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沁園春雪拓展練習
《沁園春·雪》 拓展練習
閱讀魯迅的《雪》，完成練習
暖國的雨，向來(lái)沒(méi)有變過(guò)冰冷的堅硬的燦爛的雪花。博識的人們覺(jué)得他單調，他自己也以為不幸否耶?江南的雪，可是滋潤美艷之至了;那是還在隱約著(zhù)的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬口的蠟梅花;雪下面還有冷綠的雜草。蝴蝶確乎沒(méi)有;蜜蜂是否來(lái)采山茶花和梅花的蜜，我可記不真切了。但我的眼前仿佛看見(jiàn)冬花開(kāi)在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛著(zhù)，也聽(tīng)得他們嗡嗡地鬧著(zhù)。
孩子們呵著(zhù)凍得通紅，像紫芽姜一般的小手，七八個(gè)一齊來(lái)塑雪羅漢。因為不成功，誰(shuí)的父親也來(lái)幫忙了。羅漢就塑得比孩子們高得多，雖然不過(guò)是上小下大的一堆，終于分不清是壺盧還是羅漢;然而很潔白，很明艷，以自身的滋潤相粘結，整個(gè)地閃閃地生光。孩子們用龍眼核給他做眼珠，又從誰(shuí)的母親的脂粉奩中偷得胭脂來(lái)涂在嘴唇上。這回確是一個(gè)大阿羅漢了。他也就目光灼灼地嘴唇通紅地坐在雪地里。
第二天還有幾個(gè)孩子來(lái)訪(fǎng)問(wèn)他;對了他拍手，點(diǎn)頭，嘻笑。但他終于獨自坐著(zhù)了。晴天又來(lái)消釋他的皮膚，寒夜又使他結一層冰，化作不適明的水晶模樣;邊續的晴天又使他成為不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪盡了。
但是，朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠如粉，如沙，他們決不粘連，撤在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是阜已就有悄化了的，因為屋里居人的火的溫熱。別的，在晴天之下，旋風(fēng)忽來(lái)，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉而且升騰，彌漫太空;使太空旋轉而且升騰地閃爍。
在無(wú)邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉升騰著(zhù)的是雨的精魂……
是的，那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
1.給下列詞語(yǔ)中的劃線(xiàn)字注音
磬口( ) 脂粉奩( )
2.下列句子沒(méi)有使用修辭手法的一項是( )
A.孩子們呵著(zhù)凍得通紅，像紫芽姜一般的小手。
B.暖國的雨，向來(lái)沒(méi)有變過(guò)冰冷的堅硬的燦爛的雪花。
C.朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠如粉，如沙。
3.(1)文中哪個(gè)詞語(yǔ)能準確概括江南雪的特質(zhì)?
(2)用自己的話(huà)概括北方的雪的性格。
4.用原文回答本文的主旨。
5.作者運用了什么寫(xiě)法?他更欣賞的是什么?為什么?
參考答案
1.qìng lián
2.B
3.(1)滋潤美艷;(2)獨立不羈，昂揚向上。
4.“那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂�！�
5.對比;朔方的雪;因為江南的雪固然美麗，但未經(jīng)磨煉，不能保持長(cháng)久;而北方的雪儼然是一個(gè)斗士，在孤獨的境遇下奮力抗爭，這正是作者的精神的體現。
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