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林清玄散文《桃花心木》讀后感(通用12篇)
當品讀完一部作品后,相信你心中會(huì )有不少感想,何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢?你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的林清玄散文《桃花心木》讀后感(通用12篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
林清玄散文《桃花心木》讀后感1
這些天,我們學(xué)習了一篇課文,名字叫《桃花心木》,蘊含了深刻的道理,讓我記憶猶新。
這篇課文主要講的是:一個(gè)種樹(shù)人把樹(shù)苗種下以后,他經(jīng)常來(lái)澆水。但是,他來(lái)的得并沒(méi)有規律,有時(shí)隔三天,有時(shí)隔五天,有時(shí)十幾天才來(lái)一次;澆的水有時(shí)多有時(shí)少;有時(shí)早上來(lái),有時(shí)下午來(lái),時(shí)間也不一定。樹(shù)苗有的枯萎了,所以他來(lái)時(shí)總會(huì )帶幾株樹(shù)苗來(lái)補種。作者最后得知:種樹(shù)人只是模仿老天下雨。如果樹(shù)苗在這種不確定中汲水生長(cháng),自然就枯萎了。
讀完這篇文章,我的感受很深。種樹(shù)人說(shuō):“如果我每天都來(lái)澆水,每天定時(shí)澆一定的量,樹(shù)苗就會(huì )養成依賴(lài)的心,根就會(huì )浮在地表上,無(wú)法深入地下。一旦我停止澆水,樹(shù)苗會(huì )枯萎的更多。幸而存活的樹(shù)苗,遇到狂風(fēng)暴雨也會(huì )一吹就到!笔前,這就好比我們,如果經(jīng)常依賴(lài)父母,自己什么事都不做,長(cháng)大后就會(huì )一事無(wú)成。只有樹(shù)苗學(xué)會(huì )在土地里找水源,深深扎根,茁壯成長(cháng)。所以,如果種樹(shù)人不來(lái),桃花心木苗也就不會(huì )枯萎了,在自然環(huán)境下能夠頑強地生存。
人要想成長(cháng)成才,就必須經(jīng)得起生活的磨煉。那次考試,我只得了七十多分,媽媽知道以后狠狠地批評了我。我想:我一定要把成績(jì)趕上去,努力學(xué)習。再一次考試后,我得了九十多分。在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗,會(huì )鍛煉出一顆獨立自主的'心。
學(xué)完這篇文章,我明白了一個(gè)道理:人在艱苦的環(huán)境中自立自強,克服依賴(lài)性,學(xué)會(huì )生存的道理。只有經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗,才能成為堅強的人,有所作為的人。
林清玄散文《桃花心木》讀后感2
今天,我學(xué)習了一篇著(zhù)名散文家林清玄寫(xiě)的《桃花心木》,這是一篇借物喻人的文章。
《桃花心木》講述的是一位種樹(shù)人給樹(shù)澆水沒(méi)有規律的事,作者從中悟出了一個(gè)道理,使我感受最深的一句話(huà)是“不只是樹(shù),人也是一樣,在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活中的考驗,會(huì )鍛煉出一顆獨立自主的心!币驗檫@句話(huà)告訴了我人生的哲理:人和樹(shù)一樣,都要學(xué)會(huì )在不確定中生活。樹(shù)木要在不確定中學(xué)會(huì )把很少的養分轉化為巨大的能量,才能長(cháng)成參天大樹(shù)。人也會(huì )遇到很多不確定,只有經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗,才能成為堅強的`人,有作為的人。
