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老人與海讀書(shū)心得

時(shí)間:2024-10-24 19:09:30 老人與海 我要投稿

2022老人與海讀書(shū)心得

  某些事情讓我們心里有了一些心得后,不如來(lái)好好地做個(gè)總結,寫(xiě)一篇心得體會(huì ),這樣就可以通過(guò)不斷總結,豐富我們的思想。到底應如何寫(xiě)心得體會(huì )呢?下面是小編收集整理的2022老人與海讀書(shū)心得,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

2022老人與海讀書(shū)心得

2022老人與海讀書(shū)心得1

  《老人與!分v述了老漁夫圣地亞哥在連續八十四天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下,出海三天三夜,終于捕到了一條大馬林魚(yú),但在回港途中幾次被鯊魚(yú)襲擊,使捕到的魚(yú)只剩下頭尾和脊骨。這是一曲英雄主義的贊歌。文章塑造了一個(gè)經(jīng)典的硬漢形象。古巴的一個(gè)名叫桑提亞哥的老漁夫,獨自一個(gè)人出海打魚(yú),在一無(wú)所獲的8天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還長(cháng)兩英尺的一條大魚(yú)。魚(yú)大勁也大,拖著(zhù)小船漂流了整整兩天兩夜,老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗,終于把大魚(yú)刺死,拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú),老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗,結果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。

  海明威為什么沒(méi)有讓老人最終勝利呢?用小說(shuō)中老人的話(huà)來(lái)說(shuō):“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的”,“人盡可以被毀滅,但卻不能被打敗!边@就是《老人與!废虢沂镜恼芾。無(wú)可否認,只要是人就都會(huì )有缺陷。當一個(gè)人承認了這個(gè)缺陷并努力去戰勝它而不是去屈從它的時(shí)候,無(wú)論他能否最終戰勝自身的.這個(gè)缺陷,他都是一個(gè)勝利者,因為他已經(jīng)戰勝了自己對缺陷的妥協(xié),他是自己勇氣和信心的勝利者。老漁夫就是敢于挑戰自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀(guān)的角度看,老漁夫不是最后的勝利者,因為盡管開(kāi)始他戰勝了大馬林魚(yú),但是最終大馬林魚(yú)還是讓鯊魚(yú)吃了,他只是帶著(zhù)大馬林魚(yú)的白骨架子回到了岸上,也就是說(shuō),鯊魚(yú)才是勝利者?墒,在理想主義者眼里,老漁夫就是勝利者,因為他始終沒(méi)有向大海沒(méi)有向大馬林魚(yú)更沒(méi)有向鯊魚(yú)妥協(xié)和投降。就如音樂(lè )大師貝多芬所說(shuō)“我可以被摧毀,但我不能被征服”。

  人性是強悍的,人類(lèi)本身有自己的限度,但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰,超越它們,這個(gè)限度才一次次擴大,一次次把更大的挑戰擺在了人類(lèi)面前。在這個(gè)意義上,老漁夫桑地亞哥這樣的英雄,不管他們挑戰限度是成功還是失敗,都是值得我們永遠敬重的。

  因為,他帶給我們的是人類(lèi)最為高貴的自信!

2022老人與海讀書(shū)心得2

  在老師的推薦下,暑假里,我到周村新華書(shū)店買(mǎi)了《老人與!愤@本書(shū),它是美國著(zhù)名作家海明威寫(xiě)的;氐郊,我一口氣把它讀完,書(shū)中的主人公古巴老漁民桑提亞哥的英雄形象久久浮現在我的眼前:

  桑提亞哥一生貧困,缺吃少穿,但他對生活卻充滿(mǎn)信心。一次,他連續八十四天出海一無(wú)所獲,但是,他并沒(méi)有服輸,堅持與命運抗爭,第八十五天終于捕到一條比船還要大的馬林魚(yú),經(jīng)過(guò)兩晝夜的生死搏斗才降服它而返航。但在返航途中又遇到了一大群鯊魚(yú)尾隨而來(lái),大口吃他的馬林魚(yú),于是,老人又與鯊魚(yú)展開(kāi)了頑強的搏斗,利用魚(yú)叉、刀子、木棍襲擊鯊魚(yú)群,終因寡不敵眾而失敗,大馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃掉,仍然一無(wú)所得。當他靠岸時(shí),人們看到的只是一副大馬林魚(yú)的骨架。

  桑提亞哥雖然失敗了,但是,他所表現出來(lái)的堅強的意志,頑強的毅力,與厄運作斗爭的勇氣,勇敢地面對失敗的精神,是我們每一個(gè)人都應該好好學(xué)習的。尤其是主人公桑提亞哥說(shuō)的一句話(huà)——“一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的`,你盡可以把他消滅掉,可就是打不敗他!睂⒂肋h激勵著(zhù)我。

  讀完了這本書(shū),我才明白老師向我推薦這本書(shū)的用意。在學(xué)習上,我是一個(gè)懶惰的孩子,遇到難題,我不想動(dòng)腦筋,有時(shí)干脆不做,有時(shí)拿同學(xué)的抄上,所以成績(jì)一直不理想。我又是一個(gè)沒(méi)有毅力的孩子,由于體質(zhì)較差,經(jīng)常生病,我堅持鍛煉身體。開(kāi)始的時(shí)候,我興致很高,每天早晨起來(lái)跑步,但是,后來(lái)一遇到刮風(fēng)、下雨、天氣寒冷,我就賴(lài)在床上不起了。到最后,早晨鍛煉竟沒(méi)有堅持下去。學(xué)校進(jìn)行小制作比賽,因為我平時(shí)很喜歡手工制作,老師讓我參加。一開(kāi)始,我信心十足,決定制作一艘航海船模型,便查找資料,準備材料,但到了制作后期,怎樣讓船行駛,卻難住了我,一次次的失敗后,我失去了信心,干脆放棄了比賽。想想這些事,我的臉上火辣辣的。

