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《木蘭詩(shī)》習題內容及參考答案
篇一：《木蘭詩(shī)》習題及答案
木蘭詩(shī)
唧唧復唧唧，木蘭當戶(hù)織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息。問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶。女亦無(wú)所思，女亦無(wú)所憶。昨夜見(jiàn)軍帖（tiě），可汗大點(diǎn)兵。軍書(shū)十二卷，卷卷有爺名。阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(cháng)兄。愿為市鞍馬，從此替爺征。
東市買(mǎi)駿馬，西市買(mǎi)鞍韉（jiān），南市買(mǎi)轡（pèi）頭，北市買(mǎi)長(cháng)鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊。不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺（jiān）。旦辭黃河去，暮至黑山頭。不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾(jiū)。
萬(wàn)里赴戎機，關(guān)山度若飛。朔（shu)氣傳金柝（tu），寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸。 歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂。策勛十二轉，賞賜百千強�？珊箚�(wèn)所欲，木蘭不用尚書(shū)郎，愿馳千里足，送兒還故鄉。
爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將；阿姊聞妹來(lái)，當戶(hù)理紅妝；小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊。開(kāi)我東閣門(mén)，坐我西閣床。脫我戰時(shí)袍，著(zhù)我舊時(shí)裳。當窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門(mén)看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。
雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？
一、填空：
1、《木蘭詩(shī)》選自朝編的，這是時(shí)期北方的一首。全詩(shī)通過(guò)敘述木蘭 的故事，塑造了一個(gè)英勇善戰，勤勞能干， 的女英雄形象。
2、用一句話(huà)概括《木蘭詩(shī)》的主要內容。
3、用課文原句概括《木蘭詩(shī)》的具體內容。
二、閱讀課文第五自然段，回答下列問(wèn)題
1、用一句話(huà)概括這段話(huà)的段意。
2、從文中找出相應的動(dòng)詞填寫(xiě)：①描寫(xiě)爺娘： ②描寫(xiě)阿姊：③描寫(xiě)小弟： ④描寫(xiě)木蘭：
3、選文中連用四個(gè)“我”的作用是什么？
4、品味“開(kāi)、坐、脫、著(zhù)、理、帖”這6個(gè)動(dòng)詞的表達作用。
5、分析“出門(mén)看火伴，火伴皆驚忙”這兩句詩(shī)的表達作用。
三、結尾一段是吟唱，以兔為喻，贊揚了什么？
四、理解性默寫(xiě)。
1、描寫(xiě)木蘭勤勞孝順的詩(shī)句是：
2、描寫(xiě)出征前的準備的詩(shī)句是：
3、描寫(xiě)北方戰場(chǎng)寒冷，環(huán)境艱辛的詩(shī)句是：
4、描寫(xiě)戰事頻繁持久，戰斗激烈悲壯的詩(shī)句是：
5、側面描寫(xiě)木蘭戰功顯赫的詩(shī)句是：
6、表現木蘭不慕高官厚祿的高尚品質(zhì)，也反映北朝人民熱愛(ài)和平，追求安定生活的詩(shī)句是：
7、表現木蘭從軍謹慎、機智的詩(shī)句是：
8、成語(yǔ)“撲朔迷離”出自本詩(shī)，其原句是：
9、木蘭詩(shī)描寫(xiě)木蘭奔赴戰場(chǎng)時(shí)矯健英姿的句子是：
10、描寫(xiě)邊塞夜景，烘托木蘭勇敢堅強性格的句子是：
11、用比喻作結，抒情議論的句子是：
12、與“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰幾人回”相似的詩(shī)句是
13、贊頌木蘭謹慎、聰明、勇敢、能力不遜于男子的議論句是：
