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《錢(qián)塘湖春行》課后閱讀訓練
引導語(yǔ)：《錢(qián)塘湖春行》中，作者表達了自己對西湖美景的喜愛(ài)和贊美之情，今天我們來(lái)做一下《錢(qián)塘湖春行》課后訓練。
錢(qián)塘湖春行
白居易
孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。
幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。
最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
一：
1.詩(shī)中能夠突出表達詩(shī)人情感的一個(gè)詞語(yǔ)是：___________(1分)
2.“幾處早鶯爭暖樹(shù).誰(shuí)家新燕啄春泥”這兩句是如何表現初春的特點(diǎn)的?請作具體分析。
閱讀答案
1.(1分)最?lèi)?ài)(愛(ài))
2.(2分，描寫(xiě)的景物和表現出的春的特點(diǎn)各1分)這兩句詩(shī)寫(xiě)鶯和燕.是詩(shī)人所見(jiàn)。鶯是春的歌手，都爭著(zhù)飛到向陽(yáng)的樹(shù)上去歌唱;燕是春的信使，已開(kāi)始銜泥筑巢，“幾處”“誰(shuí)家”“早”“新”突出了初春季節生機勃勃、充滿(mǎn)活力的特點(diǎn)。
3.請選了下列說(shuō)法有誤的一項是( C)(2分)
A.首聯(lián)交代了踏春的去處，簡(jiǎn)潔明快地勾勒了西湖早春的輪廓。
B.頷聯(lián)抓住了“爭”、“啄”兩個(gè)動(dòng)詞，描繪了一幅早鶯爭暖、新燕啄泥的畫(huà)面。
C.頸聯(lián)用“沒(méi)馬蹄”寫(xiě)出了西子湖畔春草深密、綠色醉人的景象。
D.尾聯(lián)直抒胸臆，表達了詩(shī)人春行錢(qián)塘湖的喜悅心情。
4.詩(shī)人抓住了哪些具有春色春意的景物來(lái)描寫(xiě)西湖早春景色?抒發(fā)了詩(shī)人基樣的思想感情?(3分)
5.請賞析“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。”(2分)
答案：
4.抓住了水面初平、早鶯、新燕、亂花、淺草等景物，抒發(fā)了詩(shī)人對西湖早春美好風(fēng)的喜愛(ài)之情。
5.示例：這兩句詩(shī)生動(dòng)形象地寫(xiě)出了西湖早春的嫵媚和生機：”亂花”、“淺草”分別表現了花的繁多、草的柔嫩，“漸欲”、“才能”表現了春天的發(fā)展變化，這些詞語(yǔ)突出了春天的勃勃生機。
6、下面是對這首詩(shī)內容的理解，不準確的一項是(D )
A、這首詩(shī)，從總體著(zhù)眼描繪了錢(qián)塘湖蓬勃的春意。
B、頷聯(lián)、頸聯(lián)寫(xiě)鶯、燕、花、草四種最能體現春色的景物。
C、 詩(shī)人善于把握景物特征，運用最準確、最具有表現力的詞語(yǔ)加以描繪和渲染。
D、 尾聯(lián)詳細描寫(xiě)了“白沙堤”的美麗景色。
7、、“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”這兩句詩(shī)把春的情態(tài)描摹得嫵媚動(dòng)人，生機勃勃，試品一品其妙處。
答：開(kāi)放題。例：這兩句詩(shī)作者抓住了“亂花”、“淺草”寫(xiě)出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的嫵媚動(dòng)人;又以“淺欲”、“才能”描繪了春的發(fā)展變化，突出了春的勃勃生機。
8、下列說(shuō)法有誤的一項是(C )
A.詩(shī)的一二句交代了踏春的去處，簡(jiǎn)潔明快地勾勒了西湖早春的輪廓。
B.三四兩句從鶯歌燕舞的動(dòng)態(tài)中，展示了春天的活力，把大自然從秋冬沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)的春意生動(dòng)地描繪了出來(lái)。
C.五六句詩(shī)人用“亂”字勾畫(huà)出了春天百花競放，萬(wàn)紫千紅的美麗畫(huà)卷;用“沒(méi)馬蹄”寫(xiě)出了西子湖畔春草深深，綠色醉人的景象�！尽跺X(qián)塘湖春行》閱讀答案及翻譯賞析】《錢(qián)塘湖春行》閱讀答案及翻譯賞析。
D.在西湖，有關(guān)湖光山色的題詠很多，但這首詩(shī)緊緊扣住環(huán)境和季節的特征，把剛剛披上春天外衣的西湖，描繪得生意盎然。
9.點(diǎn)明詩(shī)人游覽的地點(diǎn)和季節的詩(shī)句是 (2分)
10賞析“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。”一句。(3分)
11.首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的感情?(2分)
參考答案：
9.孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。
10.以“亂”“淺”“漸欲”“才能”，狀寫(xiě)花草向榮的趨勢。這就準確而生動(dòng)地把詩(shī)人邊行邊賞的早春氣象透露出來(lái)，給人以清新之感。、
11.這首詩(shī)抒發(fā)了作者對春天、對西湖的喜愛(ài)之情。
二：
(1)這首詩(shī)緊扣環(huán)境和季節特征寫(xiě)景，以“ ”字為線(xiàn)索，同時(shí)以“春”字為著(zhù)眼點(diǎn)，寫(xiě)出了 給游人帶來(lái)喜悅之情。(2分)
(2)這首詩(shī)的頷聯(lián)和頸聯(lián)從動(dòng)植物的變化描寫(xiě)季節特征，用詞準確而精妙，從中找出一處并進(jìn)行品析。(2分)
3. 詩(shī)句“幾處早鶯爭暖樹(shù)”句中，“爭”用得好，好在哪里?(2分)
4. 展開(kāi)想象，把詩(shī)句“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”表現的情境描寫(xiě)出來(lái)。(2分)
答案
(1)(2分)答：“行”字為線(xiàn)索(答“春行”也可)，1分;“早春美景”，1分。
(2)(2分)答：示例：如“爭”生動(dòng)反映出西湖早春黃鶯爭鳴活躍的熱鬧景象，又寫(xiě)出春光給自然帶來(lái)的活力;如“幾處”照應“早鶯”，說(shuō)明早鶯尚少，新燕不多，準確寫(xiě)出了錢(qián)塘湖初春季節的特點(diǎn)和作者的喜悅之情：如“亂”“迷”客觀(guān)真實(shí)地再現湖邊五顏六色的野花姹紫嫣紅，讓人眼花繚亂的早春之景等等。
3.(2分)寫(xiě)出了初春早鶯尚少，它們飛向枝頭向陽(yáng)歡歌的景象，生動(dòng)地展示了初春的蓬勃生氣。(意對即可)
4.(2分)答案略，所寫(xiě)內容要符合詩(shī)句內容，語(yǔ)句要優(yōu)美。(對“亂花”“淺草”有描寫(xiě)即可)
5.“幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”用“ ”“ ”寫(xiě)出了一種充滿(mǎn)活力的動(dòng)態(tài)美，把春天的美寫(xiě)活了。(2分)
6.詩(shī)中直接抒情的是哪兩句?抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情?(2分)
答案： 。
5.鶯爭暖樹(shù)(1分)，燕啄春泥(1分)
6.最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤(1分)對西湖美景的喜愛(ài)之情(1分)
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