《老人與�！纷x書(shū)筆記(合集15篇)

　　認真品味一部名著(zhù)后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記了。怎樣寫(xiě)讀書(shū)筆記才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編收集整理的《老人與�！纷x書(shū)筆記，歡迎閱讀與收藏。

《老人與�！纷x書(shū)筆記1

　　最近忽然想起來(lái)了高中語(yǔ)文課本上的《老人與�！�，記憶深刻細節卻早已模糊，于是又重讀了全篇小說(shuō)，再一次被主人公不屈的精神深深打動(dòng)。

　　海明威的《老人與�！分v述了一個(gè)極為簡(jiǎn)單的故事:一個(gè)名叫圣地亞哥的老漁夫，獨自一個(gè)人出海打魚(yú)。在一無(wú)所獲的84天后釣到了一條奇大無(wú)比的馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的`比他的船還大兩英尺的一條大魚(yú)。魚(yú)大勁也大，拖著(zhù)小船漂流了整整兩天兩夜。老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗，終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。

　　也許，書(shū)中的老漁夫不是最后的勝利者，因為盡管開(kāi)始他戰勝了大馬林魚(yú)，但最終還是讓鯊魚(yú)吃了，他只帶著(zhù)魚(yú)骨上岸，可是他始終沒(méi)有向大海、向大馬林魚(yú)、向鯊魚(yú)妥協(xié)，他其實(shí)是一個(gè)敢于挑戰戰自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。

　　人性是強悍的，人類(lèi)本身有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰擺在了人類(lèi)面前。在這個(gè)意義上，老漁民圣地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。圖片

　　在茫茫黑夜的巨浪中，弱小的人類(lèi)與強大的自然在奮勇抗爭，如同面對命運莫測的人生，可以消滅的是肉體，不可以征服的是意志和精神。清晨歸來(lái)，老人并非一無(wú)所有，戰勝自然，戰勝自我而獲得的生命自由就是他勝利的象征。

　　我們應該擁有怎樣的成敗觀(guān)？我們該如何面對命運的不仁與上天的捉弄？是默然妥協(xié)隨波逐流，還是奮起反擊勇往直前？主人公圣地亞哥給我們做了一個(gè)最好的示范。如詞所言“是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅”，在勇于抗爭的偉大人格面前，那一時(shí)的成敗便顯得黯淡無(wú)光了。

　　“一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著(zhù)一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著(zhù)云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!”

《老人與�！纷x書(shū)筆記2

　　讀完《老人與�！泛�，我深切地感受到圣地亞哥老人那百折不撓的拼搏精神、堅強的毅力和頑強的意志。無(wú)論面對怎樣危險困苦的逆境，老人都保持著(zhù)人的尊嚴與勇氣。命運對他不公，他毫無(wú)怨言，不灰心喪氣，從失敗中站了起來(lái)……我們每個(gè)人都應向圣地亞哥老人學(xué)習他的可貴品質(zhì)。

　　這本書(shū)讓我的心久久不能平靜，這位普通而又可敬的老人使我深深地懂得了：做人不應該被任何困難所壓倒，應該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的`斗爭。人可以被消滅，但不能被打敗。生活中，每個(gè)人都會(huì )遇到挫折，有人悲觀(guān)消沉，不愿意爬起來(lái)，始終停留在困難之中；而有人樂(lè )觀(guān)向上，勇敢地向著(zhù)成功的大門(mén)一點(diǎn)點(diǎn)邁進(jìn)。

　　人性是強悍的，人類(lèi)本身有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰擺在了人類(lèi)面前。在這個(gè)意義上，老漁夫圣地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。因為，他帶給我們的是人類(lèi)最為高貴的自信。

　　人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。人生的道路很漫長(cháng)、艱難，而且充滿(mǎn)坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，就一定會(huì )成為一個(gè)真正的勝利者。

《老人與�！纷x書(shū)筆記3

　　“老人的線(xiàn)，緊緊抓住，愛(ài)的信念，歲月的風(fēng)帆，漸行漸遠。在風(fēng)浪中搖曳，我依然堅持一切�！薄独先伺c�！肥煜さ男�律在我耳邊響起，我不禁想了很多。

　　其實(shí)一開(kāi)始吸引我的是這本書(shū)的封面�；野档奶炜战豢椫�(zhù)深藍色的大海，我無(wú)休止地向前延伸。圣地亞哥在一艘戴著(zhù)草帽的船上，只有一個(gè)粗糙的身影，我看不清楚他的表情。我覺(jué)得他很孤獨，但是看了書(shū)，我知道他很樂(lè )觀(guān)。

　　我有點(diǎn)無(wú)奈，這個(gè)主題怎么契合？沒(méi)錯，就是人和自然。很多時(shí)候，人喜歡做自然的主人，叫來(lái)就來(lái)，拒絕就走，想象自己有巨大的'力量。但圣地亞哥不是。他喜歡競爭的感覺(jué)，喜歡與自然相處的感覺(jué)。于是，他用自己的雙手搖著(zhù)槳，拉著(zhù)帆，牽著(zhù)魚(yú)線(xiàn)和好魚(yú)餌靜靜地等待。

