初二《老人與�！穬�(yōu)秀讀后感
當細細品完一本名著(zhù)后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家收集的初二《老人與�！穬�(yōu)秀讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初二《老人與�！穬�(yōu)秀讀后感1
我第一次知道老人與海這個(gè)故事是我在初中時(shí)，歷史老師課上給我們看的，但是那次是通過(guò)電腦下載電影來(lái)看的。電影中我看到了一位不服輸不放棄不相信命運的老漁夫。
故事中主要是在圍繞著(zhù)老人，大馬哈魚(yú)以及大海中潛在的一系列危險。我看的這部電影是由《老人與�！愤@本書(shū)中的故事情節拍攝的，而這本書(shū)的作者，海鳴威，他以其獨特的寫(xiě)作手法和寫(xiě)作思維，給讀者展現的并不是傳統結局(老人勝利而歸)，而是老人空手而歸，這種結局給讀者更加大的思考，這樣，讀者就會(huì )更加會(huì )注意到主人公的過(guò)程而不是結果。我想海鳴威他這樣寫(xiě)的目的'也就在于此。
老人與海的真正協(xié)作目的不是為了告訴我們讀者這樣一個(gè)故事，而是告訴我們有這樣一種精神是值得我們每一人去學(xué)習的：鍥而不舍，努力拼搏，不畏風(fēng)險，改變命運。
我是在保送(2)班班主任的提示下，才到網(wǎng)上尋找這本書(shū)來(lái)讀的，這幾天讀了之后，在文字和人物精神上有了更多的認識，我不說(shuō)是重新的認識，因為電影已經(jīng)通過(guò)強悍的視覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)兩大方面為我們生動(dòng)形象地展現了故事的大概面貌，這很大程度上滿(mǎn)足了讀者時(shí)間上的允許范圍，但是由于電影并不是原汁原味的，而是被導演先咀嚼過(guò)，再送到我們嘴邊的精神食糧，不是嗎?讀書(shū)比看電影更能真實(shí)地完整地接近作者的內心世界。作者的內心世界即使細微，哪怕藏匿得很好，也會(huì )在其筆尖在不經(jīng)意間流露在文字深處，也許這就是文學(xué)創(chuàng )作的真正魅力。
我從《老人與�！愤@本書(shū)中看到的是作者更多的對老人的心理活動(dòng)和語(yǔ)言表情的細微描寫(xiě)。這是我從看點(diǎn)驗的過(guò)程中難以捕捉到的，因為電影放映的時(shí)間短暫，而對于書(shū)，如果你擁有它并渴望擁有它，那么它就會(huì )成為你忠誠的奴仆，他會(huì )等待這你去讀它，它可以等你一天，一月，一年，知道你死或直到你不需要它，書(shū)它會(huì )等待你任何時(shí)候讀它的任何部分，不是嗎?
我再聯(lián)系起了我不久前在勝利劇院觀(guān)看的北京大學(xué)曹文軒教授的講座，我想起了他所說(shuō)到的文章的魂，想到了他所說(shuō)到的文學(xué)的未來(lái)發(fā)展趨勢，我突然想到了一本書(shū)的存在意義，書(shū)的存在實(shí)不過(guò)為了表達作者的某些觀(guān)點(diǎn)，想法，心情，或記錄某些相對重要的內容，或其他。但是書(shū)終將成為人們要看的載體，如果書(shū)對人是無(wú)用的不如不要書(shū)。
再回眸《老人與�！�，我有了一種鶴立雞群之感，遍覽群書(shū)，又有多少書(shū)能想這樣，有多少書(shū)又這樣強的震撼力去感化讀者學(xué)習有種或多種人們應該具有，但缺少或是根本沒(méi)有的精神呢?
