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老人與海的讀書(shū)心得

時(shí)間:2024-06-09 08:00:50 老人與海 我要投稿

老人與海的讀書(shū)心得(精選15篇)

  當我們受到啟發(fā),對學(xué)習和工作生活有了新的看法時(shí),就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì ),如此可以一直更新迭代自己的想法。相信許多人會(huì )覺(jué)得心得體會(huì )很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的老人與海的讀書(shū)心得,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

老人與海的讀書(shū)心得(精選15篇)

老人與海的讀書(shū)心得1

  我坐在 窗邊的藤椅上,伴著(zhù)苦澀的月光,重拾起那本泛舊的海藍色封皮的書(shū),再次品味圣地亞哥與厄運 與大自然感人至深的那場(chǎng)搏斗,再次體會(huì )海明威塑造的“硬漢性格”。

  每當我再次沿著(zhù)方塊字摸索老人艱難的生活時(shí),心 中宛如翻涌著(zhù)巨浪,“他身上的一切都顯得古老,除了 那雙眼睛,它們像海水一樣藍,喜氣洋洋而不 服輸!崩先艘蜷L(cháng)期打魚(yú)而滿(mǎn)身疤痕,他的形象如同一棵古木,被時(shí)間的繩索緊縛,最終只留下褐斑與腐朽的傷痕。但時(shí)間長(cháng)終是沒(méi)有 奪去那雙眼睛所散發(fā)的光芒,就像是老人面對失敗的坦然,那種堅韌 不 服輸的精神不 朽。

  在 同大馬林魚(yú)戰斗的過(guò)程 中,老人不 停地念叨“要是那孩子在 這兒。要是那孩子在 這兒!备梢(jiàn)老人與男孩友情的真摯,是男孩給了 他堅毅的抵抗力和視死如歸的勇氣。在 要害時(shí)刻男孩成為了 圣地亞哥的精神支柱,成為他不 放棄的動(dòng)力。同時(shí)老人先前對男孩的關(guān)愛(ài)讓我體會(huì )到他善良 愛(ài)孩子的品行,以及在 男孩身上找到一點(diǎn)自己當年的風(fēng)采的欣慰。

  窗外的月色愈見(jiàn)清輝,獨擎在 深邃的夜空 中,我揉搓著(zhù)疲乏的雙眼繼續翻著(zhù)薄薄的紙頁(yè),但心 中的`巨浪卻更加洶涌澎湃。

  幼時(shí)品味這本書(shū)是我始終沒(méi)有 明白獅子的呈現代表了 什么了 ,為什么文 中多次呈現對獅子的描寫(xiě)。然而今天,我宛如明白了 獅子是勇敢 堅韌的象征,同時(shí)也是老人的精神寫(xiě)照,獅子的一次次呈現代表了 老人斗志的一步步加深。

  與鯊魚(yú)搶奪成果的時(shí)候,他所說(shuō)的幾句話(huà)“不 過(guò)人不 是為失敗而生的!薄耙粋(gè)人可以被毀滅,但不 能被打敗!比匀皇俏伊粲 回味的經(jīng)典,老人自信與堅韌的性格體現的淋漓盡致,他接受自己的毀滅,但絕不 容忍自己被打敗。這何嘗不 是一種人生的思量?巨鯊就相當于人生路上的坎坷與磨難,我們也許會(huì )被這些磨難摧毀,但卻不 能讓自己被它擊倒,即使最終我們傷痕累累,如老人一樣拖著(zhù)巨大的魚(yú)骨回去,但我們終究是勝利的。因為在 精神上,有 一些東西正在 悄然改變,使我們受益平生,興許我們會(huì )收獲像大馬林魚(yú)那樣豐盛的成果。

  我躺在 柔軟舒適的床上,回想著(zhù)老人的種種事跡,深深地沉入大海的夢(mèng) 中……

老人與海的讀書(shū)心得2

  在這個(gè)假期里,我看了許多本書(shū),使我印象最深的還是海明威的《老人與!。

  這篇文章講了桑提亞哥是一個(gè)老漁夫,他年輕時(shí)非常出色。到了晚年,他的力氣不如從前,老婆死后,他一個(gè)人住在小木屋里。一次出海,他打了84天魚(yú),可是一條也沒(méi)有捕到。隔壁的小男孩和老漁夫是忘年交,老人教孩子捕魚(yú),孩子也喜歡老人。他們一起出海,遇上了一條長(cháng)十八呎,體重一千五百磅的大馬林魚(yú),經(jīng)歷了許多許多的.磨難,但他們一直堅持不放棄。大魚(yú)拖著(zhù)船往大海走,但老人依然死拉著(zhù)不放,即使沒(méi)有水,沒(méi)有食物,沒(méi)有武器,沒(méi)有助手,而且左手又抽筋,他也絲毫不灰心。經(jīng)過(guò)兩天兩夜之后,他終于殺死大魚(yú),把它拴在船邊。但許多小鯊立刻前來(lái)?yè)寠Z他的戰利品;他一一地殺死它們,到最后只剩下一支折斷的舵柄做為武器。結果,大魚(yú)仍難逃被吃光的命運,最終,老人筋疲力竭地拖回一副魚(yú)骨頭。在孩子眼里,老人是最好的漁夫。因為他永不放棄,最終雖然沒(méi)有收獲大魚(yú),但他獲得的是精神上的勝利。