14、寫(xiě)木蘭一家人高高興興迎接他回家的情景的句子：
五、翻譯句子并指明修辭
1、東市買(mǎi)駿馬，西市買(mǎi)鞍韉，南市買(mǎi)轡頭，北市買(mǎi)長(cháng)鞭 。（修辭 ）
2、將軍百戰死，壯士十年歸 。（修辭 ）
3、開(kāi)我東閣門(mén)，坐我西閣床。（修辭）
4、當窗理云鬢，對鏡貼花黃。（修辭）
5、萬(wàn)里赴戎機，關(guān)山度若飛。（修辭）
6. 朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。（修辭）
答案：
一、1、宋 郭茂倩 《樂(lè )府詩(shī)集》 南北朝 樂(lè )府民歌 代父從軍 不慕名利（或不貪圖富貴）。
2、木蘭女扮男裝代父從軍。
3、替爺征 辭爺娘 赴戎機 見(jiàn)天子 還故鄉。
二、1、木蘭回家的歡樂(lè )情景。
2、①扶將 ②理 ③磨 ④開(kāi) 坐 脫 著(zhù) 理 帖
3、與家人團聚、重溫和平的女兒生活的喜悅心情。
4、歸家的喜悅對故物的親切。
5、不僅寫(xiě)出了伙伴驚訝情態(tài)，還從側面寫(xiě)出了木蘭的英雄氣概。
三、贊頌木蘭女扮男裝代父從軍長(cháng)期征戰的謹慎和機敏。
四、1.唧唧復唧唧，木蘭當戶(hù)織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息
2.東市買(mǎi)駿馬，西市買(mǎi)鞍韉，南市買(mǎi)轡頭，北市買(mǎi)長(cháng)鞭
3.朔氣傳金柝，寒光照鐵衣
4.將軍百戰死，壯士十年歸
5.策勛十二轉，賞賜百千強
6.木蘭不用尚書(shū)郎，愿馳千里足，送兒還故鄉
7.同行十二年，不知木蘭是女郎
8.雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離
9.萬(wàn)里赴戎機，關(guān)山度若飛
10.朔氣傳金柝，寒光照鐵衣
11.雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。雙兔傍地走，安能辨我是雄雌?
12.將軍百戰死，壯士十年歸
13.同行十二年，不知木蘭是女郎
14.爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將。阿姊聞妹來(lái)，當戶(hù)理紅妝。小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊
五、1. 在集市各處去買(mǎi)駿馬、鞍韉、轡頭、長(cháng)鞭這些物品。（排比、互文）
2. 將士們身經(jīng)百戰，戎馬十年，有的戰死沙場(chǎng)，有的勝利歸來(lái)。（對偶、互文）
3. 每間房子都要打開(kāi)房門(mén)進(jìn)去看一看，坐一坐。（同上）
4. 對著(zhù)窗邊鏡子梳理美麗的鬢發(fā)，貼上好看的花黃。（同上）
5. 不遠萬(wàn)里，奔赴沙場(chǎng)，像飛一樣地越過(guò)一座座山，一道道關(guān)。（夸張）
6. 北方的寒氣傳送著(zhù)打更的聲音，寒冷的月光照在冰冷的鎧甲上。（對偶）
篇二：《木蘭詩(shī)》默寫(xiě)及答案
《木蘭詩(shī)》理解默寫(xiě)及其答案
1、木蘭詩(shī)用夸張的修辭描寫(xiě)木蘭奔赴戰場(chǎng)時(shí)矯健英姿的句子是 里赴戎機，關(guān)山度若飛。
2、描寫(xiě)邊塞夜景，烘托木蘭勇敢堅強性格的句子是 寒光照鐵衣。
3、用比喻作結，抒情議論的句子是 .雙兔傍地走，安能辨我是雄雌?
4、描寫(xiě)木蘭軍營(yíng)中苦寒生活的夜景的句子是鐵衣。
5、有詩(shī)云：醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰幾人回。木蘭詩(shī)中有相似的兩句詩(shī)是 .將軍百戰死，壯士十年歸。
6、贊頌木蘭謹慎、聰明、勇敢、能力不遜于男子的議論句是 十二年,不知木蘭是女郎。
7、寫(xiě)木蘭出征前緊張、周密準備的句子是 韉，南市買(mǎi)轡頭，北市買(mǎi)長(cháng)鞭。
8、寫(xiě)木蘭經(jīng)歷戰爭持久、出生入死的激烈緊張戰斗的句子是 軍百戰死，壯士十年歸。
9、寫(xiě)木蘭一家人高高興興迎接他回家的情景的句子 出郭相扶將。阿姊聞妹來(lái)，當戶(hù)理紅妝。小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向 1
豬羊。
10、木蘭替父從軍的主要原因是 11、描寫(xiě)宿營(yíng)地空寂荒涼的句子是 山胡騎鳴啾啾。
12、概括戰爭曠日持久、戰斗激烈悲壯的句子是 士十年歸。
