小學(xué)生《老人與�！纷x后感
讀完一本書(shū)以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！現在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生《老人與�！纷x后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生《老人與�！纷x后感1
前幾天，我看了一本書(shū)，就是《老人與�！�，他的作者是海明威，你想知道內容嗎？那就和我一起了解一下吧！
故事的主要內容是在二十世紀中葉的古巴。主角人物是一位圣地亞哥的老漁夫，配角是一個(gè)叫馬諾林的小孩。這位風(fēng)燭殘年的.漁夫一連八十四天都沒(méi)有釣到一條魚(yú)，幾乎都快餓死了；但他仍然不肯認輸，而充滿(mǎn)著(zhù)奮斗的精神，終于在第八十五天釣到一條身長(cháng)十八尺，體重一千五百磅的大馬林魚(yú)。大魚(yú)拖著(zhù)船往大海走，但老人依然死拉著(zhù)不放，即使沒(méi)有水，沒(méi)有食物，沒(méi)有武器，沒(méi)有助手，而且左手又抽筋，他也絲毫不灰心。經(jīng)過(guò)兩天兩夜之后，他終于殺死大魚(yú)，把它拴在船邊。但許多小鯊立刻前來(lái)?yè)寠Z他的戰利品；他一一地殺死它們，到最后只剩下一支折斷的舵柄做為武器來(lái)對抗著(zhù)那些小鯊魚(yú)。
最后，大馬林魚(yú)被吃的只剩下了魚(yú)的骨頭了，這本小說(shuō)告訴我們也許結果會(huì )是失敗的，但要努力才能不失敗，教育我們要成一個(gè)頂天立地的男子漢！
小學(xué)生《老人與�！纷x后感2
小的時(shí)候，媽媽爸爸帶我去海邊，總能看到成群的海鷗在海上飛來(lái)飛去，我好奇地問(wèn)媽媽那是什么，媽媽說(shuō)那是海鷗。
前幾天，我們學(xué)到了《老人與海鷗》這篇課文，課文里講述了：一位叫吳慶恒的老人，他為了喂食海鷗，每天徒步二十余里到昆明翠湖去給他心愛(ài)的海鷗送吃的，老人與海鷗成了朋友，也成了翠湖的一道風(fēng)景。后來(lái)老人去世了，好心的人們?yōu)槔先俗隽艘蛔鸬裣�，這尊雕像叫做“海鷗老人�！�
學(xué)過(guò)這篇課文后，我深深地被這個(gè)故事所感動(dòng)，仔細上網(wǎng)查了一下海鷗的資料，原來(lái)海鷗是最常見(jiàn)的海鳥(niǎo)，在海邊或盛產(chǎn)魚(yú)蝦的漁場(chǎng)，成群的漂浮在水面上，游泳、覓食，他們除了以魚(yú)蝦為食外，還愛(ài)揀人們拋下的殘羹剩飯，又有“海港清潔工”的'稱(chēng)號。
他們還是海上航行安全的“預報員”，常常對航海者發(fā)出提防撞礁山信號。
海鷗真是偉大的鳥(niǎo)類(lèi)，愿那些美麗的精靈自由自在地在天空中翱翔！
小學(xué)生《老人與�！纷x后感3
我最喜歡看的一本書(shū)就是《老人與�！�。這本書(shū)是美國著(zhù)名作家海明威寫(xiě)的。
這本書(shū)講述的是一位老人，他出去捕魚(yú)，結果他整整八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)。第二天，老人又出去捕魚(yú)，不知道是不是上帝送給老人的幸運，這天，老人居然捕到了一條馬林魚(yú)，一條比老人捕魚(yú)的小船還要長(cháng)兩英尺的.大馬林魚(yú)。老人為了讓馬林魚(yú)屈服，弄得精疲力盡、皮開(kāi)肉綻！終于，馬林魚(yú)死在了老人的手里�？墒秦瑝�(mèng)又降臨了，就在這時(shí)，幾條鯊魚(yú)正在向老人靠近，盡管老人奮力驅趕鯊魚(yú)，可是鯊魚(yú)還是把馬林魚(yú)肉搶走了，老人只好帶著(zhù)一堆骨頭回家了。