  這個(gè)故事深深地打動(dòng)了我。我被桑提亞哥的執著(zhù)打動(dòng)了,被他永不放棄的精神打動(dòng)了;厥卓纯醋约,遇到一點(diǎn)點(diǎn)的困難挫折,我就會(huì )打退堂鼓,就想著(zhù)放棄:學(xué)騎自行車(chē),摔出血來(lái)了,我想放棄;跑步比賽,跑到一半沒(méi)有力氣了,我想放棄;學(xué)習游泳,換氣嗆了幾次水,我想放棄。而桑提亞戈呢,他在不可戰勝的大自然面前,在沒(méi)有食物沒(méi)有水,身疲力竭的困難下,仍然拼盡全力堅持。他真是頂天立地的英雄!我為自己的退縮感到羞愧。我以后要堅持下去,不管遇到什么困難。

  也許成功離我只有一步之遙,而我卻輕言放棄,多么可惜。這就是《老人與!穾Ыo我的啟迪。

老人與海的讀書(shū)心得3

  《老人與!返闹饕,是描寫(xiě)孤獨的老漁夫桑提亞哥,在茫茫大海上和大馬林魚(yú)和各種鯊魚(yú)糾纏、搏斗了三天三夜的經(jīng)歷。通過(guò)海明威淋漓盡致的描寫(xiě),我們充分感受到了桑提亞哥與命運作殊死抗爭的悲壯與崇高。老人最后拖回家的只是一副十八英尺長(cháng)的魚(yú)的骨架,骨架上唯一完整的是魚(yú)頭和漂亮的魚(yú)尾巴。

  桑提亞哥是一個(gè)擁有理想,且堅持不懈的硬漢形象。他擁有比常人多出好多的自信,桑提亞哥的自信是絕對自信,是不以環(huán)境變化而變化的自信,是不用與他人比較的自信。在桑提亞哥的生存哲學(xué)中,即使遭遇到了極點(diǎn)的背運,人也只能自信。

  小說(shuō)中老人的話(huà)來(lái)說(shuō):“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的”,“人盡可以被毀滅,但卻不能被打敗!边@就是《老人與!废虢沂镜恼芾。不可否認,只要是人就都會(huì )有缺陷。當一個(gè)人承認了這個(gè)缺陷并努力去戰勝它而不是去屈從它的時(shí)候,無(wú)論最后是捕到一條完整的馬林魚(yú)還是一副空骨架,這都已經(jīng)無(wú)所謂了,因為一個(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚(yú)的過(guò)程中充分地體現了。

  那條馬林魚(yú)似乎象征著(zhù)的就是我們所追求的理想,而那些鯊魚(yú)則就是在追求理想過(guò)程中的那些困難,好多人有了理想有了困難,卻缺少像老人那種不服輸不放棄的精神。人性是強悍的,人類(lèi)本身有自己的.限度,但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰,超越它們,這個(gè)限度才一次次擴大,一次次把更大的挑戰擺在了人類(lèi)面前。

  故事簡(jiǎn)單明了,卻刻畫(huà)了一個(gè)栩栩如生的人物,海明威想告訴我們的無(wú)非就是那種遇到挫折卻從不言敗,并勇往直前的精神。老人最后拖回的只是一根魚(yú)骨頭,看似沒(méi)有勝利,但是老人在精神上卻是永遠的勝利者。很多人都能明白這個(gè)道理,卻無(wú)法做到和老人一樣,這就是小說(shuō)為什么所寫(xiě)的原因吧。

老人與海的讀書(shū)心得4

  我讀過(guò)的很多書(shū)中獨一能讓我真正打動(dòng)就是有名作家海明威寫(xiě)的《老人與!。

  《老人與海讀書(shū)筆記》這本書(shū)講了這么一個(gè)故事,古巴老漁夫桑提亞哥延續八十四天沒(méi)捕到魚(yú),被其余漁夫看作掉敗者,可是他持之以恒,終于釣到了一條大馬林魚(yú)。雖然魚(yú)肉都被咬去了,但什么也無(wú)法糟蹋他的英勇意志。這本書(shū)向我們提醒了如許一個(gè)真理:人不是為了掉敗而生的,一小我可以被消滅,但不克不及被打敗。

  以前,我做什么事只需有一點(diǎn)不順暢,就會(huì )畏縮,有時(shí)還會(huì )說(shuō)上幾句無(wú)精打采的話(huà)。在進(jìn)修上,我只需有幾回測驗不是很幻想就沒(méi)有決心。自從讀了這本書(shū)之后,我曉得了本人的缺乏,進(jìn)修上不再由于一兩次不順暢而落空決心,而是越考欠好,就越要考好。

  《老人與海讀書(shū)筆記》中,孤單的老漁夫桑提亞哥曾經(jīng)不只僅是條硬漢,他身上所表現的精力價(jià)值,完滿(mǎn)是古希臘悲慘劇精力的現代回響。在《白叟與!分,海明威終于為他所寵愛(ài)的硬漢找到了魂魄,這魂魄就是人類(lèi)亙古不變的永久價(jià)值。

  這價(jià)值中包羅的就是人的自傲。桑提亞哥延續出海八十四天了,一條魚(yú)也沒(méi)捕到?墒,“那雙眼睛啊,像海水一樣藍,是興奮的,毫不懊喪的!痹茸冯S桑提亞哥出海打魚(yú)的小孩,談到他爸爸把他叫到其余船上去,說(shuō)道:“他沒(méi)多大的自傲!薄笆堑!崩项^兒說(shuō),“可是我們有,你說(shuō)是不是?”

