讀老人與海有感精選15篇
當看完一本著(zhù)作后，你心中有什么感想呢？為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的讀老人與海有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀老人與海有感1
終于拜讀了傳說(shuō)中的《老人與�！�。讀完后只覺(jué)得心情好復雜。壓抑卻又覺(jué)得不該是壓抑的�？赐甑谝桓杏X(jué)就是老人那么拼盡全力的去和那條大魚(yú)耗著(zhù)，終于勝利了。但是卻在返程的路上親眼看著(zhù)自己的獵物被鯊魚(yú)們吞噬殆盡�？傆X(jué)得如果是自己會(huì )好崩潰吧，仿佛一切都是徒勞無(wú)功的，傾盡所有卻回到原點(diǎn)。但是立刻又有一個(gè)聲音告訴自己，不該這樣去思考�；氐皆c(diǎn)又怎樣，在整個(gè)過(guò)程中，老人從沒(méi)有放棄過(guò)，每一步都是在抗爭。在與大魚(yú)的戰斗中，饑餓、傷痛與疲勞都沒(méi)有打敗過(guò)老人。在老人的眼里似乎沒(méi)有及時(shí)止損這個(gè)概念，他很倔強吧，倔強的讓人覺(jué)得殘忍。在返程的路上看到拼盡全力捕獲到的大魚(yú)被鯊魚(yú)們分食，老人用所有能用到的工具去抗爭，直到抗爭再無(wú)意義。那一刻如果是我坐在船上，看著(zhù)那具殘骸，我會(huì )痛哭吧。我會(huì )問(wèn)自己所有的這一切究竟是為了什么，從一開(kāi)始也許就不該去追逐那只大魚(yú)。所以我不是那位老人。海明威筆下的老人只是回去睡覺(jué)了。當他和小男孩說(shuō)著(zhù)我們下次出海要如何準備時(shí)，真的好讓人覺(jué)得心疼。你會(huì )懷疑這個(gè)老人有心嗎，他會(huì )痛嗎。我想也許這才是文章想告訴我們的，當你拼盡全力去完成一件事的時(shí)候，如果結果不盡如人意，灰心喪氣不如去睡一覺(jué)從頭來(lái)過(guò)。也許就該學(xué)習像老人一樣，從一開(kāi)始就不要有那些情緒，也就不會(huì )被那些情緒所困，多余的情緒只是折磨，就該沒(méi)心沒(méi)肺去面對該面對的事情。 喜歡王小波的書(shū)評：常勝不敗或許是根本就沒(méi)有投入戰斗，常常失敗是在因為在做接近自己限度的事。 以前的我最怕失敗，面對失敗我是沒(méi)有勇氣的.，是怯懦痛苦的。我希望在看完《老人與�！泛蟮奈夷軌驅W(xué)會(huì )笑對失敗，或者說(shuō)至少覺(jué)得勝敗乃兵家常事。希望自己面對失敗不再痛苦，或者能比以前多些勇氣多些耐心。 記得以前看到過(guò)一句話(huà)，大概意思是說(shuō)你人生中所有的路都不會(huì )白走，那些走過(guò)的路都會(huì )長(cháng)在你的身上，成為你的一部分，然后讓你成為現在的你。以上，共勉。
讀老人與海有感2
一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。
——摘自《老人與�！�
一位老人，八十四天未捕到魚(yú)，在第八十五天，他展開(kāi)了與一條大魚(yú)兩天兩夜的戰斗，又與鯊魚(yú)斗智斗勇，最終，他成功了，但是拖回來(lái)的卻已經(jīng)是一副魚(yú)骨架了。但是他并不灰心喪氣，仍然想著(zhù)快樂(lè )的事情。
讀完這本書(shū)時(shí)，我有許多的問(wèn)題。他是懷著(zhù)什么樣的信念與大魚(yú)交戰了兩天？他又是怎樣抵抗鯊魚(yú)的攻擊？ 即使最后努力幾乎白費，他卻依然在樂(lè )觀(guān)的面對生活？他擁有著(zhù)一顆強大的內心，遇到挫折勇往直前的勇氣，樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，這都是海上一顆顆璀璨奪目的明珠。所以在最后即使白費了許多努力，卻對此事淡然，一笑而過(guò)。
我們不正是需要這樣的精神嗎？在逆境，不放棄，盡自己所能；在付出努力卻沒(méi)有收獲面前，淡然一笑。沒(méi)有人能一直順暢，練就一顆強大的內心。將會(huì )成就自我。即使風(fēng)雨再大，也不會(huì )退縮。老人雖然老了，但心從未老，他有超乎常人的勇氣和心態(tài)，才能在海中如次平靜快樂(lè )。自古以來(lái)，面對挫折處事不驚，淡然的人，最后都散發(fā)出了屬于自己的光芒，群星閃耀！若沒(méi)有往事的挫折，我們怎么會(huì )有今天的`成功？取得令人羨慕的成績(jì)？一個(gè)人不會(huì )被打敗，是因為他的精神永駐在心中！
所以，當你面對挫折時(shí)，不要害怕，不要驚慌，不妨想一想《老人與�！返墓适�，它會(huì )給你帶來(lái)無(wú)限的力量！
讀老人與海有感3
海是調皮的頑童，它有時(shí)平波如鏡，有時(shí)掀起狂潮巨浪，與真正的勇士試比高下。
