到,眼到,口到。朱熹
30、問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)。朱熹
31、立志宜思真品格,讀書(shū)須盡苦功夫。阮元
32、非淡泊無(wú)以明志,非寧靜無(wú)以致遠。諸葛亮
33、鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)。李苦禪
34、學(xué)習是勞動(dòng),是充滿(mǎn)思想的勞動(dòng)。烏申斯基
35、立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書(shū)為本。歐陽(yáng)修
36、我們只有獻出生命,才能得到生命。泰戈爾
37、知之者不如好之者,好之者不如樂(lè )之者?鬃
38、一個(gè)偉大的靈魂,會(huì )強化思想和生命。愛(ài)默生
39、讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話(huà)。歌德
40、業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。韓愈
41、少壯不努力,老大徒傷悲!稘h樂(lè )府長(cháng)歌行》
42、勿以惡小而為之,勿以善小而不為。陳壽《三國志》
43、人離開(kāi)了書(shū),如同離開(kāi)空氣一樣不能生活?坡辶畏
44、學(xué)到很多東西的訣竅,就是一下子不要學(xué)很多。洛克
45、游手好閑的學(xué)習并不比學(xué)習游手好閑好。約貝勒斯
46、有教養的頭腦的第一個(gè)標志就是善于提問(wèn)。普列漢諾夫
47、人的影響短暫而微弱,書(shū)的影響則廣泛而深遠。普希金
48、勝利是不會(huì )向我們走來(lái)的,我必須自己走向勝利。穆?tīng)?/p>
49、生命是一條艱險的狹谷,只有勇敢的人才能通過(guò)。米歇潘
50、熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì )作詩(shī)也會(huì )吟。孫洙《唐詩(shī)三百首序》
51、三人行,必有我師也。擇其善者而從之,其不善者而改之?鬃
52、不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養,同時(shí)也不可能有什么鑒別力。赫爾岑
53、書(shū)不僅是生活,而且是現在、過(guò)去和未來(lái)文化生活的源泉。庫法耶夫
54、學(xué)問(wèn)是異常珍貴的東西,從任何源泉吸收都不可恥。阿卜日法拉茲
55、世界上只有一種英雄主義,那就是了解生命而且熱愛(ài)生命的人。羅曼羅蘭
56、我的努力求學(xué)沒(méi)有得到別的好處,只不過(guò)是愈來(lái)愈發(fā)覺(jué)自己的無(wú)知。笛卡兒
57、書(shū)籍把我們引入最美好的.社會(huì ),使我們認識各個(gè)時(shí)代的偉大智者。史美爾斯
58、內容充實(shí)的生命就是長(cháng)久的生命。我們要以行為而不是以時(shí)間來(lái)衡量生命。小塞涅卡
59、只有強者才懂得斗爭;弱者甚至失敗都不夠資格,而是生來(lái)就是被征服的。斯威特切尼
60、讀書(shū)時(shí),我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留,就像在每一條真理面前停留一樣。愛(ài)默生
61、一個(gè)人可以失敗很多次,但是只要他沒(méi)有開(kāi)始責怪旁人,他還不是一個(gè)失敗者。巴勒斯
62、書(shū)蟲(chóng)將自己裹在言辭之網(wǎng)中,只能看見(jiàn)別人思想反應出來(lái)的事物的朦朧影象。W哈茲里特
63、書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。培根
64、書(shū)籍便是這種改造靈魂的工具。人類(lèi)所需要的,是富有啟發(fā)性的養料。而閱讀,則正是這種養料。雨果
65、在這個(gè)世界上取得成就的人,都努力去尋找他們想要的機會(huì ),如果找不到機會(huì ),他們便自己創(chuàng )造機會(huì )。蕭伯納
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