　　“我做不到，它也做不到我。他認為只要一直這樣游下去，誰(shuí)也幫不了誰(shuí)�！彼�總是這樣，對所謂的字里行間的宿命充滿(mǎn)了自信和不屈。他不相信所謂的運氣，他說(shuō)，運氣好，但我寧愿保持準確，所以機會(huì )來(lái)了；你準備好了。我很欣賞這句話(huà)。無(wú)論釣魚(yú)還是生活，神很少關(guān)注毫無(wú)準備的人。在我看來(lái)，充分的準備是勝利的基礎。顯然，圣地亞哥也是這么想的，所以他比普通漁民和漁民更了解魚(yú)的習性和弱點(diǎn)。

　　事實(shí)上，在圣地亞哥的時(shí)代，捕魚(yú)技術(shù)已經(jīng)發(fā)展到一定的水平�，F在已經(jīng)不是用鋒利的魚(yú)竿四處尋找魚(yú)的原始時(shí)代了。在船、網(wǎng)和魚(yú)餌的幫助下，他們越來(lái)越容易抓魚(yú)了。歷史的車(chē)輪慢慢碾過(guò)，科技也是。發(fā)展中促進(jìn)人與自然的默契，科技與自然更好的共同發(fā)展。圣地亞哥在練習動(dòng)作。

　　但有時(shí)會(huì )有這樣那樣的變化。這么說(shuō)吧，我們離日本很近�？萍妓�平世界級，但他們是干什么的？日本漁民在日本F的慫恿下，以“科學(xué)考察”為借口開(kāi)展捕鯨活動(dòng)，牟取暴利，破壞了人與自然的和諧關(guān)系，褻瀆了科學(xué)的崇高意義。

　　這讓我更加佩服圣地亞哥，只是——尊重自然的一個(gè)小細節。

　　他說(shuō)：我能堅持多久。在那艱難的三天里，他幾乎和魚(yú)說(shuō)話(huà)來(lái)緩解情緒，這樣的話(huà)時(shí)有出現。但是，我相信他，因為他是一個(gè)堅韌的人，有著(zhù)松柏般不屈不撓的毅力，精神堅強。圣地亞哥的硬漢形象已經(jīng)深入人心。他與馬林的戰爭鼓舞了他周?chē)�的人，升華了他們的精神，感染了每一個(gè)讀者。他自信的態(tài)度，堅強的精神，寬厚的性格，贏(yíng)得了大家的好感。不管過(guò)去有過(guò)多少風(fēng)風(fēng)雨雨，我還是堅持活著(zhù)。我以為大海一片蔚藍，我就在迎著(zhù)太陽(yáng)追逐夢(mèng)想�，F在老了，打海洋，經(jīng)歷很多風(fēng)暴。沒(méi)關(guān)系。我自信又堅強。

　　“人不是為失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！边@是看完《老人與�！酚∠笞钌畹囊痪湓�(huà)。精神的力量是令人敬畏的，圣地亞哥的行動(dòng)證明了這一點(diǎn)。當他的手被魚(yú)線(xiàn)劃破時(shí)，他只是簡(jiǎn)單地把手泡在咸咸的海水里，還會(huì )考慮大魚(yú)是否拉了線(xiàn)。當他頭暈惡心，看不清東西的時(shí)候，拍打的鰭讓他保持清醒，安慰自己。鯊魚(yú)來(lái)襲時(shí)，他已經(jīng)在海里呆了三天，忍受著(zhù)極度的不適，堅持到最后.

　　恩格斯認為，人之所以?xún)?yōu)于一切其他生物，是因為他能夠認識并正確運用自然規律。圣地亞哥的信念是人與自然和諧相處。我們，2世紀的青少年，應該與自然和諧相處，在保證科學(xué)發(fā)展的同時(shí)，注意各種尺度的穩定。

　　合上書(shū)。我知道圣地亞哥還在這里.

《老人與�！纷x書(shū)筆記4

　　一位老人出海84天后沒(méi)有打到魚(yú)，別人說(shuō)他被厄運纏身，但他沒(méi)有放棄。一個(gè)孩子支持他，不斷地給他動(dòng)力。第85天，他把船劃到遠離海岸的地方。他的努力沒(méi)有白費。他最終抓住了比他肚子更大的魚(yú)，老人和魚(yú)投中用，兩天后老人贏(yíng)了，但他抓住了血腥的不斷鯊魚(yú)。他試圖再次劃船回到岸邊。這段時(shí)間他不知道自己殺了多少鯊魚(yú)，但他的.魚(yú)只剩下一個(gè)魚(yú)頭和一個(gè)巨大的骨架。

　　美麗的句子：“但是人活著(zhù)不是為了失敗�！彼�說(shuō)�！叭丝梢员幌麥�，但不能倒下�！薄薄�。

　　感想：我們要像老人一樣有堅強的意志和精神，不怕困難，勇往直前。

《老人與�！纷x書(shū)筆記5

　　暑假里，我讀了本名叫《老人與�！返臅�(shū)。這本書(shū)的作者是美國著(zhù)名的作家海明威。它主要寫(xiě)了老捕了一條巨大的馬林魚(yú)，但在歸航途中，遭到了鯊魚(yú)的襲擊，老人便和鯊魚(yú)進(jìn)行了頑強的搏斗。

