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《錢(qián)塘湖春行》簡(jiǎn)案
教學(xué)目標：1、有感情的朗讀誦背全詩(shī)。
2、品味語(yǔ)言，體會(huì )詩(shī)的意境。
3、啟發(fā)學(xué)生熱愛(ài)中國傳統文化提高文化品味和審美情趣。
教學(xué)重難點(diǎn)：1、有感情的朗讀誦背全詩(shī)。
2、品味語(yǔ)言，體會(huì )詩(shī)的意境。
課前準備：1、收集與春有關(guān)的資料;
2、收錄機、磁帶;
教時(shí)：一個(gè)
教學(xué)設計：
一、備讀導入新課(板書(shū)：課題及作者)
二、初讀熟悉全詩(shī)
三、熟讀理清游蹤
(板書(shū)：孤山寺，賈公亭，白沙堤)
四、精讀尋覓春景
小組自由討論，學(xué)生分組討論后自由發(fā)言)
(板書(shū)：水平云底，鶯爭燕啄，亂花淺草)
師小結：白居易用妙筆為我們繪出了一幅水漲云舒，鶯歌燕舞，花亂草綠，游人如織的西湖早春圖。
(板書(shū)：西湖早春圖)
五、品讀詩(shī)中妙筆
看書(shū)，討論，自由發(fā)言。
六、悟讀景中情語(yǔ)
1、自由討論作者詩(shī)中流露的情感(板書(shū)：最?lèi)?ài))
2、師生一起討論晏殊的詞《浣溪沙》的情感
七、展讀盡顯春機
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