秦觀(guān)勸學(xué)翻譯原文

　　想要學(xué)好一篇古文，讓古文翻譯成白話(huà)文是最佳的方式，這樣我們才能更好的去接受古文中枯燥的知識和文法，下面是小編收集整理的秦觀(guān)勸學(xué)翻譯原文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　原文

　　予少時(shí)讀書(shū)，一見(jiàn)輒能誦。暗疏之，亦不甚失。然負此自放，喜從滑稽飲酒者游。旬朔之間，把卷無(wú)幾日。故雖有強記之力，而常廢于不勤。

　　比數年來(lái)，頗發(fā)憤自懲矣，悔前所為;而聰明衰耗，殆不如曩時(shí)十一二。每閱一事，必尋繹數終，掩卷茫然，輒復不醒。故雖有勤勞之苦，而常廢于善忘。

　　嗟夫!敗吾業(yè)者，常此二物也。比讀《齊史》，見(jiàn)孫搴答邢詞曰：”我精騎三千，足抵君羸卒數萬(wàn)�！毙纳破湔f(shuō)，因取”經(jīng)””傳””子””史”之可為文用者，得若干條，勒為若干卷，題曰《精騎集》云。

　　噫!少而不勤，無(wú)知之何矣。長(cháng)而善忘，庶幾以此補之。

　　翻譯

　　我年輕時(shí)讀書(shū)，看一遍就能背誦，默寫(xiě)它，也不會(huì )有多大的錯誤。依仗這樣的本事就放任自流，喜歡和巧言善辯、喝酒的人交往，一個(gè)月，沒(méi)有幾天在看書(shū)。所以，即使有很強的記憶力，也常�；膹U在不勤奮上。

　　近幾年來(lái)，非常勤奮，后悔以前的所作所為;然而聰明已經(jīng)耗盡，大概不如以前的十分之二，每看一件事，心中反復推敲幾遍，合上書(shū)還是感到茫然不知，就又不知道了。所以即使有勤奮刻苦的辛勞，卻常�；膹U在善忘，嗨!損害我的學(xué)業(yè)的，常常是這兩種情況。最近讀《齊史》，看到孫摩答邢詞中有這樣的句子：“我精騎三千，足敵君羸卒數萬(wàn)�！�

　　心中贊同喜歡這個(gè)說(shuō)法，于是摘取了“經(jīng)”、“傳”、“子”、“史”中在寫(xiě)文章時(shí)可以用到的語(yǔ)句，摘錄幾千條，編為幾卷，取名為《精騎集》。

　　啊!年輕時(shí)不勤奮，無(wú)可奈何啊。成年后善忘，也許可以用這個(gè)來(lái)補救吧。

　　詞句注釋

　　1、精騎集：《精騎集》是秦觀(guān)類(lèi)編古書(shū)中相關(guān)材料而成的集子，已亡佚。

　　2、暗疏：默寫(xiě)。

　　3、不甚失：沒(méi)有大的差錯。

　　4、滑稽飲酒者：幽默善辯、好喝酒的人。

　　5、旬朔：十天為一旬。朔：每月初一日朔。此處指一個(gè)月。

　　6、把卷無(wú)幾日：指一月之間,沒(méi)有幾天看書(shū)的時(shí)間。

　　7、比：近來(lái)。

　　8、懲艾（yì）：吸取過(guò)去的教訓，把以前的過(guò)錯作為鑒戒。此指近來(lái)對自己的行為有所悔過(guò)，暗自發(fā)憤改過(guò)自新。

　　9、衰耗：衰竭。

　　10、曩（nǎng）時(shí)：從前。

　　11、十一二：十分之一二。

　　12、尋繹：尋求，反復推敲。

　　13、二物：指上文提到的“不勤”與“善忘”。

　　14、見(jiàn)孫搴（qiān）答邢詞三句：據《北齊書(shū)·孫搴傳》載：“孫搴，字彥舉，以文才著(zhù)稱(chēng)，但實(shí)際學(xué)淺行薄。邢邵嘗謂之日：更須讀書(shū)。孫搴答曰：我精騎三千，足敵君贏(yíng)卒數萬(wàn)�！�

　　15、經(jīng)、傳、子、史：經(jīng)，指儒家經(jīng)典書(shū)籍，如《詩(shī)經(jīng)》等；傳，指解釋經(jīng)書(shū)的著(zhù)作，如《左傳》等；子指諸子書(shū)籍，如《莊子》等；史，指歷史書(shū)籍，如《史記》等。