  桑提亞哥的自傲是絕對自傲,是不以情況轉變而轉變的自傲,是不必與別人比擬的自傲。在桑提亞哥的生活哲學(xué)中,即便遭碰到了頂點(diǎn)的`時(shí)運不好,人也只能自傲。

  人在世,獨一能確定的必定,就是走向滅亡。除此之外,沒(méi)有任何須然的器械可以依托。既然人是靠偶爾在世的,那么支撐人生活勇氣的,就只要自傲了。假如損失了自傲,在繼續那么多天的時(shí)運不好之后,桑提亞哥還有勇氣和毅力出海打魚(yú)嗎?因而人在世就必需自傲,不自傲是人消費不起的浪費品。正由于桑提亞哥有著(zhù)絕對自傲,他對小孩被叫走,透露表現了完全的寬容和了解。在這里,海明威展示了自傲與寬容之間的聯(lián)絡(luò )。

  從物質(zhì)上來(lái)說(shuō),老人與海讀書(shū)筆記格斗了三天三夜的后果是掉敗了;但從人的精力、從人的自傲自我尊重,從人勇于和命運作盡心竭力的抗爭來(lái)說(shuō),桑提亞哥獲得了成功。

  說(shuō)究竟,人的真正成功也只能是精力的成功。人在物質(zhì)上無(wú)論獲得多大的成就,都不克不及博得我們高尚的敬意。而只要精力和魄力的成功,才使我打動(dòng),才使我和跟隨白叟的孩子一樣,為他的悲壯落淚。

老人與海的讀書(shū)心得5

  人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗!

  記得看了許多遍由“硬漢派”美國作家海明威所著(zhù)的《老人與!,多到自己也說(shuō)不清到底有幾遍了。

  第一次看這本書(shū)時(shí),只感到老人的堅強與不幸,千辛萬(wàn)苦解決了大魚(yú),卻被鯊魚(yú)“撿漏”,把老人的成果給“竊取”了。

  再后來(lái),了解到“硬漢”的意義,莫名對老人有了一絲尊敬,更加精確的話(huà),應該說(shuō)是一種敬佩之情。對老人不服老、不服輸的個(gè)性,有了深入的體會(huì )。然而,沒(méi)有能更深入理解到老人的力量,依然對他抓魚(yú)失敗的結果感到忿忿不平。

  現在,我對老人有了一種新的.認識,我認為他是成功?此朴幸恍┣昂竺,但這種改觀(guān)并不是心血來(lái)潮,而是我慢慢透過(guò)現象看到了本質(zhì),鯊魚(yú)可以“竊取”老人的大魚(yú),但是不能“竊取”老人身上堅毅的硬漢品質(zhì),我認為老人沒(méi)有被打敗,老人永遠也不會(huì )被打敗。

  老人如他夢(mèng)中的獅子一般存在著(zhù),獅子或許被打倒在地、被殺死、被毀滅、但是不服輸的精神永遠沒(méi)有失敗之說(shuō),在我看來(lái)老人沒(méi)有失敗?赡軓睦先俗ヴ~(yú)的結果來(lái)看,是一件失敗的事情,但是從老人抓魚(yú)的過(guò)程和他硬漢品質(zhì)來(lái)看,他是一個(gè)成功的人。

  最后再多說(shuō)一句,我們都會(huì )慢慢變老,我們都會(huì )經(jīng)歷失敗的事情,但是我們是不是可以學(xué)習一下老人身上的堅毅品質(zhì):可以被毀滅,但是不會(huì )被打敗!

老人與海的讀書(shū)心得6

  “一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的,你盡可把他消滅掉,可就是打敗不了他!边@句話(huà)出自美國著(zhù)名作家海明威的《老人與!。這句話(huà)既是整本書(shū)的精髓,又是一個(gè)值得我們去探索研究的奧秘。

  整本書(shū)的主人公是一個(gè)名叫圣地亞哥的老漁夫,他的手上長(cháng)滿(mǎn)了老繭,他常年行駛在風(fēng)雨之中。他面對浩瀚的大海丶兇猛的大馬林魚(yú)和兇惡的鯊魚(yú)丶惡劣的氣候和多舛的命運,表現出頑強的毅力和必勝的信心。在與環(huán)境斗爭中,圣地亞哥是一個(gè)失敗的英雄,然而在對待失敗的風(fēng)度上,他贏(yíng)得了勝利,在他身上,具有超常的人格力量,是一個(gè)精神上的勇者。

  一次他出海航行,大概是偶然,他意外的釣到了一條大馬林魚(yú),這條馬林魚(yú)拖著(zhù)老人的'船幾乎游了三天三夜,最后老人絞盡腦汁想出辦法應對,終于馬林魚(yú)被成功的獵殺了?墒邱R林魚(yú)的鮮血滴在了海面上,沉入了深不可測的大海,喚來(lái)了一只又一只兇殘可怕的鯊魚(yú)。最終,他唯一的收獲被鯊魚(yú)吃得僅剩一副骨骼,可是他并沒(méi)有氣餒和抱怨,還總結出一個(gè)結論:“一旦給打敗,事情也就容易辦了!睕](méi)錯,年邁的圣地亞哥就是這樣一個(gè)樂(lè )觀(guān)對待失敗,毫不氣餒的人,他的這種精神值得我們去發(fā)揚。

  一條鯊魚(yú),一只小船,一位老人,一片浩瀚無(wú)垠的大海,僅僅這4個(gè)點(diǎn),就編織出這樣一個(gè)美好的故事。一位老人,永不言;一只小船,寂寞苦難;一片大海,創(chuàng )造著(zhù)極限挑戰。就這樣幾個(gè)平凡的事物,卻被演繹成一段不平凡的經(jīng)歷,一場(chǎng)不平凡的冒險。