世間圖書(shū)千千萬(wàn)，欲睹精良萬(wàn)萬(wàn)難。
迷惘徘徊難難尋，可憐依然尋尋寒。
法道無(wú)法道，書(shū)道無(wú)書(shū)道。
欲知法之妙，唯練才悟到。欲知書(shū)之好，惟讀才知道。
初二《老人與�！穬�(yōu)秀讀后感2
曾幾何時(shí)，當我接觸到海洋時(shí)，即被其廣袤的胸懷所浸染著(zhù)，站在浪擊的礁石邊，迎面撲來(lái)的冷冷的海汽，使你能真正的體味到她的氣息，低沉渾厚也充滿(mǎn)了野性，放蕩不羈。
因為喜歡海洋，憧憬她的空曠中的靈動(dòng)，海邊的徜徉已不能滿(mǎn)足我對其的期待，籍借優(yōu)美的文字和字符間的情感也可滿(mǎn)足來(lái)自我內心的天馬行空的想象，但《老人與�！肥刮覐牧硪粋�(gè)側面了解到大海的面容，海洋也可以作為一個(gè)平臺，挫折，失敗與堅持，自信的博弈，也可以在大海上閃現。
大海與硬漢，可以互相形成映襯�！独先伺c�！肪褪浅晒Φ乃茉炝艘粋�(gè)典型的硬漢的形象，書(shū)中講的是古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，獨自一個(gè)人出海打魚(yú)，在一無(wú)所獲的84天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。
這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還長(cháng)兩英尺的一條大魚(yú)。魚(yú)非常大自然力量也是非常的大，拖著(zhù)小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗，終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。
雖然老漁夫沒(méi)有把完整的馬林魚(yú)拖回海岸，在別人眼里是失敗的，但是實(shí)際上他是成功的。俗語(yǔ)道：不以成敗論英雄，他那堅強的意志，勇敢的精神不比英雄的行為遜色，他將成為經(jīng)歷磨難而戰無(wú)不勝的巨人，值得每個(gè)人倡導。
中國古時(shí)文化傳記中時(shí)常提起的“水滴石穿”，“鐵杵成針”，“冰凍三尺”等等，不都意味著(zhù)“有志者，事競成”嗎?《老人與�！分杏芯涿裕阂粋�(gè)人不是生來(lái)就要被打敗的，你可以被毀滅，但不可以被打敗。這不正道出了本文的主題嗎?失敗真的'如此可怕嗎?人生誰(shuí)能沒(méi)有失敗?就像人學(xué)走路，也得有過(guò)摔跤，而且只有經(jīng)過(guò)摔跤，人才能學(xué)會(huì )走路。
人性是強悍的，人類(lèi)本身有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰擺在了人類(lèi)面前。在這個(gè)意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。那么作為一位強者，就不應該面對失敗而消沉悲觀(guān)，文中的名言也襯托出了老漁夫的勇敢意志。在現實(shí)生活中，遇到困難是難免的，最重要的是要勇敢面對，有堅持不懈的精神，從失敗中吸取教訓。
再細細的品味《老人與�！�，慢慢撥開(kāi)大海的狂躁和鯊魚(yú)的貪婪，老人能有這種堅持不懈的精神，不可能是因為他的木訥和不開(kāi)化，因為這會(huì )付出生命的代價(jià)。自信，作為人類(lèi)最高貴品格，在那一刻，我想應該是賦予這位不屈不撓的老漁夫的。因為，擁有了自信，一旦確定去做到事情，再困難在他的眼里都是浮云。
初二《老人與�！穬�(yōu)秀讀后感3
在路的上坡處的小棚屋里，老人又睡著(zhù)了。他依然臉朝下趴著(zhù)，男孩坐在旁邊看著(zhù)他。老人正夢(mèng)見(jiàn)那些獅子。
世界上沒(méi)有萬(wàn)能的人，但也許，有人的毅力可以戰勝一切。有多少人在經(jīng)歷八十四天沒(méi)有收獲時(shí)，還會(huì )堅信明天也是希望;又有多少人在經(jīng)歷拼搏了三天三夜時(shí)，還會(huì )堅持握緊手中的“方向盤(pán)”。
在我13歲那年的夏天，我翻開(kāi)了《老人與�！�，就像忽然間坐上了航船，在海上迎著(zhù)波浪，一直前進(jìn)……輕輕合上《老人與�！�，我的思緒萬(wàn)千，我的心早已隨著(zhù)書(shū)緩緩飄到波濤洶涌的海上。
回想起去年……我很沮喪，帶著(zhù)淚水，輕輕走過(guò)紅色的跑道，回頭看了眼還在比賽的隊員們，我百班羨慕。的確，在比賽時(shí)，我輸了，對于我來(lái)說(shuō)，那是一次嚴重的打擊，我在乎每一次比賽，每一次活動(dòng)。我喜歡那種有競爭力的感覺(jué)，而每次在這個(gè)過(guò)程中，我被淘汰了，那會(huì )使我陷入低谷，不停地對自己說(shuō)：“你又被淘汰了，又沒(méi)有把握住一次機會(huì )，人生中有多少機會(huì )是讓你去浪費的!”