其實(shí),在我的身邊也有這樣的事例:在我的家鄉,有一個(gè)差不多十歲的小男孩。有一天,他的父母外出工作,給他準備了一些零用錢(qián)和換洗的衣服,還留下了一張紙條。時(shí)光飛逝,一眨眼一個(gè)早上便過(guò)去了,中飯沒(méi)人燒,他便泡了一包方便面,湊合著(zhù)吃了一頓午餐?赏聿统粤顺允裁茨,只有吃方便面罷了?墒欠奖忝娉远嗔艘矔(huì )膩,他索性就到鄰居家去蹭飯。幾天過(guò)去了,他的父母要回來(lái)了,可是,他的父母接了一個(gè)電話(huà),說(shuō)還得去一趟,燒了餐午餐給他吃,就又匆匆忙忙的推門(mén)而去。后來(lái),他覺(jué)得老在別人家吃不合適,便請教鄰居飯該怎么燒,菜怎么炒,不到一個(gè)下午,他就學(xué)會(huì )了。以后,他的父母如果再外出工作,他就不用擔心肚子的問(wèn)題了。如果他第一次就開(kāi)始學(xué),那第二次就能熟能生巧了。
這篇文章讓我明白了:育人和種樹(shù)一樣,要在艱苦的環(huán)境下生存和發(fā)展,就必須克服依賴(lài)性,學(xué)會(huì )生存和發(fā)展的本領(lǐng),人在成長(cháng)的過(guò)程中,經(jīng)歷一番艱苦磨練,是十分有好處的。我們應該學(xué)習種樹(shù)人,學(xué)習他的精神,按他說(shuō)的話(huà)去做。只有這樣,我們長(cháng)大以后才會(huì )無(wú)愧于心。
林清玄散文《桃花心木》讀后感3
最近,我們剛剛學(xué)了林清玄的《桃花心木》。這是篇十分耐人尋味的散文。我不僅見(jiàn)識了種樹(shù)人獨特的培植桃花心木的方法,更重要的是從中體會(huì )到了人生的哲理。
樹(shù)木要能在不確定中學(xué)會(huì )把很少的養分轉化為巨大的能量,才能長(cháng)成參天大樹(shù)。人也一樣,只有經(jīng)得起生活的考驗,克服困難,發(fā)揮潛能,成為堅強,有作為的人。
我看過(guò)一篇文章,題目叫《沒(méi)鞋的孩子拼命跳》:這是一個(gè)以手工為主的年代,穿在腳上的鞋,多半是母親縫制的。一個(gè)孩子,因為他的娘死得早,他差不多是光著(zhù)腳上學(xué)。為抵御寒冷,他所能有的辦法就是不停地跳動(dòng)著(zhù),以此增加身體和腳的熱量。長(cháng)期地跳著(zhù),他的這雙腳竟然一不小心就跳出了幾項冠軍來(lái)——長(cháng)跑區里第一,跳高、跳遠學(xué)校第一。
就如種樹(shù)人說(shuō)的那樣,如果他天天定時(shí)定量的給樹(shù)澆水,樹(shù)苗就會(huì )養成依賴(lài)的'心,根無(wú)法深入地下找水源,只能浮在地表上。如果哪一天,他停止了澆水,樹(shù)苗會(huì )枯死的更多,即使有些幸存下來(lái),但遇到狂風(fēng)暴雨,也會(huì )一吹就倒。
這是一個(gè)家喻戶(hù)曉,家長(cháng)常常拿來(lái)教育孩子的一個(gè)故事:從前,有個(gè)孩子,每件事都依賴(lài)母親,指望媽媽幫他做,因此使他衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的習慣。一日,母親要外出,為了不讓兒子餓死,于是,做了一個(gè)很大的餅,套在兒子的脖子上,給他餓的時(shí)候吃。當母親回來(lái)時(shí),兒子還是餓死了。原來(lái),兒子只吃低頭就能咬到的餅,吃不到了,就懶得轉頭吃。所以就餓死了。
不只是樹(shù),人也是一樣,在不確定中生活,能比較經(jīng)得起生活的考驗,會(huì )鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中,深化了對環(huán)境的感受與情感的感知,就能學(xué)會(huì )把很少的養分轉化為巨大的能量,努力生長(cháng)。
林清玄散文《桃花心木》讀后感4
讀了《桃花心木》一文,使我感觸很深,心中久久不能平靜。這篇文章主要寫(xiě)一個(gè)種樹(shù)人讓樹(shù)木學(xué)會(huì )在土地里找水源的育苗方法和道理,說(shuō)明了在艱苦環(huán)境中經(jīng)受生活考驗,克服依靠性,對人成長(cháng)的重要意義。
