《夢(mèng)游天姥吟留別》教學(xué)方案
一、 導入設計：
“酒入豪胸，七分釀成了月光，剩下的三分嘯成了劍氣，繡口一吐， 就是半個(gè)盛唐”，時(shí)隔10個(gè)世紀，在封建歷史上的鼎盛時(shí)期，繼披香草散步汨羅江的浪漫主義待人屈原之后，又一位才高氣逸的`浪漫主義詩(shī)人向我們款款而至。他是誰(shuí)呢?先別急著(zhù)翻課本，讓我吟出他的詩(shī)句，我們來(lái)猜：
“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回;君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。”
今天我們一起要走近的就是寫(xiě)這首詩(shī)的作者——李白，詩(shī)文“一結豪情，使人不能句字賞摘”。我們一起來(lái)學(xué)習他的另外一首長(cháng)詩(shī)《夢(mèng)游天姥吟留別》。
二、 教學(xué)過(guò)程
1、 解 題
夢(mèng)游：說(shuō)明內容的虛實(shí)
天姥：所夢(mèng)內容。
吟：古詩(shī)體式,多有悲愁慨嘆之意,形式
活潑,不拘一格,主要表現在詩(shī)句節
奏的多變。也由詩(shī)人情緒決定
留別：說(shuō)明本詩(shī)寫(xiě)作目的。
2、 天姥巖介紹：
高10余米，頭部方正微圓，側面的眼鼻唇耳的輪廓依稀可辨，腦后的發(fā)髻歷歷分明，顯出一副慈容可掬的老婦人神態(tài)。
3、文體知識
本詩(shī)是一首七言古詩(shī)。
七言古詩(shī)簡(jiǎn)稱(chēng)“七古”。“古詩(shī)”又稱(chēng)
“古體詩(shī)”，是相對于格律嚴格的“近體詩(shī)”
而言。“七言”分兩種：一種是以七言為基
礎，雜用四、五、六、九言而構成了形式自由
的長(cháng)短句，長(cháng)短交錯，換韻自由，富于變化，
也稱(chēng)為“歌行體”;另一種是每句七字，句式
整齊。(如《李賀箜篌引》 高適《燕歌行》)
本詩(shī)屬于前一種，即“歌行體”。(再如《蜀道難》)
4、李白詩(shī)風(fēng)：豪放飄逸
“酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下的三分嘯成了劍氣，繡口一吐， 就是半個(gè)盛唐。”
——余光中《尋李白》
白也詩(shī)無(wú)敵，飄然思不群。
清新庾開(kāi)府，俊逸鮑參軍。
渭北春天樹(shù)，江東日暮云。
何時(shí)一樽酒，重與細論文。
——《春日憶李白》
5、文章背景
唐玄宗天寶元年(742年)，由于道士吳筠的推薦，李白奉詔來(lái)到京城長(cháng)安。他本想能夠施展才能，有所作為，如對其妻所說(shuō)：“歸時(shí)倘佩黃金印，莫見(jiàn)蘇秦不下機。”但玄宗只把他看作詞臣，并不重用;李白不肯與權貴同流合污，又因醉中命寵臣高力士脫靴，得罪京城權貴，受到排擠，使他只居住了一年多便被賜金放還。由布衣而卿相的夢(mèng)幻就此破滅。離開(kāi)長(cháng)安后，與杜甫、高適游山東，在兗(Yǎn)州話(huà)別，臨行作本詩(shī)。
6、聆 聽(tīng) 誦 讀
7、檢查預習
8、高考文言虛詞"因"
(一)介詞。
1.依照，根據。
2.依靠，憑借。
3.趁著(zhù)，趁機。
4.通過(guò)，經(jīng)由。
5.因為，由于。
(二)副詞。
1.于是，就;因而。
2.原因，緣由，機緣。
(三)動(dòng)詞
1.根據。
2.沿襲，繼續。
課內回顧
1、 蒙故業(yè)，因遺策 。動(dòng)詞，沿襲，繼續。
2、相如因持璧卻立……副詞，于是。
3、不如因而厚遇之。介詞，趁機。
4、因人之力而敝之，不仁。介詞，依靠
5、因招樊噲出。副詞，于是
6、因賓客至藺相如門(mén)謝罪。介詞，通過(guò)
9、整體感知：
(1)、齊讀詩(shī)歌
(2)、素讀法：
5分鐘時(shí)間，結合課下注解，展開(kāi)聯(lián)想和想象，對全文進(jìn)行翻譯
10、分析課文： 全文思路
(1)、夢(mèng)游之 由—— 敘述
(2)、夢(mèng)中之 景—— 描寫(xiě)
(3)、夢(mèng)醒之 吟(嘆)—— 議論、抒情
11、第二部分：夢(mèng)游之景是全詩(shī)的重點(diǎn)
思考：夢(mèng)境部分可以細分為幾個(gè)畫(huà)面
洞天仙境：列缺霹靂——仙之人兮列如麻
魂歸枕席：忽魂悸以魄動(dòng)——失向來(lái)之煙霞
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