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魯迅的饋贈散文隨筆

時(shí)間:2020-06-29 19:48:27 魯迅 我要投稿

魯迅的饋贈散文隨筆

  或許大多數人同我一樣,第一次接觸魯迅先生的作品是在初中!栋俨輬@與三味書(shū)屋》給我最初的感覺(jué)就是語(yǔ)言的精煉與耐人尋味,那些活靈活現的畫(huà)面也的確符合我那個(gè)年齡的心智,于是其后的很長(cháng)一段時(shí)間,一直迄今為止,我對魯迅先生都充滿(mǎn)著(zhù)一種敬仰與佩服。

魯迅的饋贈散文隨筆

  我不會(huì )去說(shuō),我了解魯迅,我也不會(huì )去說(shuō),我對魯迅有些多么獨特深刻的見(jiàn)解。哪怕我連他準確的生卒年月也不是脫口而出,哪怕我連他一生的波瀾也說(shuō)不清楚,哪怕我連他的作品也記不得全部,我對他的印象依舊去初中那般,記得幾句,紹興人,字豫才,原名周樹(shù)人。

  不過(guò),現在我要對那腦海中的一座山再綴上一句:你還是歷史對我的饋贈。

  有人說(shuō),因為在意喜歡,所以便去模仿。是啊,我曾對魯迅先生的那種讀起來(lái)頓挫的語(yǔ)句模仿過(guò)一二,那個(gè)時(shí)候也根本不會(huì )去想魯迅先生為什么要用這樣的語(yǔ)句,只是單純的想要模仿,從而覺(jué)得自己便是與其也是“同道中人”嘍!

  但有一天,當我讀起先生的《自題小像》,其后去了解這首詩(shī)的前因后果。對,很多像我一樣的人都會(huì )覺(jué)得先生是那個(gè)時(shí)代的偉人先驅?zhuān)钦麄(gè)現代文學(xué)的開(kāi)拓者,倘若你去問(wèn)他們?yōu)槭裁,那么他們一定先鄙視你,再?huì )滔滔不絕的把先生的豐功偉績(jì)去歌頌贊揚一番,最后自豪甚至可憐的看著(zhù)你,似乎再說(shuō),你真無(wú)知可笑!

  從那個(gè)時(shí)候,我再也不在去模仿先生的頓挫感,而且再翻出曾經(jīng)覺(jué)得模仿很成功的篇章,只覺(jué)得那密密麻麻的字句,整幅文章一無(wú)是處。

  ——1902年3月24日,先生離開(kāi)故土,遠赴日本,探尋救國之路,《自題小像》創(chuàng )于此刻。

  魯迅先生首先給我的饋贈,是責任。

  有些事,我不明白也想不通,明明有更好的方法去從根本解決問(wèn)題,反而更多的人是去依舊行走在現有的規則之下,不去打破,不去提示,反而黑暗中小心翼翼的維護著(zhù),因為他們習慣了,因為他們覺(jué)得這樣對自己最好。

  責任,無(wú)形之中最重的一種物質(zhì)。

  它的確很重,尤其是對第一次面對它的人,它的重量每時(shí)每刻對每個(gè)人都是不同的,也許你一輩子也不曾把它放在肩膀,那它對你來(lái)說(shuō),輕的不能再輕,可你也千萬(wàn)別在最后之際想要去玩弄一下這對你來(lái)說(shuō)最輕的一種物質(zhì),因為這對你來(lái)說(shuō)的第一次,它會(huì )比天塌還要重。

  它也沒(méi)有思想,不會(huì )兀自改變重量,你心中有它,也許它依然會(huì )越來(lái)越重,因為你接受了它,它無(wú)論多重,你依舊搬的動(dòng)它,因為你也在長(cháng)大,一直長(cháng)大,直到你們分開(kāi)。

  其次,魯迅先生給我的另一饋贈,是精髓。

  不用多想,先生看透人間百態(tài)的雙眸,我們移植不來(lái),先生獨特思維創(chuàng )作的大腦,我們也保存不住,只有那些他留下的書(shū)籍還殘留著(zhù)他曾經(jīng)思索的遺跡。

  先生所有有實(shí)物為準的作品加起來(lái)的字數大約在700萬(wàn)字,其中形式更是多種多樣。但我僅那其中對大多數更加熟悉了解的小說(shuō)作為依據參考。先生并未創(chuàng )作過(guò)長(cháng)篇小說(shuō),唯一的一篇中篇為《阿Q正傳》,字數為兩萬(wàn)一千左右,但它卻真實(shí)刻骨的反應了那個(gè)時(shí)代人們的思想狀況,也正是它意義重大的`唯一一篇中篇小說(shuō)。

