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讀書(shū)筆記:老人與海

時(shí)間:2024-11-11 14:00:17 老人與海 我要投稿

讀書(shū)筆記:老人與海

  讀完一本名著(zhù)以后,你有什么體會(huì )呢?這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀書(shū)筆記怎么能落下!可是讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編收集整理的讀書(shū)筆記:老人與海,僅供參考,歡迎大家閱讀。

讀書(shū)筆記:老人與海

讀書(shū)筆記:老人與海1

  《老人與!肥且徊拷(jīng)典的小說(shuō),小說(shuō)描寫(xiě)了一位普通的老漁民在連續84天出海而沒(méi)有打到一條魚(yú)的情況下,終于在第85天捕撈了一條巨大的馬林魚(yú),并在歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦后,將這條魚(yú)拖回了自己家鄉的港口。

  這篇小說(shuō)開(kāi)頭對于老人形象進(jìn)行了描述,尤其是對他眼睛的描寫(xiě),使我印象非常深刻—“象海水一般藍,是愉快而不肯認輸的”。我覺(jué)得這就是普通勞動(dòng)人民的眼睛,他們在日常繁重的生活重壓之下,仍然沒(méi)有放棄享受生活的愉悅,仍然沒(méi)有屈服于生活的壓力。也正是這種壓力下的愉快和不認輸,使老人有了頑強的意志和毅力,并最終把這條巨大的馬林魚(yú)拖回了家鄉的港口。生活不易,但是無(wú)數人,尤其是那些普普通通的人仍然在想盡辦法地繼續生存著(zhù)。

  從書(shū)中的`描寫(xiě)來(lái)看,這條魚(yú)“從鼻子到尾巴有十八英尺長(cháng)”,“看樣子它不止一千五百磅重”,也就是說(shuō),這條魚(yú)大約有5。5米長(cháng),重逾680公斤?上攵,一位老人能夠用一條小漁船捕獲這么大的一條魚(yú),而且將它從遠海拖回來(lái)是多么的不容易。書(shū)中老漁民在與鯊魚(yú)反復搏斗后,說(shuō)道:“做個(gè)夢(mèng)吧,夢(mèng)見(jiàn)你殺了一個(gè)人”,這其中也反應了老漁民對于作為人類(lèi)和與自然界不斷搏斗并不斷勝利的自豪、頑強和不服輸的精神。

  何謂頑強?何謂不服輸?我覺(jué)得就是要越挫越勇、屢敗屢戰。無(wú)論生活中的艱辛,還是工作中的困難,亦或是技術(shù)技能攻關(guān)中的堡壘,我們都要有這樣一種精神,不斷失敗、不斷繼續,但從不氣餒,想盡辦法,只有這樣才不辜負作為人類(lèi)的這種自豪感。

讀書(shū)筆記:老人與海2

  前幾天,我學(xué)習了《老人與海鷗》這篇文章,學(xué)習的時(shí)候,我的眼睛濕潤了,我被這一位普通的老人深深地打動(dòng)了。 日記

  這篇課文通過(guò)描寫(xiě)老人生前喂海鷗、與海鷗親切地說(shuō)話(huà)等事例,描繪了一位每天步行二十余里,從城郊趕到翠湖來(lái)給海鷗送餐的普通老人。這位老人看似普通,但卻做出不尋常的行為。

  課后,我查了一下資料,得知這位老人是社會(huì )的草根階層,每月的退休工資只有300多塊,僅夠維持他生活,但“海鷗老人”——吳慶恒爺爺卻慷慨地拿出一半,給海鷗買(mǎi)食,而自己唯一的奢侈品是兩毛一盒的金沙江牌香煙。

