三年級老人與海讀后感
看完一本名著(zhù)后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編為大家整理的三年級老人與海讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級老人與海讀后感 篇1
《老人與�！肥敲绹骷液Ｃ魍淖髌�。海明威是美國20世紀最偉大的小說(shuō)家之一，是諾貝爾文學(xué)獎得主。
這本書(shū)講了這樣一個(gè)故事：老漁夫桑地亞哥連續八十四天空手而歸，但他絲毫沒(méi)有氣餒，他相信，明天就能捕到一條大魚(yú)。果然，在第八十五天，他如愿以?xún)數夭兜揭粭l比他的`小船還要大的槍魚(yú)。然而，被叉傷的大魚(yú)留下的血跡卻引來(lái)了鯊魚(yú)。老人的希望正一點(diǎn)一點(diǎn)地被鯊魚(yú)吞噬。但是，這并沒(méi)有令他倒下，而是頑強地與鯊魚(yú)搏斗!
“一個(gè)人可以被毀滅，卻不能被打敗!”這是桑地亞哥的信念。他有著(zhù)堅不可摧的精神力量!每個(gè)人都會(huì )被這種力量所震撼!這本書(shū)會(huì )讓你明白，什么是執著(zhù)。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯。人們只有在書(shū)的陪伴中，才能攀得更高，看得更遠。
三年級老人與海讀后感 篇2
今天，我學(xué)了第一課——《老人與海鷗》。這篇課文非常感人，讓我們一起了解這個(gè)感人的故事。 這位老人的背已經(jīng) 駝了，穿一身褪色的過(guò)時(shí)布衣，背一個(gè)褪色的藍布包，連裝鳥(niǎo)食的大塑料袋也用得褪了色。從這點(diǎn)我們可以看出，老人生活非常節儉。這位老人已經(jīng)退休了，每月都有退休工資，一個(gè)月的工資就三百零八塊錢(qián)，他每天都會(huì )步行二十余里趕到翠湖去看海鷗，他知道海鷗最喜歡吃餅干和炒雞蛋，他每天都會(huì )給海鷗買(mǎi)4塊5毛錢(qián)一斤的餅干，而自己的.奢侈品卻是2毛5分錢(qián)的香煙，一個(gè)月下來(lái)，為海鷗買(mǎi)食物的錢(qián)，占他工資的一大部分，如果，他不去給海鷗買(mǎi)吃的，他完全可以給自己買(mǎi)件新衣服。久而久之，老人就與海鷗結下了深厚的情誼。后來(lái)，老人去世了，海鷗們在老人的遺像前翻飛盤(pán)旋，連聲?shū)Q叫，后又肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的“兒女”，不忍心離開(kāi)自己的親 人。 通過(guò)這篇課文，我感受到了：動(dòng)物也有感情，它們除了不會(huì )說(shuō)話(huà)，幾乎跟人類(lèi)一樣。人如果善待動(dòng)物，動(dòng)物也會(huì )善待人類(lèi)。
三年級老人與海讀后感 篇3
這本書(shū)把我們帶到了一位名叫圣地亞哥的古巴老漁夫的身旁，圣地亞哥是一位悲劇英雄，在人生的海洋里與厄運頑強搏斗，卻始終避免不了失敗，但他的信心從未消失，沒(méi)有任何東西可以摧毀他的意志和內心的驕傲。老人勇敢地承認自己的失敗，卻又十分確定著(zhù)自己內心的力量。老人失敗了，沒(méi)有得到因馬林魚(yú)而獲得的錢(qián)，但是這只是力氣和肉體上的失敗而已，老人的信心和希望始終沒(méi)有毀滅過(guò)。就像書(shū)中所說(shuō)的“人不是為了失敗而生的！一個(gè)人可以毀滅，但不能被打��！”