人的精神是無(wú)形的，它可以深藏在人們內心里一動(dòng)不動(dòng)，也可以一觸即發(fā)，用它難以形容的威力與惡勢力作斗爭。
一位以打魚(yú)為生的老人，一片茫茫無(wú)際的大海，就算是正值壯年的男子漢在大海而前都顯得那么微不足道，更何況是一位老人?然而這位老人卻戰勝了這片汪洋，又有誰(shuí)能像那位老人一樣與幾十條鯊魚(yú)作戰，是什么力量促使老人去戰斗呢?是精神，是頑強不屈的精神。
可以消滅一個(gè)人，就是打不垮他，這是給我印象最深的一句話(huà)。老人回到岸上，他什么也沒(méi)有得到，就連漁網(wǎng)漁叉也沒(méi)有了，他輸了嗎?沒(méi)有，他是最后的勝利者，他的精神戰勝了一切，因為精神是世上唯一無(wú)法戰勝的。即使一無(wú)所獲仍舊堅持不懈地為自己的目標而奮斗，不正是《老人與�！方o我們的啟示嗎?一個(gè)人一旦擁有了這種精神，他就是這個(gè)世上最勇敢的人，不可戰勝的人。是的，的確可以戰勝一個(gè)人，但就是打不垮它，或許那些所謂的'“勝利者”會(huì )贏(yíng)得某些人的掌聲，但在人們內心深處有種聲音在說(shuō):“你們的勝利是最可悲的!”為什么我們的英雄在戰場(chǎng)上可以無(wú)所畏懼，為什么我們的勇士在刑場(chǎng)上可以昂首挺胸呢?因為人類(lèi)不可泯滅的是精神，是無(wú)法戰勝的正義。
著(zhù)名詩(shī)人臧克家說(shuō)過(guò):有的人死了，他還活著(zhù);有的人活著(zhù)，他已經(jīng)死了。我們應該歌頌那些古今中外擁有這種精神的人。
讀老人與海有感4
看了一些名著(zhù)，一直都不敢妄加評論。并不是完全是因為怯懦，更多的是一種尊敬的心理。因為作為名著(zhù)都有他深刻的一面，在看似平淡的書(shū)寫(xiě)里，透露出的是仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智的東西。
《老人與�！匪茉斓氖且粋�(gè)典型的硬漢形象，這本書(shū)講的是這么一個(gè)故事，古巴老漁夫圣地哥連續八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅持不懈，獨自一個(gè)人出海打魚(yú)。在一無(wú)所獲的八十四于之后出海，終于釣到了一條無(wú)比巨大的大馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還長(cháng)兩英尺的一條大魚(yú)。大魚(yú)勁很大，拖著(zhù)小船漂流整整兩天兩夜，老人在兩天兩夜中經(jīng)歷了從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷的考驗。幾次大魚(yú)差點(diǎn)把小船拖翻拖垮，老從始終還是沒(méi)放棄，終于把大魚(yú)刺死并拴在船頭。然而在往返的路上不料遇上了聞到血腥味而來(lái)的鯊魚(yú)，老人抖擻精神與鯊魚(yú)行進(jìn)了殊死博斗，結果大馬林魚(yú)還是被一群又一群前來(lái)“挑畔”的鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只剩下光禿的魚(yú)骨架。
“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的”人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗�！边@是小說(shuō)中老人的話(huà)，是我最喜歡的一句話(huà)也是《老人與�！匪沂镜恼芾�。這句話(huà)無(wú)可非議，不可否認只要是人就都會(huì )有缺陷，當一個(gè)人承認這個(gè)缺陷并努力去戰勝它而不是去屈從它的時(shí)候無(wú)論最后是捕到了一條完整的大馬林魚(yú)，還是一副空骨架，都無(wú)所謂了，因為一個(gè)人的生命價(jià)值；那老人的生命價(jià)值都已在追捕大馬林魚(yú)的過(guò)程中充分的體現了。
也許悲觀(guān)者認為老人最終是失敗的，認為他一無(wú)所獲，只是帶回了一副光禿的骨架，也就是說(shuō)鯊魚(yú)才是勝利者�？墒窃诶硐胫髁x者的眼里老人就是勝利者，因為他始終沒(méi)有向大海；沒(méi)有向大馬林魚(yú)；更沒(méi)有向一群群的鯊魚(yú)妥協(xié)和投降。就如音樂(lè )大師所說(shuō)：“我可以被摧毀，但我不能被征服�！�
正如我們經(jīng)過(guò)那殘酷的高考一樣，在高中三年中大家都曾經(jīng)為自己的理想努力過(guò)追求過(guò)；奮斗過(guò)，難道我們不是一個(gè)勝利者嗎？雖然到最后也許有上去人不能如愿以?xún)�。就像老人最后收獲的只是一副光禿的.魚(yú)骨架一樣，但是我們至少還曾經(jīng)輝煌過(guò)，在學(xué)習中掌握了不少知識，所謂人生三百六十行，行行出狀元，我們其實(shí)還并沒(méi)有失敗，因為我們的生命價(jià)值早已在那段艱苦的日子里的過(guò)程中得到了充分的體現。