  多么平凡而偉大的老人!他的這顆愛(ài)護動(dòng)物的心不正是我們很多人所沒(méi)有的嗎?當我讀到“海鷗們像炸了營(yíng)似的朝遺像撲過(guò)來(lái)時(shí),我頓時(shí)淚如雨點(diǎn),我被海鷗對老人的那種令人震撼的感情所打動(dòng)了。而在老人去世后,他一定還牽掛著(zhù)他的.鷗群!這位老人做了平常人所做不到的事情,這不正與那些只為眼前利益,隨意獵殺動(dòng)物的人們形成了鮮明的對比嗎?我曾經(jīng)在網(wǎng)上看過(guò)這樣一件真人真事;在廣西的思恩鎮某個(gè)果園,有一個(gè)護林員,他有一條狗,他對狗十分愛(ài)護,有一天,護林員正在除草,就在此時(shí),一條毒蛇向他撲過(guò)來(lái),就在這千鈞一發(fā)之際,他的小狗猛地撲過(guò)來(lái),與毒蛇進(jìn)行搏斗,最后,它們同歸于盡了?赐赀@個(gè)故事后,我的心靈受到了嚴重的震撼,我明白了一個(gè)道理:動(dòng)物也是有情感的,也是會(huì )知恩圖報的,只要你對它好,他也一定會(huì )對你好!叭魏谓蹬R在動(dòng)物身上的命運終究也會(huì )降臨在人類(lèi)身上!蔽覀儾荒茉賯α怂袆(dòng)物之后才感到后悔。

  讓我們行動(dòng)起來(lái),善待、愛(ài)護動(dòng)物,與動(dòng)物和諧相處,讓他們的心和我們一起飛翔!

讀書(shū)筆記:老人與海3

  今天,我讀了《老人與!愤@本書(shū),給我留下了深深的震撼及深刻的反思。我被老人那執著(zhù)堅持的品格和永不放棄的精神所折服。

  《老人與!饭适碌谋尘笆窃诙兰o中葉的古巴。主角人物是一位圣地亞哥的老漁夫,配角是一個(gè)叫馬諾林的小孩。這位風(fēng)燭殘年的漁夫一連八十四天都沒(méi)有釣到一條魚(yú),幾乎都快餓死了;但他仍然不肯認輸,而充滿(mǎn)著(zhù)奮斗的精神,終于在第八十五天釣到一條身長(cháng)十八呎,體重一千五百磅的大馬林魚(yú)。大魚(yú)拖著(zhù)船往大海走,但老人依然死拉著(zhù)不放,即使沒(méi)有水,沒(méi)有食物,沒(méi)有武器,沒(méi)有助手,而且左手又抽筋,他也絲毫不灰心。經(jīng)過(guò)兩天兩夜之后,他終于殺死大魚(yú),把它拴在船邊。但許多小鯊立刻前來(lái)?yè)寠Z他的戰利品;他一一地殺死它們,到最后只剩下一支折斷的舵柄做為武器。結果,大魚(yú)仍難逃被吃光的命運,最終,老人筋疲力竭地拖回一副魚(yú)骨頭。他回到家躺在床上,只好從夢(mèng)中去尋回那往日美好的歲月,以忘卻殘酷的現實(shí)。

  老漁夫,雖然老了,倒霉、失敗;但他仍舊堅持努力,而能在失敗的風(fēng)度上贏(yíng)得勝利。這部小說(shuō)表現了一種奮斗的人生觀(guān),即使面對的是不可征服的大自然,但人仍然可以得到精神上的勝利。也許結果是失敗的`,但在奮斗的過(guò)程中,我們可以看到一個(gè)人如何成為一個(gè)頂天立地的大丈夫。

  老人的精神讓人敬佩?稍谏钪,我卻始終做不到。當有題不會(huì )的時(shí)候,我會(huì )馬上問(wèn)媽媽?zhuān)瑓s并沒(méi)有認真思考;當有事失敗的時(shí)候,最多三次便會(huì )放棄……現實(shí)中的事例數不勝數。我一直認為生命有限,不能浪費時(shí)間在根本做不到的事情上,可我卻沒(méi)有想過(guò),不堅持怎么知道做不到,一味的放棄和虛度光陰有什么區別呢?

  《老人與!方o我指引了正確的人生道路:堅持就是勝利!

讀書(shū)筆記:老人與海4

  茫茫大海之上,老人說(shuō),我和你奉陪到死。

  海明威用離奇的情節和諷刺的手法,向讀者喻示了英國的社會(huì )現實(shí)。他筆下的桑提亞哥,在一次又一次拼搏中獲得了自身的價(jià)值。故事寫(xiě)的是一位老人在八十四天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下,終于在第八十五天捕獲了一條比他的漁船還長(cháng)2英尺的馬林魚(yú)。越龐大的獵物誘惑更大,危險更大,但是他拖著(zhù)漁船兩天兩夜,終于把馬林魚(yú)刺死了。我們說(shuō),他是極度幸運的,在與馬林魚(yú)的持久戰中沒(méi)有放棄。然而,他也是不幸的,在自己左手抽筋時(shí),一群追隨大魚(yú)血腥味的鯊魚(yú)爭相游來(lái)?yè)屖。在沒(méi)有任何鋒利武器的時(shí)候,他只能依靠右手使用木棒來(lái)趕走他們。最終,老人趕走了他們,但馬林魚(yú)的肉已經(jīng)被吃了大半。當他筋疲力盡地回到海岸,整條魚(yú)只剩下頭尾和一條脊骨。