人本來(lái)就是強悍的，每一個(gè)人都有自己的.人生限度，正因為老人一次一次地挑戰自己的極限，這個(gè)限度才會(huì )一直地擴張。不管老人是失敗還是成功，老人都是值得我們尊敬的。人生本來(lái)就是一種沒(méi)有止境的追求，它的道路很漫長(cháng)、艱難，而且充滿(mǎn)坎坷，只要自己像老人一樣勇敢頑強地以一個(gè)充滿(mǎn)自信的心去迎接挑戰，我們將永遠是一個(gè)真正的勝利者！
三年級老人與海讀后感 篇4
在暑假里，我讀了一本令我終生難忘的一本好書(shū)，那就是：《老人與�！�。
這本書(shū)向我們記述了有一個(gè)老人，獨自駕著(zhù)一條小船出海捕魚(yú)，捉到一條巨大的槍魚(yú)，，但是后來(lái)槍魚(yú)的大部分都被來(lái)襲的鯊魚(yú)給吃掉了的故事。我讀了之后，被他的`這種不屈不撓，勇往直前，視死如歸的精神所感動(dòng)了。
圣地亞哥是一個(gè)絕對的“硬漢”。為什么？因為他堅強、寬厚、仁慈、充滿(mǎn)愛(ài)心，即使在人生的角斗場(chǎng)上失敗了，面對著(zhù)無(wú)法逆轉的生命，他仍然是一個(gè)精神上的強者。他勇往直前：面對兇猛、殘忍的鯊魚(yú)，他毫不退縮，勇往直前；他不屈不撓：自己的攻擊雖然失敗了，但是他并不是選擇放棄，而是頑強的與鯊魚(yú)做斗爭；他視死如歸：即使他知道，自己的生命，隨時(shí)到會(huì )走向盡頭，但是他不管不顧，只要有一線(xiàn)希望，他就會(huì )繼續戰斗……真是應為他有這不屈不撓、勇往直前、視死如歸的精神，所以，一切障礙，都無(wú)法阻擋他前進(jìn)的道路。
我們一定要學(xué)習圣地亞哥這三種精神。不要遇到困難，就向它低頭，要戰勝困難，要勇往直前！
三年級老人與海讀后感 篇5
《老人與�！肥敲绹Ｃ魍䦟�(xiě)的關(guān)于老人、孩子和海的一本書(shū)。
文章里寫(xiě)了古巴老漁夫圣地亞哥在連續八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，終于獨自釣上了一條大魚(yú)，但這魚(yú)實(shí)在太大，把他的小船在海里拖了三天三夜才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的`一邊，在回來(lái)的時(shí)候他遭受鯊魚(yú)的襲擊，他用盡了一切力氣來(lái)反擊。魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了，他把小刀綁在槳上亂扎、刀子折斷了，他用短棍。短棍也丟掉了。盡管結果魚(yú)肉都被咬去了，但他這種英勇意志，值得我學(xué)習。
看到這里，我不禁想起了我的媽媽?zhuān)拖窭先艘粯拥膱詮�、自信�?/p>
在我們這個(gè)家里，靠我媽來(lái)維持，每天很早起床，做飯、干活，然后晚上11點(diǎn)睡覺(jué)，平時(shí)媽媽省吃?xún)�用，把省下來(lái)的錢(qián)作為家里的補貼與生活費、我的教育費。
“一個(gè)人可以被毀滅，但不能打敗”。這是圣地亞哥對人們的真實(shí)忠告!
