《百合花開(kāi)》林清玄教學(xué)

　　《百合花開(kāi)》教案

　　教學(xué)目標：

　　初步學(xué)會(huì )通過(guò)朗讀品味本文清新優(yōu)美且富有哲理的語(yǔ)言風(fēng)格，能做到有感情地朗讀課文，把握百合花的形象，進(jìn)而理解信念對于人生的價(jià)值。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　做到有感情地朗讀課文，領(lǐng)會(huì )關(guān)鍵詞句，理解信念對于人生的價(jià)值。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　通過(guò)朗讀，品味本文清新優(yōu)美且富有哲理的語(yǔ)言風(fēng)格。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導入新課

　　1、欣賞百合花。（展示幻燈片）

　　2、簡(jiǎn)介作者林清玄。

　　二、整體感知

　　散讀課文。

　　三、賞析品味

　　緊扣本單元主題“為生命喝彩”，思考：一株百合開(kāi)花，如此尋常的事，為何要為之喝彩？從文中找出依據。

　　1、體會(huì )第1自然段百合生長(cháng)的自然環(huán)境的惡劣。

　　抓住第3自然段“念頭”一詞，談?wù)剬Υ颂幇俸系脑?huà)的理解。（展示幻燈片）

　　2、思考：百合是在什么情況下說(shuō)出“我要開(kāi)花”一番話(huà)的？（雜草的譏諷嘲笑、蜂蝶鳥(niǎo)雀的勸告）找到相關(guān)語(yǔ)句。

　　交流第9自然段百合的話(huà)，看看有哪些更深的理解和體會(huì )。

　　分角色朗讀課文。（配樂(lè )）

　　適時(shí)齊讀第3和第9自然段，讀出百合堅定的信念。

　　3、思考：在這樣惡劣的環(huán)境下百合又是如何做的？結果怎樣？（“努力地吸收水分和陽(yáng)光”、“積聚內心的能量”等）找出相關(guān)的語(yǔ)句朗讀并評析。

　　找出百合花開(kāi)的語(yǔ)句（“最美麗”、“極深沉的歡喜”等），體味百合花的美。（展示幻燈片）

　　4、第14和15自然段是否多余？說(shuō)出理由。無(wú)數的人因何“感動(dòng)落淚，觸動(dòng)了內心那純凈溫柔的一角”？小組討論交流。

　　5、思考：既然百合已經(jīng)開(kāi)了花，贏(yíng)得了無(wú)數的人的贊賞，為什么滿(mǎn)山的.百合花還要謹記第一株百合花的留言，“全心全意默默地開(kāi)花”呢？交流。

　　第16段“謹記”意思是牢記。第17段“全心全意”表現了百合努力開(kāi)花時(shí)一心一意，專(zhuān)心執著(zhù)的特點(diǎn)�！澳�默”表現了百合不張揚、不炫耀的品質(zhì)。

　　四、思路拓展

　　我們?yōu)榘俸匣ㄩ_(kāi)喝彩，從中可以得到什么啟示呢？

　　五、作業(yè)布置

　　1、摘錄文中值得欣賞的清新優(yōu)美且富有哲理的語(yǔ)句。

　　2、聯(lián)想自己生活中有哪些物品給了你深刻的啟示，寫(xiě)一段話(huà)。

　　《百合花開(kāi)》原文（林清玄）

　　在一個(gè)偏僻遙遠的山谷里，有一個(gè)高達數千尺的斷崖。 不知道什么時(shí)候，斷崖邊上長(cháng)出了一株小小的百合。 百合剛剛誕生的時(shí)候，長(cháng)得和雜草一模一樣。但是，它心里知道自己并不是一株野草。

　　在它的內心深處，有一個(gè)純潔的念頭：“我是一株百合，不是一株野草。唯一能證明我是百合的辦法，就是開(kāi)出美麗的花朵�！� 有了這個(gè)念頭，百合努力地吸收水分和陽(yáng)光，深深的扎根，直直地挺著(zhù)胸膛。

　　終于在一個(gè)春天的早晨， 百合的頂部結出了第一個(gè)花苞。 百合的心里很高興，附近的雜草卻很不屑，它們在私下嘲笑著(zhù)百合：“這家伙明明是一株草，偏偏說(shuō)自己是一株花，還真以為自己是一株花。我看它頂上結的不是花苞，而是頭腦長(cháng)瘤了�！� 公開(kāi)的場(chǎng)合，它們則譏諷百合：“你不要做夢(mèng)了，即使你真的會(huì )開(kāi)花，在這荒郊野外，你的價(jià)值還不是跟我們一樣�！�

　　偶爾有蜂蝶鳥(niǎo)雀飛過(guò)，它們也會(huì )勸百合不用那么努力開(kāi)花：“在這斷崖邊上，縱然開(kāi)出世界上最美的花，也不會(huì )有人來(lái)欣賞呀！”

　　百合說(shuō)：“我要開(kāi)花，是因為我知道自己有美麗的花；我要開(kāi)花，是為了完成作為一株花的莊嚴使命；我要開(kāi)花，是由于自己喜歡以花來(lái)證明自己的存在。不管有沒(méi)有人來(lái)欣賞，不管你們怎么看我，我都要開(kāi)花！” 在野草和蜂蝶的鄙夷下，百合努力地釋放內心的能量。有一天，它終于開(kāi)花了，它那富有靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿，成為斷崖上最美麗的顏色。這時(shí)候，野草與蜂蝶再也不敢嘲笑它了。 百合花一朵一朵的盛開(kāi)著(zhù)，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是歡喜的淚滴。

　　年年春天，百合努力地開(kāi)花、結籽。它的種子隨著(zhù)風(fēng)，落在山谷、草原和懸崖邊上，到處都開(kāi)滿(mǎn)潔白的'百合。 幾十年后，遠在百里之外的人，從城市、從鄉村，千里迢迢趕來(lái)欣賞百合開(kāi)花。許多孩童跪下來(lái)，嗅著(zhù)百合花的芬芳；許多情侶互相擁抱，許下了“百年好合”的誓言；無(wú)數的人看到這從未見(jiàn)過(guò)的美，感動(dòng)得落淚。

　　這里，被人稱(chēng)為“百合谷地”。 不管別人怎么欣賞，滿(mǎn)山的百合花都謹記著(zhù)第一株百合的教導：

　　“我們要全心全意地、默默地開(kāi)花，以花來(lái)證明自己的存在�！�

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