  開(kāi)心是一天,傷心也是一天,如果這樣的話(huà),我們不妨像文中這位“英雄”一樣,對每一件事充滿(mǎn)希望,對每一天充滿(mǎn)盼望。在歷史的長(cháng)河上,風(fēng)風(fēng)雨雨,充滿(mǎn)著(zhù)許多艱難險阻,但只要我們披上戰袍,一路披荊斬棘,在長(cháng)河的盡頭總會(huì )有勝利的曙光向我們射來(lái)。也可以說(shuō),只要堅持不懈,永不言棄,就能贏(yíng)得最后的勝利。

老人與海的讀書(shū)心得7

  一個(gè)簡(jiǎn)單的故事,一個(gè)平凡的老人,一條普通的大馬林魚(yú),在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經(jīng)歷。

  也沒(méi)有大海,就沒(méi)有魚(yú),沒(méi)有魚(yú),也就沒(méi)有魚(yú)夫,同樣也就沒(méi)有折斷不凡的經(jīng)歷了。正因為有了大海,才讓魚(yú)夫釣上了一條大馬林魚(yú),但卻在海上拖了三天三夜才把魚(yú)殺死,但又遭到鯊魚(yú)的襲擊,賊后的結局可想而知,這條大馬林魚(yú)只剩下了魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。一切的肉體都不復存在了,剩下的只是一個(gè)軀殼,一個(gè)沒(méi)有靈魂的軀殼,任人擺布。但是誰(shuí)又愿意去操控它呢?它只不過(guò)是一堆毫無(wú)利用價(jià)值的骨架。

  然而,一個(gè)悲劇性的故事里,卻折射出一個(gè)“英雄人物”——老人圣地亞哥。連續八十四天沒(méi)有捕到魚(yú),在別人眼中他是一個(gè)失敗者。因為作為魚(yú)夫,捕不到魚(yú),還能算是真正的魚(yú)夫嗎?而可貴的還是他卻能在第八十五天決心駛向遠方的大海去釣魚(yú),那種“知其不可為而為之”的勇氣,難道不令我佩服嗎?不論是魚(yú)叉,小刀,短棍。一次一次被鯊魚(yú)帶走,但他始終用盡一切手段進(jìn)行反擊,什么也無(wú)法摧殘他英勇的意志。一句“我跟你奉陪到死”,夾雜在大海的咆哮聲中,回響在我耳旁。一個(gè)人把生命都壓上去了,與敵人做殊死的博斗,能不算英勇嗎?

  我想鯊魚(yú)正是宇宙間一切破壞性力量的化身,而老人正是正義的使者。在人的一身中隨時(shí)隨地都存在這股破壞力量,人生是不停地循環(huán)著(zhù),喜劇的落幕,不就是悲劇的上演;悲劇的落幕,也就意味著(zhù)喜劇的再度登場(chǎng)。老人將大馬林魚(yú)殺死看似是完美的結果,但同時(shí)他也還在“醞釀”這自己的悲劇。鯊魚(yú)的襲擊,就是應得的報應。一個(gè)人活在世上總是有所追求的,無(wú)論追求的東西是好是壞,追求的手段是正義,是卑劣,也許能夠得到就是最好的結果吧。

  在充滿(mǎn)悲劇色彩的全之中,仍有一絲亮點(diǎn),那就是孩子。孩子帶回了老人的青春,使他找回了自我。如果沒(méi)一個(gè)人都擁有一份童心,一份天真,那世界不再總是灰色,就算當時(shí)你享有的是最后的`晚餐,也不回忘記飯前洗手,飯后漱口了。

  回想起文中老人的話(huà)“人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能給打敗”,不正道出了本文的主體嗎?人正的是很奇怪的動(dòng)物,為何有勇氣面對死亡,卻沒(méi)有勇氣面對失敗呢?難道失敗真的如此可怕嗎?冷冷的海風(fēng)里夾雜著(zhù)一股血腥,也許真正害怕的可能是這些吧!

老人與海的讀書(shū)心得8

  這篇題目為《老人與海鷗》的散文,如同它的作者一般默默無(wú)聞,但它所講述的故事卻能讓人釋放那難以抑制的強烈感情。

  《老人與海鷗》一文選自人教版六年級上冊第七組的第一篇課文。這組文章講述了發(fā)生在人與動(dòng)物、動(dòng)物與動(dòng)物之間的感人故事,展示了動(dòng)物豐富的情感世界!独先伺c海鷗》就是這樣的一篇課文。講述了昆明一位叫吳慶恒的老人十幾年如一日,如親人般照顧喂養翠湖邊的海鷗。當老人去世后,海鷗自發(fā)為老人守靈,不忍離開(kāi)自己的親人。

  在你不經(jīng)意中去閱讀這篇文字的時(shí)候,首先印入你眼簾的是那位普通的老人:"他的背已經(jīng)駝了,穿一身褪色的過(guò)時(shí)布衣,背一個(gè)褪色的藍布包,連裝鳥(niǎo)食的大塑料袋也用的褪了色。"

  顯然,這是一位普通到"褪色"的老人。我不知道這老人的來(lái)歷,也不知道他的生活狀態(tài),但是,卻從他的形態(tài)和所用物品上,看到了他的生活色彩--一種"褪色"的簡(jiǎn)單與樸素,或許還有許多不為人知的寂寞與清貧。他從二十多里以外的城郊步行來(lái)到這翠湖邊,不是為垂釣,也不是為散步,"只為了給海鷗送餐,跟海鷗相伴"。