  讀了《老人與!愤@本書(shū),使我受益匪淺。今后不論在學(xué)習上,還是在生活上,我都會(huì )向書(shū)中的主人公桑提亞哥一樣,不怕困難,勇敢地戰勝困難。即使失敗了,也要勇敢地面對,總結教訓,堅持不懈地去努力,永不言棄,爭取最后的勝利。

2022老人與海讀書(shū)心得3

  “一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的,你盡可把他消滅掉,可就是打敗不了他!边@句話(huà)出自美國著(zhù)名作家海明威的《老人與!。這句話(huà)既是整本書(shū)的精髓,又是一個(gè)值得我們去探索研究的奧秘。

  整本書(shū)的主人公是一個(gè)名叫圣地亞哥的老漁夫,他的手上長(cháng)滿(mǎn)了老繭,他常年行駛在風(fēng)雨之中。他面對浩瀚的大海丶兇猛的大馬林魚(yú)和兇惡的鯊魚(yú)丶惡劣的氣候和多舛的命運,表現出頑強的毅力和必勝的信心。在與環(huán)境斗爭中,圣地亞哥是一個(gè)失敗的英雄,然而在對待失敗的風(fēng)度上,他贏(yíng)得了勝利,在他身上,具有超常的人格力量,是一個(gè)精神上的勇者。

  一次他出海航行,大概是偶然,他意外的釣到了一條大馬林魚(yú),這條馬林魚(yú)拖著(zhù)老人的船幾乎游了三天三夜,最后老人絞盡腦汁想出辦法應對,終于馬林魚(yú)被成功的獵殺了?墒邱R林魚(yú)的鮮血滴在了海面上,沉入了深不可測的大海,喚來(lái)了一只又一只兇殘可怕的鯊魚(yú)。最終,他唯一的收獲被鯊魚(yú)吃得僅剩一副骨骼,可是他并沒(méi)有氣餒和抱怨,還總結出一個(gè)結論:“一旦給打敗,事情也就容易辦了!睕](méi)錯,年邁的圣地亞哥就是這樣一個(gè)樂(lè )觀(guān)對待失敗,毫不氣餒的人,他的這種精神值得我們去發(fā)揚。

  一條鯊魚(yú),一只小船,一位老人,一片浩瀚無(wú)垠的大海,僅僅這4個(gè)點(diǎn),就編織出這樣一個(gè)美好的故事。一位老人,永不言;一只小船,寂寞苦難;一片大海,創(chuàng )造著(zhù)極限挑戰。就這樣幾個(gè)平凡的`事物,卻被演繹成一段不平凡的經(jīng)歷,一場(chǎng)不平凡的冒險。

  開(kāi)心是一天,傷心也是一天,如果這樣的話(huà),我們不妨像文中這位“英雄”一樣,對每一件事充滿(mǎn)希望,對每一天充滿(mǎn)盼望。在歷史的長(cháng)河上,風(fēng)風(fēng)雨雨,充滿(mǎn)著(zhù)許多艱難險阻,但只要我們披上戰袍,一路披荊斬棘,在長(cháng)河的盡頭總會(huì )有勝利的曙光向我們射來(lái)。也可以說(shuō),只要堅持不懈,永不言棄,就能贏(yíng)得最后的勝利。

2022老人與海讀書(shū)心得4

  這個(gè)寒假,我讀了一本書(shū)叫《老人與!愤@本書(shū)主要講述了一位老人常年獨安閑海上打魚(yú).有一次他掉到了一條大魚(yú),但是在返回的路上碰到了成群的鯊魚(yú).老人使出渾身解數和鯊魚(yú)搏斗,鯊魚(yú)把能吃的肉都吃完了.結果老人拖回去的只是一副大魚(yú)骨架.

  在生活中,我們碰到了困難,也許會(huì )迎難而上;但也會(huì )畏難止步.魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“偉大的胸懷,應該表現出這樣的氣概—用笑臉迎接悲慘的命運,用自信的勇氣來(lái)應付自己的不幸.”是啊!當我們碰到厄運和不幸時(shí),與其埋怨命運的不公,還不如鼓起勇氣,振作精神,以剛毅的態(tài)度與厄運抗爭.

  老人不也是這樣的嗎?老人沒(méi)有被任何困難壓倒,他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的'斗爭.老人也說(shuō)過(guò)醫生令我最難忘的話(huà):“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的,你可以消滅他,卻不能打敗他.”當你碰到困難時(shí),你一定不要被挫折壓倒啊!一個(gè)人的一生中不可能沒(méi)有失敗,但我們假如能夠從失敗中獲取有益的經(jīng)驗,發(fā)現成功的曙光,把失敗看成是同鄉成功的必經(jīng)之路.那才是從失敗中獲取的最大的收獲.毛澤東主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“失敗是成功之母.”

  我們碰到挫折時(shí),應該要勇敢面對,在困難面前迎難而上.我們有了這種奮不顧身、不怕困難的勇氣,就有了征服困難的精神力量.正如歌德所說(shuō)的:“你若失去了金錢(qián)—你只失去了一點(diǎn)兒;你若失去了榮譽(yù)—你就失掉了許多;你若失去了勇氣—你就把一切都失去了.”

  現在我們努力起來(lái),他們永不言棄的精神感動(dòng)并激勵著(zhù)我們個(gè)個(gè)人吧!