還有一絲殘余的夕陽(yáng)，已不再是火紅火紅的`了，它是淡淡的橙色。我沒(méi)有任何表情，背著(zhù)書(shū)包，踏著(zhù)小碎步，帶著(zhù)紅腫的眼睛回到了家里。白天的悶熱已經(jīng)消失，我坐在窗邊吹著(zhù)風(fēng)扇，抬頭看天，把眼淚倒回眼眶。鳥(niǎo)在空著(zhù)翱翔，我想起了海鷗……
老人握著(zhù)魚(yú)竿，緊緊的握住，另一只手拿著(zhù)船槳，盡管在大海中，船身是那么不起眼可它仍在滑動(dòng)。老人每時(shí)每刻都在跟大魚(yú)作斗爭，他在堅持著(zhù)，他在用他的毅力挑戰極限他沒(méi)有放棄，三天三夜后依舊在堅持，他用自己的方式鼓勵著(zhù)自己。
“人并非生來(lái)要給打敗的，你盡可以消滅它，可就是打不敗他!”老人最后喊出的這句話(huà)，便是人生拼搏的意義，人生中，有多少艘航船是在暴風(fēng)雨中航行過(guò)來(lái)的，他們不也經(jīng)歷了狂風(fēng)暴雨的折磨嗎?他們不照樣好好的過(guò)來(lái)了嗎?這點(diǎn)暴風(fēng)雨算得了什么呢?人的一生，就像是一艘航船，注定要經(jīng)歷風(fēng)雨，但只要握緊船舵，船就不會(huì )沉沒(méi)!
“轟隆隆!!”一聲雷鳴，打斷了我的思緒，下雨了。面對突如其來(lái)的大雨，我似乎明白了什么，我沖進(jìn)雨中，頓時(shí)，心中的石頭落下了，這大雨洗清了我的大腦，我不再迷惘，我要做一艘敢于在海中航行的船!
仍是這樣一個(gè)夏日，如此相似的一切，這橙色的殘霞。14歲的我，又翻開(kāi)了《老人與�！�，這一年，因為有這本書(shū)的陪伴，我成長(cháng)了不少。在沮喪時(shí)，要學(xué)會(huì )給自己鼓勵，希望有的是，他們在前方等你;失敗了，不應該只是躲著(zhù)悄悄哭，而應該是找對路，堅持下去，為人生拼搏出一條航道，做一艘在暴風(fēng)雨中不會(huì )沉沒(méi)的船!