13、形象概括木蘭從離家出征至凱旋回朝全過(guò)程的句子是 戎機，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸。
14、從側面描寫(xiě)木蘭戰功顯赫的句子是
15、描寫(xiě)伙伴驚奇的句子
16、表現木蘭不貪圖富貴利祿的句子 。
17、表現木蘭歸鄉心切的句子。
二、寫(xiě)出出自本文的成語(yǔ)，并解釋在現代漢語(yǔ)中的意思。
1、 撲朔迷離：原指模糊不清，很難辨別是雄是雌。后來(lái) 形容事情錯綜復雜，不易看清底細。
2、磨刀霍霍：現在形容壞人正在加緊活動(dòng)，準備進(jìn)攻。
篇三：《木蘭詩(shī)》習題及答案
木蘭詩(shī)
唧唧復唧唧，木蘭當戶(hù)織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息。問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶。女亦無(wú)所思，女亦無(wú)所憶。昨夜見(jiàn)軍帖（tiě），可汗大點(diǎn)兵。軍書(shū)十二卷，卷卷有爺名。阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(cháng)兄。愿為市鞍馬，從此替爺征。
東市買(mǎi)駿馬，西市買(mǎi)鞍韉（jiān），南市買(mǎi)轡（pèi）頭，北市買(mǎi)長(cháng)鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊。不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺（jiān）。旦辭黃河去，暮至黑山頭。不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾(jiū)。
萬(wàn)里赴戎機，關(guān)山度若飛。朔（shu)氣傳金柝（tu），寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸。 歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂。策勛十二轉，賞賜百千強�？珊箚�(wèn)所欲，木蘭不用尚書(shū)郎，愿馳千里足，送兒還故鄉。
爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將；阿姊聞妹來(lái)，當戶(hù)理紅妝；小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊。開(kāi)我東閣門(mén)，坐我西閣床。脫我戰時(shí)袍，著(zhù)我舊時(shí)裳。當窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門(mén)看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。
雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？
一、填空：
1、《木蘭詩(shī)》選自朝編的，這是時(shí)期北方的一首全詩(shī)通過(guò)敘述木蘭 的故事，塑造了一個(gè)英勇善戰，勤勞能干， 的女英雄形象。
2、用一句話(huà)概括《木蘭詩(shī)》的主要內容。
3、用課文原句概括《木蘭詩(shī)》的具體內容。
二、閱讀課文第五自然段，回答下列問(wèn)題
1、用一句話(huà)概括這段話(huà)的段意：
2、從文中找出相應的動(dòng)詞填寫(xiě)：①描寫(xiě)爺娘： ②描寫(xiě)阿姊：③描寫(xiě)小弟： ④描寫(xiě)木蘭：
3、選文中連用四個(gè)“我”的作用是什么？
4、品味“開(kāi)、坐、脫、著(zhù)、理、帖”這6個(gè)動(dòng)詞的表達作用。
5、分析“出門(mén)看火伴，火伴皆驚忙”這兩句詩(shī)的表達作用。
三、結尾一段是吟唱，以兔為喻，贊揚了什么？
四、理解性默寫(xiě)：
1、描寫(xiě)木蘭勤勞孝順的詩(shī)句是：
2、描寫(xiě)出征前的準備的詩(shī)句是：
3、描寫(xiě)北方戰場(chǎng)寒冷，環(huán)境艱辛的詩(shī)句是：
4、描寫(xiě)戰事頻繁持久，戰斗激烈悲壯的詩(shī)句是：
5、側面描寫(xiě)木蘭戰功顯赫的詩(shī)句是：
6、表現木蘭不慕高官厚祿的高尚品質(zhì)，也反映北朝人民熱愛(ài)和平，追求安定生活的詩(shī)句是：
7、表現木蘭從軍謹慎、機智的詩(shī)句是：