圣地哥是地個(gè)可憐的老人，海明威以自己精煉的語(yǔ)言塑造了這個(gè)形象，可以說(shuō)海明威并沒(méi)有給予老人成功，卻賦予了老人在壓力下的優(yōu)雅而堅韌的形象。這也許是廣大讀者初次看海明威的《老人與�！返墓餐^(guān)點(diǎn)吧！
但是當我們了解到作者海明威于1899年生于美國伊利諾斯川芝加哥附近的奧克帕村，1918年5月加入志愿軍救護隊，參加了第一次世界大戰，在意大利前線(xiàn)身受重傷，1919年初回到家鄉練習寫(xiě)作，1952年發(fā)表了《老人與�！愤@部不朽之作。帶著(zhù)這樣的情感我們再看海明威筆下的《老人與�！分挟斃先硕稊\精神和鯊魚(yú)進(jìn)行殊死的博斗。一場(chǎng)場(chǎng)征服和反征服的博斗“大塊的魚(yú)肉”和后來(lái)的爭奪，局部的勝利之后，當老人感覺(jué)勝利在握的時(shí)候，鯊魚(yú)猛然的出現，老人最后空著(zhù)雙手，幸運地“凱旋”回岸。
這使我不由的感嘆，心久久不能平靜，在想我們人類(lèi)最終不知道自己需要什么，征服什么，《老人與�！返奶襞�，進(jìn)行的是不屈不撓的征服。但是我們有沒(méi)有想過(guò)人類(lèi)是不是總在不屈不找、撓中制造問(wèn)題，然后再去解決他，到底這個(gè)世界上最后是誰(shuí)征服了誰(shuí)，征服這后做什么，為什么要征服而不是……曾在世界第二次大戰中不可一世的希特勒利用殘冷的武器，可謂是踏遍半個(gè)歐洲，征服了不少的國家的領(lǐng)土，可是到后來(lái)呢？
中國古代文化的內涵，在與親和力，而不是征服力量，海明威參加過(guò)美國人的英雄思維，就是強調征服的力量。但是失明后的他，開(kāi)始思考征服的意義，所以才有《老人與�！�。如果說(shuō)美國在朝鮮戰爭的結果中，海明威充當的是朝鮮戰爭里的“老人”，人類(lèi)的生存意識是“�！�，盲目的強調一個(gè)生命對另一個(gè)生命的征服和占有，即使進(jìn)行著(zhù)不屈不撓的戰斗過(guò)程。結果還只是海明威所寫(xiě)的《老人與�！分械睦嫌锌帐职赌菢恿��？墒窃诎l(fā)生911之前和之后美國總統布什卻從來(lái)沒(méi)有像作者海明威那樣對戰爭的思考，而是之前打南斯拉夫之后打伊拉克，到最后他到底是征服了誰(shuí)？卻帶來(lái)的是人們和軍人的疾苦命運，這難道不值得我們當代人對戰爭的反思嗎？
看了這本書(shū)后，使我深深折懂得了，做人不應該被任何困難所屈服，而是應該盡自己最大的努力去與生命中的磨難做不屈不撓的斗爭，做一件事情不但應有這種精神，更應有對做每件事的反思，我們所追求的是什么，我們所征服的是什么；征服之后做什么；為什么要征服，而不是……我想這也許是這本書(shū)告訴我們；也是作者所要告訴我們的一些人生的最深的道理吧！
讀老人與海有感5
這篇書(shū)的作者海明威，美國著(zhù)名作家、諾貝爾文學(xué)獎獲得者。
92年，海明威發(fā)表了中篇小說(shuō)《老人與�！�，故事主要講了老魚(yú)夫圣地亞哥在海上連續8天沒(méi)有捕到魚(yú)，一開(kāi)始，曼諾的小男孩跟他一起出海，過(guò)了好多天都沒(méi)有釣到魚(yú)，沒(méi)辦法，為了生計他就被父母安排到另外的一條船上去了。又過(guò)了好多天，老頭老早就把船開(kāi)到了很遠處，他沒(méi)有想到竟然釣到了比船還大的馬林魚(yú)。老頭過(guò)了好幾天，老頭終于筋疲力盡的叉中了它�？墒菂s在那時(shí)讓馬林魚(yú)受了傷，在還上留下了血腥味，無(wú)數鯊魚(yú)跟著(zhù)腥味找到了馬林魚(yú)，它們爭搶著(zhù)想得到它，無(wú)奈老頭只能與鯊魚(yú)搏斗，不讓馬林魚(yú)被吃掉。最后，雖然老頭安全的回到了港，馬林魚(yú)卻只剩下一副大大的魚(yú)骨，老頭累極了，一頭栽倒在了地上。
通過(guò)這一人物，作者熱情贊頌了人面對艱難困苦時(shí)的`不屈不撓、不畏、勇往直前的偉大精神。
老頭的再一次出海，充分顯示了人們的堅強、永不被打敗、不服輸的精神。
這本書(shū)向人們展示做人要向老頭一樣：堅強、寬厚。慈祥、有愛(ài)心、勇敢、敢于挑戰和不服輸。面對大海的惡劣環(huán)境和鯊魚(yú)的強勢攻擊，仍然堅強不屈，勇往直前。雖然最后失敗了，卻不失做人的尊嚴。依然保持勝利者該有的氣度。
也正是這篇文章，讓我懂得了：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的，人盡可以被毀滅，但不能被打敗”。
讀老人與海有感6
MoMo悲傷、沉默的背影背后，有一顆倔強、不屈、無(wú)畏的心。海洋深處的暗流洶涌，圣地亞哥的大火熊熊燃燒.