我的人生也會(huì )隨著(zhù)這本書(shū)起航，在人生的航海中，勇往直前，永不放棄……
初二《老人與�！穬�(yōu)秀讀后感4
——題記
不滅的希望
他想：“我是個(gè)不同尋常的老頭兒�！�
的確是這樣，當圣地亞哥在連續八十四天沒(méi)捕到魚(yú)被別人認為“倒了血霉”，連敬愛(ài)他的小孩子馬諾林都被迫離開(kāi)時(shí)，他仍然沒(méi)有灰心懊喪，仍然期望著(zhù)釣上一條大魚(yú)。當他與龐大的馬林魚(yú)在海上搏斗了三天三夜身心極為疲憊時(shí)，當他在勝利返航的途中收獲的大魚(yú)被鯊魚(yú)圍攻搶吃，而他只有簡(jiǎn)陋的工具對付鯊魚(yú)，后來(lái)連工具都一一失去時(shí)，他仍然想：“不抱希望，那才蠢哪�！�
一次次地陷入困境，一次次地遭遇兇險，但他心中仍然充滿(mǎn)希望，以昂揚的斗志去迎接命運的挑戰，因為他相信“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能打敗�！彼�(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)森林之王——獅子，它能賦予自己戰斗的力量。其實(shí)，他不也具有獅子的頑強斗志嗎？每一個(gè)與大魚(yú)搏斗的動(dòng)作，每一次與怯懦思想的交鋒，都足以顯示他無(wú)比強大的精神力量，都足以震撼每一個(gè)讀者的心靈！
當機遇來(lái)臨時(shí)
“每一天都是新的日子，走運當然是好。不過(guò)我情愿做到分毫不差，這樣，運氣來(lái)的時(shí)候，你就有所準備了�！崩先讼�。
是的，在生活中，處處埋藏著(zhù)機遇，但是，請記�。簷C會(huì )只會(huì )為有所準備的人敞開(kāi)大門(mén)，而且，進(jìn)入這扇大門(mén)后，可能需要經(jīng)過(guò)一段長(cháng)長(cháng)的暗道，里面潛伏著(zhù)無(wú)數的荊棘，無(wú)數的考驗，不經(jīng)過(guò)這一段暗道，就無(wú)法見(jiàn)到前面的光明。有的人膽怯了，半途而廢，那么，即使這個(gè)人有所準備，對不起，機會(huì )與成功仍然不會(huì )青睞他，因為他是一個(gè)沒(méi)有勇氣、沒(méi)有恒心堅持下去的`懦夫。老人在面對力量強大的大魚(yú)時(shí)，卻說(shuō)了一句：“它能熬多久，我也能熬多久�！边@是一種怎樣的信念？沒(méi)有這種勇敢自信的堅持，或許，老人將失去“獲得”的機會(huì )。然而現實(shí)生活中沒(méi)有或許，只有象老人這樣挑戰自己的極限，才是生活的強者，是強者，才會(huì )取得最終的成功！
人生的目的
老人說(shuō)：“人不是為了失敗而生的�！�
那么，人，到底為了什么而生？為了成功，為了歡愉，為了享受，還是為了……
無(wú)論失敗、成功、歡愉或者享受，都只是人生的一剎那，并非永恒。有位詩(shī)人說(shuō)：“為了看陽(yáng)光，我來(lái)到了世上�！�
看完《老人與�！�，或許可以這樣理解：為了搏擊風(fēng)浪，體驗五味俱全的人生，我們來(lái)到了世上，經(jīng)歷過(guò)了，奮斗過(guò)了，失敗既而奮起生活永遠充滿(mǎn)拼搏的痕跡。若是活在這個(gè)過(guò)程里，我們的生活就不至于擠滿(mǎn)庸碌，人生就不至于留下空白，彌望之際回首往事時(shí)，也就不至于悔恨遺憾。安吉孝豐高級中學(xué) 文章作者:楊帆