2022老人與海讀書(shū)心得5

  《老人與!肥敲绹(zhù)名小說(shuō)家海明威的代表作,書(shū)中塑造了圣地亞哥這個(gè)捕魚(yú)老人不屈不撓、頑強拼搏的硬漢形象。這部小說(shuō)雖然簡(jiǎn)短,但每一部分都寫(xiě)的很生動(dòng),其中老人在面對困境時(shí)永不放棄的精神更值得我們學(xué)習。

  “已經(jīng)過(guò)去八十四天了,老人沒(méi)捕到一條魚(yú)!眲傞_(kāi)始小說(shuō)就寫(xiě)了老人的困境,但老人還是繼續堅持,不肯放棄。在第四十天后,和他一起出海的小男孩也離開(kāi)了他,但他仍然相信,一定會(huì )捕到大魚(yú),因為他不僅懂得不少捕魚(yú)的竅門(mén),而且有著(zhù)堅強的決心和毅力。這讓我想到,無(wú)論我們在學(xué)習中面對什么樣的困難,都不能輕言放棄,我們只要做到認真堅持,就會(huì )在不久的將來(lái)取得成功。

  老人相信,只要把準備工作做得分毫不差,一旦運氣來(lái)臨,就有更多的把握來(lái)捕獲獵物。讀到這里,讓我想到成功雖然也需要一點(diǎn)點(diǎn)運氣,但要時(shí)刻準備著(zhù),這樣才能在機會(huì )來(lái)臨時(shí)把握住。果然,在老人第八十五天出海的時(shí)候,他捕到了一條大魚(yú),但這條大魚(yú)卻不好對付……在經(jīng)歷了一天一夜斗智斗勇,老人終于在第二天晚上捕獲了這條大馬林魚(yú)。老人捕魚(yú)的過(guò)程寫(xiě)的驚心動(dòng)魄,讓我在為大魚(yú)的.頑強反抗感嘆的同時(shí)更為老人捏了把汗。從來(lái)沒(méi)有任何事情會(huì )一帆風(fēng)順,我是只有迎難而上,面對問(wèn)題,才能解決困難,關(guān)鍵時(shí)刻,只有靠自己,只能自己一個(gè)人去面對,這也是我們長(cháng)大過(guò)程的必經(jīng)階段。

  在疲憊至極的老人想喘口氣的時(shí)候,卻遇上了一條鯊魚(yú)。接著(zhù)又來(lái)了兩條、三條……成群結隊的鯊魚(yú)將老人好不容易捕獲的大魚(yú)化作一堆白骨?吹竭@里,我真為老人感到痛惜,他真的很可憐,辛辛苦苦的勞動(dòng)成果就這樣沒(méi)了,但我覺(jué)得他卻是真正的英雄。

  “人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能給打敗!崩先说倪@一精神讓我想到了現在,在這樣幸福的日子里,我卻經(jīng)常不斷的抱怨,面對學(xué)習不夠努力,對大人的教導,總是有許多不滿(mǎn),有時(shí)還感到很厭煩,遇到一點(diǎn)困難就想放棄,這是我從來(lái)沒(méi)有認真去對待。以后,我要學(xué)習老人永不言敗的精神,認真對待每一件事,無(wú)論遇到什么麻煩和困難,都要冷靜面對,機智解決,堅決不放棄,只有認真去做了,即使遭受到挫折,也會(huì )慢慢的成長(cháng)起來(lái)。

2022老人與海讀書(shū)心得6

  初看《老人與海鷗》這個(gè)題目時(shí),我不由得疑惑起來(lái)。初看題目就知道是寫(xiě)人與動(dòng)物之間的聯(lián)系,可人和動(dòng)物之間,除了搏殺,還有什么呢?可當我看到里面的內容時(shí),卻改變了想法。

  文章中說(shuō)了一位老人與一群海鷗之間的情誼。老人每天步行二十余里,用那點(diǎn)微薄的工資給海鷗買(mǎi)餅干,卻舍不得為自己花一點(diǎn)錢(qián)。他將海鷗當成了自己的親人、自己的兒女,給他們一一取了名字。而在老人去世后,海鷗又為他祭奠。他們演出了一部超越界限的友情,展現了人和動(dòng)物之間相依相隨的情感。

  讀完這篇文章后,我很震驚,老人用自己那永恒不變的情感,演繹了人與動(dòng)物的'美好畫(huà)面。一位善良的老人,一群純潔的海鷗,他們彼此用真情塑造了一座生命的橋梁。在這寒冷的冬天,人和動(dòng)物之間情感的冰山上灑下了第一縷陽(yáng)光!老人用艱辛融化了人和動(dòng)物之間的信任,用一生的時(shí)間鑄造了愛(ài)的傳奇。他明白,人和動(dòng)物之間需要的不是搏殺而是友誼;不是拼個(gè)兩敗俱傷而是需要和諧;不是像書(shū)上說(shuō)的那樣殘殺,而是要共創(chuàng )一片藍天!老人用自己的行動(dòng),讓我看到了什么是和諧,什么是感動(dòng),什么是這個(gè)世界所需要的。

  讀完后,我又聯(lián)想到了我們的生活。在我們的生活中,像老人那樣的人有幾個(gè)呢?大多數都亂捕殺著(zhù)動(dòng)物,一味貪婪的索取。往日我看到這種故事只覺(jué)得沒(méi)什么,而今天我卻有了一種羞恥感。為什么要殘害動(dòng)物呢?不就是想得到錢(qián)嗎?讓人既覺(jué)得可笑,又覺(jué)得可悲。而動(dòng)物們,也一定會(huì )覺(jué)得既無(wú)奈又無(wú)助。我多么希望每個(gè)人都能像老人一樣,盡管沒(méi)有什么太多的金錢(qián),但卻愿意盡自己的力量為世界的和諧做一些什么。只要付出努力,有什么做不到的呢?

2022老人與海讀書(shū)心得7

  這本書(shū)主要講的是一個(gè)老人與一條大魚(yú)搏斗的故事。這位老人獨自一個(gè)人在海上打漁,他在經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的搏斗之后,成功地釣到了一條大魚(yú)。這條魚(yú)體型很大,力氣也很大,曾拖著(zhù)老人的小船在海上飛快地游動(dòng),直到筋疲力盡。老人把魚(yú)拉近之后,用魚(yú)叉刺死了它,然后把它綁在船邊?墒,大魚(yú)的血腥味引來(lái)了鯊魚(yú),老人努力與鯊魚(yú)抗爭多次,最終擊退了鯊魚(yú),成功回到港口。盡管如此,老人也只拖回了一具十八英尺長(cháng)的魚(yú)骨架,因為大部分的魚(yú)肉已在他與鯊魚(yú)的對抗中,被對方一點(diǎn)一點(diǎn)地啃食掉了。