　　《老人與�！愤@本書(shū)講述了一個(gè)老人與一個(gè)孩子之間的純潔、摯真的友誼，還有很多老人出海時(shí)遇到的經(jīng)歷。每頁(yè)的'左下角都會(huì )把書(shū)上講到的海底生物介紹一遍，外形、習性、喜好都會(huì )寫(xiě)出來(lái)，讓我長(cháng)了不少關(guān)于海底生物的知識。

　　我今天讀了《老人與�！愤@本書(shū)，它講的故事令我非常感動(dòng)。

　　老人在八十一天沒(méi)有捕到魚(yú)之后，他終于捕到了一只劍魚(yú)�？墒�，在他回來(lái)的路上，他遇到了一只鯊魚(yú)，他與鯊魚(yú)搏斗一場(chǎng)，最后，老人失去了他捕到的劍魚(yú)，他又空手而歸了。

　　老人永不言敗的精神感動(dòng)了我，在他與鯊魚(yú)搏斗時(shí)說(shuō)：“你可以殺死一個(gè)人，但你永遠不可以打敗他”。老人寧死不屈的精神讓我為之震撼，我又想起了司馬遷，他也沒(méi)放棄自己的生命，終于寫(xiě)成了《史記》；我又想起了張海迪，她癱瘓在床，但還是用吉它歌唱自己的人生；我還想起貝多芬，他雙目失明，雙耳失聰，卻寫(xiě)出了9部交響曲……

　　我終于明白自己平常生活中，無(wú)論遇到怎樣的困難都不能放棄，要堅持，這樣才能成功。

《老人與�！纷x書(shū)筆記6

　　最近漂流圖書(shū)活動(dòng)中，我有緣讀到了美國作家海明威的作品<<老人與海>>，書(shū)中講述了古巴的一位名叫桑地亞哥的老漁夫，出海，在一無(wú)所獲的84天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的，比他的船還長(cháng)兩英尺的一條大魚(yú)。魚(yú)大勁也大，拖著(zhù)小船整整漂流了兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未的，與大馬林魚(yú)展開(kāi)了生與死的搏斗，終于把大魚(yú)刺死，老人也耗費了相當多的體力。

　　雖然魚(yú)被打到了，可魚(yú)太大了，無(wú)法放上船，最終老漁夫把魚(yú)的頭和上身綁到了船身上。然而在返回港口的時(shí)候卻遇上了一條大鯊魚(yú)，盡管老人此刻已筋疲力盡，但老人不得不與鯊魚(yú)進(jìn)行搏斗，這又是一場(chǎng)怎樣的��？-----又是一番激烈的較量，老人展示了他的堅強與不屈，雖然鯊魚(yú)力大無(wú)比，不甘示弱，但老人卻也表現的毫不示弱，最終大魚(yú)被鯊魚(yú)吃掉了一大半，老人拖回家的只剩下一副光禿禿魚(yú)骨架。

　　讀了這個(gè)小說(shuō)，我的心情久久能平靜，這是一位怎樣的老人��？他的形象在我的腦海中反復的出現又出現。老人雖然沒(méi)有收獲，但他從來(lái)沒(méi)有放棄對生命的追求，經(jīng)過(guò)與鯊魚(yú)的搏斗，他贏(yíng)了，贏(yíng)得的是對生命不屈的！永不放棄的言��！老人說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你盡可以消滅他，卻不能打敗他�！边@就是《老人與�！犯嬖V我們的。不可否認，只要是人就都會(huì )有缺陷。當一個(gè)人承認了這個(gè)缺陷并努力去戰勝它而不是去它的時(shí)候，無(wú)論最后是捕到一條完整的`大馬林魚(yú)還是一副空骨架，這都已經(jīng)無(wú)所謂了，因為一個(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕大馬林魚(yú)的過(guò)程中充分地體現了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過(guò)、奮斗過(guò)，難道他不是一個(gè)偉大的勝利者嗎？

　　人性是強悍的，人類(lèi)本身有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰，超越它們，這個(gè)限度才一次次被擴大，一次次把更大的挑戰擺在了人類(lèi)面前。在這個(gè)意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠的。

《老人與�！纷x書(shū)筆記7

　　讀了美國著(zhù)名作家海明威的成名史，《老人與�！纷屛曳浅Ｕ鎸�(shí)。

　　我佩服書(shū)中漁夫自己的意志。他教了我一個(gè)道理。也就是說(shuō)，人要有堅持不懈的精神，才能取得巨大的成功。

　　我讀了《老人與�！�，我被書(shū)中的`爺爺感動(dòng)了。他與海水和洶涌的波濤搏斗了85天，一名圣地亞哥爺爺打架了。聽(tīng)說(shuō)這本書(shū)里的故事都是真的，主要是爺爺獨自劃著(zhù)破船在海里和一條大魚(yú)搏斗，最終戰勝了這條大魚(yú)。