讀了《老人與�！�，我覺(jué)得老人很勇敢，不向命運低頭，也接受失敗，這讓我很感動(dòng)！我也要向老人學(xué)習，在學(xué)習和生活中要勇敢地去面對困難，遇到失敗不氣餒，要堅強！
小學(xué)生《老人與�！纷x后感4
《老人與�！肥敲绹骷液Ｃ魍淖髌�，我從這本書(shū)中學(xué)到了那種頑強不屈、勇往直前的大無(wú)畏進(jìn)取精神。
書(shū)中講了一位在四十多天里，幾乎沒(méi)捕到魚(yú)的老人，沒(méi)有放棄，費盡千辛萬(wàn)苦才捕到一條大馬林魚(yú)，但是在接下來(lái)的三天三夜里，老人與大鯊魚(yú)爭斗，搶奪大馬林魚(yú)。老人面對鯊魚(yú)也曾沮喪，恐慌無(wú)助，但他還是堅持了下來(lái)，雖然到岸時(shí)大馬林魚(yú)只剩下少許的肉和一副骨架。
如果換著(zhù)是我面對這種結果，我只會(huì )沮喪、后悔與沉重的'悲傷�？衫先藳](méi)有，他一次又一次站了起來(lái)，不向命運低頭、屈服，而是遙望更寬廣的遠方。海明威塑造的這個(gè)桑地亞哥形象，是想告訴我們，在人生道路上的美麗風(fēng)景，不僅僅是登到頂峰才能欣賞到，而重要的則是這一個(gè)過(guò)程，這一個(gè)艱苦卓絕的攀登過(guò)程。而且只有這樣才會(huì )真正體會(huì )到這種更別樣的風(fēng)景。
小學(xué)生《老人與�！纷x后感5
這個(gè)寒假,我又看了兩遍世界名著(zhù)：《老人與�！�，被老人頑強的意志，堅持不懈的精神深深感動(dòng)了。
《老人與�！分v述了一位老漁夫出海捕魚(yú)兩天三夜的故事。他因為捕魚(yú)的運氣不好，常常被同行的人嘲笑，但他堅持不懈，最后終于捕到了一條大馬林魚(yú)，雖然大馬林魚(yú)在老人返程時(shí)被一群鯊魚(yú)圍獵，只剩下骨架，但他還是克服重重困難，把魚(yú)運回來(lái)，令同行投來(lái)羨慕的目光。
每當我讀《老人與�！愤@篇小說(shuō)時(shí)，都會(huì )想到我參加校運會(huì )的`跳繩比賽，當時(shí)口令一出，我就飛快地跳了起來(lái)，不一會(huì )兒，我的腳全麻了，我真想放棄，但這時(shí)我想起了《老人與�！返墓适�，我堅定地一次，兩次……地往下跳，雖然我只得了第五名，但我還是靠自己的努力完成了比賽。
通過(guò)跳繩比賽，我深刻地理解到《老人與�！匪v述的堅持不懈的精神。我們做什么事情都要堅持不懈，才能取得勝利。
小學(xué)生《老人與�！纷x后感6
《老人與�！愤@篇作品出自美國作家海明威筆下，這部小說(shuō)淋漓盡致地表現了一種奮斗的人生觀(guān)。
一位風(fēng)燭殘年的漁夫一連84天沒(méi)有釣到魚(yú)，幾乎快餓死了。他不僅沒(méi)有認輸，還充滿(mǎn)奮斗的精神在海上拼搏。終于在第85天釣到一條大魚(yú)。最后，大魚(yú)還是難逃被吃光的命運，他拖著(zhù)一副魚(yú)骨回去，卻得到了人們的贊賞。
漁夫這種敢于奮斗、不言敗的精神不正是我們所需要的嗎？
無(wú)論是學(xué)習上還是事業(yè)上受到威脅的時(shí)候，我們都會(huì )努力奮斗，為的就是博得最后的勝利。也許結果會(huì )是失敗的，但是在奮斗的'過(guò)程中，你已經(jīng)得到了自己的認可和精神上的勝利。不管成與敗，我們內心深處都可以看到一個(gè)頂天立地的形象。
漁夫這種精神是我們必須敬佩以及學(xué)習的，這種精神是我們生活中不可或缺的調和劑。
小學(xué)生《老人與�！纷x后感7