  可憐的桑提亞哥——看上去也許是的。海明威沒(méi)有讓老人成功,但事實(shí)上,這已經(jīng)是最大的勝利。在現實(shí)中,他失敗了,但在面對困難時(shí)他那頑強搏斗的.精神,突顯了生命的硬度。在所有人生經(jīng)歷中,誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失?失敗會(huì )讓人更加向往成功,在步步中磨練了人的意志力。無(wú)休無(wú)止的人生追求才是生命最可貴的地方。海明威的話(huà),總在無(wú)形之中賦予了老人頑強而堅韌的形象。

  《老人與!犯嬖V我們,永不言敗。

  一個(gè)擁有堅強意志的強者,只能覆滅而不能被打敗。

  我們也會(huì )做生活的強者,告訴自己永不言敗。努力的成果不重要,至少我們沒(méi)有因為退縮而給人生留下遺憾。

  每一次品味這本書(shū),都會(huì )有不同的發(fā)現。不管是出現在老人夢(mèng)里的獅子像小貓一樣嬉戲,還是在體力、精神和心理都受到折磨的情況下仍戰勝了大魚(yú),都給人以?xún)刃牡恼鸷场?/p>

  有人說(shuō):“上帝在關(guān)上了一扇門(mén)后又會(huì )打開(kāi)一扇窗”。在我們?yōu)l臨危難的時(shí)刻,或許會(huì )有不一樣的收獲。不管是桑提亞哥還是海明威,他們用自己闡述了英雄的歷程,見(jiàn)證了生命的硬度。

讀書(shū)筆記:老人與海5

  老人教會(huì )了孩子捕魚(yú),孩子很愛(ài)他。他已經(jīng)連續八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)了,即使大家沒(méi)有明說(shuō),心里也覺(jué)得這個(gè)老頭晦氣。但這位老人——桑迪亞哥,他有一雙色彩如大海般的眼睛。

  他還有一個(gè)很愛(ài)他的孩子,但他們沒(méi)有任何血緣關(guān)系。這個(gè)孩子了解他每個(gè)像無(wú)雨的沙漠里風(fēng)化了的沙土一樣古老的傷疤,堅信著(zhù)他熠熠生輝的雙眼。老人是帶著(zhù)孩子給予的溫暖出海的,因此他從未覺(jué)得海水冰冷。

  老人在釣到比船還大的槍魚(yú)以及同它搏斗的過(guò)程中,他堅不可摧的精神力量把萬(wàn)千人打動(dòng)。但我注意到了一些細節,老人獨自出海時(shí),同魚(yú),同海,同自己說(shuō)了無(wú)數的話(huà),這些話(huà)中,有二分之一,是說(shuō)給那個(gè)出發(fā)前唯一

  祝他幸運的孩子聽(tīng)的。

  “另外,他想,某種意義上說(shuō),是一物殺一物。捕魚(yú)能要我的命,也能讓我活著(zhù)。那孩子讓我活著(zhù),他想!

  捕魚(yú)能讓老人活著(zhù),也能讓老人為此喪命,但那孩子讓老人活著(zhù),老人必須活著(zhù)。

  老人多次重復一句話(huà)“要是那個(gè)孩子在就好了!”他是在為自己增添信心,告訴自己,即使人被打敗,但永不能被毀滅。因為他帶著(zhù)滿(mǎn)身的執著(zhù)堅強,要與孩子共同分享。

  只要有一個(gè)人懂你就夠了,即使全世界嘲諷的眼光。還在在他五歲那年同老人出海,或許就預知到,這個(gè)老人必定會(huì )帶著(zhù)尊嚴與勇氣,以勝利者的風(fēng)度戰勝這片深海。

  老人與孩子,與槍魚(yú),與鯊魚(yú),與幸運的.漁夫,與海。若你擁有一個(gè)動(dòng)力,就別辜負它對你的信心。老人在深海中漂泊,但他知道,孩子的心永遠緊跟著(zhù)他,當他的眼睛染上大海的色彩,那必定是心中打響了一個(gè)聲音:

  “好漁夫很多,有些非常棒……”

  “但你是獨一無(wú)二的!