以前,我只明白桃花心木是一種長(cháng)得很直,很高的樹(shù),我總以為每一天要定時(shí)定量的澆水,它才會(huì )長(cháng)成百年大樹(shù)?墒,讀完這篇文章以后,我才明白我錯了,因為種樹(shù)不能像種菜或稻子那樣精心澆灌,之后經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期就能夠生存:要學(xué)會(huì )自我在土里找水源,人們澆水只是模仿老天下雨,老天下雨是算不準的,小樹(shù)苗就必須在這種不確定中學(xué)會(huì )生存,如果它無(wú)法在土里找到水源,拼命扎根,樹(shù)苗很自然就會(huì )枯萎了?墒,只要在這種不確定的環(huán)境中頑強生長(cháng)的樹(shù)苗,就能夠長(cháng)大,長(cháng)高乃至長(cháng)成百年大樹(shù)。
讀了這篇文章,我明白了一個(gè)道理:不只是樹(shù),人也一樣,在不確定中生活的人,經(jīng)歷過(guò)挫折,磨難,才能經(jīng)得起生活的考驗,鍛煉出一顆獨立自主的心。
因為在不確定中深化了對環(huán)境的感受與情感的感知,就會(huì )學(xué)會(huì )把很少的養分化為巨大的能量,努力生長(cháng)。
我是一個(gè)獨生女,平時(shí)在家過(guò)慣了衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的日子,總是嬌生慣養。我從未想過(guò)以后的人生道路上會(huì )有怎樣的風(fēng)風(fēng)雨雨在等待著(zhù)我。就像桃花心木所要應對無(wú)盡不確定的風(fēng)雨,要學(xué)習找到充足的水源,要學(xué)會(huì )在陽(yáng)光中呼吸一樣。
生活就像文章中所說(shuō)的老天下雨一樣,不可能永遠是和風(fēng)細雨,你一不留神,就會(huì )烏云密布,大雨瓢潑我們只能時(shí)刻做好應對挫折的.準備,用平和的心態(tài),應對一次次成功與失敗。我們不能做溫室里的花朵,要做像桃花心木那樣的參天大樹(shù),勇敢地迎接生活的挑戰,經(jīng)歷種種困難和挫折,使我們意志更加堅強,做一個(gè)獨立自主的人。
林清玄散文《桃花心木》讀后感5
今天我學(xué)完<<桃花心木>>這一課后,知道了這篇課文主要講了:一個(gè)種桃花心木的人,不按時(shí)給桃花心木澆水,使桃花心木在不確定中長(cháng)成百年大樹(shù)的故事。這篇課文使我懂得了一個(gè)道理;不只是樹(shù),人也是一樣,在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗,會(huì )鍛煉出一顆獨立自主的心,在不確定中,深化了對環(huán)境的感受和情感的感知,就能學(xué)會(huì )把很少的養分轉化為巨大的能量,努力生長(cháng)。
我讀完這篇課文后,心里感觸很深,我很慚愧。就拿我來(lái)說(shuō)吧!
平時(shí)我在家里是個(gè)小公主,因為我是獨生女,所以爸爸媽媽很溺愛(ài)我,他們什么事情都不讓我做,可以稱(chēng)得上是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口。
記得是那一次,我在家里玩,到了吃午飯的間了,我說(shuō)什么也不吃,爸爸媽媽急了,我吵著(zhù)鬧著(zhù)要吃魚(yú),可是現在已經(jīng)是七點(diǎn)多了,沒(méi)有魚(yú)賣(mài)了?晌揖褪遣豢,爸爸那芒果哄我,媽媽拿布娃娃逗我開(kāi)心,但是我還是不肯罷休,最后,爸爸媽媽沒(méi)有辦法了,爸爸只好開(kāi)著(zhù)小車(chē)到我小舅舅家去買(mǎi)魚(yú)。
就這樣,我從小就養成了依賴(lài)的心,使我不能夠獨立自主的生活。什么事都依靠父母來(lái)做,早上起來(lái)都是爸爸幫我穿襪子。我什么事都不做,就連端菜也不是我做。
自從我讀了<<桃花心木>>這一課后,我發(fā)誓我再也不做家里的.小公主了,我一定要幫爸爸媽媽減輕負擔,做自己力所能及的家務(wù)事。使我在生活中磨練自己,鍛煉出一顆獨立自主的心,克服依賴(lài)性,這樣,我長(cháng)大后才會(huì )有生存能力,才會(huì )有巨大的發(fā)展能力。
林清玄散文《桃花心木》讀后感6