  讀到這里,使你不由的'想到:仿佛老人不是在哺育一群野生的、自由的海鷗,而是在喂養一群家生的、籠養的鴿子。這些自由生長(cháng)著(zhù)的自然寵兒竟然能享受到只有籠中的家禽才有的人類(lèi)的待遇。此時(shí),他和它們之間的距離只有"一步"之遙。我不知道其中的一只海鷗是否曾經(jīng)歷過(guò)來(lái)自人類(lèi)殘忍獵手的攻擊與不懷好意的接近,但至少,那些能夠在老人身邊"起起落落"的海鷗,必定還信賴(lài)人類(lèi)族群的善意與美好?磥(lái),人性的美好不僅僅要聽(tīng)憑人類(lèi)自己的判定,還需要聽(tīng)憑自然界與其共生的其他物類(lèi)的判定才更為完整。

  記得在自己很小的時(shí)候,每當看到秋高氣爽的天空中由北向南飛過(guò)的雁群時(shí),心中總會(huì )涌現出濃濃的與之為伴的渴望與憧憬之情。因為那像是與仙為伴,甚至還比與仙做伴更令人陶醉和神往。而這個(gè)老人卻有幸能享受這人間的仙境。而仙境中的人總會(huì )迷醉于其中而忘卻人間的一切煩惱。

  老人的期盼原來(lái)是確切無(wú)疑的!他對海鷗的那份美好的感情,早已經(jīng)被那"重情意"的海鷗受納,并在老人離開(kāi)它們之際,竟以動(dòng)人心魄、震撼人心的力量,淋漓盡致地表達出來(lái)。一種的難以名狀的激動(dòng)終于濕潤了我的眼眶,我在為老人的幸福而濕潤,更為那些情意深重的海鷗們而熱淚盈眶!

  從這篇美麗的文章中,讓我看到的毋寧說(shuō)是老人美好的人性,倒不如說(shuō)是海鷗美好的品性。而更讓我激動(dòng)不已的是,在這美好人性與美好品性之間相通著(zhù)的東西--人與自然的和諧與共融,原來(lái)是那樣美好,如此動(dòng)人!

  老人與海鷗,一個(gè)孤獨的老人和一群海鷗。一個(gè)孤獨的步履蹣跚的老人和一群飛得熱鬧的海鷗。

  這是一個(gè)孤獨的老人,自有別樣的悲苦人生,從思想激進(jìn)的大學(xué)生到不聞一名的普通工人,右派、冤獄給了他謝絕人情世事的驚懼,而海鷗讓他擁有了最貼心溫暖的衷情,生活的必需,精神的兒女,超世絕俗的愛(ài)..

  但老人走了,海鷗在飛,海鷗飛在老人的心里,老人留在海鷗的生命中,那是一群潔白的重情重義的精靈.

老人與海的讀書(shū)心得9

  一個(gè)簡(jiǎn)單的故事,一個(gè)平凡的老人,一條普通的大馬林魚(yú),在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經(jīng)歷。

  這本書(shū)講了古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫,獨自一個(gè)人出海打魚(yú),在一無(wú)所獲的84天之后釣到了一條無(wú)比巨大的'馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還長(cháng)兩英尺的一條大魚(yú)。魚(yú)大勁也大,拖著(zhù)小船漂流了整整兩天兩夜,老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗,終于把大魚(yú)刺死,拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú),老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗,結果大馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。

  讀完這篇小說(shuō),我發(fā)現,老人的故事不僅象征著(zhù)人與自然的關(guān)系,而且象征著(zhù)整個(gè)人類(lèi)堅不可摧的精神。在現實(shí)中,他雖然失敗了,但在精神上,他卻是勝利者。在這里,老人不僅僅是代表著(zhù)一個(gè)人,而是代表了一股力量,一種精神,那是讓人敬佩的堅韌不拔,永不服輸的精神。我也十分佩服小說(shuō)中老漁夫的意志,他讓我懂得了一個(gè)人一定要堅強,不能遇到一點(diǎn)挫折就敗退,這樣永遠也做不成一件事。

  做人也應該這樣,不要一幅貪生怕死的樣子,要對自己有信心。即使我們遇到重重困難,也絕不應該讓它給打倒,應該勇敢地去消滅它。

  我們是祖國的未來(lái),應該像桑提阿果爺爺一樣胸懷大志,去追求更好,更大的目標。我相信,在我的努力下,我一定會(huì )變得像桑提阿果爺爺那樣勇敢,那樣勇于拼搏。

老人與海的讀書(shū)心得10

  在現在快節奏的生活腳步和匆匆忙忙的生活讓大家過(guò)得越來(lái)越緊張和拘束,似乎沒(méi)有了昔日的歡愉和心靈上的棲息地供大家歇息,而現實(shí)的壓力最讓我們這一新生的朝陽(yáng)越來(lái)越困頓、越來(lái)越迷茫,遭遇了一點(diǎn)點(diǎn)失敗就怨天尤人、自甘墮落。書(shū)籍,本是人們的精神寄托,通過(guò)閱讀,我們可以在書(shū)中將生活中的戾氣沉淀,凈化心靈。

  老人遠赴大海,僅為了捕魚(yú)嗎?我想絕不是如此的。海明威筆下的老人被賦予了一種不可征服的頑強精神。當老人在出海的84天后卻一無(wú)所獲時(shí),面對多次失敗,老人并未絕望,那份淡然是我們值得學(xué)習的;當他用粗陋的武器一次次刺進(jìn)鯊魚(yú)頭顱時(shí),我們看到了老人身上那份頑強的勇氣和一顆永不屈服的心;當老人回家時(shí)后看到馬林魚(yú)只剩下一副的魚(yú)骨架時(shí),老人只淡然地說(shuō)道“人盡可以被毀滅,卻不能被打敗”。雖然這句話(huà)聽(tīng)上去顯得簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,但在我看來(lái)卻蘊含著(zhù)大道理。

