老人與海閱讀讀后感2篇

　　當閱讀完一本名著(zhù)后，大家心中一定是萌生了不少心得，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編整理的老人與海閱讀讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

老人與海閱讀讀后感1

　　一個(gè)人經(jīng)歷了磨難和坎坷之后他就會(huì )變得更加強大。

　　強者只會(huì )更強，正如海明威在20世紀所著(zhù)的《老人與�！泛Ｃ魍�筆下的主人公桑地亞哥這位背負命運的老人，在海上遇困難并存的經(jīng)過(guò)，最終在海上失去的結局。

　　“世界上最快樂(lè )的事情，就是為了理想而奮斗”而《老人與�！防锞陀羞@么一部分，桑地亞哥連續84天沒(méi)有捕到魚(yú)，第85天出海，經(jīng)過(guò)三天兩夜的搏斗，捕獲了一條五百多磅的大馬林魚(yú)，但最終大馬林魚(yú)被吃掉了，桑地亞哥還是活著(zhù)回來(lái)了。桑地亞哥活著(zhù)回來(lái)了，而他所捕獲的大馬林魚(yú)卻被吃了，可想而知，他到底經(jīng)歷了什么！而然，就像我現在有的同學(xué)，在生活和學(xué)習上和思想上受到一點(diǎn)挫折活著(zhù)就是因學(xué)校的辦學(xué)條件差，或找老師或整天沉浸在那一點(diǎn)小小的挫折當中去，那毫無(wú)疑問(wèn)他就是一個(gè)最失敗的人德當中的一個(gè)，他一味地選擇逃避，想找一個(gè)避風(fēng)的港灣，而然，這就是現實(shí)問(wèn)題，如果選擇了逃避，就永遠也解決不了這個(gè)小小的問(wèn)題。所以他只能用嘎巴你的面對現實(shí)。

　　“可是一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的”他說(shuō)“你盡可吧他消滅，可就是打不敗他�！边@是桑地亞哥說(shuō)過(guò)令我感觸最深的一句話(huà)。為什么這么說(shuō)呢？因為這句話(huà)讓我明白了生活如同大海，有風(fēng)平浪靜，也會(huì )有海浪，更會(huì )有海嘯！我不能奢求生活一帆風(fēng)順，但是，巔峰浪也不能成為我們生活中追求理想的一個(gè)障礙物。畢竟，現實(shí)生活中有太多活生生的案例，當今的亞洲首富馬云亦如此，他曾三次迎戰高考，前兩次都因數學(xué)成績(jì)太低以失敗告終，當面對這種小挫折在它看來(lái)毫不放在眼里，再次迎戰高考以超常發(fā)揮的水平，數學(xué)分數超過(guò)平常所有考試的分數，在平常人看來(lái)那點(diǎn)分數算不了什么，但是對于馬云來(lái)說(shuō)是一次巨大的轉折，就因為他有這樣的能去面對挫折，并戰勝的挫折的精神，單憑這些就足以讓他成為一個(gè)成功的人，記得一句話(huà)：“當死神露出尖牙對我們微笑時(shí)，我們能做的就是報以一笑！”正如桑地亞哥老人面對勇猛的惡魚(yú)他毫不畏懼，給惡魚(yú)報之以一笑。是的，當我們在生活中面對各種各樣的困難與挫折時(shí)，也應該要像桑地亞哥老人一樣毫不畏懼，要勝得坦蕩，把挫折當成墊腳石一樣勇敢踏過(guò)去，給挫折報以一笑！

　　“老頭兒現在頭腦是清醒的，正常的，他有堅強的決心，但是并不抱多大的希望�！笔堑�，至少這種危急的時(shí)候桑地亞哥老人的頭腦是清醒的.、正常的，他有堅強的決心跟惡魚(yú)戰斗�！伴L(cháng)不高”的足球場(chǎng)上的巨人—梅西，他從小與其他的孩子比起來(lái)個(gè)頭比較小，后被診斷出發(fā)育荷爾蒙缺乏，而這會(huì )阻礙他的生長(cháng)，之后開(kāi)始治療，他每天會(huì )給自己打一針生長(cháng)激素，他沒(méi)有抱怨，就這樣適應了這種生活，就在20xx年時(shí)，一直做替補席的他一腳提出了今天的成就。他的成功，除了天賦以外，更多的是靠個(gè)人的努力和敢于直面艱難的精神，人的一生會(huì )遭遇許許多多的艱難險阻、逆境困難，只有像桑地亞哥老人一樣勇敢面對挫折才是你的選擇。

　　如果人生少了挫折這道風(fēng)景線(xiàn)，人生就會(huì )黯然失色，而《老人與�！返闹魅斯�桑地亞哥，一位經(jīng)歷滄桑的老人面對以此次來(lái)襲的兇猛惡魚(yú)，從開(kāi)始沒(méi)有了魚(yú)叉、到用折斷了的刀子、再到用雙手，他完全沒(méi)有怯場(chǎng)。我們在一次次考試的面前就應該像桑地亞哥老人面對一次次來(lái)襲的惡魚(yú)一樣，以不服輸的精神面對考試。