8、成語(yǔ)“撲朔迷離”出自本詩(shī)，其原句是：
9、木蘭詩(shī)描寫(xiě)木蘭奔赴戰場(chǎng)時(shí)矯健英姿的句子是：
10、描寫(xiě)邊塞夜景，烘托木蘭勇敢堅強性格的句子是：
11、用比喻作結，抒情議論的句子是：
12、與“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰幾人回”相似的詩(shī)句是
13、贊頌木蘭謹慎、聰明、勇敢、能力不遜于男子的議論句是：
14、寫(xiě)木蘭一家人高高興興迎接他回家的情景的句子：
五、翻譯句子并指明修辭
1、東市買(mǎi)駿馬，西市買(mǎi)鞍韉，南市買(mǎi)轡頭，北市買(mǎi)長(cháng)鞭 。（修辭： ）
2、將軍百戰死，壯士十年歸 。（修辭： ）
3、開(kāi)我東閣門(mén)，坐我西閣床。（修辭：）
4、當窗理云鬢，對鏡貼花黃。（修辭：）
5、萬(wàn)里赴戎機，關(guān)山度若飛。（修辭：
6. 朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。（修辭：）
答案：
一、1、宋 郭茂倩 《樂(lè )府詩(shī)集》 南北朝 樂(lè )府民歌 代父從軍 不慕名利（或不貪圖富貴）
2、木蘭女扮男裝代父從軍
3、替爺征 辭爺娘 赴戎機 見(jiàn)天子 還故鄉
二、1、木蘭回家的歡樂(lè )情景。
2、①扶將 ②理 ③磨 ④開(kāi) 坐 脫 著(zhù) 理 帖
3、與家人團聚、重溫和平的女兒生活的喜悅心情。
4、歸家的喜悅對故物的親切。
5、不僅寫(xiě)出了伙伴驚訝情態(tài)，還從側面寫(xiě)出了木蘭的英雄氣概
三、贊頌木蘭女扮男裝代父從軍長(cháng)期征戰的謹慎和機敏。
四、1.唧唧復唧唧，木蘭當戶(hù)織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息
2.東市買(mǎi)駿馬，西市買(mǎi)鞍韉，南市買(mǎi)轡頭，北市買(mǎi)長(cháng)鞭
3.朔氣傳金柝，寒光照鐵衣
4.將軍百戰死，壯士十年歸
5.策勛十二轉，賞賜百千強
6.木蘭不用尚書(shū)郎，愿馳千里足，送兒還故鄉
7.同行十二年，不知木蘭是女郎
8.雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離
9.萬(wàn)里赴戎機，關(guān)山度若飛
10.朔氣傳金柝，寒光照鐵衣
11.雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。雙兔傍地走，安能辨我是雄雌?
12.將軍百戰死，壯士十年歸
13.同行十二年，不知木蘭是女郎
14.爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將。阿姊聞妹來(lái)，當戶(hù)理紅妝。小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊
五、1. 在集市各處去買(mǎi)駿馬、鞍韉、轡頭、長(cháng)鞭這些物品。（排比、互文）
2. 將士們身經(jīng)百戰，戎馬十年，有的戰死沙場(chǎng)，有的勝利歸來(lái)。（對偶、互文）
3. 每間房子都要打開(kāi)房門(mén)進(jìn)去看一看，坐一坐。（同上）
4. 對著(zhù)窗邊鏡子梳理美麗的鬢發(fā)，貼上好看的花黃。（同上）
5. 不遠萬(wàn)里，奔赴沙場(chǎng)，像飛一樣地越過(guò)一座座山，一道道關(guān)。（夸張）
6. 北方的寒氣傳送著(zhù)打更的聲音，寒冷的月光照在冰冷的鎧甲上。（對偶）
篇四：第10課《木蘭詩(shī)》校本作業(yè) -答案
第10課 《木蘭詩(shī)》校本作業(yè)
班級 姓名 號數
在家巧織，從軍精武，煉就紅顏堅似鐵；替父分憂(yōu)，為國急難，誰(shuí)說(shuō)女子不如男？
【預讀·感知】
二、宋；郭茂倩；《樂(lè )府詩(shī)集》；樂(lè )府民歌；樂(lè )府雙璧
三、熟讀全詩(shī)，用“/”給全詩(shī)劃分節奏，并在括號內寫(xiě)出加點(diǎn)字的意思
唧唧復唧唧，木蘭當戶(hù)織。不聞機杼聲，惟（只）聞女嘆息。問(wèn)女何所思？問(wèn)女何所憶（思念）？女亦無(wú)所思。女亦無(wú)所憶。昨夜見(jiàn)軍帖，可汗大點(diǎn)兵。軍書(shū)十二卷，卷卷有爺名。阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(cháng)兄，愿為（為此）市（買(mǎi)）鞍馬，從此替爺征。