  在我第一次翻看這本書(shū)時(shí),對于老人以失敗而告終的結局深表同情,不禁發(fā)出了一聲深深的嘆息?僧斘乙槐榻又(zhù)一遍地翻閱品味時(shí),我卻領(lǐng)悟到,老人并沒(méi)有失敗,他是個(gè)真正的英雄。真正的英雄不是沒(méi)有眼淚的人,而是帶著(zhù)眼淚奔跑的人!真正的英雄不是沒(méi)有失敗的人,而是在失敗中一次又一次站起來(lái)的,永不放棄的人!書(shū)中的老人在海中釣上了一條大馬林魚(yú),明知對方的力量比他強,還是決心一搏,戰斗到底。雖然他在力量上拼不過(guò)那條魚(yú),但是他的堅持,最終等到大馬林魚(yú)筋疲力盡的那一刻。在把大魚(yú)殺死的時(shí)候,他也試了一次又一次,前幾次都沒(méi)有成功,魚(yú)身太厚,魚(yú)叉刺不中它的要害?墒抢先艘琅f堅持不懈,最終殺死了那條大馬林魚(yú)。后來(lái)遇到鯊魚(yú)來(lái)襲時(shí),他也沒(méi)有慌亂,更加沒(méi)有奪路而逃,因為他清晰的知道,劃船的速度遠遠比不上鯊魚(yú)的速度。他沉著(zhù)地與鯊魚(yú)做斗爭,用盡一切辦法:魚(yú)叉頭扎到鯊魚(yú)身上,然后沉入了海底,他就把隨身帶著(zhù)的小刀綁在槳上繼續對抗鯊魚(yú),然后船槳折斷了,他就用短木棍敲打鯊魚(yú),木棍掉入海中,他就把船舵拔下來(lái)打鯊魚(yú)……

  “人不是生來(lái)就注定是失敗的,一個(gè)人可以被毀滅,但是不能夠被打敗!痹谖业.腦海中,無(wú)數次響起了這一句話(huà),就是魚(yú)肉都被鯊魚(yú)通通咬去了,但還是無(wú)法改變老人的堅持,正是因為他的堅持,最終趕走了鯊魚(yú),盡管最后惟獨一副魚(yú)骨架能證明曾經(jīng)的那場(chǎng)戰斗,在我眼里,老人沒(méi)有失敗,他是個(gè)英雄。

  關(guān)羽,兵敗麥城,但不失為忠勇仁義的猛將;“至今思項羽,不肯過(guò)江東”,因為豪氣,人們對項羽這一位失敗的英雄刮目相看;當疆土被破,自己被俘時(shí),勾踐是個(gè)失敗者,然而,也是他臥薪嘗膽,才創(chuàng )新出一舉吞吳的豪舉……

  俗話(huà)說(shuō),莫以成敗論英雄,不屈的精神和淚水,恰好是一個(gè)英雄所具備的主要品質(zhì)。我們要堅定自己的目標,勇往直前,即使面對不可戰勝的大自然,只要堅持下去,仍然可以得到精神上的勝利。

2022老人與海讀書(shū)心得8

  《老人與!愤@本書(shū)講的是一位運氣不佳的老漁夫,在接連八十四天沒(méi)有打到魚(yú)的情況下,依然堅持出海打魚(yú)。

  這一次老人決定要出遠海打魚(yú),老人找到了一條巨大的藍槍魚(yú)。老人不斷的和藍槍魚(yú)搏斗著(zhù)。從早上到晚上,從黑夜再到白天,他們像兩位敵人,不斷的對殺著(zhù)。魚(yú)一直拖拽著(zhù)小船想讓漁夫知難而退,可漁夫卻死死拽住釣線(xiàn),盡管釣線(xiàn)讓老漁夫的手抽了筋,流了血,但他卻從來(lái)不肯放松。終于魚(yú)精疲力竭,浮出水面,老人戰勝了藍槍魚(yú)。但是老人在返程的路上,依然風(fēng)險不斷。血腥的味道不斷的引來(lái)一頭頭的鯊魚(yú),老漁夫殺了幾頭之后,不斷的有更多的鯊魚(yú)出現。

  到家的時(shí)候,老人的那條藍槍魚(yú)已經(jīng)被鯊魚(yú)咬得幾乎沒(méi)肉了。老人覺(jué)得被鯊魚(yú)打敗了。男孩去看他的時(shí)候老人哭了。男孩下決心要和老人一起出海打魚(yú)。他讓老人好好休息,自己去準備一些打魚(yú)的工具。

  故事到這里就結束了,整本書(shū)讓我印象最深刻的是老人在與藍槍魚(yú)搏斗的'時(shí)候說(shuō)的一句話(huà):“好漢可以被毀滅,但決不能被打敗!北M管老人最終失敗了,但面對不可逆轉的命運,他勇于抗爭,堅強不屈,奮戰到最后,是精神上的強者。我作為一名新時(shí)代的小學(xué)生,要向老人學(xué)習這種寧為玉碎不為瓦全的精神;這種可以被毀滅但不能屈服、不能被打敗的精神。

  在生活中,我們又何嘗不是。當被巨大的挫折接連不斷的打擊時(shí),當蜂擁而來(lái)的災難來(lái)臨時(shí),我們可以學(xué)習一下這位老人,把困難當作你的敵人,把奮斗作為你的武器,與敵人進(jìn)行殊死搏斗。

  看了這本書(shū),我在為老人可惜的同時(shí),也深深地被老人的勇氣和意志折服。老人的形象在海明威的筆下顯現得淋漓盡致,放佛有一個(gè)活靈活現的老人就出現在我的面前!耙粋(gè)人可以被毀滅,但絕對不能被打!”