《桃花心木》這篇文章主要講了種樹(shù)人無(wú)規律地給桃花心木苗澆水是為了讓樹(shù)自己在地里找到水源的育苗方法和道理。種桃花心木苗的人講出了一番引人深思的道理:人和樹(shù)一樣,應該在不準確的環(huán)境中學(xué)會(huì )獨立生存。
對呀,樹(shù)是這樣,更何況我們人呢!人的命運是變化多端的,有時(shí),你會(huì )非常的幸運,可有時(shí),所什么事情都那么倒霉。在逆境中你想抬起頭來(lái)是那么困難。但即便是這樣,我們也不能向命運低頭,我們要面對一切困難,振作起來(lái),重新開(kāi)始。
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件事:有一個(gè)小孩子,他的爸爸媽媽十分寵愛(ài)他。一次,那個(gè)孩子犯了錯被受到了嚴厲的'批評,孩子回到家告訴了媽媽?zhuān)瑡尫钦f(shuō)老師故意欺負她的兒子,十分生氣跑來(lái)找老師理論,卻以理虧而告終。
期末他沒(méi)有評上三好生,他竟服藥自殺了。哎,這個(gè)同學(xué)就像那溫室里的花朵,經(jīng)不起風(fēng)吹雨淋。老師常對我們說(shuō),人的一生將會(huì )有許許多多挫折,需要我們正確對待。還記得一句歌詞說(shuō)得好:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹。如果沒(méi)有養成一顆獨立自主的新,是經(jīng)不起風(fēng)吹浪打的。說(shuō)到這里,我又想起了一個(gè)故事:有一位大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生,找不到工作,竟不知何去何從!然而,有一個(gè)大學(xué)生卻毅然地說(shuō):既然找不著(zhù)工作,我就去開(kāi)創(chuàng )自己的事業(yè)!他自己開(kāi)了一個(gè)檫鞋店,他一步一步地走向了成功,而現在他在全國已有幾百家分店了。他就像找到了水源,成為參天大樹(shù)的桃花心木。
我希望我們每一個(gè)都不要做那經(jīng)不起風(fēng)吹雨淋的溫室的花朵,要做那經(jīng)過(guò)磨練的參天大樹(shù)。
林清玄散文《桃花心木》讀后感7
我們不再做溫室里的花朵,做一個(gè)桃花心木那樣的百年大樹(shù),勇敢的迎接狂風(fēng)暴雨的挑戰,經(jīng)歷無(wú)數次的困難與挫折。只要靠自我努力奮斗,你就會(huì )成為生活中的讀了《桃花心木》這篇文章后,我深有所感。我明白了樹(shù)苗要長(cháng)成百年大樹(shù),不僅僅要靠別人給它澆水,更重要是靠自我找水源,拼命扎根,才不會(huì )在惡劣的環(huán)境中枯死。如果樹(shù)苗養成了依靠性,即使長(cháng)成大樹(shù),但一旦遇到狂風(fēng)和暴雨,就會(huì )連根拔起。所以,我們從小就要培養獨立自主的本事,自我的事情自我做。比如:當你遇到一道難解的應用題,便去抄襲別人的答案。這樣做只會(huì )害了自我,失去一次鍛煉自我思維的機會(huì ),使自我養成了依靠的習慣。
其實(shí)人和樹(shù)木一樣,在不確定中生活的人,經(jīng)常會(huì )遇到一些挫折和困難。懦弱的人只會(huì )退縮,向困難低頭;意志堅強的.人不會(huì )被困難嚇倒,而是向困難招手,向困難挑戰!身殘志堅的張海迪阿姨雖然雙腿癱瘓了,坐著(zhù)輪椅,不能“行走”,但她依然頑強奮斗,熱愛(ài)生活,堅持不懈地寫(xiě)作,寫(xiě)出了一篇又一篇優(yōu)秀的文章。
“在不確定中生活的人,能鍛煉出一顆獨立自主的心,在不確定中生活的人,就能學(xué)會(huì )把很少的養分轉化為巨大的能量!碑斪x到那里時(shí),我眼前浮現出一位14歲的德國女孩烏塔獨自游歷了整個(gè)歐洲的情景。她是個(gè)做事有計劃、果斷、膽大而心細的女孩。我從心底欽佩她,要向她學(xué)習獨立自主的精神。從她身上我明白到了:了解社會(huì ),必須親身去體驗,才能感受到生活的完美,世界的精彩。
讀完課文,掩卷沉思:我們雖然生活在和平的環(huán)境里,但今日的社會(huì )是充滿(mǎn)競爭的社會(huì ),所以擁有獨立自主的精神對我們來(lái)說(shuō)是多么重要!
