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林清玄散文集少年版讀后感
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)散文吧？散文對作者主觀(guān)感情的要求是所有文體中僅次于詩(shī)歌的。你知道寫(xiě)散文要注意哪些問(wèn)題嗎？下面是小編幫大家整理的林清玄散文集少年版讀后感，歡迎閱讀與收藏。
林清玄散文集少年版讀后感1
暑假，我一口氣讀完了《林清玄散文自選集（少年版）》。不知為什么，明明天氣炎熱，讀完了這本散文集，我卻覺(jué)得涼爽無(wú)比。林清玄的文字并沒(méi)有華麗的辭藻，只有最簡(jiǎn)單的表達。讀著(zhù)他的書(shū)，那清澈靈動(dòng)的話(huà)語(yǔ)像一股甘泉，緩緩滋潤著(zhù)我干涸的心田。那一行行文字讓我覺(jué)得平和安寧，心如止水�；蛟S是“心靜自然涼”的緣故，才讓我覺(jué)得在炎炎夏日中像吃了冰糕一樣冰爽吧。
散文集分為四卷，分別是“天真的心”“純善的心”“美好的心”和“莊嚴的心”。只有擁有天真的心、純善的心、美好的心、莊嚴的心，才能在這混濁的世界保持清明，在這悲傷的.人間擁有快樂(lè )。在一行行質(zhì)樸的文字中，我悟出了豐富的人生哲理：要重視人與人的差異；人們之間要互相關(guān)愛(ài)；面對挫折不輕言放棄，等等。其中，一篇小故事給我留下了深刻的印象。
國王召集群臣開(kāi)會(huì )，希望找到能讓她的幼女立刻長(cháng)大的靈藥。一位名醫說(shuō)在遙遠的東方有這種藥，不過(guò)往返要至少十二年的時(shí)間，而且藥需要在新鮮時(shí)服用，因此要將公主帶走。國王欣然應允。十二年后，名醫果然帶回了亭亭玉立的公主。國王興奮不已，厚賞了名醫。
也許讀完故事，我們都會(huì )笑國王太傻。沒(méi)有什么靈藥的存在，十二年的時(shí)間過(guò)去，公主自然已經(jīng)長(cháng)大�？墒钱斘覀冹o下心來(lái)再一次品味這個(gè)故事的時(shí)候，就會(huì )發(fā)現“國王”就是我們自己的影子。我們中的每個(gè)人都曾經(jīng)像國王一樣，希望這個(gè)世界有一顆萬(wàn)靈丹，讓我們選擇人生里自己喜歡的部分。然而只有到了最后，我們才會(huì )恍然大悟：原來(lái)這個(gè)世界上根本沒(méi)有什么靈藥，一切都如作者在故事最后寫(xiě)下的話(huà)——生命的一切成長(cháng)，都需要時(shí)間。
的確，在人生漫長(cháng)的歷程中，只有珍惜當下，才能不怨恨于過(guò)去，懷憂(yōu)于未來(lái)，才能在每一個(gè)過(guò)程中勇敢地承擔，以最大的心意投入進(jìn)生活。我們用不著(zhù)急于知道結果，而是應當在每一個(gè)過(guò)程，慢慢地成長(cháng)。也許這個(gè)過(guò)程會(huì )很痛苦也很漫長(cháng)，但我們要知道：挫折讓我們更加智慧，只有忍苦耐艱，人生才能顯現真實(shí)的價(jià)值。人生不免會(huì )有灰心無(wú)助的時(shí)刻，但只要有了堅強果敢的性格，就不容易被外在的環(huán)境所迎頭擊倒。當我們踏過(guò)荊棘，勇敢地走向終點(diǎn)的時(shí)候，就能舉起勝利的旗幟，自豪地對自己說(shuō)：我長(cháng)大了！
林清玄散文集少年版讀后感2
在讀了林清玄的散文過(guò)之后給人一種回味無(wú)窮的感覺(jué)，作者那易懂的語(yǔ)言，卻又含著(zhù)很深的寓意，哲理。讀完后撼動(dòng)了我的心
這本書(shū)的封皮呈黃色，醒目卻不刺眼，與它的圖案十分相配：一陣風(fēng)吹來(lái)，純白的蒲公英種子隨風(fēng)飄散，飄渺、空靈，十分簡(jiǎn)潔唯美，我想也代表著(zhù)我們這一代代的孩子的夢(mèng)想吧。中央用孩子的字體寫(xiě)著(zhù)“林清玄”三個(gè)大字，給人一種親切的感覺(jué)。展開(kāi)封皮，一行小而精練的小字映入眼簾：“期許少年們有天真的心，純善的心，美好的心，莊嚴的心……能在這悲傷的人間，擁有快樂(lè )�！闭沁@一行字，給了我很大的興趣讓我讀下去。
正式打開(kāi)書(shū)時(shí)，我便被那充天真，無(wú)邪的自序吸引。和標題一樣，拉近了我們與作者的距離，向我們訴說(shuō)了作者不老的心。這本書(shū)分四卷，分別是天真的心、純善的心、美好的心、莊嚴的心。每一卷的開(kāi)頭都有一首精練的小詩(shī)，讀來(lái)十分有趣，我仿佛能從一首首小詩(shī)中看到作者兒時(shí)天真可愛(ài)的.臉。
第一卷“天真的心”：講述了一件件小事，都是些我們生活中很平凡的事情，平凡得不能再平凡的小事：一只烏龜、一棵樹(shù)、一些流浪狗、一個(gè)傳說(shuō)……而令我感到吃驚的是，作者用孩童般的最單純天真的視角，把最單純天真的事情，竟能寫(xiě)出如此多的細節和道理。在作者的筆下，可以從一只烏龜寫(xiě)到身外之物的不重要，寫(xiě)到人只看到名利金錢(qián)的悲哀……作者循序漸進(jìn)，由淺到深，直擊我們的內心——那如白紙般內心的最深處的那片凈土。
而第二章“純善的心”描繪的不是一直再清澈的人或心。而是在塵世扎根，出淤泥而不染的人或心。作者用這“灰色”社會(huì )中的真善美、假丑惡的對比，引起了我們對良知的新看法。
第三、第四卷則是繼續沿著(zhù)之前的風(fēng)格，用孩子般的筆法，給我一種親近的感覺(jué)，讓我借作者的文筆來(lái)看那充滿(mǎn)未知的世界。
看完這本書(shū)，突然發(fā)現書(shū)的最后也有一行小字。它告訴我們：“挫折，學(xué)習智慧；離散，學(xué)習成長(cháng)。我們是不是除了課業(yè)，更重視這些優(yōu)良品質(zhì)的養成那？”或許，這就是作者寫(xiě)這本書(shū)的原因吧。
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