2022老人與海讀書(shū)心得9

  在這個(gè)寒假里我看了《老人與!。書(shū)中主要講了老人在連續84天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下,在第85天的時(shí)候發(fā)現了一條大馬哈魚(yú),開(kāi)始了長(cháng)達3天3夜的追捕,最后大魚(yú)被他殺死,而在歸程中老人又遭到鯊魚(yú)的襲擊,最后回港時(shí)老人只剩魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨……

  這本書(shū)給我最大的啟示就是不要害怕失敗和困難。

  在書(shū)中,老人是多么堅強,不害怕失敗,不害怕困難,因此厄運并沒(méi)有把老人打倒,老人卻把命運踩在了腳下,成為了生活中的強者。

  在電影里,我也看到過(guò)類(lèi)似的場(chǎng)景。在《一條狗的使命》中。小狗貝利為了找回自己的主人伊森,歷經(jīng)了一次一次的失敗和困難重生了四次,最后終于找到伊森。小狗貝利的這種精神不是與老人一樣么?

  在現實(shí)生活中,碰到困難是難免的,可我們要正視困難,用堅持不懈的精神去打敗它,如果失敗了,就要從失敗中吸取教訓……再想想自己,每當碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就想退縮,想放棄。當我每次考試沒(méi)考好時(shí),我就會(huì )不敢正視,于是對下次考試也失去了信心,從而一次又一次的'失落。仿佛進(jìn)入了一個(gè)惡性循環(huán)。但讀了《老人與!泛,我知道了人生沒(méi)有不失敗的,每個(gè)人都會(huì )歷經(jīng)失敗,而我們要做的是在失敗過(guò)后重新站起來(lái),勇敢的去面對,去尋找失敗的原因,總結經(jīng)驗,并戰勝它。

  面對困難,我們還要向老人一樣付出辛勤的汗水,沒(méi)有付出怎能有收獲?天下沒(méi)有免費的午餐,就算努力到最后也沒(méi)有成功又有什么關(guān)系?我們努力過(guò)了,便不會(huì )留下遺憾。

  我相信,在我的努力下,我一定會(huì )變得像老人那樣勇敢,那樣不怕困難。更不怕失!

2022老人與海讀書(shū)心得10

  人與人鳴不平的方式不同,我突然想這樣說(shuō),正如以往的評論,海明威的方式是排除——與事物保持距離,那究竟什么是距離,作為一個(gè)經(jīng)常湊熱鬧的人來(lái)說(shuō)理解起來(lái)或許有些偏頗,當然,海明威人本身我了解的也并不多。

  《老人與!分械氖サ貋喐,顯然代表著(zhù)海明威所塑造的`典型硬漢形象——一個(gè)孤獨者,獨來(lái)獨往,暗自傷神。追隨他的小男孩猶豫不決,兩個(gè)人在獵物和食物中進(jìn)行著(zhù)艱難的選擇,老人最終選擇了一場(chǎng)與世人毫無(wú)關(guān)系的角逐,耗盡了生命,耗盡了鮮血,如果圣地亞哥還活著(zhù),或是現實(shí)中有這樣一個(gè)人,人們同樣會(huì )像書(shū)中那樣認為他冥頑不靈。

  老人、男孩、雄獅,看起來(lái)毫無(wú)關(guān)聯(lián)的事物,因為距離,形成了波瀾壯闊的大海。海邊的人,無(wú)論是打魚(yú)謀生,煮魚(yú)做飯,還是閑暇曬暖的,都與海本身毫無(wú)關(guān)系,然而又因為這種趣味和距離緊緊相連。

  人群中那個(gè)追逐嬉戲的不是瘋子,當瘋子脫離了人群,人們便信以為真,不再去理他,慢慢的淡忘,只是一具肉體,骨架仍舊在那里,接受風(fēng)吹日曬的考驗。

  遠方的雄獅,因為一顆心在呼喚,那久久塵封,受盡了折磨——饑餓、貧困,讓不安分的心蠢蠢欲動(dòng)。陪伴老人的,也許只有那個(gè)貧困的小男孩,但實(shí)際上,真正與老人匹敵的玩伴是魚(yú)、大魚(yú)和整個(gè)海洋。

  桑迪亞哥和那條大魚(yú),不管其他人的事,很久以后,打魚(yú)人的名字將以訛傳訛,肉早已被腐蝕,骨頭仍舊在風(fēng)化。

2022老人與海讀書(shū)心得11

  “一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的,你盡可以把他消滅掉,可就是打不敗他!边@句話(huà)是[老人與海]的作者海明威說(shuō)的,給我留下了深刻的印象。我想,這其中所體現出來(lái)的堅毅勇敢和拼搏精神,不正是我們少先隊員需要學(xué)習和具備的嗎?

  [老人與海]的故事發(fā)生在20世紀中葉的古巴,主人公圣地亞哥生活在海邊,他是一名風(fēng)燭殘年的老漁夫。在敘述的開(kāi)頭我們可以知道,老人已經(jīng)一連八十四天都沒(méi)有釣到一條魚(yú),幾乎快要餓死了。盡管到了這樣艱難的境地,他仍然不肯認輸,而是充滿(mǎn)著(zhù)奮斗精神,再一次出海捕魚(yú)。最終在這第八十五天,他釣到一條身長(cháng)十八尺,體重一千五百磅重的大馬林魚(yú)。然而,龐大的魚(yú)身力量無(wú)窮,拖著(zhù)船往大海里走,但老人依然死拉著(zhù)不放,即使在沒(méi)有水,沒(méi)有食物,沒(méi)有武器,沒(méi)有助手,而且左手又抽筋的情況下,他也絲毫不灰心。經(jīng)過(guò)兩天兩夜的努力之后,他最終成功殺死大魚(yú),把它拴在船邊?刹恍业氖,巨大的戰利品吸引了成群的.鯊魚(yú),精疲力盡的老人不得不面對這群兇狠的對手。他沒(méi)有膽怯得退縮離開(kāi),而是選擇用盡最后一絲力量堅持下去,與它們對抗,直到最終只剩下一支折斷的舵柄做為武器。我暗暗地為他的勇敢堅毅鼓勁加油,可故事的結果卻無(wú)法應和我的意愿,歷經(jīng)辛勞捕起的大魚(yú)仍然難逃被吃光的命運,老人只能筋疲力竭地拖回一副大魚(yú)的殘骨。