讀書(shū)筆記:老人與海6

  他,一個(gè)堅強、不畏困難、不怕失敗的人屢受打擊,卻從未放棄過(guò)尋找希望的念頭;他雖然屢遭失敗,卻從未有灰心失望的時(shí)候;他雖然險些喪命,卻在無(wú)畏中再次點(diǎn)燃勝利的燈火。他就是海明威筆下的硬漢一一桑提亞哥。

  桑提亞哥84天出海一無(wú)所獲,他的頑強與拼搏,迎來(lái)了第85天充滿(mǎn)希望的黎明,又迎來(lái)了第85天燦爛的陽(yáng)光。第85天,老人出海,在茫茫大海中他的.堅持終于得到回報:一條巨大的馬林魚(yú)上鉤了!接下來(lái)的四天里,便是老人與大馬林魚(yú)的較量:烈日當空不怕,寒風(fēng)刺骨不怕,缺水不怕。他用他的勇敢與堅強,戰勝了大馬林魚(yú),迎來(lái)了勝利的曙光。許多描寫(xiě)生動(dòng)地表現出了老人的堅強與永不言棄的精神。盡管他雙手已經(jīng)軟弱無(wú)力,眼睛不好使,只要看得見(jiàn)間歇的一起,他便不斷地嘗試……經(jīng)過(guò)一次又一次的嘗試,老人終于戰勝了大馬林魚(yú)!就是這樣一個(gè)硬漢形象,在海明威筆下活靈活現,他不僅告訴我們要敢于向命運抗爭,向失敗和死亡挑戰,也告訴我們面對事情要堅持不懈,不甘失敗。當我們面對困難,應像文中所說(shuō)“現在不是想缺少什么的時(shí)候,該想一想憑現有的東西你能做什么″;面對困難要鎮靜,要有信心,而不是抱怨”。

  《老人與!芬哺嬖V我們,人不抱希望是傻的,即使生活欺騙了我們也應樂(lè )觀(guān)對待。所以我對桑提亞哥和他的草魚(yú),和正對生活失望,找不到方向的人送上一首詩(shī):“假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急,相信吧,快樂(lè )的日子將會(huì )來(lái)臨。心兒永遠向往未來(lái),一切都是瞬息,一切都將會(huì )過(guò)去。而那過(guò)去了的就會(huì )成為永遠的懷戀!

讀書(shū)筆記:老人與海7

 我讀過(guò)許多書(shū),它們讓我學(xué)到了許多知識,也讓我懂得了許多做人的道理,其中有一本書(shū),讓我體會(huì )很深,它就是著(zhù)名作家海明威寫(xiě)的《老人與!。

  《老人與!返墓适潞芎(jiǎn)單,寫(xiě)的是老漁夫圣地亞哥在連續84天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下,終于獨自釣上了一條大馬林魚(yú),但這魚(yú)實(shí)在太大了,把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡,他殺死了綁在小船的一邊,可想而知,這需要多大勇氣和多強的意志!但在回去時(shí)一再碰到鯊魚(yú)的襲擊,于是老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗,但最后回港時(shí)只剩下魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。

  《老人與!肥且槐灸茏屓肆私,什么才是真正的人生,什么才是堅強的書(shū),一本實(shí)實(shí)在在的好書(shū)。在現實(shí)生活中,我們會(huì )不斷地受到挫折、失敗還有許多負面的情緒,許多人因此而消極、失去對生活的熱愛(ài)。而《老人與!穮s刻畫(huà)出一個(gè)與大海搏斗,在艱難的環(huán)境下,奮力生活的老漁夫。我記得,在書(shū)中提到過(guò),老人的漁船上那破舊的.帆布,就像是一面失敗的旗幟,仿佛在宣告著(zhù)老人永遠都捕不到魚(yú)的倒霉運氣。但是,他沒(méi)有放棄,仍然出海捕魚(yú)。而在現實(shí)中,某些人卻不能堅持,面對挫折就選擇了放棄,選擇了逃避。和那已經(jīng)生活窘迫的老漁夫相比,那些逃避的人真的是不知道什么才是挫折。我們可能會(huì )因為考試的失利,而對自己失去信心;蛘咭驗閯e人的批評,而自暴自棄。在那時(shí)候,想想這個(gè)堅強的老漁夫,他是如何面對生活的,