  什么是堅強。有人說(shuō),堅強就是跌倒了不抱怨、不氣餒地鼓起勇氣爬起來(lái)。即使再次跌倒,便再一次爬起,永遠不要失卻對于生活的'希望與自己人生的夢(mèng)想。

  什么是英雄,有人說(shuō)英雄就是敢于面對挫折,挑戰挫折,戰勝自己,戰勝挫折的人。他們有勇氣,即使失敗了無(wú)數次也依舊朝著(zhù)夢(mèng)想前行的勇氣。

  《老人與!方o予我們的啟示是,人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求,無(wú)論成功與否,都不能停下進(jìn)取的腳步,努力或許得不到成功,但是不努力就一定不能收獲成功。正如故事中老人曾說(shuō):“不過(guò)人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不可以被打敗!笔〔⒉豢膳,可怕的是自己對失敗屈服,一旦屈服,那么所有的努力都將功虧一簣,這在現實(shí)生活中有著(zhù)很重要的意義,我覺(jué)得我們就應該向老人一樣,會(huì )勇敢地去面對生活的一切挫折,即使失敗了,也不會(huì )因為沒(méi)有努力而給人生留下遺憾,我們也會(huì )是成為生活的強者,我們的生命也會(huì )因為我們的努力而精彩。

老人與海的讀書(shū)心得11

  還記得第一次讀這本書(shū)是在初中,還是彩色插圖版的青少年文集。今年暑假回家,沒(méi)書(shū)讀,隨意又翻過(guò)一遍。這個(gè)月才入了上海譯文版的,躺在床上慢慢讀了。題材是我自小就喜歡的,就像迷戀《魯濱遜漂流記》一樣迷戀著(zhù)無(wú)知無(wú)畏,憑一己之力勇敢的活著(zhù)的英雄。不求拯救世界,但求自食其力。小時(shí)候看不懂,讀不下去的畫(huà)面,能暢通無(wú)阻的看下去,描寫(xiě)的各種海魚(yú),竟然也能在腦海中一一想起模樣,大概也是托了喜歡生物的福,對各種紀錄片認真的看過(guò),BBC拍過(guò)的海洋紀錄片,書(shū)中描繪的物種都能找到原型。

  讀慣了蕩氣回腸的長(cháng)篇小說(shuō),讀讀這樣的中篇,真是具有獨特的`魅力。先說(shuō)上海譯文的書(shū)果然是一直信得過(guò)的,譯者在開(kāi)頭有寫(xiě)長(cháng)長(cháng)一段對文章的解讀,雖然很多部解讀,由于我知識面的狹窄和對海明威那個(gè)創(chuàng )作背景的不了解,導致我看起來(lái)有點(diǎn)言過(guò)其實(shí),就像被過(guò)分解讀了的魯迅的文章一樣。但不得不承認這是一篇吸引人的小說(shuō)。就算你毫不了解古巴,不了解漁民,不了解捕魚(yú),但這仍然阻擋不了你一拿起這本書(shū),不讀完就放不下來(lái)的沖動(dòng)。老人與大哈林魚(yú),在這里我認為應該是大馬哈魚(yú),的搏斗,不是一場(chǎng)為了利益的搏斗,文中不止一次表達出老人對魚(yú)的尊重和傾佩,他獵殺它,不是因為它該死,而是因為他是一個(gè)漁民,僅此而已!坝谑撬孢@條沒(méi)東西吃的大魚(yú)感到傷心,但是要殺死它的決心絕對沒(méi)有因為替它傷心而減弱。它能供多少人吃啊,他想?墒撬麄兣涑运鼏?不配,當然不配。憑它的舉止風(fēng)度和它的高度尊嚴來(lái)看,誰(shuí)也不配吃它!

  不管譯者說(shuō)的書(shū)意是不是讀者所想的,但這確實(shí)是一本發(fā)人深省的書(shū),你可以從其中獲得很多引起共鳴的地方,堅強與無(wú)奈,堅持與妥協(xié),以小博大,守衛你生命中最重要的東西,但它終會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)流逝。唯一希望你不感到遺憾的是,你有一次次的舉起身邊一切可利用的物件作為武器,擊退過(guò)迎面而來(lái)的鯊魚(yú)。

老人與海的讀書(shū)心得12

  最近,我閱讀了海明威寫(xiě)的《老人與!愤@本書(shū),它帶給我的感觸很深,當我讀完了這個(gè)略帶悲傷的故事后,思緒便在我的腦海中不斷盤(pán)旋。

  書(shū)中講了這樣一個(gè)故事,古巴老漁夫圣地亞哥連續八十四天沒(méi)捕到魚(yú)了,被別的漁夫嘲諷是失敗者,可是他堅持不懈,終于釣到了一條大馬林魚(yú),大馬林魚(yú)將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡,被他殺死了綁在小船的一邊,在歸程中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊,他用盡了一切手段來(lái)反擊,可回港時(shí)只剩魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。盡管魚(yú)肉都被咬去了,但什么也無(wú)法摧殘他的英勇意志。海明威用最精簡(jiǎn)的文字向人們揭示了這樣一個(gè)真理:遠涉千里,深入大海,為的只是一條魚(yú)嗎?說(shuō)到底,人的真正勝利也只能是精神的勝利,人在物質(zhì)上無(wú)論取得多大的成就,都不能贏(yíng)得我們崇高的敬意,而只有精神和氣魄的勝利,才使我感動(dòng)。