林清玄散文《桃花心木》讀后感8
種樹(shù)人語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“如果我每天都來(lái)澆水,每天定時(shí)澆一定的量,樹(shù)苗就會(huì )養成依賴(lài)的心,根就會(huì )浮在地表上,無(wú)法深入地下,一旦我停止澆水,樹(shù)苗會(huì )枯萎得更多。幸而存活的樹(shù)苗,遇到狂風(fēng)暴雨,也會(huì )一吹就倒!边@段話(huà)大家應該很熟悉吧!沒(méi)錯,這就是我們學(xué)習的《桃花心木》這篇課文中的一段話(huà)。
桃花心木樹(shù)皮淡紅色,樹(shù)干挺拔,木材色澤,能抗蟲(chóng)蝕,為世界名貴木材之一。桃花心木樹(shù)樹(shù)干挺拔,樹(shù)高可達50米。這樣一個(gè)世界名貴藥材,它的成長(cháng)又是怎樣的.呢?
種樹(shù)的人笑了,他說(shuō):“種樹(shù)不是種菜或種稻子,種樹(shù)是百年的基業(yè),不像青菜幾個(gè)星期就可以收成。所以,樹(shù)木自己要學(xué)會(huì )在土里找水源。我澆水只是模仿老天下雨,老天下雨是算不準的,它幾天下一次?上午或下午?一次下多少?如果無(wú)法在這種不確定中汲水生長(cháng),樹(shù)苗自然就枯萎了。但是,在不確定中找到水源、拼命扎根,長(cháng)成百年的大樹(shù)就不成問(wèn)題了!蹦敲锤叩奶一ㄐ哪,它要想遇到風(fēng)雨不被吹倒,就要學(xué)會(huì )自己在土地里找水源。這樣,遇到狂風(fēng)暴雨時(shí),它的根已經(jīng)深入地下了,風(fēng)雨是吹不倒的。但如果,桃花心木它不去土地里找水源,只等著(zhù)老天下雨或等人們給它澆水,根就會(huì )浮在地表上,無(wú)法深入地下。與到狂風(fēng)暴雨,一吹,就倒了!
人也是一樣,永遠只會(huì )依賴(lài)親人的人,一遇到困難,他就會(huì )退縮,一遇到困難,就會(huì )被壓倒。但是,獨立自主的人,遇到困難,他就會(huì )迎面而上,不會(huì )向困難屈服。因為他已經(jīng)有這方面的經(jīng)驗了!就不會(huì )退縮。
我們也要學(xué)會(huì )獨立,如果一直依賴(lài)別人,就永遠不會(huì )獨立。只有不依賴(lài)別人了,你才會(huì )做到真正的獨立。讓我們一起去學(xué)會(huì )獨立吧!
林清玄散文《桃花心木》讀后感9
如果有兩個(gè)選擇,你是想做溫室中的花朵,還是一棵風(fēng)吹日曬的小草呢?雖然花朵有迷人的外表,令人羨慕的花香,但是我,肯定會(huì )選擇做一棵風(fēng)吹日曬的小草。明明知道那種選擇會(huì )有許多的磨難在等著(zhù)我,但我一定會(huì )從重重磨難中蛻變,重生出一個(gè)全新的自己!