東市買(mǎi)駿馬，西市買(mǎi)鞍韉，南市買(mǎi)轡頭，北市買(mǎi)長(cháng)鞭。旦（早晨）辭（告別、辭別）爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但（只）聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去。
暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。 萬(wàn)里赴戎機（戰爭），關(guān)山度（過(guò)）若飛。朔（北方）氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸。 歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂。策勛（記功）十二轉，賞賜百千強（有余）�？珊箚�(wèn)所欲，“木蘭不用（不愿做）尚書(shū)郎愿（希望）馳（騎）千里足，送兒還故鄉”。 爺娘聞女來(lái)，出郭（外城）相（相互）扶將（扶持）；
阿姊聞妹來(lái)，當戶(hù)理紅妝；小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊。開(kāi)我東閣門(mén)，坐我西閣床。脫我戰時(shí)袍，著(zhù)我舊時(shí)裳。當窗理云鬢，對鏡帖（通“貼”）花黃。出門(mén)看伙伴，伙伴皆驚忙。同行十二年，不知木蘭是女郎。
雄兔腳撲朔（動(dòng)彈），雌兔眼迷離（瞇著(zhù)眼）；雙兔傍地走（并排跑），安（怎么）能辨我是雄雌？
四、借助注釋逐句理解大意，理清故事情節。
�、偻C嘆息，代父從軍（1、2段） ②準備出征，奔赴戰場(chǎng)（ 3段） ③征戰沙場(chǎng)，凱旋回朝（4段 ） ④建功受封，還朝辭官（ 5段） 6段 ） ⑥雙兔難辨，隱喻作結（ 7段）
五、寫(xiě)出下列句子的大意
�。�1）東市買(mǎi)駿馬，西市買(mǎi)鞍韉，南市買(mǎi)轡頭，北市買(mǎi)長(cháng)鞭。
到東邊的集市買(mǎi)好馬，到西邊的集市買(mǎi)馬鞍下的墊子，到南邊集市買(mǎi)駕馭牲口用的嚼子和韁繩，到北邊的集
�。�2）萬(wàn)里赴戎機，關(guān)山度若飛。 不遠萬(wàn)里，奔赴戰場(chǎng)；像飛一樣地跨過(guò)一道道的關(guān)，
�。�3）將軍百戰死，壯士十年歸。
經(jīng)歷了數百場(chǎng)戰爭，數十年的征戰，有的將士戰死沙場(chǎng)，有的將士凱旋歸來(lái)。
�。�4）策勛十二轉，賞賜百千強。 （天子）給木蘭記最大的功勞，賞賜很多的財物。
�。�5）雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。雙兔傍地走，安能辨我是雄雌。 提著(zhù)兔子的耳朵懸在半空時(shí)，雄兔兩只前腳時(shí)時(shí)動(dòng)彈，雌兔兩只眼睛時(shí)常瞇著(zhù)；雄雌兩兔一起并排著(zhù)跑，怎能辨別哪個(gè)是雄兔，哪個(gè)是雌兔呢？
【體驗·探究】
六、閱讀課文第六自然段，回答下列問(wèn)題
爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將。阿姊聞妹來(lái)，當戶(hù)理紅妝。小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊。開(kāi)我東閣門(mén)，坐我西閣床。脫我戰時(shí)袍，著(zhù)我舊時(shí)裳。 當窗理云鬢，對鏡帖花黃。 出門(mén)看火伴，火伴皆驚忙。同行十二年，不知木蘭是女郎。
1.用一句話(huà)概括這段話(huà)的意思。
2．從文中找出相應的動(dòng)詞填寫(xiě)。
�、倜鑼�(xiě)爺娘： 聞、扶將、出
�、诿鑼�(xiě)阿姊： 聞、理、當
�、勖鑼�(xiě)小弟： 聞、向、磨
�、苊鑼�(xiě)木蘭： 開(kāi)、坐、脫、著(zhù)、理、帖、看
3.選文中連用四個(gè)“我”的作用是什么？ 寫(xiě)出木蘭回家后的欣喜之情。
4.品味“開(kāi)”、“坐”、“脫”、“著(zhù)”、“理”、“帖”這6個(gè)動(dòng)詞的表達作用。 6個(gè)連續的動(dòng)詞，寫(xiě)出木蘭重回女兒身后的急切與高興。
5.分析“出門(mén)看火伴，火伴皆驚忙”這兩句詩(shī)的表達作用。 表現出伙伴們驚訝情態(tài)，側面寫(xiě)出木蘭女扮男裝的機智、聰明，更表現出木蘭行軍作戰時(shí)的英雄氣概。
七、思考與探究