今天我通過(guò)老人與海鷗這篇文章懂得了人與海鷗的感情是一點(diǎn)一點(diǎn)積累成的，老人與海鷗這篇文章里的老人每天步行二十余里不舍得花錢(qián)，從城郊趕到翠湖，只為了給海鷗送餐跟海鷗相伴。
老人的付出得到了海鷗的回報，老人去世了，我們把老人最后一次喂海鷗的照片放大，帶到翠湖邊，一群海鷗突然飛來(lái)圍著(zhù)遺像盤(pán)旋連聲?shū)Q叫，像是發(fā)生什么大事，海鷗們急速扇動(dòng)翅膀，輪流飛到遺像前的`空地像是前來(lái)瞻仰遺容的親屬。
照片上的老人默默的注視著(zhù)周?chē)P(pán)旋翻飛的海鷗們，注視著(zhù)與他相伴了多少個(gè)冬天的“兒女”們，從這我知道了海鷗和老人像父子之間的關(guān)系一樣，老人對海鷗好，海鷗還知道回報，這讓我讓我很折服，老人和海鷗的感情是有的人都學(xué)不來(lái)的，老人和海鷗是真心對對方好，可我們卻做不到，這讓我很羞愧。
小學(xué)生《老人與�！纷x后感8
今天，我把《老人與�！愤@本書(shū)全部讀完了，這本書(shū)主要講述了老漁夫桑提亞哥駕船在海上持續行駛了84天，但是卻連一條魚(yú)也沒(méi)捕到，在其他漁民的奚落聲中，老人為了證明自己，決定第85次出海去尋找自己的幸運之神。
在海上，他遇到了一只比他的船還要打的馬林魚(yú)，他在海上經(jīng)過(guò)三天兩夜的搏斗，最終將其殺死。然而，在回程的時(shí)候，馬林魚(yú)的血腥卻迎來(lái)了鯊魚(yú)群。一條條鯊魚(yú)陸續圍了上來(lái)，于是，他又與鯊魚(yú)展開(kāi)了殊死的斗爭。盡管老人奮力拼搏，但還是沒(méi)能抵擋住兇猛的鯊魚(yú)的.進(jìn)攻。等他回到海岸時(shí)，這條馬林魚(yú)已經(jīng)被鯊魚(yú)吃了個(gè)精光，只剩下了魚(yú)頭、魚(yú)尾和魚(yú)的脊骨。即便如此，老人仍贏(yíng)得了大家的敬佩。整本書(shū)看完，我明白，我們應該向老漁夫學(xué)習，在困境之下充滿(mǎn)信心，毫不畏懼、永不言棄！他激勵我們要成為一個(gè)堅強勇敢的人。
小學(xué)生《老人與�！纷x后感9
《老人與�！肥怯擅绹�(zhù)名作家海明威寫(xiě)的。他出生于一個(gè)醫生家庭，曾做過(guò)記者，該作品1954年諾貝爾文學(xué)獎。
一位堅強不屈的老人獨自在海上打魚(yú)。他好不容易釣了一條大魚(yú)，將魚(yú)頭和上半身綁在小船邊上。但是，他不幸遇到了鯊魚(yú)，體弱多病的老人怎能斗得過(guò)大鯊魚(yú)呢？不！不！老人內心可不是這么想的！面對兇猛的.鯊魚(yú)，他只有一個(gè)選擇：和它斗爭！盡管在它面前，我是多么的渺小，但是只要我?jiàn)^力去拼，堅持到底，就一定會(huì )有希望！老人使出了渾身解數和鯊魚(yú)搏斗，鯊魚(yú)把能吃到的魚(yú)肉差不多吃光了，大魚(yú)只剩下800磅左右。
我最欣賞老人說(shuō)的一句話(huà)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你盡可以消滅我，卻不能打敗我”。在生活中，我們也應抱有這樣的信念，不被任何困難所壓服，盡自己最大的努力與各種磨難做不屈不撓的斗爭，不輕言放棄，最終，勝利一定會(huì )屬于你！
【小學(xué)生《老人與�！纷x后感】相關(guān)文章：
小學(xué)生《老人與�！烽喿x筆記08-15
《老人與�！沸W(xué)生感悟范文08-24
小學(xué)生老人與海心得感悟04-30
老人與海的讀后感小學(xué)生05-14
小學(xué)生《老人與�！纷x后感11-22
小學(xué)生老人與海讀后感08-27
老人與海小學(xué)生讀后感10-11
小學(xué)生的老人與海讀后感07-02