  這樣的結局讓我不禁對圣地亞哥的經(jīng)歷有些悲傷,同時(shí),我又對這位既平庸又不平庸的老人漁夫感到由衷的敬佩!老人在經(jīng)歷了84次失敗之后,依然出海打漁,這是何等的堅毅;老人與一條可以說(shuō)是龐然大物的馬林魚(yú)斗爭多日,最終成功殺死了獵物,這是何等的勇敢;老人在饑餓的鯊魚(yú)群中保衛自己的努力成果,對抗掠奪,寧死也不放棄,這是何等的拼搏!一次次的打擊和挫折沒(méi)有打倒這個(gè)老漁夫,而是造就了他不凡的靈魂,成為大家所說(shuō)的“不敗的神話(huà)”。身為新時(shí)代的少先隊員,我們要向圣地亞哥學(xué)習,不必膽怯失敗,而是學(xué)會(huì )堅毅,學(xué)會(huì )勇敢,學(xué)會(huì )拼搏著(zhù)面對。正是這些大大小小的磨難,才組成了我們豐富多彩,有苦有甜的生活。

  在這個(gè)故事里,老漁夫最終沒(méi)有捕到魚(yú)帶回去,可是他失敗了嗎?我認為沒(méi)有。他讓我明白了,生活原本就是充滿(mǎn)艱難和坎坷的,但是只要我們像圣地亞哥一樣,跌倒了就再爬起來(lái),直面人生中的艱難,勇往直前,就永恒是一個(gè)勝利者。

2022老人與海讀書(shū)心得12

  "人可以被毀滅,但不能被打敗"—《老人與!

  《老人與!愤@本書(shū)大多數人在學(xué)生時(shí)代都已經(jīng)讀過(guò),其中的內容,現在也幾乎成了”讀書(shū)界“無(wú)人不知的民間故事。而對于我在春節假期里面再次讀它,只因它”好欺負“,假期的讀書(shū)計劃原本是將《生存與命運》讀完,當時(shí)我計算了一下一共900頁(yè),一天讀100頁(yè)假期過(guò)完也剛好讀完,無(wú)奈在kindle上讀到了8%的時(shí)候也還是會(huì )把已經(jīng)出現過(guò)的長(cháng)長(cháng)的蘇聯(lián)人名混淆。索性就臨時(shí)更改了讀書(shū)計劃。

  書(shū)名就告訴了我們這本書(shū)描述的主要內容。老人、大海、小船、魚(yú)。老人孤身一身,乘著(zhù)小船去大海里捕魚(yú),在跟魚(yú)斗智斗勇幾天幾夜之后終將大魚(yú)擒住,然后在返回海岸的過(guò)程中又遇到了鯊魚(yú),再次幾經(jīng)搏斗,耗費了老人幾乎所有的精力,到最后只剩下一副大大的魚(yú)骨,大魚(yú)的肉都被幾波鯊魚(yú)吃掉了。當老人拖著(zhù)疲憊的身軀回到海岸,回到自己的家中的時(shí)候,他腦子里是否想到后悔過(guò)呢,因為結果對他來(lái)講終是一無(wú)所獲,畢竟老人在此之前已經(jīng)連續八十四天未曾捕獲到一只魚(yú)了。

  勇敢、頑強、智慧而且身體仍然健碩是老人的特點(diǎn),這些特點(diǎn)也可以從文中的描述看出來(lái)“他所有的一切都是蒼老的,只有他那雙眼睛除外。他的眼睛藍的像海水,歡快而不屈”。在一望無(wú)際的大海里漂泊在一條小船上,只身一人,面對復雜多變的大海環(huán)境,我們只是想想他即使不做任何事情也是需要具備無(wú)限勇氣的。在捕捉大魚(yú)的過(guò)程中從不輕言放棄而且目標明確,被這條大魚(yú)拖著(zhù)小船在大海里游走了幾天幾夜,老人用它的意志力戰勝了大魚(yú)。在聞到大魚(yú)的`腥味之后的鯊魚(yú)輪番攻擊這條小船,老人再一次展現了他的頑強與智慧,老人大聲地說(shuō)“保持這個(gè)航向,繼續往前,老什么就對付什么吧”,一次又一次的將鯊魚(yú)擊退。

  大海是環(huán)境,鯊魚(yú)是威脅,大魚(yú)是目標。這樣組成了老人所處的“場(chǎng)”,海明威為什么要描述的主人公是老人呢,而不是其他年輕人,我們對此具體原因不得知。但是我們可以思考人到了老年,到了人生的后半場(chǎng)的末端,仍然要對生活抱有無(wú)限熱情。因為老人始終堅信“人可不是為失敗而生,人可以被毀滅,但不能被打敗”。老人也告訴我們,面對困難,要“像個(gè)男人那樣,懂得如何去受苦”。除了大海、鯊魚(yú)、大魚(yú)所組成的“場(chǎng)”,人還需要運氣,想想看如果這幾日幾夜的搏斗過(guò)程中,老人并沒(méi)有趕上惡劣的天氣,比如暴風(fēng)雨等等。同時(shí)運氣固然重要,但也都是在我們準備好的情況下才能不至于浪費運氣,實(shí)際上老人懂得觀(guān)察風(fēng)向,懂得看云識別天氣,懂得如何在大海里辨識航向這些都是老人的儲備。就像老人說(shuō)的“有好運氣當然好,可我寧愿做到準確無(wú)誤。這樣,當好運來(lái)臨時(shí),你已經(jīng)準備好了!