“他把沉甸甸的釣魚(yú)線(xiàn)移到左肩，小心翼翼地跪下，在海水里洗了手，在水里浸了一分鐘，看著(zhù)血在水里漂走，海水隨著(zhù)小船的移動(dòng)在他手里平穩地拍打著(zhù)……”老人的動(dòng)作變得緩慢而困難，因為他和這條大馬林魚(yú)打了幾天幾夜，但老人沒(méi)有屈服于這條大魚(yú)和困難。但是繼續滿(mǎn)懷信心的和它戰斗。這位老人全身青一塊紫一塊，但無(wú)論如何困難也不能擊倒他.困難在老人眼里變得微不足道。
“之后，他夢(mèng)見(jiàn)了長(cháng)長(cháng)的黃色海灘，看到第一只獅子在晚上來(lái)到海灘，然后其他的獅子也來(lái)了�！崩先藟�(mèng)見(jiàn)獅子寫(xiě)在開(kāi)頭，結尾也是如此。獅子——是力量和美麗的象征，就像老人不屈不撓的精神和他無(wú)與倫比的力量。獅子在老人眼里占據著(zhù)重要的位置。我好像看到老人放棄了抽筋的左手，用一只手對付大魚(yú)，聽(tīng)到老人在和大馬林魚(yú)說(shuō)話(huà)。每一句話(huà)都體現了老人的自信和力量。就像這條魚(yú)在他的包里……自信和力量成了老人的化身，也是我們向往的品質(zhì)。
“打他們！”他說(shuō)：“我要把他們打死！”我好像進(jìn)了書(shū)，聽(tīng)見(jiàn)老人看著(zhù)大馬林魚(yú)放出來(lái)的'巨鯊。因為之前和鯊魚(yú)打過(guò)，所以這個(gè)時(shí)候老人沒(méi)有武器。有的只是一個(gè)舵，老人卻沒(méi)有退走的意思。一個(gè)堅韌不拔、自信無(wú)畏的硬漢的完美形象映入他的眼簾.老人的豪情和不屈不撓的精神成為永恒。
老年人在困難和危險面前勇敢無(wú)畏。但是在我們的日常學(xué)習中，一點(diǎn)點(diǎn)挫折和困難都可以戰勝我們。為什么我們不能像圣地亞哥一樣，用不屈不撓、無(wú)所畏懼的精神去面對無(wú)數的困難？
“一個(gè)人可以被毀滅，但絕不能被打��！”當我讀完這本書(shū)的時(shí)候，我突然意識到，即使是最大的太平洋也容納不下這個(gè)失敗的失敗者和他所有人心中的血和火！
圣地亞哥，一個(gè)真正的硬漢，無(wú)比相信自己，堅持并追求勇氣和力量。��！當他與各種鯊魚(yú)搏斗時(shí)，他的偉大英雄主義，他無(wú)畏的話(huà)語(yǔ)，他對痛苦的不屑，在我心中留下了熾熱的印記。老人不屈不撓的精神，頑強的意志，在各種困難面前敢于亮劍的精神，為我們樹(shù)立了永恒的榜樣。雖然老人仍然為自己的失敗感到驕傲，但他是一個(gè)精神上的贏(yíng)家！變成了一個(gè)人人羨慕的硬漢.
在生活中，一次批評，一次失望，甚至一次失敗的考試，我們可能會(huì )頹廢很久，甚至是萎靡不振。不如學(xué)學(xué)圣地亞哥，從摔跤的地方爬起來(lái)，重拾信心，握好筆，充滿(mǎn)自信，頑強的面對下一場(chǎng)考試�！爸灰邪俜种坏南Ｍ�，我們就會(huì )盡力去實(shí)現�！闭堄涀。河啦环艞�！用老人不屈不撓的精神去面對一次又一次的挫折，因為失敗并不可怕！
讀老人與海有感7
我讀過(guò)許多書(shū)，它們讓我學(xué)到了許多知識，也讓我懂得了許多做人的道理，其中有一本書(shū)讓我體會(huì )很深，它就是著(zhù)名作家海明威寫(xiě)的《老人與�！�。
這本書(shū)主要講了古巴老漁夫桑提亞哥連續八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，被別的漁夫看作失敗者，可是他堅持不懈，終于釣到了一條大馬林魚(yú)，可是這條大馬林魚(yú)將他的小船在海上拖了整整三天才筋疲力盡，被桑提亞哥殺死，綁在小船的一邊。在歸程的途中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊，他用盡了一切手段來(lái)反擊。但回港時(shí)只剩一副十八英尺長(cháng)的骨架，骨架上唯一完整的是魚(yú)頭和漂亮的魚(yú)尾。盡管魚(yú)肉都被咬去，但什么也無(wú)法摧殘他的英勇意志。
老人的`勝利完全在于那永不言敗、毫不氣餒的精神。老人在海上釣了一條大馬林魚(yú)，明知對方力量比他強，還是決心戰斗到底；準備殺死大馬林魚(yú)時(shí)試了一次又一次，但每一次都不成功，卻還是一次一次去試，終于殺死了大馬林魚(yú)；等到鯊魚(yú)一再來(lái)反擊時(shí)，他用盡自己的一切力量來(lái)反抗；魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了，他把小刀綁在漿上亂扎，小刀也折斷了，他用短棍，短棍也丟了，他用舵把來(lái)打……我一次次感受到了他的這種精神�！叭瞬皇巧鷣�(lái)就是失敗的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！北M管魚(yú)肉都被咬去了，但什么也無(wú)法摧殘他的英勇意志，一副骨架仍是一個(gè)英雄最好的證明。真正的英雄是超越自身力量的那種勝利。
今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對，堅持到底決不退縮。
讀老人與海有感8