1、《木蘭詩(shī)》中哪些地方寫(xiě)得詳細？哪些地方寫(xiě)得簡(jiǎn)略？想想作者這樣謀篇的用意何在？ 詩(shī)中除十年征戰部分寫(xiě)得簡(jiǎn)略，其余部分則詳細。 這首詩(shī)所要突出的是對木蘭孝敬父母，勇于擔當重任的性格的頌揚，所以，對殘酷的戰爭，一筆帶過(guò)，而對能夠反映美好心靈的內容則不惜筆墨。
2.結尾一段是吟唱，以兔為喻，贊揚了什么？
_贊頌木蘭扮男裝代父從軍長(cháng)期征戰的3.說(shuō)一說(shuō)木蘭是怎樣一個(gè)人？
熱愛(ài)家鄉的人
4.你認為木蘭代父從軍，千百年來(lái)這一故事在民間廣為流傳的原因是什么？
本詩(shī)通過(guò)對木蘭代父從軍，沙場(chǎng)征戰和辭官還鄉的敘述，塑造了木蘭這一愛(ài)家、愛(ài)國，不慕名利，深明大義的巾幗英雄的形象，集中體現了中華民族勤勞、善良、機智、勇敢、剛毅、淳樸的優(yōu)秀 品質(zhì)。
5.木蘭在古代被稱(chēng)為女英雄，家喻戶(hù)曉�，F實(shí)生活中，我們身邊也不乏眾多的女英雄。請你舉出一例，同時(shí)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括其英雄行為。 __劉胡蘭、撒其爾夫人
【實(shí)踐·拓展】
八、一詞多義：
�、攀� ①愿為市鞍馬 馬愿意
�、跂|市買(mǎi)駿馬 ⑵機 ①萬(wàn)里赴戎機戰爭⑶愿 ①愿為市鞍集市②不聞機杼聲 織布機②愿馳千里足希望
�、忍� ①昨夜見(jiàn)軍帖軍中的文告⑸將 ①將軍百戰死將軍
�、趯︾R帖花黃通“貼” ②出郭相扶將扶持
篇五：《木蘭詩(shī)》導學(xué)案及答案
一、資料鏈接
本文選自宋代郭茂倩編的《樂(lè )符詩(shī)集》�！赌咎m詩(shī)》是南北朝時(shí)期北朝民歌的代表作品，是樂(lè )府雙璧之一（另一首是《孔雀東南飛》），屬于敘事詩(shī)，敘述了古代女英雄木蘭代父從軍、建功立業(yè)的傳奇故事，刻畫(huà)出木蘭這個(gè)古代巾幗英雄形象，木蘭成了家喻戶(hù)曉的人物。
二、初讀文章
1．自讀課文，掌握加點(diǎn)字的字形和讀音。
機杼（ zhù ） 可汗（ kahán ） 鞍韉（jiān ）
轡頭（ pai ） 燕山（ yān ） 鳴濺濺 （ jiān ）
鳴啾啾（jiū ） 胡騎（ jì ） 戎機（róng ）
金柝（ tu ） 著(zhù)( zhuó ) 傍地走（ bàng ）
軍貼（ ） 朔氣（ ） 紅妝（ ）
2.找出并解釋句中的通假字。
1)當窗理云鬢，對鏡帖花黃。（ ）通（ ）
2)出門(mén)看火伴，火伴皆驚忙。（ ）通（ ）
3、四個(gè)字來(lái)簡(jiǎn)單概括每一部分內容。
第一部分（1—3段）替父從軍 第二部分（第4段） 十年征戰
第三部分（5—6段）凱旋歸來(lái) 第四部分（第7段） 結尾附文
三、疏通文意
1．解釋下列詞語(yǔ)的意思。
問(wèn)女何所憶( 思念 ) 愿為市鞍馬( 買(mǎi) ) 北市買(mǎi)長(cháng)鞭(集市 )
胡騎( 戰馬 ) 萬(wàn)里赴戎機( 戰爭 ) 關(guān)山度若飛( 過(guò) )
朔氣傳金柝( 北方 ) 策勛十二轉( 記功 ) 賞賜百千強( 有余 )
著(zhù)我舊時(shí)裳( 穿 ) 安能辨我是雄雌( 怎么 )
2．用現代漢語(yǔ)翻譯句子。
�。�1）東市買(mǎi)駿馬，西市買(mǎi)鞍韉，南市買(mǎi)轡頭，北市買(mǎi)長(cháng)鞭。
到各處街市備辦鞍馬等戰具。
�。�2）萬(wàn)里赴戎機，關(guān)山度若飛。
不遠萬(wàn)里奔赴戰場(chǎng)，像飛一樣跨過(guò)一道道關(guān)，越過(guò)一座座山。北方的寒風(fēng)中傳來(lái)打更的聲音，清泠的月光映照著(zhù)戰士們鐵甲戰袍。
�。�3）將軍百戰死，壯士十年歸。
將士們身經(jīng)百戰，有的為國捐軀了，有的轉戰多年勝利歸來(lái)。
�。�4）策勛十二轉，賞賜百千強。
記功授爵木蘭是最高一等，得到的賞賜千百金以上。
�。�5）雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。雙兔傍地走，安能辨我是雄雌。
據傳說(shuō)，兔子靜臥時(shí)，雄兔兩只前腳時(shí)時(shí)爬搔，雌兔兩只眼睛時(shí)常瞇著(zhù)，所以容易辨認。雄雌兩兔一起貼著(zhù)地面跑，怎能辨別哪個(gè)是雄兔，哪個(gè)是雌兔呢？
四、深入探究
1．文章開(kāi)頭為什么要寫(xiě)木蘭停機嘆息？這樣寫(xiě)有什么作用？
引起讀者懸念——木蘭為何憂(yōu)愁。能使文章簡(jiǎn)潔。
2． “旦辭爺娘去，??但聞黃河流水鳴濺濺”一節中的景物描寫(xiě)有什么作用?