　　讀了海明威的《老人與�！方o我感觸最深的就是，我們要以“乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡膽B(tài)度去面對生活。

老人與海閱讀讀后感2

　　每一本書(shū)，都有它我們的“靈魂”，當你閱讀一本書(shū)時(shí)，自己會(huì )在無(wú)聲無(wú)息中，陷入了那個(gè)書(shū)中所構想的世界。仿佛每個(gè)字符都會(huì )拼接成一幅幅動(dòng)人畫(huà)面，串聯(lián)成一個(gè)個(gè)感人的場(chǎng)景。就如此，明確的呈目前大家面前。由于書(shū)所有些“靈魂”不同，自然那個(gè)所構想的世界也不同。而“靈魂”，就是每本書(shū)，其自己要表達的思想，或者愿望。

　　大家會(huì )由于那些感人的書(shū)，而潸然淚下，或由于那些記錄屈辱歷史的書(shū)，而熱血沸騰，甚至由于那些武俠、玄幻的書(shū)，而將自己想象成天下第一的人�！独先伺c�！穮s是一本能被人知道，什么才是真的的生活，什么才是堅強的書(shū)�！耙凰掖�越去世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著(zhù)一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依然艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著(zhù)云龍普通的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！”作者海明威是如此評價(jià)他的作品《老人與�！返�。

　　我初讀這本書(shū)時(shí)，老人的孤獨、落寞一直在不經(jīng)意間讓人心生憐憫，不由得俯首嘆息。無(wú)數次迎來(lái)朝陽(yáng)，送走晚霞。一每天的等待，卻一直等不來(lái)心中所要；一次次失望，卻一直默默期待……奮力生活的老漁夫，海上蕭條的身影。你肯定還記得老人的漁船上那破舊的帆布，就像是一面失敗的旗幟，仿佛在宣告著(zhù)老人永遠都捕不到魚(yú)的倒厄運氣。他的手已經(jīng)沾滿(mǎn)老繭，皮膚也已經(jīng)被刺眼的陽(yáng)光曬出斑點(diǎn)，那艘破爛的漁船也不可以抵御什么風(fēng)暴，自己那破舊的小屋也是外面下大雨里面下小雨的那種。

　　但，他沒(méi)放棄對生活的期望，仍然每天早上迎著(zhù)第一縷陽(yáng)光出海捕魚(yú)。無(wú)論有沒(méi)收成，他都會(huì )堅持出海捕魚(yú)，這不僅僅是由于他要依賴(lài)捕魚(yú)謀生，而是捕魚(yú)已經(jīng)成為了他生活的一部分，他的一種記憶，或許生活就需要如此的一份樂(lè )觀(guān)，一份豁達。

　　當我第三捧起，第三回味書(shū)中的種種情節，內心的感覺(jué)也第三升華。仿佛這種種困難也為難我一樣，對老人的理解愈加深入了。老人在面對困難時(shí)所表現出的堅毅，都讓我為之動(dòng)容。而在日常，一些人卻不可以堅持，面對挫折就選擇了放棄，選擇了逃避。大家可能會(huì )由于考試的失利，而對自己失去信心�；蛘哂捎谄渌�人的批評，而自暴自棄。在那時(shí)候，想想這個(gè)堅強的老漁夫，他是怎么樣面對生活的。而大家目前只不過(guò)面臨一些學(xué)習上、生活上的挫折，與老漁夫相比，真的只不過(guò)小巫見(jiàn)大巫。

　　就像這本書(shū)里說(shuō)的那樣——“一個(gè)人并非生來(lái)要被打敗的`，你盡可以把他消滅掉，但從來(lái)不會(huì )打敗他”。

　　大家要學(xué)著(zhù)強悍，人性是強悍的，人類(lèi)本身有我們的限度，但正是由于有了老漁夫如此的人一次又一次地向限度挑戰，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰擺在了人類(lèi)面前。在這個(gè)意義上，老漁夫桑地亞哥如此的英雄，不管他們挑戰限度是成功還是失敗，都是值得大家永遠敬重的。

　　生活即是海洋，時(shí)而波濤洶涌，時(shí)而風(fēng)平浪靜。在風(fēng)里你可以感受堅毅，在浪里你可以感受激昂！這部分都是過(guò)程帶給大家的快樂(lè )和痛苦！然而，生命的硬度則體現于——你在面對困難時(shí)所表現出的那份勇往直前的心，你的意志力有多少，生命的硬度就有多少！

【老人與海閱讀讀后感】相關(guān)文章：

《老人與�！烽喿x及答案04-17

《老人與�！烽喿x筆記10-12

老人與海閱讀心得10-10

老人與海的閱讀筆記10-12

《老人與�！烽喿x心得02-05

《老人與�！返拈喿x心得02-21

《老人與�！烽喿x心得03-14

老人與海閱讀答案04-11

《老人與海鷗》閱讀心得12-15

老人與海閱讀心得12-17