一個(gè)上了歲數的老人，在許多人的眼里是脆弱無(wú)力的，我一直以來(lái)也這么認為�？墒�，我沒(méi)有想到桑提亞哥這位老漁夫，竟然能獨自一人在遠海跟一條罕見(jiàn)的大馬林魚(yú)搏斗了二天二夜，終于殺死了那條馬林魚(yú)。但是，馬林魚(yú)的血迅速擴散，不久又引來(lái)了鯊魚(yú)，經(jīng)過(guò)殊死的搏斗，馬林魚(yú)只剩下了一副骨架。從某種觀(guān)點(diǎn)看，老人不是最后的勝利者，因為盡管他打敗了馬林魚(yú)，但是最后還是讓鯊魚(yú)吃了，也就是說(shuō)鯊魚(yú)才是�？墒菑牧硪环N角度看，老人就是勝利者，因為他始終沒(méi)向任何人投降。
現在，我完全改正這個(gè)錯誤的觀(guān)念。老人并不脆弱，脆弱的是你不樂(lè )觀(guān)、勇敢地面對困難，一遇到困難就懈了氣這才是真正的脆弱。
想起我以前做作業(yè)，跟這位老漁夫比起來(lái)真是差得太遠了，我不經(jīng)為自己而感到自責和慚愧。我以前做作業(yè)，一遇到難題不細心想一想就認為那道我肯定做不出，便立刻放棄了，開(kāi)始做下一題。每一道不會(huì )的'都是和爸爸媽媽一起做的，自己就順著(zhù)爸爸媽媽的思路想下去。其實(shí)，有些題我只要動(dòng)一下腦筋就可以做出來(lái)，可是我一看見(jiàn)難題就懈了氣。久而久之，考試時(shí)我把前面的都做完了，就還剩下附加題的時(shí)候，我經(jīng)常瞄也不瞄一眼題目，就開(kāi)始檢查前面的題目。想也不想，怕自己花了很多時(shí)間去解難題，不僅解不出來(lái)，還耗費了自己檢查的時(shí)間�？墒峭行└郊宇}對前面的題目還要簡(jiǎn)單得多，就這樣我常常放棄掉了本來(lái)可以擁有的附加分。但是桑提亞哥老人在跟大馬林魚(yú)搏斗那么長(cháng)時(shí)間后，在已經(jīng)疲憊不堪而且還身受重傷的情況下，還能勇敢、觀(guān)面對一群鯊魚(yú)的圍攻。而我那一點(diǎn)小小的困難又何足掛恥，和老人那生與死困難相比，我的困難簡(jiǎn)直微不足道。
老人不脆弱，任何人都不脆弱。只要你能樂(lè )觀(guān)、勇敢地面對困難，有無(wú)所畏懼勇往直前的“硬漢”精神，你就能成為一個(gè)真正的強者。
人可以被消滅，但不能被打敗。
永不言敗，這就是《老人與�！芬嬖V我們的。
讀老人與海有感9
這本書(shū)講了古巴的一個(gè)名叫桑提亞哥的老漁夫，獨自一個(gè)人出海打魚(yú)，在一無(wú)所獲下，84天之后釣住一條巨大無(wú)比的馬林魚(yú)，文中的老漁夫說(shuō)自己曾釣到過(guò)八次千斤重的魚(yú)，但從末遇到過(guò)像這次一樣大的魚(yú)，可想而知，這魚(yú)得有多大。
特別是老漁夫在與這條魚(yú)搏斗的時(shí)候，絲毫沒(méi)有半分的畏懼，而是愈戰愈勇，這實(shí)在讓我佩服，就在老漁夫自己又累又餓已經(jīng)接近極限的時(shí)候，手還被魚(yú)刺破了皮，手一直流著(zhù)血，但另一只手仍在堅持著(zhù)，我想老人的毅力是有多強，這種狀態(tài)個(gè)也能夠堅持！
即使這條魚(yú)大的`讓我無(wú)法想象，但是老漁夫一人靠著(zhù)自己那必勝的心，終于把大魚(yú)拖死，雖然拖回家時(shí)，只剩下一副巨大的魚(yú)骨，但是老人的心靈是得到滿(mǎn)足，信心也再次充電，這是位多么讓人敬畏的老人��！
讀老人與海有感10
今天，是正月初七，爸爸媽媽都開(kāi)始上班了，我也開(kāi)始整理寒假作業(yè)，準備迎接新學(xué)期的到來(lái)。
當我整理書(shū)架的時(shí)候，看到了《老人與�！愤@本書(shū)。書(shū)的封面上一個(gè)很大的魚(yú)骨圖案引起了我的注意，這是一本什么樣的書(shū)呢？我迫不及待地拿起來(lái)并讀了起來(lái)。
《老人與�！肥敲绹骷液Ｃ魍淖髌�，海明威在寫(xiě)了《老人與�！肥旰螳@得了諾貝爾文學(xué)獎�！独先伺c�！肥侵v述了一個(gè)老人獨自在海上捕魚(yú)的故事，這個(gè)老人接連八十四天沒(méi)打到魚(yú)，后來(lái)，他釣到了一條很大的旗魚(yú)，跟旗魚(yú)纏斗了兩天兩夜才把它抓住，但在返回的途中又遇到鯊魚(yú)的襲擊，老人的刀刃被弄斷了，他只有木棍、船槳和船舵，但他又跟鯊魚(yú)纏斗了一天一夜，雖然他殺死了幾條鯊魚(yú)，但旗魚(yú)被其他鯊魚(yú)吃光了，等他進(jìn)港時(shí)，旗魚(yú)只剩下了一幅骨頭。在這本書(shū)中，我深深地感受到了老人永不放棄的精神，他已經(jīng)八十四天沒(méi)有收獲，但他的希望和自信從未消失，在釣到大魚(yú)和遇到鯊魚(yú)以后，他竭盡所能，盡力抗爭，累到吐血，雖然最終收獲了一幅旗魚(yú)的骨架，但他也沒(méi)有失去信心，仍準備再次去出海。我們作為新時(shí)代的少先隊員，也應當學(xué)習老人的這種永不屈服，永不放棄的奮斗精神。
因此，我想到，在我們平時(shí)的生活學(xué)習中，也會(huì )遇到很多困難需要我們單獨去面對，例如，我會(huì )因為數學(xué)考試沒(méi)有考好而沒(méi)有信心，也會(huì )因為有時(shí)候語(yǔ)言表達的'不流暢而感到窘迫，還會(huì )因為覺(jué)得各個(gè)方面技不如人而感到自卑，但是讀了《老人與�！泛�，覺(jué)得自己不應該怕這些困難，要樂(lè )觀(guān)地面對生活和學(xué)習，要像這位老人一樣，面對困難不畏懼，不退縮，努力戰勝困難，永不認輸，永不放棄。