　　事實(shí)上，爺爺不是偉大的人，在很多地方被嘲笑，但他置之不理，只寬容。(原諒)。

　　老實(shí)說(shuō)，我們也要像爺爺一樣做任何事都要堅持不懈，不能半途而廢。只有這樣才能做好每一件事。

《老人與�！纷x書(shū)筆記8

　　看了很多名著(zhù)，一直都不敢妄加評論，并不完全因為怯懦，更多的是一種尊敬的心理；因為作為名著(zhù)其實(shí)都有他深刻的一面，在看似平淡的書(shū)寫(xiě)里，透出的是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智的東西；這就是為什么傳世名著(zhù)以散文和小說(shuō)居多的原因，詩(shī)歌和評論就因為其鮮明地個(gè)性和觀(guān)點(diǎn)，使其成為時(shí)勢英雄，最后或者被利用成工具，或者因為時(shí)間的推移成為花瓶式的擺設。

　　看榕樹(shù)下作者 “ 遠處飄來(lái)一朵云 ” 的評論， “ 一朵云 ” 的年輕（我只是說(shuō)思想），使她 / 他看到 “ 冰山在海上移動(dòng)之所以顯得莊嚴宏偉，是因為它只有八分之一露出水面 ” ， “ 一朵云 ” 看到的也只是海明威所寫(xiě)的，露出水面的八分之一，那水下的呢，還有它的八分之七的根基呢；老人桑提亞哥出海挑戰大海的時(shí)候，那是人類(lèi)都會(huì )引為自豪的象征，勇于挑戰和渴望征服浩瀚的大海，渴望和一條真正的鯊魚(yú)面對面的挑戰；一條船，一個(gè)老人，一片浩瀚的大海；鯊魚(yú)出現了，大海只派了他的小小的鯊魚(yú)出現了，老人和小船，大海派來(lái)的'小小的鯊魚(yú)，老人是人類(lèi)的代表，老人眼里是條真正的鯊魚(yú)；于是，老人抖擻精神，和鯊魚(yú)進(jìn)行著(zhù)殊死搏斗，一場(chǎng)征服和反征服的搏斗， “ 大塊的魚(yú)肉 ” 和后來(lái)的爭奪，局部的勝利之后，當老人感覺(jué)勝利在握的時(shí)候， “ 鯊魚(yú)忽然 ……” ，老人最后是空著(zhù)雙手，幸運地 “ 凱旋 ” 。

　　我最初看 “ 老人與海 ” 之后，只感嘆了一句，人最終不知道自己需要什么，征服了什么；依然還是這樣的感嘆，在 9。11 之后和之前，布什也許從來(lái)沒(méi)看過(guò)他故鄉的老人，給他的忠告；老人與海的挑戰，進(jìn)行了不屈不饒征服，但是你是不是想過(guò)，人是不是在不屈不饒的制造問(wèn)題，然后再去解決他，到底這世界最后誰(shuí)征服誰(shuí)，征服了之后做什么，為什么要征服而不是 ……

　　中國古代文化的內涵，在與親和力，而不是征服的力量，海明威參加過(guò)美國人的英雄思維，就是強調征服的力量，但是失明后的他，開(kāi)始思考征服的意義，所以才有老人和海；美國在越戰里的結果，海明威是越戰里的老人，人類(lèi)的生存意識是海，如果盲目的強調一個(gè)生命對另個(gè)生命的征服和占有，即使進(jìn)行著(zhù)不屈不饒的過(guò)程，結果只有海明威所寫(xiě)的，老人空著(zhù)手回航： “ 一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，但永遠不會(huì )打敗他 ” ， 人如此，其他的生命呢？

《老人與�！纷x書(shū)筆記9

　　寒假里，我讀了美國著(zhù)名作家海明威的小說(shuō)《老人與�！�。

　　小說(shuō)描寫(xiě)的是一個(gè)年近六十的老漁夫圣地亞哥，他在一個(gè)人出海打魚(yú)時(shí)，釣到了一條很大的魚(yú)，怎么拉不動(dòng)。老漁夫和大魚(yú)“較量”了好幾天后，才發(fā)現這是一條比船還重好幾倍的`大馬林魚(yú)。雖然他知道很難釣上來(lái)，但仍不放棄。后來(lái)，大馬林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味引來(lái)了幾群鯊魚(yú)搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，回到了漁港。我很佩服小說(shuō)中老漁夫堅定的意志，他讓我明白了一個(gè)人如果有了鍥而不舍，金石可鏤的精神就一定可以獲得成功了。

　　記得有一次，爸爸教我騎自行車(chē)。我開(kāi)始時(shí)對騎車(chē)一竅不通，就讓爸爸扶著(zhù)我騎。爸爸看著(zhù)我騎得不錯，一聲不吭地就悄悄放了手，讓我一人往前騎。我見(jiàn)爸爸不在，心中一慌便一頭栽到了花壇里。站起來(lái)后，我號啕大哭，再也不肯練了……這一點(diǎn)點(diǎn)小困難和書(shū)中的漁夫圣地亞哥相比，根本是微不足道的。他與鯊魚(yú)搏斗，魚(yú)叉被鯊魚(yú)搶走。他就把小刀綁在槳把上，刀子斷了。他就用短棍，短棍也丟掉了。他又用舵把……直到最終勝利。他這種永不放棄的精神，正是值得我學(xué)習的。