讀《桃花心木》這篇文章時(shí),我發(fā)現這里面的`種樹(shù)人并不像普通的種樹(shù)人那樣,天天都給樹(shù)澆水,無(wú)微不至地除草、培土。他采用了異乎常人的植樹(shù)方法——模仿老天下雨。他每次澆水不定時(shí)、不定量,且沒(méi)有花太多的精力照顧它們,樹(shù)便學(xué)會(huì )了扎根自己并向土地深處尋找水源。因此,我從中聯(lián)想到我們人也是如此,只有在艱苦的環(huán)境中經(jīng)受住了生活的考驗,將來(lái)才能在社會(huì )上找到自己立足的一席之地。
大家應該都聽(tīng)過(guò)“窮人家的孩子早當家”這句話(huà)吧?這是為什么呢?因為那些窮人家的孩子從小就過(guò)著(zhù)獨立的生活,根本沒(méi)有依賴(lài)父母的心,他們就像桃花心木樹(shù)苗一樣,靠自己的的努力,才能生存下去。如果我們每天都只知道衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口,在學(xué)校里學(xué)習心也不放在學(xué)習上,成天只想著(zhù)玩,那么我們就什么生活的本領(lǐng)都不會(huì ),變得過(guò)于依賴(lài)父母,最后只會(huì )日漸消沉、墮落。
曾經(jīng),我也想做一朵溫室中的花朵,永遠都不想經(jīng)歷風(fēng)雨。但如果有一天,沒(méi)有了溫室,沒(méi)有了園丁的精心呵護,那么后果就不可想象。
我不愿做溫室中的花朵,而是愿意默默地在世間做一棵風(fēng)吹日曬的小草;ǘ涫墙鹩衿渫獾,而小草的本質(zhì)是平凡而頑強,我希望能通過(guò)磨煉,讓自己得到提升,這樣,我才能在成長(cháng)的路上不斷進(jìn)步!
林清玄散文《桃花心木》讀后感10
今天我學(xué)習了《桃花心木》這一篇課文,這篇課文用簡(jiǎn)單的小故事給我們講述了一個(gè)大道理,使我有了深刻的感受。
《桃花心木》是一篇散文,這篇散文主要講述了作者與老農,與桃花心木之間發(fā)生的事。在這個(gè)故事里,老農不定時(shí)澆水,每次澆的水量也不一樣,來(lái)觀(guān)察的時(shí)間也沒(méi)有規律,但是卻每次都知道桃花心木的枯萎數量因而補種,這些舉動(dòng)令作者疑惑不解,但作者的疑惑得到了老農滿(mǎn)意的解答。
在《桃花心木》這篇課文中,作者用借物喻人的手法生動(dòng)而形象的告訴了我們一個(gè)含義深刻的道理,作者詢(xún)問(wèn)而老農講述的種植桃花心木的道理也正是我們應該做的,老農如果每天定時(shí)定量的澆水,樹(shù)木就會(huì )養成依賴(lài)的.心,根就會(huì )浮在地表上,因為這樣有助于吸收老農澆的水,一旦老農有幾天忘記澆水,樹(shù)苗就會(huì )枯死,而幸運存活下的樹(shù)苗,一遇到狂風(fēng)暴雨,也會(huì )由于扎根不牢而被連根拔起;而老農的這種方法是想讓樹(shù)根拼命生長(cháng),在地底深處生長(cháng),在地下尋找地下水,這樣,澆水問(wèn)題和根基問(wèn)題也就都解決了。所以,只有老農的這種方法才能孕育出百年大樹(shù),人也是一樣的。
如果人從小就對父母進(jìn)行過(guò)分依賴(lài)的話(huà),在長(cháng)大之后就要吃虧了,因為父母不可能讓你依靠一輩子,等到了社會(huì )上,一遇到事情時(shí)就不知所措的時(shí)候就后悔莫及了;恰恰相反,如果我們在小的時(shí)候就學(xué)會(huì )了獨立,學(xué)會(huì )了生存,那是很好的,雖說(shuō)小時(shí)候會(huì )吃一點(diǎn)苦,但到了將來(lái)就會(huì )在社會(huì )上生存。
同學(xué)們,獨立的空間很重要,過(guò)分的依賴(lài)請扔掉,我們終究要一天會(huì )長(cháng)大,會(huì )有自己處理事情的時(shí)候,讓我們從現在開(kāi)始,學(xué)會(huì )獨立!