三年級老人與海讀后感 篇6
那老人再一次扛起他的槳，朝海邊走去。大家都知道在這過(guò)程當中，老人拍著(zhù)自己的胸脯告訴金槍魚(yú)：“用你那尖硬的長(cháng)吻，來(lái)刺穿我的身體吧!”老人的這種精神勇氣讓我們感動(dòng)。因此書(shū)當中的人物老人有這樣的勇氣，而讓海明威獲得一九五四年的諾貝爾文學(xué)獎，一九五八年這部小說(shuō)被拍成電影，相信這部電影非常精彩。在這樣“充滿(mǎn)暴力與死亡的'現實(shí)世界中”老人用勇氣戰勝了一切，作者這樣寫(xiě)，也許是想讓我在這種世界中也要鼓起勇氣去戰勝一切困難，或作者是讓我們永遠保持著(zhù)這種精神信念。作者在寫(xiě)這本書(shū)時(shí)，正在戰爭時(shí)期,這本書(shū)是寫(xiě)給戰士們的，這本書(shū)是寫(xiě)給大家的。老師說(shuō)：“每本書(shū)都有豐富的知識與道理，道理是讓我們更懂得人生中的酸甜苦辣。懂得了所有道理，你的這一生就會(huì )過(guò)的很充實(shí)、很開(kāi)心�！�
最后想在這里告訴大家，堅持你的信仰，成為那個(gè)最棒的你。
三年級老人與海讀后感 篇7
假期里，我讀了著(zhù)名作家海明威的《老人與�！�，這本書(shū)讓我體會(huì )很深，同時(shí)也讓我明白了許多道理。
書(shū)中講述的是古巴老漁夫圣地亞哥連續八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，但他沒(méi)有放棄，繼續出海捕魚(yú)，終于釣到了一條大馬林魚(yú)。大馬林魚(yú)將他的小船在海上拖了三天，老人堅持不懈地與大魚(yú)周旋，大魚(yú)終于筋疲力盡，被老人殺死并綁在小船的一邊。歸程中，他一次又一次地遭到鯊魚(yú)的攻擊。他拼命地和鯊魚(yú)搏斗，雖然大魚(yú)被鯊魚(yú)吃得只剩下骨頭，但他和鯊魚(yú)頑強搏斗的精神和毅力是值得我們學(xué)習的。
以前，我總是喜歡做一些簡(jiǎn)單的事情和解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，一遇到復雜的`就想放棄�？墒�，讀了《老人與�！分�，我受到了很大的啟發(fā)。我要向老人學(xué)習，今后無(wú)論做什么事情，遇到什么困難，都應該堅持到底，絕不退縮。人的一生是奮斗的一生，奮斗中難免會(huì )遇到挫折和失敗，只要我們堅持不懈地努力和勇敢地面對，就能取得勝利。
三年級老人與海讀后感 篇8
今天，學(xué)校發(fā)了本書(shū)，叫《老人與�！�。
《老人與�！愤@本書(shū)講了這么一個(gè)故事，古巴老漁夫圣地亞哥連續八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，被別的漁夫看作失敗者，可是他堅持不懈，終于釣到了一條大馬林魚(yú)。盡管魚(yú)肉都被鯊魚(yú)咬去了，但什么也無(wú)法摧殘他的英勇意志。這本書(shū)向我們揭示了這樣一個(gè)真理：人不是為了失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。
以前，我做什么事只要有一點(diǎn)不順利，就會(huì )退縮，有時(shí)還會(huì )說(shuō)上幾句垂頭喪氣的話(huà)。在學(xué)習上，我只要有幾次考試不是很理想就沒(méi)有信心。自從讀了這本書(shū)之后，我知道了自己的'不足，學(xué)習上不再因為一兩次不順利而失去信心，而是越考不好，就發(fā)誓越要考好。
這價(jià)值中包括的就是人的自信。桑提亞哥連續出海八十四天了，一條魚(yú)也沒(méi)捕到�？墒�，那雙眼睛啊，像海水一樣藍，是愉快的，毫不沮喪的。原先跟隨圣地亞哥出海捕魚(yú)的小孩，談到他爸爸把他叫到別的船上去，說(shuō)道：他沒(méi)多大的自信。是的。老頭兒說(shuō)，可是我們有，你說(shuō)是不是？