　　“一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著(zhù)一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著(zhù)云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!”書(shū)中贊揚了老漁夫不畏艱險努力奮斗的精神，我們也應該像他那樣，做任何事都要堅持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能擁有成功的資本。

《老人與�！纷x書(shū)筆記10

　　《老人與�！肥呛Ｃ魍�1951年在古巴寫(xiě)的一篇小說(shuō)，也是海明威最著(zhù)名的作品之一。小說(shuō)的素材來(lái)源于一個(gè)真實(shí)的故事，而海明威就是在這個(gè)故事上進(jìn)行了細致的描寫(xiě)和刻畫(huà)，成功塑造了桑提阿果爺爺這樣一位普通而又可敬的勞動(dòng)者形象。

　　海明威說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你盡可以消滅他，卻不能打敗他�！边@種永不言敗的硬骨頭精神一直貫穿在《老人與�！饭适碌氖冀K。

　　《老人與�！穼�(xiě)的是老漁夫桑提阿果在連續八十四天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下，終于在第85天的時(shí)候發(fā)現了一條重量超過(guò)1500磅的大麻哈魚(yú)，并開(kāi)始了長(cháng)達3天3夜的搏斗，大魚(yú)才終于筋疲力盡浮上水面，被他殺死。在歸程中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊，最后回港時(shí)只剩魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。

　　在這里，老人雖然失敗了，但他卻是精神上的成功者，他那頑強拼搏的精神是不敗的。在這無(wú)盡漫長(cháng)的人生中，誰(shuí)不會(huì )經(jīng)歷挫折？誰(shuí)不會(huì )經(jīng)歷失敗呢？然而在一次又一次的失敗后，更重要的是你要一次又一次的爬起來(lái)。失敗并不可怕，可怕的`是自己對失敗屈服，這樣葬送的不僅是自己的理想，還可能是你的一生。

　　我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神，雖然知道對手實(shí)力很強，但他沒(méi)有絲毫退縮，而是迎難而上。正因為有了這種精神，老漁夫才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。我們在生活中也要學(xué)習老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。

　　我覺(jué)得人生就像老人出海捕魚(yú)一樣，會(huì )出現那樣勇敢地去面對，即使沒(méi)有成功，也不會(huì )因為沒(méi)有努力而給人生留下遺憾，我們也會(huì )是生活的強者，我們的生命也會(huì )因為我們付出了努力而精彩。

《老人與�！纷x書(shū)筆記11

　　之前就一直就很喜歡海明威這個(gè)作者，他的老人與海我也曾看過(guò)以前覺(jué)得就是個(gè)運氣不好的老人家費盡力氣抓了條魚(yú)還被鯊魚(yú)搶走了的悲慘故事。

　　為了培養英語(yǔ)閱讀效率，細讀了海明威的《老人與�！�，這次讀竟然有了很不一樣的認識，我突然覺(jué)得自己深刻了很多，原來(lái)之前那么多年的時(shí)間我都沒(méi)能看明白這部銷(xiāo)量多少與篇幅長(cháng)短完全成反比的諾貝爾小說(shuō)。

　　輕輕合上這本《老人與�！�，不禁思緒萬(wàn)千。這本書(shū)，給了我生活的信心和面對生活的勇氣。主人公（圣地亞哥），使我明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”�！独先伺c�！匪茉炝艘粋�(gè)經(jīng)典的硬漢形象。古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，獨自一個(gè)人出海打魚(yú)，在一無(wú)所獲的84天之后釣終于釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還長(cháng)兩英尺的一條大魚(yú)。魚(yú)大勁也大，拖著(zhù)小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗，終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。

　　在別人眼里老漁夫沒(méi)有把完整的馬林魚(yú)拖回海岸也許是失敗的，但我認為實(shí)際上他是成功的。

　　用小說(shuō)中老人的話(huà)來(lái)說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的”，“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗�！边@就是《老人與�！废虢沂�

　　的哲理。不可否認，只要是人就都會(huì )有缺陷。當一個(gè)人承認了這個(gè)缺陷并努力去戰勝它而不是去屈從它的時(shí)候，無(wú)論最后是捕到一條完整的馬林魚(yú)還是一副空骨架，這都已經(jīng)無(wú)所謂了，因為一個(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚(yú)的過(guò)程中充分地體現了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過(guò)、奮斗過(guò)，難道他不是一個(gè)勝利者嗎？

　　在現實(shí)生活中，碰到困難是難免的，最重要的是要勇敢面對，有堅持不懈的'精神，從失敗中吸取教訓�；叵胱约�，每當碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就不耐煩，當失敗時(shí)就好比瀉了氣的皮球�！独先伺c�！泛�，讓我明白了人生誰(shuí)沒(méi)有失敗過(guò)，最重要的是在失敗過(guò)后重新勇敢的站起來(lái)，積極的去面對，去尋找失敗的根本原因，并改正。

　　這本書(shū)在很多方面都有教育意義。在做人方面，他教會(huì )我們要直面眼前的困難，不退縮，不放棄，堅持自己的理想就一定能夠慢慢的靠近。同時(shí)，在教育者方面，他也對我有著(zhù)很多的啟迪作用。