同時(shí)，我也想到，我們自己也有很多不足的地方，比如還沒(méi)有培養出良好的生活學(xué)習習慣，有時(shí)候對學(xué)校的規章制度遵守的不夠好，在聽(tīng)課時(shí)注意力不集中，喜歡貪玩，這些問(wèn)題導致了自己在學(xué)習上的效率不高，因此，我們要努力學(xué)習，改正那些不好的生活學(xué)習習慣，勤于思考，勤奮多練，努力提高自己的生活和學(xué)習能力，就像這位捕魚(yú)的老人一樣，不但要有堅持不放棄的信念，還要有高超的捕魚(yú)技能和生存技能，只有這樣，我們才能有充分的自信，才能有足夠的能力，才能在生活和知識的海洋上捕獲大魚(yú)和戰勝鯊魚(yú)，才能獲得最終的勝利。
讀老人與海有感11
歌壇上有一首歌叫做《老人與�！�，是海鳴威唱的。這讓人不禁懷念起那本書(shū)來(lái)。
雖然故事講述的是一位常年打漁的老人終于找到一條無(wú)比肥嫩的大魚(yú)的時(shí)候卻遭到鯊魚(yú)的圍攻，最后能賣(mài)高價(jià)錢(qián)的魚(yú)也只剩下了一副骨架的事，但是題目卻不是“堅強的老人”或者是“老人與魚(yú)”，而是——老人與海。海，一個(gè)字包含了多少美好的神秘的事物。生命，神奇，不可思議的一切，還有她的拼擊與不懈進(jìn)取，人與自然，一切的一切�；蛟S，這就是海明威為這本書(shū)取這個(gè)名字的目的。
也許是天意吧，讓故事開(kāi)始得那么不可思議，和大海的蔚藍交織在一起的一個(gè)傳說(shuō)，和馬林魚(yú)與鯊魚(yú)搏斗的老人就是海明威心中的硬漢形象。故事的開(kāi)始，作者借一個(gè)小男孩的口說(shuō)出了這樣的一句話(huà)：“這老頭子準是在走背運，倒霉到了極點(diǎn)，以后別和他一起出海了�！庇质且粋�(gè)人離開(kāi)了一個(gè)像沙灘巖石一樣堅韌的老人，離開(kāi)他皺在一起被海風(fēng)侵蝕的皮膚和閃著(zhù)光的眼睛。老人很喜歡對自己的心靈說(shuō)話(huà)：“老頭兒啊老頭兒，你可要沉住氣憋住勁��！”“我沒(méi)事的，就是太累了�！薄八焐蟻�(lái)了，嗨，我得撐��！”“人可不是生來(lái)就被打垮的，你可以消滅一個(gè)人，就是無(wú)法打敗他！”我的題目，取自最后一句話(huà)。
“授人以魚(yú)，三餐之需；授人以漁，終生之用�！本秃孟袷沁@句話(huà)的正反面，吃光了這個(gè)老人的魚(yú)，鯊魚(yú)們還是沒(méi)有辦法吃掉老人的精神，它一直盤(pán)亙在深藍色的大海上空，無(wú)數的船只在繼承他的遺志，用這鼓動(dòng)力，作為自己奮進(jìn)的力量，“也許，我有一天也可以抓到那條馬林魚(yú)呢！”這樣的話(huà)，許多人的.心中都會(huì )回響。
從戰爭中活下來(lái)的人們，或多或少都帶有時(shí)代的陰影，那些執有鋼筆的作家更是如此。人類(lèi)的浩劫——第一次世界——大戰奪走了海明威對于這個(gè)世界的期望。暴戾，殘酷，一切都充斥著(zhù)這個(gè)社會(huì )，這里的老人是一個(gè)“打敗不了的失敗者”，他有悲哀的命運，但是他更鐵骨錚錚，足夠抵抗這個(gè)世界！海明威從這個(gè)人物中透露出來(lái)了那種對于真善美的渴望不言而喻，即使再怎么痛恨這個(gè)世界，但是到底是她給了你發(fā)展思考的溫床，一點(diǎn)希望。
噩夢(mèng)，一戰是噩夢(mèng)，多少人都在噩夢(mèng)中徘徊，但是，世界不是灰白的，噩夢(mèng)終究會(huì )完結，新的一天，從旭日東升出耀眼的金黃開(kāi)始，就是美麗的，充滿(mǎn)希望的。這本書(shū)，教給我的不僅是堅強，更是直面失敗與痛苦的勇氣和力量。
可以消滅，不能打敗。
讀老人與海有感12
今年暑假，我讀了美國著(zhù)名作家海明威的小說(shuō)《老人與�！�。我十分佩服小說(shuō)中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅持不懈的精神，才能獲得成功。
小說(shuō)描寫(xiě)的是一個(gè)年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚(yú)時(shí)，釣到了一條大魚(yú)，卻拉不上來(lái)。老漁夫同魚(yú)周旋了幾天后，才發(fā)現這是一條超過(guò)自己漁船數倍的魚(yú)，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。后來(lái)又因魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味引來(lái)了幾群鯊魚(yú)搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚(yú)帶回了漁港，雖然那條大魚(yú)已經(jīng)被鯊魚(yú)啃地只剩下骨頭了還是讓其他漁夫佩服不已。
當我讀到“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在是太近了，也許在更遠的地方會(huì )有更大的魚(yú)……”時(shí)，我十分佩服這位老漁夫，因為他這時(shí)已經(jīng)打到了一些魚(yú)，但他沒(méi)有安于現狀，而是向著(zhù)更大的目標前進(jìn)。再看看我們，平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難，我們都叫苦連天。我們是祖國的未來(lái)，應該像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標。