在荒涼夜間環(huán)境烘托中,揭示出木蘭乍離家鄉，思念親人，離鄉愈遠，思念愈切的心情，從而細膩地透漏出木蘭少女思親的情懷，活生生地刻畫(huà)了一位少年英雄女郎的 形象，形象地寫(xiě)出了木蘭奔馳遙遠征途的豪邁氣概。
3、第三段用排比的句子把東西南北市都寫(xiě)到了。為什么不在一個(gè)地方買(mǎi)齊東西？這樣寫(xiě)繁瑣嗎？ a渲染戰前緊張的氣氛。b戰事緊迫。c家人對木蘭從軍的重視。d樂(lè )府詩(shī)常用的一種寫(xiě)法。
4．“萬(wàn)里赴戎機，關(guān)山度若飛”兩句在詩(shī)篇前后段落上起著(zhù)什么作用？具有什么樣的表現力量？ 是對上段描寫(xiě)的奔馳征途情景高度的、形象的概括，表明馳抵戰場(chǎng)，引到描寫(xiě)戰場(chǎng)上的生活和戰斗，在詩(shī)篇前后段落上起著(zhù)承上啟下的作用。這兩句詩(shī)，夸張地表現出木蘭身跨飛馳戰馬，萬(wàn)里奔赴戰場(chǎng)的矯健雄姿。
5、第5自然段寫(xiě)木蘭辭官還家，運用哪些修辭手法，表現木蘭的什么情操？
運用夸張，寫(xiě)出木蘭功勞之大，天子賞賜之多，木蘭辭官不就，表現她不圖功名利祿，向往和平的勞動(dòng)生活的高尚情操。
6、第6段木蘭回家與親人團聚，用了什么修辭？表現了她怎樣的心情？
排比、表現她那種欣喜若狂的心情，渲染了團聚、歡樂(lè )的氣氛。
7、結尾附文在文中起什么作用？
對木蘭的贊美。再一次表現木蘭的機智謹慎。
8、這首詩(shī)的中心思想是什么呢？
這首詩(shī)通過(guò)木蘭女扮男裝、替父從軍的故事，表現了古代勞動(dòng)人民樂(lè )觀(guān)勇敢的愛(ài)國精神，以及對和平勞動(dòng)生活的向往。
9、你覺(jué)得花木蘭是一個(gè)怎樣的女子，你從課文中的哪些語(yǔ)句可以看出？
a唧唧復唧唧，木蘭當戶(hù)織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息。－—勤勞孝順
b愿為市鞍馬，從此替爺征�！霸浮薄赂覉砸�，忠孝兩全
c “萬(wàn)里赴戎機，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸�！薄赂覉詮姷挠⑿蹥饪�
d木蘭不用尚書(shū)郎，愿馳千里足，送兒還故鄉——不慕榮華富貴，甘過(guò)普通百姓生活。
e出門(mén)看火伴，火伴皆驚忙，同行十二年，不知木蘭是女郎�！獧C智、謹慎
——花木蘭形象：深明大義、果敢堅強、英勇善戰、不慕名利、謹慎機敏。
10、這首詩(shī)在敘事的詳略上有什么特點(diǎn)？為什么要這樣安排？
從軍緣由 ——詳寫(xiě) 出征前的準備 ——略寫(xiě)
出征中的思親心理 ——詳寫(xiě) 關(guān)山飛度，征戰沙場(chǎng)——略寫(xiě)
凱旋辭官——詳寫(xiě) 家人迎接——詳寫(xiě) 木蘭改裝——詳寫(xiě)
詳寫(xiě)女兒情態(tài) 略寫(xiě)英雄氣慨
作用：（在內容上）突出木蘭的兒女情態(tài)，豐富了木蘭的英雄性格，使得人物形象真實(shí)感人。（在結構上）詳略得當，使全詩(shī)顯得簡(jiǎn)潔緊湊。
這樣安排是因為詩(shī)歌緊扣“木蘭是女郎”的性格特征來(lái)進(jìn)行詳略安排的，對能表現中心思想的材料詳寫(xiě)。一般的就略寫(xiě)。