  今后,我不管遇到什么困難,都要信心十足地去面對,堅持到底,決不退縮。我要感謝書(shū),感謝它讓我學(xué)到了那么多知識,感謝它讓我懂得了那么多道理,感謝它讓我知道自己的不足,及時(shí)改正自己的缺點(diǎn),使我成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。

讀書(shū)筆記:老人與海8

  《老人與海鷗》講述了一個(gè)平凡又高尚的故事:老人視海鷗為兒女,給它們起名字,喂食;老人去世后,海鷗在老人的遺像前翻飛盤(pán)旋,像是為老人守靈的白翼天使,不忍心離開(kāi)“親人”的事。

  在課后,我一向都帶著(zhù)疑問(wèn):這位老人究竟是誰(shuí)?海鷗與他無(wú)親無(wú)故,為什么要照顧它們?資料書(shū)給我帶來(lái)了答案:原先,這位老人的真名叫吳慶恒。被昆明人稱(chēng)為“海鷗老人”。每當紅嘴鷗“駕臨”,老人天天徒步十多里進(jìn)城給它們喂食,風(fēng)雨無(wú)阻。老人每月三百零八元的退休工資有一半以上都用來(lái)給海鷗買(mǎi)吃的。

  四元五角一斤的餅干,老人毫不猶豫買(mǎi)給海鷗,他明白那是海鷗最喜歡的美食;他還經(jīng)常買(mǎi)來(lái)雞蛋為海鷗制作“雞蛋餅干”,而他自己,唯一的奢侈品是兩毛一包的金沙江香煙。

  如果說(shuō)老人對海鷗的愛(ài)是無(wú)私的愛(ài),那么海鷗對老人的情是震撼的情!

  其實(shí),在現實(shí)生活中,一向都有人與動(dòng)物之間的感人故事,在清遠,有一位市民救了一只喜鵲,小喜鵲傷口漸漸好了之后,怎樣也不肯離開(kāi)自己的`恩人。就算你把它趕走,過(guò)多一會(huì )兒,自己又會(huì )飛到恩人的肩膀上。因此,我得出了一個(gè)結論:你對動(dòng)物好,動(dòng)物也會(huì )對你好,每種動(dòng)物都是有靈性的,它們都會(huì )報答對自己好的人。

  用文字也能表達人與動(dòng)物之間的情感。在語(yǔ)文書(shū)上,介紹了許多歌頌人與動(dòng)物之間的深情厚誼的文學(xué)作品。我還看過(guò)沈石溪的《藏獒渡魂》。我認為這篇小說(shuō)歌頌人與動(dòng)物之間的深厚感情。藏獒本是一種很兇惡的動(dòng)物,但經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的感情相處后,一切冷冰冰的東西都會(huì )融化。

  原先,人與動(dòng)物之間也有這么深厚的感情啊,我以后得在生活中多找找此類(lèi)的故事!學(xué)會(huì )與動(dòng)物和諧相處,多關(guān)心被人漠視的小動(dòng)物,爭當熱心小市民!

讀書(shū)筆記:老人與海9

  我與《老人與!返某醮沃\面是在一個(gè)小書(shū)店里。書(shū)店名字沒(méi)記住,只記得它和整整齊齊的書(shū)擺在一起。在琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)目中,我看到《老人與!,便拿起翻看,誰(shuí)知頓生喜愛(ài)之情。也許是封面設計得精美,也許是書(shū)名給人一絲遐想……在爸爸的催促聲中,我放下它,離開(kāi)了那家書(shū)店。此后,我常;孟霑(shū)帶有童話(huà)色彩,也許是受到《金魚(yú)與與漁夫》短文的影響。由于課業(yè)重,我一直沒(méi)能認真地閱讀這部世界名著(zhù)。如今,被文理學(xué)院錄取,學(xué)院開(kāi)出的書(shū)目竟有《老人與!,我便“像饑餓的人撲在面包上一樣”細細品味書(shū)的精神之華。