當我讀到“大魚(yú)開(kāi)始快速地圍著(zhù)小漁船游動(dòng)，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著(zhù)鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結束了大魚(yú)的生命，它靜靜地浮在水面上……”時(shí)，我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神，雖然知道對手實(shí)力很強，但他沒(méi)有絲毫退縮，而是迎難而上。正因為有了這種精神，老漁夫才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。我們在生活中也要學(xué)習老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。
當讀到“大魚(yú)的血腥味被一群鯊魚(yú)嗅到了，爭相游來(lái)?yè)屖�，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的劍魚(yú)的嘴等一切可以用來(lái)攻擊的武器自衛，并最終趕走了這群鯊魚(yú)。但大魚(yú)的.肉已經(jīng)被吃了一大半，而老人還風(fēng)趣地批評自己的左手‘該工作的時(shí)候卻在休息’”的時(shí)候，我也被老人樂(lè )觀(guān)的精神所折服。在生活中，有些損失是不可避免的，我們應該以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度來(lái)對待，不能斤斤計較。
最后，小說(shuō)以一個(gè)少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長(cháng)的大魚(yú)，再次描寫(xiě)了這條魚(yú)的巨大，說(shuō)明老漁夫所克服的困難之大，非比尋常。
這篇小說(shuō)歌頌了老漁夫不畏艱險努力奮斗的精神，我們也應該像他那樣，不能只滿(mǎn)足于現狀，應該積極向上，做任何事都要堅持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。
讀老人與海有感13
“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他�！比粽媸沁@樣，那該有多么強大的毅力��！
老人桑提亞哥連續八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，他經(jīng)歷了一次又一次失敗，但他堅持不懈，在第八十五天，釣到了一條大馬林魚(yú)，但卻遇到了不幸，但他沒(méi)有就此放棄，奮力反擊，其實(shí)大馬林魚(yú)被咬的只剩骨架，也沒(méi)有摧毀他強大的意志，他不是失敗者！
我想了想：海明威最后為什么沒(méi)讓老人取得勝利呢？深思熟慮后，才知道老人雖然失敗，但老人精神永遠存在，他敢于向強大的“敵人”搏斗，這個(gè)時(shí)候，成功與否已經(jīng)不重要了。
殘酷
“適者生存，不適者淘汰�！币磺卸际菤埧岬�，即使老人日復一日出海捕魚(yú)，卻沒(méi)有一次成功，生活并不會(huì )同情任何一個(gè)人，生活總是讓我們遍體鱗傷，但到后來(lái)，那些受傷的地方一定會(huì )變成我們最強壯的地方，從哪里跌倒就從哪爬起來(lái)！老人有著(zhù)“明知山有虎，偏向虎山行”的勇氣�？纱蠛Ｓ肿尷先苏J清了現實(shí)，雷聲大作，風(fēng)雨交加，那天的老人決定背水一戰，他來(lái)到陌生的深海捕魚(yú)。這時(shí)，我似乎對老人也不抱有希望，但他似乎成功了，捕到了條大魚(yú)！又令所有人萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是鯊魚(yú)們如饑似渴，如猛獸般一條接一條襲來(lái)，盡管老人使盡渾身解數，仍舊擺脫不了大魚(yú)被吃光的結局。絕望的時(shí)候給人一點(diǎn)希望，有了點(diǎn)希望，又給予人絕望，也許這就是生活吧，本就殘酷！
競爭
“物競天擇，適者生存�！滨忯~(yú)是大海中的強者，霸王，似乎無(wú)人能敵，在大海中又似乎沒(méi)有人可以與其匹敵，而老人啊，就是那正義的'使者，他征服了大�！，F在，又要征服鯊魚(yú)了，他沒(méi)有展現出一絲一毫的畏懼，勇于競爭，即使沒(méi)有結果。那一只又一只的鯊魚(yú)正向撲來(lái)，老人冷靜面對，面對自己的大魚(yú)被一塊又一塊咬掉，面對著(zhù)強勁的鯊魚(yú)，他選擇拼了，用自己最后的力量把鯊魚(yú)趕走了，但眼前卻只剩下大魚(yú)的一副空骨架了。在物質(zhì)上，他好像失敗了，但在精神上，他象征著(zhù)成功！
收獲
老人與鯊魚(yú)的搏斗結束了，他只帶回了一副魚(yú)骨架，但自身收獲了許多，收獲了經(jīng)歷失敗后不放棄的精神，收獲了勇氣和毅力。即使沒(méi)有滿(mǎn)載而歸，卻也得到人們滔滔不絕的贊賞。
生活中，每每遇到挫折，不盡人意的時(shí)候，都會(huì )想起老人�？荚嚂r(shí)，考差了一兩次，本想放棄，但又想起老人身上珍貴的品質(zhì)，于是打起精神，抱著(zhù)必勝的決心，迎接下一次考驗。是啊，“好漢可以被毀滅，但絕不能被打敗”。即使在人生的角斗場(chǎng)上失敗了，面對不可逆轉的命運，仍要做個(gè)精神上的強者！