說(shuō)到底，人的真正勝利也只能是精神的勝利。人在物質(zhì)上無(wú)論取得多大的成就，都不能贏(yíng)得我們崇高的敬意。而只有精神和氣魄的勝利，才使我感動(dòng)，才使我和追隨老人的孩子一樣。
三年級老人與海讀后感 篇9
假期間，我看了《老人與�！愤@本書(shū)，讀完后讓我學(xué)到了不少知識，久久難以忘記。
這本書(shū)描述了一個(gè)叫圣地哥亞的老人孤身一人到一望無(wú)際的海洋捕魚(yú)的故事。老人，連續八十四天沒(méi)捕上一條魚(yú)，因此被人嘲笑不堪。但到了第八十五天出海捕魚(yú)時(shí)，老人終于獨自釣到一條巨大的大馬林魚(yú)，但魚(yú)實(shí)在太大了，居然拖著(zhù)老人的小漁船在海里游了三天，最后精疲力竭，才被老人殺死并綁在了小漁船的.一角，只可惜，在回歸的日子里，老人連連不斷遭遇鯊魚(yú)兇猛的襲擊，好不容易上岸，可這條大馬林魚(yú)只剩下魚(yú)頭、魚(yú)尾以及一些魚(yú)骨了，盡管如此，但老人還是沒(méi)有屈服，依然堅持著(zhù)捕魚(yú)的生活。
這本書(shū)是海明威的經(jīng)典作品，塑造了一個(gè)頑強拼搏的硬漢形像，其不畏危險、視死如歸的精神震撼了我，也告訴我們人可以被消滅，但精神不可被打敗。碰到困難要向老人那樣堅持不懈，這樣才能超越自我。
看了這本書(shū)，我學(xué)到了許多豐富的知識、很多人生哲理，真是一本令人難忘的好書(shū)！
三年級老人與海讀后感 篇10
讀《老人與�！窌r(shí)，我的思緒被牽引到老人與海的搏斗故事中……
一位名叫桑地亞哥的老漁夫，一個(gè)人出海釣魚(yú)，一無(wú)所獲的84天后，釣到了一條巨大的馬林魚(yú)。這是老人從未見(jiàn)過(guò)的一條比他的船長(cháng)兩英尺的大魚(yú)。大魚(yú)拖著(zhù)船在海上漂流了兩天兩夜。經(jīng)過(guò)搏斗，老人終于刺死了大魚(yú)，綁在船頭。然而，在這個(gè)時(shí)候，我遇到了鯊魚(yú)。老人與成群的鯊魚(yú)搏斗。結果，老人只把鯊魚(yú)吃光的`魚(yú)骨架拖回家。
從表面上看，老漁夫不是最后的贏(yíng)家。他只是帶著(zhù)大馬林魚(yú)的骨架回到岸邊，鯊魚(yú)是贏(yíng)家。但在我看來(lái)，老漁夫是贏(yíng)家，因為他從來(lái)沒(méi)有向大海、大馬林魚(yú)和鯊魚(yú)妥協(xié)和投降過(guò)。
人類(lèi)本身有自己的限制，人類(lèi)的力量很小，但正是因為像老漁夫這樣的人一次又一次地挑戰極限，這個(gè)限制將一次又一次地擴大，一次又一次地被超越。從這個(gè)意義上說(shuō)，老漁民一次又一次地挑戰困難，永不放棄的精神值得我們永遠學(xué)習。
我想向老漁民學(xué)習，無(wú)論是在學(xué)習還是生活中我有墮落，害怕困難，遇到困難退縮，讀這篇文章是我很震驚，我必須向老漁民學(xué)習，無(wú)論是在生活還是學(xué)習面對困難，找到克服困難的方法，解決困難，成為一個(gè)進(jìn)步的人。
三年級老人與海讀后感 篇11
故事主要講述的是古巴老漁夫圣地亞哥在連續84天沒(méi)有釣到魚(yú)的情況下，終于一個(gè)人釣到了一條大馬林魚(yú)。但這條魚(yú)太大了，把他的船拖在海上三天，筋疲力盡，被他殺死，綁在船的一邊。但是這條大馬林魚(yú)的血吸引了鯊魚(yú)。鯊魚(yú)在回家的過(guò)程中反復受到攻擊，最后回到村子時(shí)，鯊魚(yú)只吃了魚(yú)頭、魚(yú)尾和脊骨。