　　先說(shuō)做人這方面，每個(gè)人在生活中都會(huì )遇到很多的困難，但是有的人會(huì )選擇退縮和軟弱，有的人卻選擇堅持。就像澳洲的那個(gè)演講名人，生命戰士Nick。他生而沒(méi)有四肢，他卻從沒(méi)有放棄過(guò)。他的故事，告訴我們，只要堅持下去，就一定就可以見(jiàn)到奇跡！

　　在看教育方面，每個(gè)人，每個(gè)老師，每個(gè)新老師，都會(huì )遇到很多的問(wèn)題，遇到調皮到你認為不知道該怎么教的學(xué)生。我記得那時(shí)候，我好幾次在辦公室發(fā)脾氣，我認為那個(gè)孩子油鹽醬醋都不進(jìn)，根本就沒(méi)辦法教�？墒�，回去了以后，冷靜下來(lái)又實(shí)在是放不下。堅持了兩年，現在這個(gè)孩子的進(jìn)步讓我實(shí)在是很感動(dòng)。雖然他依然管不住自己，

　　但是他已經(jīng)和兩年前的那個(gè)孩子有了很大的區別�；仡^看看，我突然很慶幸，我一直在堅持。

　　人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(cháng)、艱難，而且充滿(mǎn)坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，他將永遠是一個(gè)真正的勝利者！

《老人與�！纷x書(shū)筆記12

　　看《老人與�！愤@本書(shū)的時(shí)候，我會(huì )經(jīng)常性的感覺(jué)到老人仿佛是海中一條久經(jīng)沙場(chǎng)的大魚(yú)，也許這樣的形容不準確，或者說(shuō)老人就是海，可確是歷盡滄桑的海。老人的眼睛如文中所提的一樣，時(shí)間在變老，可那雙眼睛卻像是海水一樣籃，是愉快的。

　　老人與小孩都時(shí)常用謊言去修飾那些窘迫的生活，小孩對老人的尊重甚至充滿(mǎn)了崇拜，他對老人的信心有增無(wú)減，并不斷的激勵著(zhù)他、照顧他。我有時(shí)在想，老人就像一條大魚(yú)，雖然身疲力盡，可是絕不向大海和漁人屈服，老人的身體，力量在逐漸的縮小�？衫先四浅Ｄ攴e累的經(jīng)驗和技巧促使他有信心，能捕捉到大魚(yú)的信心。老人始終做著(zhù)與別人不同的事，他做的是別人想而不敢做的事。

　　他雖然有許多人不理解他，可他照樣做。老人在海中經(jīng)歷了太多的事，當他捕到一條大青花魚(yú)的時(shí)候，也興奮的嚷起來(lái)，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月以來(lái)，他沒(méi)有捕到一條魚(yú)的事實(shí)，他開(kāi)始自言自語(yǔ)，在海上交談是一樣不好的事，這仿佛成了所有出海漁人的一種品德。

　　可老人卻由于孤單，或者其他的外在因素。而后老人嚷出了自己的心中話(huà)，老人渴望遇見(jiàn)走失的人群們。因為大魚(yú)肯定在其中。老人在八十五天的時(shí)候用大青花魚(yú)做誘餌，太陽(yáng)在他的腦后，海岸遠離了他，在他的眼睛里只有一片一望無(wú)際的海與青青的大山。

　　經(jīng)過(guò)老人的努力，一條馬林魚(yú)吃下老人的誘餌，老人靈活的握著(zhù)鈎絲，用他那經(jīng)驗與技巧同時(shí)在海下六百英尺的大魚(yú)相較量，老人可以感覺(jué)到大魚(yú)的重量，慢慢將手中的線(xiàn)放下去，經(jīng)過(guò)好長(cháng)一段時(shí)間，老人決定收網(wǎng)，可魚(yú)也是很精神的，在那平靜無(wú)波的海上，老人與大魚(yú)做著(zhù)無(wú)聲的較量。

　　老人的汗干了，全身冷冰冰的，雙方都拿對方?jīng)]辦法。讀到這的時(shí)候，我感覺(jué)在我們人生中，耐性其實(shí)是非常重要的，誰(shuí)的`耐性好，誰(shuí)就能在最后一個(gè)笑。當然信心也是基礎，我從老人的身上看到，不達目的決不罷休的氣勢，那條大魚(yú)身上我也看到絕不服輸的精神。而在乎兩者之外的，不是別的東西，是人情。

　　說(shuō)得準確一點(diǎn)，應是同情，魚(yú)并沒(méi)有果斷地將船撞翻或將老人拉下海而是與老人耗著(zhù)，它仿佛通人性，也許是殘酷的現實(shí)，讓它不得不學(xué)會(huì )一種與人較量的好辦法，也許是它根本就沒(méi)有辦法。在魚(yú)的身上我看到人類(lèi)身上難以看到的忠誠，當兩條公與母的魚(yú)其中一條被捉住后，而另一條卻在旁邊靜靜守候。

　　直至最后看了一眼對方而沖進(jìn)深海，這在我們的現實(shí)生活中很難看到。就像那句老話(huà)“夫妻本是同林?zhù)B，大難臨頭各自飛”，也許這就是所謂的代表。老人在船上無(wú)數次的希望自己的孩子在那里，老人將帶有血的手放進(jìn)海里，看它與海水慢慢融合，仿佛要將它自己與�；癁橐惑w一樣。

