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離騷一課的同步練習題

時(shí)間:2024-11-12 02:08:11 離騷 我要投稿
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離騷一課的同步練習題

  1、下列加粗詞語(yǔ)解釋有誤的一項是( )

離騷一課的同步練習題

 、 謇朝誶而夕替(廢棄、貶斥)

 、 謠諑謂余以善淫(放蕩)

 、 延佇乎吾將反(久久)

 、 回朕車(chē)以復路兮(皇帝的謙稱(chēng))

 、 進(jìn)不入以離尤兮(到朝廷參政)

 、 忍尤而攘詬(排斥)

 、 寧溘死以流亡(突然、忽然)

 、 茍余情其信芳(茍且)

  A、①③④⑤⑦

  B、①③⑤⑦⑧

  C、②④⑥⑧

  D、①③④⑥⑦

  2、與吾獨窮困乎此時(shí)中窮含義相同的一項是( )

  A、吾聞窮巷多怪

  B、欲窮千里目,更上一層樓

  C、窮則獨善其身,達則兼濟天下

  D、復前行,欲窮其林

  3、下列各句中粗點(diǎn)詞古今意義相同的一組是()

 、 偭規矩而改錯

 、 吾獨窮困乎此時(shí)

 、 何方圜之能周兮

 、 忽反顧以游目兮

 、 佩繽紛其繁飾兮

 、 自前世而固然

 、 寧溘死以流亡兮

 、 伏清白以死直兮

  A、①②③⑤⑥

  B、②③④⑤⑥

  C、①④⑤⑧

  D、②③⑤⑧

  4、下列表述不正確的一項是( )

  A、屈原名平,字原,號靈均,戰國時(shí)楚國人。他學(xué)識淵博,明于治亂,擅長(cháng)外交辭令。起初深得國君信任,曾先后任左徒、三閭大夫,后屢遭奸臣陷害,先后兩次被流放。公元前278年,秦攻破楚國郢都,屈原于夏歷正月十五日懷石投汨羅江而死。

  B、《離騷》是屈原遭奸臣陷害,第二次被放逐到江南時(shí)的作品,也是屈原的代表作。全詩(shī)370多句,是我國古代最長(cháng)的抒情詩(shī)。

  C、屈原的作品還有《九章》、《九歌》、《天問(wèn)》等。

  D、屈原是我國文學(xué)史上第一位偉大的愛(ài)國詩(shī)人,是我國積極浪漫主義詩(shī)歌傳統的奠基人。他在我國文學(xué)史上享有崇高的地位。

  5、下列各句中加點(diǎn)字用法分類(lèi)正確的一組是( )

 、 鷙鳥(niǎo)之不群兮

 、 伏清白以死直兮

 、 屈心而抑志兮

 、 亦余心之所善

 、 固前圣之所厚

 、 伏清白以死直兮

 、 何方圜之能周兮

 、 夫孰異道而相安

 、 哀民生之多艱

  A、①/②⑤⑦/③/⑥/⑨/④⑧

  B、①/②④⑤⑧⑦⑩/③⑥

  C、①/②④⑤/⑦⑧⑨/③⑥

  D、①/②④⑤⑦/⑧⑨/③/⑥

  6、默寫(xiě):

  屈原在《離騷》中所描寫(xiě)的初服是什么樣子的,請你用詩(shī)中的原句寫(xiě)出來(lái)。

  上衣; 。下衣: 。

  帽子: ;飾物: , 。

  能力素質(zhì)提高

  閱讀《橘頌》,完成15~19題:

  橘頌

  屈 原

  后皇嘉樹(shù),橘徠服兮。受命不遷,生南國兮。深固難徙,更壹志兮。綠葉素榮,紛其可喜兮。曾枝剡棘,圜果摶兮。青黃雜糅,文章?tīng)兮。精色內白,類(lèi)任道兮。紛宜修,女夸而不丑兮。蘇世獨立,橫而不流兮。閉心自慎,終不失過(guò)兮。秉德無(wú)私,參天地兮。愿歲并謝,與長(cháng)友兮。淑離不淫,梗其有理兮。年歲雖少,可師長(cháng)兮。行比伯夷,置以為像兮。

  1、選出對句中加粗詞解釋有誤的一項( )

  A、受命不遷(不可遷往他處種植)生于南國(專(zhuān)指楚國)

  B、深固難徙(根深蒂固)綠葉素榮(素白的花)

  C、精色內白(心靈潔白)獨立不遷(不可遷往他處種植)

  D、終不失過(guò)兮(過(guò)失)參天地兮(與天地并存)

  2、下列各句中加粗字古今意義相同的一項是( )

  A、青黃雜糅

  B、文章?tīng)兮

  C、蘇世獨立

  D、梗其有理兮

  3、對下列句中加粗詞解釋有誤的一項是( )

  A、曾枝剡棘:曾通層。曾枝,那層層枝條。

  B、圜果摶兮:圜通圓。

  C、有以異兮:異,獨特,形容詞。

  D、可師長(cháng)兮:師長(cháng),看作師長(cháng),名詞動(dòng)用。

  4、下面是對本詩(shī)的賞析,不當的一項是( )

  A、全詩(shī)可分兩部分。第一部分由開(kāi)頭至女夸而不丑兮,從不同方面描寫(xiě)橘樹(shù)的外表和內質(zhì),并加以歌頌。第二部分由嗟爾幼志至結尾,從橘樹(shù)的特性引申開(kāi)來(lái),更進(jìn)一步地展示高尚品德和獨特志向。

  B、第一部分中,詩(shī)人描寫(xiě)橘樹(shù)的內質(zhì),突出其特性。突出橘樹(shù)的受命不遷,正是詩(shī)人自己熱愛(ài)故土這一感情的抒發(fā):突出橘樹(shù)的更壹志,正是詩(shī)人自己行不改志的這一節操的體現;突出橘樹(shù)的類(lèi)任道,正是詩(shī)人自己愿負大任這一志向的表達。

  C、詩(shī)中所刻畫(huà)的橘樹(shù)形象是完整的,并有象征意義,詩(shī)人通過(guò)對橘樹(shù)特性的比喻描寫(xiě),襯托出自己所樂(lè )于具備的高尚品德和獨特志向,詩(shī)人頌橘,意不在橘樹(shù)的本身,可是,寫(xiě)的又全是橘樹(shù)。在這首詩(shī)中,詩(shī)人成功地運用了詠物述懷的筆法。

  D、詩(shī)中兮字的位置,同《〈離騷〉節選》詩(shī)中不同,用在偶句句尾,以表達對橘樹(shù)品性的贊美。全詩(shī)大都是四字句,類(lèi)似《詩(shī)經(jīng)》的主要句式。從這里可以看出,詩(shī)人在創(chuàng )制騷體詩(shī)之前,經(jīng)過(guò)了向《詩(shī)經(jīng)》學(xué)習的階段。

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