初二《老人與�！穬�(yōu)秀讀后感5
讀完《老人與�！泛�，我由衷的覺(jué)得《老人與�！肥且粋�(gè)傳奇。相比其他世界名著(zhù)，《老人與�！菲绦�，但內涵豐富，這本書(shū)沒(méi)有華麗的辭藻，卻用簡(jiǎn)樸的文字讓我們明白了什么叫做勇氣。
出海捕魚(yú)是一種勇氣。在故事的開(kāi)始，主角圣地亞哥就被設定為一個(gè)連著(zhù)八十四天都沒(méi)有捕到一條魚(yú)的倒霉透頂的老人。對于很多人來(lái)說(shuō)，如果遇到了這樣的情況，肯定早就不再捕魚(yú)，而去做別的事情，但是圣地亞哥卻選擇了一個(gè)人獨自出海去更遠的地方捕魚(yú)。他將要面對的是一望無(wú)際的大海，已經(jīng)年邁的他，毅然選擇了迎接挑戰。他這次出海，很有可能就再也回不來(lái)了，可他義無(wú)反顧地前進(jìn)，他的決心是很多人所不具有的。許多人連開(kāi)始的膽量都沒(méi)有，更別談堅持了，很多時(shí)候，前方生死未卜，而我們必須要鼓起信心和勇氣，走向那個(gè)未知的世界。
在海上與大魚(yú)搏斗是一種勇氣。一個(gè)風(fēng)燭殘年的老人冒著(zhù)生命危險與一只身強力壯的大魚(yú)搏斗，他不顧身體上的勞累與傷痛，堅持了一夜，耐心等待時(shí)機殺掉大魚(yú)。在這條魚(yú)終于被老人戰勝后，老人卻面臨著(zhù)更大的敵人——鯊魚(yú)。死魚(yú)的血腥味吸引來(lái)了許多饑腸轆轆的`鯊魚(yú)，他們都是老人的強大的敵人。我們平時(shí)也會(huì )遇到許許多多的困難和險境，也會(huì )遇到很多對手和敵人，但是大多數人都不夠冷靜，他們面對突如其來(lái)的變故感到束手無(wú)策，馬上亂了陣腳，只能聽(tīng)天由命。奮斗的過(guò)程必然是艱苦的，在這過(guò)程中也時(shí)常會(huì )有意料之外的事情發(fā)生，我們應該學(xué)習老人冷靜沉著(zhù)、敢于拼搏的精神，這是一個(gè)強者必須具備的品質(zhì)。
返航回家是一種勇氣。在出海之前，老人已經(jīng)長(cháng)時(shí)間打不到魚(yú)被一些人看不起，老人本想打一條大魚(yú)來(lái)證明自己的能力，可是在數天的搏斗之后，他只是帶著(zhù)一具巨大的魚(yú)骨架回家。老人是有尊嚴的人，但是命運總是無(wú)情的踐踏他的尊嚴。老人耗盡全身的力氣，最后卻得到的是失敗的結果，他不僅對自己很失望，而且還要面對更多的嘲笑。在故事的結尾，老人在窩棚里睡著(zhù)了，獅子出現在了他的夢(mèng)里，這只獅子就是他自己，是他永遠不向命運屈服的內心，鯊魚(yú)們雖然吃光了老人的獵物，但是老人是精神上的勝利者，他不僅戰勝了鯊魚(yú)，他也在精神上勝過(guò)很多人。我們必須明白，不論我們是否很好地完成了一個(gè)挑戰，只要我們?yōu)橹恍傅嘏�，我們就是勝利者，可能我們�?huì )面對很多誤解和嘲笑，但是只要我們內心強大，我們就能夠戰勝一切困難。
勇氣是強者的象征，成功是給勇敢之人的果實(shí)。我相信，只要我們有像老人圣地亞哥一樣的勇氣和堅持不懈的精神，我們也能成為強者，使我們的人生走向輝煌。
初二《老人與�！穬�(yōu)秀讀后感6