  現在再回到開(kāi)始的問(wèn)題,老人一無(wú)所獲的回到海岸的家中,他后悔嗎;卮疬@個(gè)問(wèn)題,我們可以看下王小波在《海明威的《老人與!贰分械拿枋,他提到,他自己不相信人有所謂的”命運“,但是他相信對于任何人來(lái)講,”限度“總是存在的!独先伺c!分械睦先耸サ貋喐,是最好的漁夫,也確在連續八十四天里面不能讓魚(yú)上鉤,”老人遇到了他的限度了,就好像最好的農民遇上了大旱,最好的獵手久久碰不到獵物一般“。但是老人并沒(méi)有沮喪,更沒(méi)有倦怠,而是向限度發(fā)起挑戰到大海的更遠處去尋找。有人說(shuō)老人是一個(gè)失敗的英雄,那么什么叫失敗呢。老人不斷的去嘗試突破自己的限度,到更深的海洋中去,與自己的限度做斗爭,他不能期望每一天都有魚(yú)來(lái)咬他的鉤,所以常常失敗,他捕到了一條大魚(yú),返回途中又遇上鯊魚(yú),于是跟鯊魚(yú)做搏斗,擊退了一輪又一輪的鯊魚(yú)的進(jìn)攻,結果自己逮住的那條大魚(yú)卻被鯊魚(yú)吞的只剩下魚(yú)骨,所以有人認為他是失敗的!澳敲茨切┛偸前灿谧约合薅戎畠壬畹娜藚s總是”勝利“,而這種”勝利者“之所以不敗,只是因為他的對手是早已降服了的,或者說(shuō)他根本沒(méi)有投入斗爭!币虼藢τ诶先藖(lái)說(shuō)就根本不會(huì )存在后悔這樣的想法,他一再將手神往限度之外,這個(gè)限度也就一天天擴大了。

  作家海明威被譽(yù)為美國歷史上最耀眼的傳奇作家。他出生于美國芝加哥的一座小鎮,共有兄弟姐妹六人,他排行老二。海明威從小精力充沛,酷愛(ài)大自然,熱衷打獵、捕魚(yú)、在森林和湖泊中露營(yíng)等。這也就不難理解海明威為什么能寫(xiě)出《老人與!分械墓适卤尘昂屠先说募寄!独先伺c!愤@部中篇小說(shuō)寫(xiě)于1951年古巴,并于1952年出版,于1954年獲得諾貝爾文學(xué)獎。海明威先后參加過(guò)兩次世界大戰,還曾經(jīng)在1941年和妻子一起來(lái)到中國報道日本的侵華戰爭。

2022老人與海讀書(shū)心得13

  最近讀了《老人與!愤@本書(shū),感觸很深。讀書(shū)時(shí)的心情跟隨著(zhù)老漁夫一起坐著(zhù)船在海上飄蕩著(zhù),隨著(zhù)海的波浪起伏。我細細的品讀著(zhù)這本書(shū),品讀著(zhù)老人的精神。我的人也飛到了書(shū)中。

  這本書(shū)講的是一位老漁夫已經(jīng)連續84天沒(méi)打到魚(yú)了。有一天,他釣到了一條大魚(yú),老人用雙手拼命收著(zhù)釣絲,但依然不能提上一英寸,于是魚(yú)船和人都被大魚(yú)帶著(zhù)游向北邊。一天過(guò)去了,大魚(yú)還是沒(méi)有露出水面。第二天,太陽(yáng)升了起來(lái),大魚(yú)依然向北游,老人的手已經(jīng)皮開(kāi)肉綻,涌出鮮血了。第三天,大魚(yú)開(kāi)始打轉,最后銀花花的肚皮終于翻出水面,老人使盡平生的力氣把它殺死,并將它綁在船邊;丶业穆飞,魚(yú)的血腥味不斷引來(lái)鯊魚(yú),老人就和鯊魚(yú)拼死搏斗。他深信:"人并不是為了失敗而生的,一個(gè)人可以被消滅,但不能給打敗。"最終,鯊魚(yú)吃掉了他千辛萬(wàn)苦得來(lái)的大魚(yú)的肉,結果老人拖回去的只是一副大魚(yú)骨架。

  這就是《老人與!。老人沒(méi)有被任何困難壓服,他盡自己最大的努力與生活中的.磨難做不屈不饒地斗爭。他說(shuō):“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的,你可以消滅他,卻不能打敗他!边@種永不言敗的精神感動(dòng)并激勵著(zhù)我們每一個(gè)人。

  當我看到“老漁夫想:這里離海岸實(shí)在太近了,也許在更遠的地方會(huì )有更大的魚(yú)”時(shí),我不禁有感而發(fā):雖然老漁夫已經(jīng)捕到了一些魚(yú),但他并沒(méi)有安于現狀,而是有著(zhù)更遠大的目標。而我們呢?有時(shí)候就會(huì )因為一點(diǎn)點(diǎn)的成功而沾沾自喜。如果沒(méi)有遠大的目標,就怎么會(huì )成功呢?正因為“失敗是成功之母”這句話(huà),所以老人在84次的失敗后,第85次時(shí)成功的捕到一條大魚(yú)。

  在日常生活中,我有時(shí)會(huì )因為考試失敗了,就對自己不是很有信心對下一次的考試有希望。有時(shí)候因為和同學(xué)吵架了,就幾天不說(shuō)話(huà)。讀完《老人與!愤@本書(shū)后,我明白了只有經(jīng)過(guò)失敗,才會(huì )取得成功。就算和同學(xué)吵架了,只要自己先伸出手,對方一定會(huì )明白,并且原諒自己的。

  當我們碰到困難而灰心喪氣時(shí),一定要堅持,古人說(shuō)過(guò):山窮水盡疑無(wú)路,柳暗花明又一村,我們要滿(mǎn)懷信心的去迎接挑戰。因為我相信成功永遠屬于我們自己的!