  我一口氣通讀全文,感受頗深。首先回顧一下老人與海的故事吧:老漁夫桑提亞哥年輕時(shí)是十分出色的漁夫,那時(shí)的他強健有力,曾和一個(gè)黑人彪漢比賽掰腕子,比了一天一夜,最后還是以頑強的毅力戰勝了對手。到了老年,他的精力和反應都不如從前。老婆死后,他孤獨地住在海邊簡(jiǎn)陋的小茅棚里,只有一個(gè)叫曼諾林的小男孩親近他,崇拜他。但是,老人的“硬漢”精神絲毫沒(méi)有衰減,他仍然熱愛(ài)壘球、仍然會(huì )夢(mèng)見(jiàn)雄獅——他力量無(wú)比,精神不屈!他一連84天出海打魚(yú)都一無(wú)所獲。漁民們都說(shuō)他交了霉運,連他的帆看上去都像是一面“標志著(zhù)老打敗仗的旗幟”?墒堑85天的早上,他又頑強的駕船出海了:他要到深海里去打大魚(yú)。這一次,他真的遇上了比他的船還要大的魚(yú)。他對這條大魚(yú)充滿(mǎn)贊意,同時(shí)更激起了他的挑戰決心。大魚(yú)當然不肯輕易屈服:他時(shí)而與老人默默對峙,時(shí)而把船拖向深海,時(shí)而圍著(zhù)船打轉,時(shí)而掀起巨浪要打翻船……奮戰持續兩晝夜。在這期間,老人時(shí)不時(shí)地和大海、魚(yú)、鳥(niǎo)對話(huà),不斷地想起那小男孩,或者回憶往事。頑強的毅力和堅強的信念,終于使他挺過(guò)來(lái),征服了那個(gè)龐然大物。不幸的事,就在老人要把大魚(yú)拖回時(shí),遭到鯊魚(yú)屢次襲擊,它們爭著(zhù)撕咬老人的戰利品。筋疲力盡的桑提亞哥雖然竭盡全力與鯊魚(yú)搏斗,但那條大魚(yú)仍舊被咬得只剩下一副空空的骨架。托回岸后,老人自問(wèn)是什么打敗了他,答案竟是:“什么都不是,是我出海太遠了!蓖砩,老人睡著(zhù)了,小男孩在身旁守護著(zhù)他。那一晚,她又夢(mèng)見(jiàn)了獅子……直至死去.

  老人終究要倒下,這是自然衰亡的法則;老人的精神不倒,身軀倒下了,豎起的是豐碑。這是人類(lèi)不屈,永遠向前的法則。

  文章短小精悍,卻讓讀者認識了一位以打魚(yú)為生,勇敢、頑強、智慧的“硬漢”,以及同他一起經(jīng)歷以海為伴,以魚(yú)為友艱苦充實(shí)的打魚(yú)生活歷程。作者以簡(jiǎn)潔含蓄的語(yǔ)言在一個(gè)短小故事里卻蘊藏深刻嚴肅的哲理意義。

  “一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的。一個(gè)人可以被毀掉,但不可以被打敗!边@兩句給我的印象極深,感觸極大。

  是的,一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的。人是生命組織中最高奇跡,是宇宙萬(wàn)物的“王者”,是一切有機體中最具意識的。成千上億的人,全都有各自的生活、奮斗、快樂(lè )、憂(yōu)愁、痛苦的經(jīng)歷;全都有各自的劣質(zhì)需要丟掉,全都要為各自的生存而奮斗。在艱苦斗爭中,人類(lèi)不斷磨練自己,挑戰自己,最終筑起一道堅不可摧的精神長(cháng)城。因為精神是智慧、勇氣、意志的凝結。正如故事中的主人翁,他是一個(gè)在重壓下仍然保持優(yōu)雅風(fēng)度的老人,是一個(gè)精神上永遠不可戰勝的勇者。他對打魚(yú)生活的'熱愛(ài),對大海的那份特殊感情,不正是我們應該對待每一份工作和每一個(gè)環(huán)境的心智激情嗎。給我們以無(wú)窮的精神力量,無(wú)比的生活激情。我想,這就是作者海明威給讀者的精神奉獻和思想啟迪吧!

  有如此之作,作者一定不同凡響。查閱有關(guān)資料得知:海明威1899年出生于芝加哥附近的橡樹(shù)園鎮。當醫生的父親和當音樂(lè )教師的母親從小就培養了他的文學(xué)、藝術(shù)和體育素質(zhì)。幾經(jīng)戰爭的洗禮,他完成了思想上和創(chuàng )作上的轉折,又經(jīng)十幾年奔波于世界各地,豐富的閱歷,開(kāi)闊的視野使他對人生有了更為深刻地認識!独先擞诤!肥撬砟甑囊徊恐衅ψ。作品的誕生頗富戲劇性,但最終引起了人們極大興趣,并獲得普利策獎和諾貝爾獎。這當之無(wú)愧!