這是一個(gè)影響深遠的故事，無(wú)比簡(jiǎn)潔卻異常有力，看似普通而又意味深長(cháng)，它所描述的不是簡(jiǎn)單的勝利亦或者失敗。作者懷著(zhù)一種強烈的愿望，試圖把自己對事物的看法強加于我們，用生命的歷練作為題材，塑造了文學(xué)史上不可戰勝的硬漢形象。這便是《老人與�！贰獜娬叩馁澑�。
1952年，海明威發(fā)表了他最優(yōu)秀的文學(xué)作品——《老人與�！�。小說(shuō)描述了主人公圣地亞哥在獨自出海捕魚(yú)84天一無(wú)所獲后，終于在85天釣到了一條無(wú)比巨大的馬哈魚(yú)，然而就在老人的回航途中，鯊魚(yú)來(lái)襲。最終老人歷經(jīng)種種磨難，也只得到一副光禿禿的魚(yú)骨架。
我們不禁要問(wèn)：為什么海明威最后沒(méi)有讓老人勝利呢?其實(shí)這正是《老人與�！返镊攘�(shí)在�！独先伺c�！凡皇潜瘎�，它并沒(méi)有把美好的東西揉碎了給別人看，沒(méi)有那些離奇、曲折、乃至令人揪心的悲嘆與無(wú)奈，它追求的是一種精神上的勝利，帶來(lái)了一種開(kāi)拓進(jìn)取，永不止息的時(shí)代精神。正因他戰得激烈，所以才敗得悲壯;也正因他敗得悲壯，所以才有了震撼人心的力量。
老人敗了嗎，就結果而言，是的，但人生也并不是只追求結果的�！耙粋�(gè)人并不是生來(lái)就給打敗的，你可以毀滅他，但就是打不敗他”。當一個(gè)人的面對自己的缺點(diǎn)與不足時(shí)，當一個(gè)人的面對自己身處的逆境時(shí)，當一個(gè)人勇敢的面對兩難的選擇時(shí)……是逃避還是面對，這是一個(gè)問(wèn)題，是挑戰還是放棄，這是一個(gè)問(wèn)題，是生存還是毀滅，這是一個(gè)問(wèn)題。不用迷茫，不用困惑，“窮且益堅，不墜青云之志”。成也好，敗也罷，這些是都我們自己的決定，誰(shuí)也無(wú)可厚非。人生努力過(guò)，便不再有不甘。而那些過(guò)去了的，就像天邊的云彩，即便在夕陽(yáng)下也會(huì )熠熠生輝;那些過(guò)去了的.，就像滾滾長(cháng)江，時(shí)隔千年亦能奔流不息;那些過(guò)去了的，就像陳年的佳釀，時(shí)間愈久越是甘甜淳厚，沁人心脾。所以無(wú)論老人捕到是魚(yú)還是魚(yú)骨，都不顯的那么重要了，那完整的魚(yú)骨便是生命的硬度。
《老人與�！方探o我們的是人性的強悍。人雖然有著(zhù)自己的極限，但只要像老人一樣，一次又一次地不斷挑戰，生命也會(huì )被拓寬。人生本來(lái)就是無(wú)止境的追求，漫長(cháng)、坎坷，有時(shí)還很孤獨，但請不要放棄，回憶起老人的故事，想一想何為強者。
強者是包容的人，是進(jìn)取的人，他們不會(huì )因孤獨而害怕，不會(huì )因失敗而落魄，他們有理想有目標，自制又有主見(jiàn)，他們很溫柔，但骨子里都透著(zhù)一股強悍，泰山崩于前而面不改色，他們有時(shí)很渺小有時(shí)很普通，可是小小的身軀里卻有著(zhù)偉大的靈魂。
這個(gè)骨頭里有著(zhù)上百片彈片的硬漢作家，恰當的寫(xiě)出了生命的強度，告訴我們心中有理想，便能永不止息，告訴我們只有精神的勝利才會(huì )使我們感動(dòng)，為其悲壯而落淚。
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