　　老人與海進(jìn)行了自言自語(yǔ)的談話(huà)，過(guò)了很久，魚(yú)進(jìn)行了反抗，我看到一股無(wú)形的力量在沖破水面，向老人船攻擊，死魚(yú)被鯊魚(yú)攻擊，變得尸骨無(wú)存。最后，大魚(yú)被全吃了，老人也到達了彼岸……

　　老人在最后的夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)了獅子，回想整篇內容，老人是老了，可他卻充滿(mǎn)信心一定要捕到大魚(yú)，結果給了他一個(gè)證明，一個(gè)在海中是強者的證明。作者：陳夢(mèng)瑤

《老人與�！纷x書(shū)筆記13

　　讀男人的小說(shuō)有兩個(gè)人，一個(gè)凡爾納，一個(gè)是海明威。凡爾納自不待說(shuō)，他那敏銳目光，廣博的知識，超凡的想象力總是讓人驚嘆不已；而海明威則是一副硬漢形象，無(wú)論他在美洲，在歐洲還是在非洲，他簡(jiǎn)潔的筆調和生動(dòng)的情節觸及當時(shí)在社會(huì )上各種男人的生活，其中《老人與�！犯�是悲嘆了一位末日英雄的不是失敗的失敗。

　　印象中，海明威的《老人與�！窇�該已經(jīng)讀過(guò)三次了。第一次應該還是在初中的時(shí)候，那時(shí)候，中國還沒(méi)有改革開(kāi)放，好不容易找到的一本外國小說(shuō)通常都是被翻爛了的四五十年代的繁體版。當時(shí)我讀的那本《老人與�！愤B封面都毛糙到看不清了，每頁(yè)都卷了毛邊，甚至連書(shū)角都零落成圓角了。而且排版還是民國時(shí)的豎排，讀起來(lái)很不容易，也很不方便。就算這樣，讀起來(lái)也是如饑似渴，不認識的繁體字就通過(guò)查字典去解決。幾本書(shū)讀下來(lái)，繁體字也就都認識了�，F在看來(lái)繁體字真的比簡(jiǎn)體字更容易辨識。

　　初讀《老人與�！�，那時(shí)畢竟還是孩子，印象最深刻的不是古巴老漁民的堅強和自信，而是感覺(jué)好玩。漁民的生活，海邊沙灘，沙灘上漁民的'孩子們以及拍岸的浪濤，駕船出海的驚險等等這些情節都會(huì )讓我們這些沒(méi)見(jiàn)過(guò)大海的初中生們對大海產(chǎn)生種種聯(lián)想。至于說(shuō)老漁民最終把捕到的大魚(yú)歷經(jīng)千難萬(wàn)險拖到岸邊，而大魚(yú)只剩下了骨頭架子的時(shí)候。我也沒(méi)有覺(jué)得這個(gè)老漁民有多么偉大，認為他只是運氣不好，就像其他漁民也相信他運氣不好一樣。所以，第一次讀《老人與�！穬H僅是看了看熱鬧。

　　大學(xué)之后，因為功課的需要又再次讀了《老人與�！�。這次閱讀的感受和第一次完全不一樣，開(kāi)始深切同情老人八十多天沒(méi)能捕魚(yú)的窘境以及周?chē)�人都認為老人邁入老境的尷尬，甚至替老人著(zhù)急，為什么不馬上施展自己一輩子的捕魚(yú)經(jīng)驗而獲得的秘訣，盡快出海來(lái)證明自己呢？而當老人終于以硬漢的姿態(tài)完成史上最大的一次捕釣，我為他拍案歡呼；而當他拖著(zhù)大魚(yú)回程而遭到鯊魚(yú)圍啃的時(shí)候，我為他著(zhù)急，當他拖著(zhù)巨大的魚(yú)骨架回到港口的時(shí)候，我為他惋惜。那時(shí)的讀后感就是欽佩作者海明威，他能讓讀者隨著(zhù)他的情節設計和人物的悲喜經(jīng)歷，一同呼吸，感同身受。因為這本書(shū)，我還找來(lái)了海明威的另外著(zhù)作一一閱讀，每一次閱讀都能感到一個(gè)男人身上那種狂野不羈的氣魄。甚至希望自己也能有如此的經(jīng)歷。()不過(guò)那時(shí)，按照教學(xué)要求，我們必須去判斷作者海明威之所以寫(xiě)這本書(shū)的目的，他想表達什么？他希望作者能夠理解什么？甚至希望作者獲得什么樣的啟示？以及書(shū)中是否揭露了資本主義對勞動(dòng)者的剝削和壓迫。由于要被訓練成這樣的思維邏輯，要想把書(shū)中人物和作者的命運跟現實(shí)中的個(gè)體，如我等學(xué)生的個(gè)人在現實(shí)生活中結合起來(lái)也不是一件很容易的事情。