林清玄散文《桃花心木》讀后感11
這篇文章主要寫(xiě)了作者看到了了一個(gè)栽種桃花心木苗的人。奇怪的是:這個(gè)人澆水的時(shí)間很不規律,而且每次澆水的量都不同。那個(gè)人告訴了作者,他是模仿老天下雨,因為老天是不定時(shí)不定量的夏雨。如果有規律的夏雨,那樹(shù)苗就會(huì )產(chǎn)生依賴(lài)的心理,不會(huì )自己尋找水源,而獨立成長(cháng)。
讀了這篇課文,我深受感觸,人在不確定的生活里,不能依賴(lài)別人,要養成獨自生活的心。要經(jīng)得起考驗,不要受到一點(diǎn)障礙而自悲。
在生活里,我曾經(jīng)有個(gè)小毛病,遇到困難,首先找父母,不管是生活上的困難還是學(xué)習上的難題,我都依賴(lài)父母。我的父母都經(jīng)常說(shuō):“小孩子要自己主動(dòng)動(dòng)腦筋,不能老問(wèn)別人!蔽衣(tīng)了就很委屈的.說(shuō):“是你們大人都經(jīng)常說(shuō)遇到不懂的問(wèn)題就要問(wèn)的嘛!”自從學(xué)了這篇課文,我懂了不能老是依賴(lài)別人,自己經(jīng)常不動(dòng)腦。我今年就要考初中了,到時(shí)候遇到不會(huì )的那可問(wèn)不了別人了,所以我要獨立思考問(wèn)題,不能依賴(lài)別人,實(shí)在不懂再問(wèn)。
我們不再做溫室里的花朵,做一個(gè)桃花心木那樣的百年大樹(shù),勇敢的迎接狂風(fēng)暴雨的挑戰,經(jīng)歷無(wú)數次的困難與挫折。只要靠自己努力奮斗,你就會(huì )成為生活中的讀了《桃花心木》這篇文章后,我深有所感。我知道了樹(shù)苗要長(cháng)成百年大樹(shù),不僅要靠別人給它澆水,更重要是靠自己找水源,拼命扎根,才不會(huì )在惡劣的環(huán)境中枯死。如果樹(shù)苗養成了依賴(lài)性,即使長(cháng)成大樹(shù),但一旦遇到狂風(fēng)和暴雨,就會(huì )連根拔起。所以,我們從小就要培養獨立自主的能力,自己的事情自己做。比如:當你遇到一道難解的應用題,便去抄襲別人的答案。這樣做只會(huì )害了自己,失去一次鍛煉自己思維的機會(huì ),使自己養成了依賴(lài)的習慣。
我懂得了無(wú)論做什么,我們都應該學(xué)會(huì )獨立自主。
林清玄散文《桃花心木》讀后感12
現在還有多少個(gè)家長(cháng)能不溺愛(ài)孩子呢?現在還有多少個(gè)孩子已會(huì )獨立自主呢?現在還有多少個(gè)孩子能克服依賴(lài)性呢?是!就這樣,我便看到了一篇耐人尋味的文章——《桃花心木》。
《桃花心木》描寫(xiě)了一位種樹(shù)的老人給桃花心木澆水沒(méi)有規律,最終成為百年基業(yè)的事,體會(huì )到了人生的哲理。難道我們不可以在逆境中成長(cháng)嗎?種樹(shù)人澆水沒(méi)有規律,是想讓它們會(huì )找資源;種樹(shù)人模仿老天下雨,是想讓它們拼命扎根;種樹(shù)人隔三差五的來(lái),是想讓它們長(cháng)成蒼天大樹(shù)。樹(shù)木能在不確定的生活中把很少的養分轉化為巨大的能量,我們也可以在逆境中成長(cháng)。其實(shí),讓桃花心木會(huì )找水源,就是人們在生活中的考驗;讓桃花心木拼命扎根,就是鍛煉人們的自主能力;讓桃花心木長(cháng)成參天大樹(shù),就是讓人們努力成長(cháng)。
是!看完這篇文章,使我想起了14歲的烏塔,獨自一個(gè)游歐洲的事,她獨自一人用了三年的時(shí)間準備這次的`旅行。她有著(zhù)一棵獨立自主的心,卻不像中國孩子有著(zhù)一顆依賴(lài)的心,我非常佩服她的獨立自主,因為她的獨立自主感染了我。是!不經(jīng)風(fēng)雨,長(cháng)不成大樹(shù);不受百煉,難以成鋼。是!懦弱的人只會(huì )退縮,只會(huì )向困難低頭。是!不獨立的人,是不會(huì )有大成就的。是!只有意志堅強的人才會(huì )經(jīng)得起生活的考驗,干一番大成就!因為他們是滴自己的汗,吃自己的飯,自己的事情自己干,不靠人不靠天也不靠祖宗,算的是好漢!
在不確定中生活的人,只有經(jīng)得起生活的考驗,才能鍛煉出一顆獨立自主的心。
人,誰(shuí)都想依靠強者,但真正可以依靠的只有自己。 ——尾記
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