  俄國短篇小說(shuō)巨匠契科夫筆耕不斷,正如某句話(huà)所言,把一篇小說(shuō)寫(xiě)長(cháng)并不難,難的是如何把它寫(xiě)短。沒(méi)有人的精力是無(wú)限的,如何去最大化的利用好資源,也是尤為重要。

  在高二上學(xué)期時(shí),那個(gè)晚自習,不知為何,當時(shí)的我突發(fā)念頭,想要寫(xiě)篇小說(shuō),也許是平?戳颂嗾n外書(shū)的緣故,就那么突兀的想自己動(dòng)筆寫(xiě)一篇自己的小說(shuō)。

  首先是考慮小說(shuō)類(lèi)型,當時(shí)網(wǎng)絡(luò )文學(xué)正在興起,各個(gè)網(wǎng)站的各類(lèi)小說(shuō)五花八門(mén),那些快餐式的文化被光大青少年甚至中年接受著(zhù),當然其中也包括我,可能是不滿(mǎn)足那些千篇一律的設定與情節,我想寫(xiě)出自己心中的書(shū),不要通篇的贅言,不要脫不掉的光環(huán),但當自己寫(xiě)出四十幾萬(wàn)字后,才發(fā)現自己失敗了,不夠精練是我對自己的評價(jià),那種快餐的味道還是摻雜其中。

  所以現在,我就想,先生是如何去做到語(yǔ)言的精煉?他是天生的?

  沒(méi)有人知道確鑿的答案,但我相信,先生也曾絞盡腦汁過(guò),先生也曾坐下好好思索他自己琢磨出來(lái)的問(wèn)題,以至于他留給后人的是一記完美的背影。

  所以導致了一種現象,后人在評論先生時(shí)他們出發(fā)的地方就是從那記已經(jīng)深深刻在世人眼中的背影,完美的背影;如同反推,譬如“這百草園和三味書(shū)屋自由自在的空氣,打下了他幼年藝術(shù)修養的底子”,我覺(jué)得這兩者的關(guān)系無(wú)法確實(shí),其實(shí)我想說(shuō)的是,多去搜尋一些努力刻苦確鑿的例子,而不是靠這綿綿無(wú)力的話(huà)語(yǔ)來(lái)點(diǎn)綴那記背影。

  的確,屬于我的精煉還需要千百倍的努力精煉,可遙遠的目標讓人不由自主的喪氣和慢慢放棄。

  所以,魯迅先生依舊在發(fā)光發(fā)熱,他的饋贈——斗志不滅。

  求學(xué)十幾載,自己也時(shí)常感覺(jué)到,動(dòng)力像是周期的曲線(xiàn),高高底底起起伏伏,或許某天某個(gè)時(shí)刻就突然斗志昂揚,繼而隨著(zhù)時(shí)間推移減弱。

  1918年,魯迅先生棄醫從文,直到逝世之間十八載,我想先生的斗志與寫(xiě)作是相伴的,寫(xiě)便有志,有志便寫(xiě),當然其中還有一段時(shí)間屬于迷云時(shí)期,雖然不可說(shuō)先生無(wú)了斗志,但的確削減了些。

  先生的斗志就在那些人人認識的字句之上。我清楚記得高中時(shí)候那篇《紀念劉和珍君》中老師要求背誦的字段“真的猛士,敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血……”

  也是在那一篇之中,我才第一次赤裸裸的看見(jiàn)先生的怒,他不再隱在那些小說(shuō)之后,等待世人的清醒,他的確憤怒了,開(kāi)始開(kāi)口咆哮。

  也不知先生是否真的含笑了嗎?

  絕筆《因太炎先生而想起的兩三事》中,其中大半個(gè)篇幅是拿辮子做文章,而且依舊充滿(mǎn)著(zhù)先生獨有的批判味道。在那個(gè)民國已經(jīng)十幾載的時(shí)刻,先生又為何想起要談辮子我也并不清楚,只是我明白一點(diǎn),那個(gè)時(shí)候,先生依舊還斗志,不是端著(zhù)名聲滿(mǎn)足了,他等來(lái)清亡,也更想等來(lái)今天。

  《禪與摩托車(chē)維修藝術(shù)》言,有時(shí)候我們只是沿著(zhù)先哲的路再走一遍,但卻相對著(zhù)站在各自的盡頭,我們走到盡頭,他們又站在起點(diǎn)。

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