  讀完這本書(shū)之后,我反思了一下自己,在日常生活中,我們常常會(huì )因考試的失敗而失落,對自己沒(méi)有信心;也許會(huì )因為朋友的背棄而傷心,自暴自棄。想想漁夫,再想想自己,就會(huì )覺(jué)得自己遇到的問(wèn)題不是問(wèn)題。而且我們的手沒(méi)有長(cháng)出老繭,皮膚沒(méi)有曬出斑點(diǎn),夏天在家里吹冷氣,衣服是父母幫忙洗,每天放學(xué)回家就有熱騰騰的飯菜擺在桌上。我們實(shí)在是沒(méi)有生活的壓力,我們也真的沒(méi)有遇到過(guò)那些可以成為挫折的東西。我們的.煩惱、挫折,只能說(shuō)是少年時(shí)代的那小小的不滿(mǎn)意而已。我們暫時(shí)還沒(méi)有要為生活而奔勞,也就不知道生活的艱難,也就將自己那點(diǎn)小小的不滿(mǎn)意當作挫折,而且好像還不得了了一樣。我們不了解,在社會(huì )中,有許多人像那個(gè)老漁夫一樣,艱難的活著(zhù),他們卻從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。我們要尊敬他們、也學(xué)習他們,他們就是《老人與!返囊环N現實(shí)演義,他們也是那么堅強,對生活也充滿(mǎn)了熱愛(ài)。

  今后,我不管遇到什么困難,都要信心十足地去面對,堅持到底,決不退縮。我要感謝這本書(shū),感謝它讓我學(xué)到了那么多知識,感謝它讓我懂得了那么多道理,感謝它讓我知道了自己的不足,及時(shí)改正自己的缺點(diǎn),努力學(xué)習,是我成為一個(gè)對社會(huì )有用的人,一個(gè)整整的強者,只能被摧毀,而不能被擊敗,永不言敗,這就是《老人與!犯嬖V我的!(

老人與海的讀書(shū)心得13

  “在路那頭的窩棚里老頭兒又睡著(zhù)了。他仍然趴著(zhù)睡,孩子坐在旁邊守著(zhù)他,這會(huì )兒,老頭兒又夢(mèng)見(jiàn)了那些獅子!

  前幾天我剛讀完,這本名叫《老人與!返臅(shū)。當我合上這本書(shū)時(shí),心中卻久久不能平靜。

  故事講的是一位老人常年獨自在海上打漁。有一次他乘小船去打漁,釣到了一條大魚(yú)――是條大馬林魚(yú)。老人在海上拖了三天三夜才把魚(yú)殺死,但是在返回的路上遇到了成群的鯊魚(yú)。老人使出渾身解數和鯊魚(yú)搏斗,鯊魚(yú)把能吃的肉全部吃完了。結果老人拖回的只是一副大魚(yú)的骨架。

  《老人與!肥怯擅绹(zhù)名作家海明威所作。海明威在故事中塑造了桑提阿果爺爺這樣一位普通而又可敬的勞動(dòng)者的形象。作為一名漁夫,連續八十四天沒(méi)有捕到任何魚(yú),一般人可能會(huì )選擇放棄,但他那雙像海水一樣藍的眼睛里,卻透出一股開(kāi)朗、不屈的精神。他說(shuō):“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的,你盡可以消滅他,卻不能打敗他!本驮诶先顺龊2遏~(yú)的第八十五天,他終于有所收獲,即便收獲不大――只是一副大魚(yú)骨架。但這對老人來(lái)說(shuō)已經(jīng)是成功了――是精神上的成功,在這方面,老人從來(lái)都沒(méi)有失敗過(guò)。他不任何困難所壓服,盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的'斗爭。這種永不言敗的硬骨頭精神不正是我們所要學(xué)習的嗎?

  以前,每當我做事遇到困難與挫折時(shí),總會(huì )氣餒,會(huì )退縮,想要輕易放棄;在學(xué)習上,只要是遇到不順心的或者考試不理想的時(shí)候,就會(huì )失去信心。但是在讀了《老人與!愤@本書(shū)以后,讓我懂得了許多:一個(gè)老人在遇到困難時(shí)都有著(zhù)頑強的意志,堅持不懈,不向困難低頭的精神,更何況我們呢?所以從今天起,不管遇到什么困難,我們都不能輕言放棄,要學(xué)會(huì )堅持,要有恒心,絕不退縮。

老人與海的讀書(shū)心得14

  記得那是在北京的一個(gè)夜晚,冰冷的寒風(fēng)侵蝕著(zhù)行人的臉,影子,在路燈下被越拉越長(cháng),逐漸消逝在路口的轉彎處……

  回到酒店的第一件事便是想找點(diǎn)書(shū)籍什么的來(lái)平靜平靜自己的內心,在那雜亂的書(shū)籍里,我發(fā)明了它,命中注定了你我的相遇,我的知己――老人與海。

  老人與海講述了一個(gè)老漁夫,獨自一個(gè)人出海打魚(yú)遇到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。老人在長(cháng)時(shí)間的搏斗后,最終把大魚(yú)刺死,拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú),老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了獵物的爭奪,結果食物還是被鯊魚(yú)吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。

  記得文中寫(xiě)到“大馬林魚(yú)開(kāi)始快速地圍著(zhù)小漁船游動(dòng),將纜繩纏繞到了桅桿上,老人右手高舉著(zhù)鋼叉,在它躍出水面的一瞬間,竭盡全力地向它的心臟擲去,一聲哀鳴結束了大魚(yú)的生命,它靜靜地浮在水面上……”時(shí),我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼堅持不懈的.精神,雖然知道對手實(shí)力很強,但他沒(méi)有絲毫退縮,而是迎難而上。正因為有了這種精神,老漁夫才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。