2022老人與海讀書(shū)心得14

  人生就像是一盤(pán)棋,對手則是我們身處的環(huán)境,有的人能預想十幾步,有的人只能看到幾步之外,甚至一步,在老人與海里面老人就是堅持不懈的打魚(yú),在打魚(yú)中遇到困難。

  記得有一次老人好幾天都沒(méi)有打到魚(yú),在一次意外中,他發(fā)現天上的鳥(niǎo)在水上徘徊,有些問(wèn)題,老人把頭低下,在鳥(niǎo)下有很多的魚(yú),老人不明白為什么鳥(niǎo)能發(fā)現魚(yú)?老人把船輕輕劃到有雨的地方,看著(zhù)鳥(niǎo)群中其中一個(gè)俯沖水里,水下的魚(yú)驚慌失措,在這會(huì )老人得到了很多魚(yú),跟著(zhù)一連串的事情發(fā)生了,老人跟著(zhù)鳥(niǎo)得到了一條大魚(yú),而就因為這條大魚(yú)的出現老人的冒險歷程開(kāi)始了。

  當老人把這條魚(yú)征服以后,他已經(jīng)非常累了,他看看他所在的位置,找到回家的路,順著(zhù)風(fēng)勢正往回趕,在往回趕的路上遇到了一群大鯊魚(yú),老人用自己的魚(yú)叉插死了兩條雙鰭鯊,可是他的魚(yú)叉卻被它們卷走了,于是他便拿起了船槳與鯊魚(yú)搏斗,雖然這樣風(fēng)險很大,但是除了這別無(wú)選擇。他一邊傷心的看著(zhù)他那條被鯊魚(yú)啃完了肉的大魚(yú)一邊與鯊魚(yú)搏斗。最終他打敗了所有的鯊魚(yú),但是他的獵物卻只剩下了一個(gè)骨架。

  老人經(jīng)過(guò)了幾天幾夜終于回到了家,躺在自己的`床上睡著(zhù)了,他又夢(mèng)見(jiàn)了那群獅子。白天,孩子像平常一樣來(lái)窩棚前看看老人回來(lái)了沒(méi)有,然而他今天沒(méi)有失望,但當他看到老人的手已經(jīng)血肉模糊的時(shí)候,他哭了,哭得很傷心。他托人照看好那條魚(yú)骨架,拿來(lái)了一罐熱咖啡,含著(zhù)淚看著(zhù)老人喝了下去。

  “一個(gè)人生下來(lái)不是注定被打敗的,而是有一種永不言敗的精神才行!弊屛覀儼阉o(wú)幾的棋子,放在最佳的位置吧!

2022老人與海讀書(shū)心得15

  “一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的。你盡可以毀滅他,可就是打不敗他!弊x完美國作家海明威的小說(shuō)《老人與!,這句話(huà)就深深印在了我的腦海里。這恰恰就是老人圣地亞哥精神的寫(xiě)照。他堅毅剛強,在困境面前百折不撓;他堅強不屈,從不言;他生活艱難,臉上卻一直掛著(zhù)笑容。他是一位十足的“硬漢”,是一位失敗的英雄,讓我油然而生敬佩之情。

  《老人與!分v述了一位風(fēng)燭殘年的老漁夫圣地亞哥84天沒(méi)有釣到一條魚(yú),但他仍然不肯認輸,堅持出海。終于,老人在第85天釣上來(lái)一條巨大的馬林魚(yú)。大魚(yú)拖著(zhù)小船在茫茫大海里亂竄,但他死死拉住魚(yú)線(xiàn)不放。即使沒(méi)有水、沒(méi)有食物,沒(méi)有武器、沒(méi)有助手、左手抽筋,他咬了牙努力堅持。經(jīng)過(guò)兩天兩夜的搏斗,大馬林魚(yú)終于向老人低頭,被老人殺死了。但更加驚心動(dòng)魄的斗爭很快到來(lái):大馬林魚(yú)遭到了幾群鯊魚(yú)的`輪番猛烈襲擊。老人毫無(wú)畏懼、英勇抗爭,雖然大馬林魚(yú)難逃被吃的命運,但最后老人還是筋疲力盡地把一副碩大的魚(yú)骨拖回了海灘。他艱難的奮斗與拼搏,像一部史詩(shī)一樣屹立在了讀者的心中,不可磨滅。

  掩卷深思,我被老人的“硬漢”精神所深深打動(dòng)!袄先顺鹉景,朝它們頭上砸去……他使勁全力拔,拔也拔不出來(lái),用力搖晃也搖不動(dòng),甚至往前推都推不了。最后老人回過(guò)身,毫不猶豫地從舵上拽下舵把子在黑暗里繼續猛打猛砸……”;在深藍色的浩瀚的海面上,在炙烤的陽(yáng)光下,老人瘦削、憔悴滿(mǎn)是皺紋的臉上,雙眼仍像海水一樣湛藍,毫無(wú)沮喪之色;在大馬林魚(yú)的全力拖拽中,在鯊魚(yú)群的包圍里,他依然表現出了英雄本色,從不退縮;在“有,還是有辦法的”“只要我還有一口氣在,我就要和它們拼個(gè)你死我活”,在老人的自言自語(yǔ)、自我解嘲與激勵中,他創(chuàng )造了屬于一位老人的奇跡!大馬林魚(yú)那副長(cháng)長(cháng)的骨架、巨大的尾巴,就像一面勝利的旗幟,在海邊沙灘上飄揚。

  我們的生活中,不也涌現了許多不向命運低頭、勇于抗爭的英雄嗎?媽媽以前的學(xué)生蔡振國,雙手嚴重燒傷,無(wú)法寫(xiě)字,卻用自己的努力和樂(lè )觀(guān)、豁達的態(tài)度,以?xún)?yōu)異的成績(jì)考取了中國科學(xué)院的研究生,還擁有了一份非常理想的工作。斷臂少年劉偉鍥而不舍地努力,在鋼琴上奏響了自己華美的人生樂(lè )章。還有身殘志堅的張海迪阿姨,寫(xiě)出了令中國人為之驕傲的《輪椅上的夢(mèng)》,她用自己的堅毅和頑強,創(chuàng )造了無(wú)數的不可能。海倫·凱勒集盲聾啞一身,但她卻學(xué)習了演講,實(shí)現了自己的人生理想。

  孟子說(shuō):“故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨……所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能!痹谏拈L(cháng)河里,每個(gè)人都遇到磨難和挫折,我們要像圣地亞哥那樣,雖敗猶榮,做一位生命不息、奮斗不止的“硬漢“,創(chuàng )造屬于自己的英雄史詩(shī)!

  “老人又夢(mèng)到了那些在海灘上嬉戲的獅子“,讀到這里,我微笑了。圣地亞哥的智慧、勇敢、堅強、執著(zhù),就像那幾只頑皮英勇的獅子一樣,在我心里再也揮之不去了。

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