作者著(zhù)力表現的是木蘭的孝敬父母，勇于承擔重任，追求幸福和平生活的思想性格，因此對殘酷的戰爭一筆帶過(guò)，而對能夠反映美好心靈的內容則不惜筆墨。另外，這樣安排還隱含了作者對美好生活的向往之情。
五、達標檢測
1．按要求默寫(xiě)。
�。�1）《木蘭詩(shī)》中表現軍情緊急、將士奔赴戰場(chǎng)行軍急促的句子(萬(wàn)里赴戎機，關(guān)山度若飛)。
�。�2）描寫(xiě)木蘭從軍后艱苦的戰地生活的句子(朔氣傳金柝，寒光照鐵衣)。
�。�3）表現木蘭戰功顯赫的句子（策勛十二轉，賞賜百千強）。
�。�4）一家人喜迎木蘭歸鄉的句子 （爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將。阿姊聞妹來(lái)，當戶(hù)理紅妝。小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊）。
�。�5）用比喻的修辭贊頌木蘭機警的語(yǔ)句是（雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。雙兔傍地走，安能辨我是雄雌)。
2.選出對“將軍百戰死，壯士十年歸”翻譯正確的一項是（A）
A．將軍和壯士從軍十年，經(jīng)歷了千百戰斗。有的死了，有的勝利歸來(lái)。
B．將軍和壯士戰斗死去了，壯士從軍十年勝利歸來(lái)。
C．將軍在千百次戰斗中死去了，木蘭卻在十年后回來(lái)了。
D．從軍十年，經(jīng)歷了千百次戰斗，將軍死去了，壯士歸來(lái)了。
3.對第3段中的“不聞??但聞??”分析正確的一項是（C ）
A．采用對比手法，反映戰爭緊迫。
B．采用反復手法，表達了木蘭對親人的深切懷念。
C．采用對比手法，表達了木蘭對親人的深刻思念，極大地豐富了女英雄的形象。
D．采用反復手法，表達了木蘭與親人分離極其悲痛的心理。
4.對“昨夜見(jiàn)軍帖，可汗大點(diǎn)兵”一句中的“大”字的理解準確的一項是（B ）
A．表明了可汗的積極性很高。
B．“大”就是大規模的意思。
C．顯現戰爭緊張、頻繁、涉及范圍廣。
D．意思是非常、十分。
5.對下列句子修辭手法依次判斷正確的一項是（B ）
�、俨宦剻C杼聲，惟聞女嘆息。
�、诎敓o(wú)大兒，木蘭無(wú)長(cháng)兄。
�、蹡|市買(mǎi)駿馬，西市買(mǎi)鞍韉，南市買(mǎi)轡頭，北市買(mǎi)長(cháng)鞭。
�、艿┺o爺娘去，暮宿黃河邊。
A．比喻 對偶 反復 夸張 B．對偶 對偶 排比 對偶
C．借代 反復 排比 對偶 D．對偶 反復 對偶 比喻
6.對“但聞黃河流水鳴濺濺”“但聞燕山胡騎鳴啾啾”兩句理解正確的一項是（C ）
A．寫(xiě)征程的遙遠和軍情的急迫。
B．寫(xiě)戰爭到來(lái)的悲涼氣氛。
C．以宿營(yíng)地空曠寂涼烘托木蘭離家思親的情懷。
D．寫(xiě)行軍旅途的歡快。
7.朗讀下列語(yǔ)句停頓恰當的一項是（A）
A．不聞/爺娘喚女聲，但聞/燕山胡騎鳴啾啾。
B．雙兔/傍地走/，安/能辨我是雄雌。
C．萬(wàn)里赴/戎機，關(guān)山度/若飛。
D．爺娘聞/女來(lái)，出郭相/扶將。
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