  寫(xiě)到這里,我的內心百感交集。我的人生也并非一帆風(fēng)順,磨難挫折也是經(jīng)常所見(jiàn)。記得小時(shí)候,經(jīng)常參加各種各樣的比賽,帶來(lái)的總是勝利與成功,失敗似乎并未出此刻過(guò)我的腦海。而正是初一的那次失敗,當所有人都以高分上榜時(shí),我卻只好獨自一人坐在靠椅上,看著(zhù)他們臉上沾滿(mǎn)了笑臉但卻無(wú)法做什么,生活在我心中第一次感受到如此的迷茫,前方的道路該如何去走,我也無(wú)從下手,那天晚上,在一個(gè)人的房間,我只好抱著(zhù)枕頭放聲哭泣,什么也喚醒不了我,宛如著(zhù)了魔一樣,天天走在車(chē)水馬龍的街道上,抬頭仰望灰色的天空,看看四面灰色的人群,哎……此刻想起來(lái),我覺(jué)得自己的行為十分幼稚。為什么我不能勇敢地站起來(lái),直面挫折?與其怨天尤人,不如感謝上蒼賦予自己一次“小小苦楚等于激勵”的機會(huì ),好讓我擁有更大的勇氣向前邁進(jìn)。與故事里年邁的老人相比,我那小小的挫折好比大海里的一粒石子,是多么的微不足道。

  書(shū)中我還看到了他和常人一樣有的矛盾痛苦和掙扎,但在憂(yōu)患困頓的人生征途中歷經(jīng)苦難而不改初衷的心路歷程。這又讓我想起了科學(xué)巨人霍金大師,因為疾病他的身體無(wú)法自由挪移,在無(wú)數個(gè)夜晚會(huì )因疼痛而難以入眠,但他卻用堅毅的意志力自主學(xué)習,在物理與數學(xué)方面做出了巨大的貢獻。是啊,這些人們就在我們身邊,他們的事例就是我們最好的學(xué)習模范,他們可以在命運的洪流中屹立,又何況是我們這些小小的挫折呢。

  此刻,我努力的讓自己向老人和霍金這樣的大師們靠近,他們將自己的一生才華完全奉獻給了大眾。他們讓人們銘記于心的是不僅僅是余音繞梁的才華,更多的是那種不向命運屈服的斗志與精神之火。我相信,在今后人生道路上也會(huì )像老人一樣不輕易放棄自己的追求和理想,向那站在洪流當中的巨人致敬!

老人與海的讀書(shū)心得15

  《老人與!纷x書(shū)心得]讀過(guò)的古今中外作品中,海明威的《老人與!肥怯∠笊羁痰囊徊苛,《老人與!纷x書(shū)心得?偸峭涣死先四强範幍膱(chǎng)景,忘不了那絕不屈服的人的尊嚴和勇氣;蛟S現在回憶起來(lái)的感觸和當時(shí)剛讀完的有點(diǎn)不一樣吧,但總的來(lái)說(shuō),書(shū)中印象深刻的情節還是能記住的。

  老漁夫在海上一無(wú)所獲地漂流了84天后釣到了一條巨大無(wú)比的馬林魚(yú),這是一條比他的漁船還長(cháng)2英尺的魚(yú),是在拖著(zhù)漁船整整兩天兩夜之后才被刺死的。老人的命運似乎并不成功,他又遭遇了鯊魚(yú),經(jīng)過(guò)殊死的搏斗,馬林魚(yú)只剩下一副骨架。

  永不言敗,是我讀完《老人與!犯杏|最深的一點(diǎn)。老人面對比他的漁船還長(cháng)2英尺的馬林魚(yú)并沒(méi)有退卻,而是更加興奮,自己終于可以釣到魚(yú)了。即使和大馬林魚(yú)整整周旋了兩天兩夜才征服它,老人一點(diǎn)都沒(méi)有后悔當初想要征服它的想法,而是看到自己的戰果,非常心滿(mǎn)意足。在回去的途中遭遇鯊魚(yú)的攻擊,老人并沒(méi)有為了保命而把自己獲得的戰果拋出去以便逃離鯊魚(yú)的攻擊,而是選擇了反抗――與鯊魚(yú)搏斗。這就是永不言敗的精神,無(wú)論遇到多大的.磨難,都不會(huì )輕易說(shuō)不。

  回想起文中老人的話(huà)人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能給打敗不正道出了本文的主題嗎?人真的是很奇怪的動(dòng)物,為何有勇氣面對死亡,卻沒(méi)有勇氣面對失敗呢?難道失敗真的如此可怕嗎?

  人活著(zhù),唯一能確定的必然,就是走向死亡,心得體會(huì )《《老人與!纷x書(shū)心得》。除此之外,沒(méi)有任何必然的東西可以依靠。既然人是靠偶然活著(zhù)的,那么支撐人生存勇氣的,就只有自信了。如果喪失了自信,在持續那么多天的背運之后,桑提亞哥還有勇氣和毅力出海捕魚(yú)嗎?因此人活著(zhù)就必須自信,不自信是人消費不起的奢侈品。

  人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(cháng)、艱難,而且充滿(mǎn)坎坷,但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰,他將永遠是一個(gè)真正的勝利者!一個(gè)真正的強者,只能被摧毀而不能被擊敗!我們,就是要朝著(zhù)勝利者的方向去摸索,做一個(gè)自信且永不言敗的老人!

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