羅曼羅蘭說(shuō)過(guò)，世界上只有一種真正的英雄主義，那就是認清生活的真相后仍熱愛(ài)生活，老人與海的故事還未結束，我堅信，總有一天，老人會(huì )馳騁在大海上自由航行！
讀老人與海有感14
在我讀過(guò)的所有書(shū)籍中，有一本書(shū)，給我留下了很深的印象，它就是《老人與�！�。每一次讀這本書(shū)，我都會(huì )有一番新的感覺(jué)。
這本《老人與�！返淖髡呤敲绹�(zhù)名作家海明威。這本小說(shuō)最初發(fā)表于1952年，也是海明威最富盛名的代表作。在這之后，《老人與�！帆@得了美國普利策文學(xué)獎；1954年，《老人與�！返淖髡吆Ｃ魍值玫搅酥Z貝爾文學(xué)獎。因此，《老人與�！返闹却蠓岣�，先后被翻譯成幾十種文字，在各個(gè)國家廣為流傳。
《老人與�！分饕獙�(xiě)了一位老漁民圣地亞哥一直不捕到魚(yú)，但是他毫不氣餒，依然每天都去海上捕魚(yú)。這一天，圣地亞哥劃船來(lái)到了離海灘較遠的地方。這一次，他釣到了一條大馬林魚(yú)。經(jīng)過(guò)一番搏斗，大馬林魚(yú)成為了他的獵物�？墒�，大馬林魚(yú)的血液引來(lái)了一條很大的灰鯖鯊。老人拼盡全力，用漁叉殺死了它�？墒�，馬林魚(yú)的血液引來(lái)了更多的鯊魚(yú)，它們把馬林魚(yú)的肉吃了個(gè)精光。老人將馬林魚(yú)的骨頭帶回了家，感到非常悲哀。
讀過(guò)了這本書(shū)，我深有感觸：書(shū)中的主人公圣地亞哥，有許多值得我們學(xué)習的.地方。比如他在面對一大群加拉諾鯊時(shí)，明知道自己殺不死它們，但還是全力以赴地驅趕鯊魚(yú)，想要制造奇跡。還有，在他不捕到魚(yú)時(shí)，大家都說(shuō)他是“倒了血霉”�？墒抢先藚s不以為然，一直認為自己是一個(gè)不同尋常的老人。以上種種都向我們展示了一個(gè)不屈不撓、頑強拼搏的硬漢形象，而這種精神，不正是我們同學(xué)們應該學(xué)習的嗎？在現實(shí)生活中，我們也應該這樣，在自己認為不可能的情況下勇敢地去試一試。比如有一次，數學(xué)老師在課堂上出了一道難題，大家都沒(méi)有舉手，突然，我想到了一種解題方法，可是，我卻沒(méi)有勇氣說(shuō)出這種方法。經(jīng)過(guò)一番掙扎，我終于鼓起了勇氣，高高地舉起了我的手，說(shuō)出了我的答案,在得到老師肯定的那一刻，我真自豪，也明白了，只要敢于嘗試，就會(huì )成功。從此，更加堅定了我頑強學(xué)習的步伐。
讀老人與海有感15
“人可以被毀滅，但不可以被打敗”。
一個(gè)孤寡、窮苦的老漁人圣地亞哥，在連續八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)的情況下，獨自乘舟出海，終于捕到了一條大馬林魚(yú)，并與其搏斗周旋了兩天一夜，憑借老人全部的力量與經(jīng)驗將大馬林魚(yú)制服。在返航途中，不幸遭遇上鯊魚(yú)，老人又同鯊魚(yú)爭斗，可鯊魚(yú)是一波接一波，等回到岸后，大馬林魚(yú)只剩下了一副空骨架。
合上書(shū)，我能感覺(jué)到一股力量使我的心胸豁然開(kāi)朗，那是老人的“硬漢子”精神，他有著(zhù)比所有人都匱乏的物質(zhì)，卻有著(zhù)比所有人都豐盈的'精神。老人很脆弱，好多次都幾乎昏倒在木舟上，但老人也很強大，他精神的頑強勝于他的肉體。當鯊魚(yú)群一點(diǎn)一點(diǎn)地蠶食大馬林魚(yú)時(shí)，老人奮力阻擋；當回到港灣，大馬林魚(yú)僅剩下一副骨架時(shí)，老人的一切努力都付之東流，但他泰然面對，還夢(mèng)到了獅子，他到底還是一個(gè)勝者。
也許人生就是一次出海航行，可以碩果累累，也可以一無(wú)所獲，但到底是笑著(zhù)離開(kāi)，還是遺憾死去，主要取決于這一路的過(guò)程，人生路上難免有坎坷、苦難，但我們應該去闖一闖、拼一拼，結果可能輸了，但輸得光彩，精神是滿(mǎn)足的。記得有一次學(xué)校組織運動(dòng)會(huì )，我參加了接力跑。其中有一個(gè)班上的運動(dòng)員都很善跑，我們輸的可能性很大，但我們班的運動(dòng)員還是很積極地訓練。比賽前一天我的腳受了傷，疼得厲害，我怕影響我們班的成績(jì)，就想換人，但隊友都安慰鼓勵我：“都訓練這么多天了，咬咬牙就挺過(guò)去了�！薄皼](méi)關(guān)系，輸就輸了，咱們只要努力了。、”“。。。。�！蔽要q豫了，但我最終沒(méi)有棄權。賽場(chǎng)上，我全神貫注，拼盡全力，看著(zhù)自班人被他班人一個(gè)一個(gè)超過(guò)，越激發(fā)了我的興致，接力棒一到手，我大腦里一片空白，也忘了腳上的痛，只是拼命往前沖，最終我們獲得第二名，但我依然十分滿(mǎn)足，畢竟我曾經(jīng)拼過(guò)，沒(méi)有退卻。
我們都清楚，人生有太多磨難，所以我們必須勇敢去面對，去解決。圣地亞哥，一個(gè)老人尚有如此巨大的勇氣，而我們還年輕，更要去拼斗一番，最終可能不是贏(yíng)家，但我們不能輸了精神，不能輸了志氣，我們還可以耐心再來(lái)一次，也許就在我們要放棄的，再多一份堅持，就會(huì )成功。我們要始終不畏困難，不怕失敗，我們的內心要駐有一“硬漢子”。
《老人與�！愤@本書(shū)給了我受益一生的精神財富，具有一種無(wú)可抗拒的美，“人可以被毀滅，但不可以被打敗”是對人生哲美的完美詮釋?zhuān)o我的人生指明了正確的航向。
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