原來(lái)，一個(gè)叫馬諾林的孩子和圣地亞哥一起釣魚(yú)，但因為圣地亞哥連續84天沒(méi)有釣到魚(yú)，孩子的父母讓馬諾林回來(lái)。這些魚(yú)就像金錢(qián)。一個(gè)人有錢(qián)和沒(méi)錢(qián)是一樣的。有錢(qián)的時(shí)候不要跟著(zhù)他，沒(méi)錢(qián)的時(shí)候就離開(kāi)他。就像這里的`馬諾林父母一樣，老人釣魚(yú)的時(shí)候讓孩子跟著(zhù)他，不釣魚(yú)的時(shí)候離開(kāi)老人。
馬諾林的父母和漁民認為老人圣地亞哥非常不幸。如果孩子們再跟著(zhù)他，他們就會(huì )跟著(zhù)老人。我認為沒(méi)有絕對的好運和絕對的不幸。這一切都是人為的。漁民們說(shuō)這是一個(gè)非常不幸的老人。他最終沒(méi)有釣到魚(yú)嗎？我相信老人的生活會(huì )越來(lái)越好！
看完這個(gè)故事，我明白了兩個(gè)道理：一是做什么沒(méi)有絕對的好運和絕對的倒霉，關(guān)鍵看你是否努力了，是否認真了。二是堅持做什么，順境不驕傲，逆境不輕易放棄，堅持就會(huì )成功！
三年級老人與海讀后感 篇12
今天，我讀了一本叫《老人與�！返恼n外書(shū)，這本書(shū)非常精彩，把老人描述得很生動(dòng)，充分體現了老人那堅強不屈的精神，使我領(lǐng)悟了什么是信念，讓我深受啟發(fā)。
這本課外書(shū)主要描述了：一位老漁夫面對不可征服的大自然，面對連續84天都沒(méi)有吃過(guò)一餐飯的饑餓，面對一條龐大，強壯有力的神秘的魚(yú)的拼命掙扎，面對十幾條大鯊魚(yú)的圍攻，面對……面對這糟糕的一切，可他沒(méi)有放棄，最后雖然沒(méi)有拖回整條大魚(yú)而是拖回來(lái)了那副魚(yú)的骨架，但是卻贏(yíng)得了人們熱烈的掌聲。
我看完這本書(shū)后，感慨萬(wàn)千�！爸宦�(tīng)見(jiàn)‘煞’的一聲，他的手劃出了一道長(cháng)長(cháng)的口子，鮮血直流。但他沒(méi)有放棄抓那條大魚(yú)，只是用衣服綁著(zhù)止一下血�！边@是多么強大的信念，我想，可能在30個(gè)人中，有28個(gè)人面對這樣的處境時(shí)，都會(huì )選擇劃回岸上養傷，等養好傷再捕魚(yú)�？伤麤](méi)有，而是繼續與那條大魚(yú)做斗爭。是那位漁夫的堅強的信念打動(dòng)了我，是他的.堅強不屈，贏(yíng)來(lái)了人們的掌聲。老漁夫的這種堅強不屈精神非常值得我們學(xué)習。
生活中，我也有過(guò)這樣的例子：有一次，我在打羽毛球的時(shí)候，我才練了一會(huì )兒，就累了，我堅持著(zhù)，最后，終于拿到了畢業(yè)證書(shū)。
三年級老人與海讀后感 篇13
《老人與�！防锏睦项^兒桑提阿果爺爺，他為了生計，經(jīng)常奔波于海中。有一次，他運氣好，調到了一只大魚(yú)，但是他在回去的途中遇到了鯊魚(yú)，他和鯊魚(yú)進(jìn)行了一番搏斗，最終帶回去的只是一堆魚(yú)骨。
桑提阿果爺爺勇敢無(wú)畏、堅持不懈的精神已經(jīng)永遠的留在了我的心中。文中的小男孩也留在了我的心中，他尊敬著(zhù)桑提阿果爺爺，桑提阿果爺爺受傷了，他看在眼里，疼在心里。這篇文章是真實(shí)的，它經(jīng)過(guò)了作者美國的海明威之手，成為了現在的這篇文章。所以，我們現實(shí)生活中肯定也有這種令人敬佩的人，他們有的名垂千古，有的.默默無(wú)聞。
我對海明威的一句名言：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的，你盡可以消滅他，卻不能打敗他�！鄙钣懈杏|，這是對文中老人精神的詮釋?zhuān)硖幬ｋU，卻勇敢地冒死一搏，最后傷痕累累地回去了。
可他還是勝利了，勝利了一切。
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