　　16、勒：編輯。

　　17、無(wú)如之何：沒(méi)有什么辦法。

　　創(chuàng )作背景

　　這是秦觀(guān)為自編的古文選本《精騎集》作的序。序文交代了編選的因由、選本的內容和題名的用意。作者自敘少時(shí)“有強記之力，而常廢于不勤”，近數年來(lái)，頗為后悔。于是發(fā)憤以自懲戒，可是，“雖然有勤苦之勞，而常廢于善忘”。為了彌補善忘之苦，他編輯了這個(gè)選本。而這篇序文正是從自己切身體會(huì )中概括出具有普遍意義的人生經(jīng)驗。

　　文學(xué)賞析

　　在這篇序文中前兩段作者自責自己年輕時(shí)不趁著(zhù)記憶好多讀書(shū)以及后來(lái)之“失”與“得”�！坝枭贂r(shí)讀書(shū)，一見(jiàn)輒能誦”，然而“雖有強記之力，而常廢于不勤”，是為失之，“比數年來(lái)，頗發(fā)憤自懲艾，悔前所為”，是為得之。但是已“聰明衰耗，殆不如曩時(shí)十一二”這是作者的感嘆。在當時(shí)秦觀(guān)之父去世后，秦觀(guān)曾一度與世俗滑稽人士飲酒交往，疏于讀書(shū)。自以為記憶力很強，因而放縱自流，把讀書(shū)置之腦后。有時(shí)十天或半月內只有難得幾天拿起書(shū)本。由于不專(zhuān)心讀書(shū)，記憶力也衰退了。后來(lái)在母親和老師的嚴格管教下，秦觀(guān)感到后悔了，在這篇序里他毫不隱瞞的記下當時(shí)的狀況。年少時(shí)，過(guò)目成誦，于是自恃記憶力強而放縱自流，把讀書(shū)的時(shí)間花到飲酒交游上。待知道發(fā)憤時(shí)，記憶力又已減退，令人可悲，即使比年少時(shí)勤苦，學(xué)習效果也不及年少時(shí)的十之一二。古往今來(lái)，有多少這樣“少小不努力”的人，但能反躬自省的沒(méi)有幾個(gè)�！肮孰m有勤勞之苦，而常廢于善忘�！蹦觊L(cháng)而醒悟者，能以好的學(xué)習方法彌補少而不勤、長(cháng)而善忘的毛病的就更少了。秦觀(guān)則是其中的鳳毛麟角。正視生活的規律，以主觀(guān)的努力奪回逝去的年華，總結人生的經(jīng)驗，以啟迪來(lái)者珍惜寶貴的青春。這正是秦觀(guān)超出常人之處，也是這篇書(shū)序最值得品味的地方。

　　后兩段作者寫(xiě)讀《齊史》對其中孫搴答邢詞表贊同意見(jiàn)，并決定摘經(jīng)傳子史中的文章成集。第三段作者讀《齊史》從古人對答中得到補救的啟發(fā)，像打仗一樣，三千精騎足敵數萬(wàn)弱兵，所以從經(jīng)、史、諸子中精選可供借鑒的篇章，編輯成書(shū)。文末“噫！少而不勤，無(wú)如之何矣。長(cháng)而善忘，庶幾以此補之�！币徊繒�(shū)的序言寫(xiě)得要言不煩、情真意切，連作者的精神也表露的如可觸摸，感人至深。

　　此文是一篇書(shū)序，說(shuō)理未占過(guò)多比重，主要靠以事明理。在序文中，作者并未離開(kāi)選本去發(fā)表什么高論，但在交代編輯緣起、選文來(lái)源和標準、題名用意的同時(shí)，提供了許多令人品味的東西。這就是從自己切身體會(huì )中概括出具有普遍意義的人生經(jīng)驗。從這個(gè)意義上說(shuō)，也可以把它當作漫話(huà)人生哲理的勸學(xué)篇來(lái)讀。

　　作者簡(jiǎn)介

　　秦觀(guān)（1049—1100），字少游，一字太虛，揚州高郵（今屬江蘇高郵）人。少豪雋慷慨，溢于文詞。見(jiàn)蘇軾于徐州，蘇軾認為他有屈原、宋玉之才。元豐八年（1085）登進(jìn)士第，為定海主簿，后累遷國史院編修官。尋坐黨籍削秩，編管橫州，徙雷州�；兆诹�，復宣德郎，元符三年放還，至藤州卒。有《淮海集》，世稱(chēng)秦淮海。

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