　　進(jìn)入中年，在一次旅途中，我第三次閱讀了《老人與�！�。這次的感受已經(jīng)不再是年輕時(shí)代那樣很輕易被書(shū)中人物所左右，被其意義所牽累，而是多了思考。認為作者寫(xiě)書(shū)并沒(méi)有那么復雜的社會(huì )意識，人家不過(guò)是把生活所反映的一些思考包括性格寫(xiě)成了故事而已。也僅僅是個(gè)故事，是個(gè)小說(shuō)。如果說(shuō)有什么揭示，那不過(guò)是對失敗的思考，特別是對于一個(gè)男人來(lái)說(shuō)，你可以失敗，更可以接受失敗，但不能接受沒(méi)有經(jīng)歷的失敗，你必須接受挑戰，在激戰的過(guò)程中失敗，那不是失敗。是一種榮譽(yù)，就像雄獅身上必須有的傷疤，那是失敗后的勝利。

　　書(shū)中老人拖著(zhù)一副巨大的魚(yú)骨出現在港口，人們驚嘆于老人不服輸的斗志。他以此證明了自己曾經(jīng)拼搏過(guò)，就算失敗也是勇敢。所以，這本小說(shuō)給我的啟示就是：男人即便失敗也要證明自己。

《老人與�！纷x書(shū)筆記14

　　《老人與�！肥呛Ｃ魍�于9年在古巴寫(xiě)的一篇中篇小說(shuō)，于92年出版�！独先伺c�！肥呛Ｃ魍�最著(zhù)名的作品之一，它圍繞一位老年古巴漁夫，與一條巨大的馬林魚(yú)在離岸很遠的灣流中搏斗�！独先伺c�！返於�了海明威在世界文學(xué)中的突出地位，對于他9年獲得諾貝爾文學(xué)獎也起了重要作用。

　　每一天都是一個(gè)新的日子。走運當然是好的，不過(guò)我情愿做到分毫不差。這樣，運氣來(lái)的'時(shí)候，你就有所準備了。

　　2不過(guò)話(huà)得說(shuō)回來(lái)，沒(méi)有一樁事是容易的。

　　3不過(guò)，一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以消滅它，可就是打不敗它。

　　陸地上空的云塊這時(shí)候像山岡般聳立著(zhù),海岸只剩下一長(cháng)條綠色的線(xiàn),背后是些灰青色的小山海水此刻呈現藍色,深的簡(jiǎn)直發(fā)紫了

　　現在不是去想缺少什么的時(shí)候，該想一想憑現有的東西你能做什么。

　　人不抱希望是很傻的。

　　7但是這些傷疤中沒(méi)有一塊是新的。它們像無(wú)魚(yú)可打的沙漠中被侵蝕的地方一般古老。他身上的一切都顯得古老，除了那雙眼睛，它們像海水一般藍，是愉快而不肯認輸的。

　　8這兩個(gè)肩膀挺怪，人非常老邁了，肩膀卻依然很強健，脖子也依然很壯實(shí)，而且當老人睡著(zhù)了，腦袋向前耷拉著(zhù)的時(shí)候，皺紋也不大明顯了。

　　9他的襯衫上不知打了多少次補丁，弄得像他那張帆一樣，這些補丁被陽(yáng)光曬得褪成了許多深淺不同的顏色。

《老人與�！纷x書(shū)筆記15

　　讀《老人與�！饭P記這個(gè)暑假，我一口氣讀完了《老人與�！�，書(shū)中的每一個(gè)細節都讓我值得回味�！独先伺c�！肥敲绹�著(zhù)名作家海明威的優(yōu)秀作品，曾獲得諾貝爾文學(xué)獎。

　　它主要描述了一個(gè)小孩經(jīng)常幫助一位常年在海上的老人，那位老人經(jīng)常一無(wú)所獲。有一次，他用六根釣繩來(lái)掉40海尋至140海尋的魚(yú)類(lèi)，結果經(jīng)過(guò)長(cháng)達三天三夜消耗戰，終于釣到了一條大魚(yú)，在回去的途中由于群鯊搏斗，最終拖回了一副魚(yú)骨架子。桑提阿果老爺爺就是這樣一位普通而又可敬的勞動(dòng)者，他不被任何困難所壓服，盡自己最大的努力，與生活中的磨難做不屈不撓的比拼，他這種永不言敗的的精神值得我們尊敬和學(xué)習。

　　無(wú)論是在生活中還是在學(xué)習中，我們都會(huì )遇到許多困難，但是在面對他們的時(shí)候，，我們的態(tài)度各有不同，有的懼怕困難，有的逃避困難，有的'克服困難，迎流而上。比如我們在學(xué)習中遇到難題，大部分時(shí)候我們會(huì )因為太難而放棄，但是如果我們同自己的獨立思考，解決難題，那樣的喜悅是不言而喻的，在生活中，我們總是試著(zhù)嘗試一些新的事物，當然這其中也會(huì )遇到許多的困難如果我們輕易放棄，那我們就永遠感受不到征服新事物的快樂(lè )。

　　海明威塑造的桑提阿果老爺爺說(shuō)過(guò)：“一個(gè)并不是生來(lái)就給打敗的，你可以盡可能的消滅它卻不能打敗他�！彼�以在生活中我們一定要有永不言敗的精神，不放棄希望，相信黑暗過(guò)后一定會(huì )有曙光到來(lái)。

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