  縱觀(guān)全文,段落簡(jiǎn)短明快,語(yǔ)言凝練深沉,耐人尋味!氨皆诤@镆苿(dòng),它之所以顯得莊嚴宏偉,是因為只有八分之一露出水面!边@就是海明威所追求的藝術(shù)效果,也正是《老人與!返乃囆g(shù)價(jià)值所在。整部小說(shuō)以攝像機般的寫(xiě)實(shí)手法記下了老人捕魚(yú)的全過(guò)程,再加上恰到好處的象征和內心獨白,這一切都表現出一種海明威“冰山”式獨特的美感。

  這種“冰山”式深刻、含蓄的表現手法,是值得細細體會(huì ),認真揣摩的,更值得學(xué)習運用。一支好畫(huà)筆往往可以繪出絢麗多彩的世界;一副好藥往往可以治愈深陷病痛的垂危之人;一本好書(shū)同樣可以為迷惘、墮落、消沉的人療傷!独先伺c!肪褪沁@樣一部好書(shū),它告訴人們什么叫做永不放棄,什么叫做堅忍不拔,什么叫做精神是打不敗的;它讓我對執著(zhù)的硬漢,和魯迅筆下的民族脊梁有了更深刻的理解;它教會(huì )我怎樣去磨練人生,實(shí)現價(jià)值!

讀書(shū)筆記:老人與海10

  一枝美麗的百合開(kāi)放了,路人見(jiàn)了會(huì )情不自禁的去采摘它;而一顆仙人掌整日郁郁蔥蔥,即使有人想要去摘也會(huì )顧忌自己的手會(huì )不會(huì )被那刺所傷。所以如果你遇到坎坷,請不要畏懼,只要你勇敢地面對,失敗便不敢觸摸你。

  在《老人與!分,我印象最深的便是:有一天,老人出海遠洋,起初風(fēng)平浪靜,可一天夜晚卻突然刮起了大風(fēng),船不定的飄搖著(zhù),老人身上穿的很單薄,即使他的手已經(jīng)凍紅了,他也沒(méi)有絲毫的`后悔之意。無(wú)奈天公不作美,這晚不僅僅下了大暴雨,老人還陷入了前所未有的險境中。由于老人的船上有許多前些天捕捉的魚(yú)蝦,一些大鯊魚(yú)便聞著(zhù)這誘人的腥味一直追趕著(zhù)老人的船,整整追了兩天兩夜。老人起初以為扔些小魚(yú)小蝦喂他們,等他們飽了便自然會(huì )離去,怎奈大鯊魚(yú)不肯罷休,吃掉了老人大半的魚(yú)蝦卻還不肯撤離。于是老人便開(kāi)始下定決定心要甩掉它們。

  一路上,老人甩掉了許多鯊魚(yú),唯有一條大鯊魚(yú)仍不罷休。老人不甘被一條鯊魚(yú)欺負,更擔心鯊魚(yú)生氣了會(huì )將自己吃掉,于是便利用船上僅有一把刀決心先下手為強把鯊魚(yú)殺死。老人與鯊魚(yú)拼得你死我活,老人身上的傷口越來(lái)越多了,鮮紅的血不停地往外流著(zhù),可老人仍不放棄,咬著(zhù)牙強忍著(zhù)疼痛繼續與鯊魚(yú)進(jìn)行殊死搏斗。慶幸的是老人最終將強悍的鯊魚(yú)殺死了,并拖到船上帶回去。這長(cháng)達五天五夜的戰斗終于結束了。

  合上書(shū)本,細細的品味著(zhù)這其中的奧妙,其實(shí)老人與鯊魚(yú)殊死搏斗的精神不正是值得我們學(xué)習的嗎?許多人一遇到坎坷便會(huì )退縮,而他們越是退縮,失敗便越是愛(ài)觸摸他們。而《老人與!分械哪俏挥赂业睦先,他毅然地選擇了與“坎坷”作斗爭,最終勝利被他所感動(dòng),熱情地擁抱了他。

  所以,請你不要做百合,做一顆堅強的仙人掌吧,讓失敗不敢觸摸你!

讀書(shū)筆記:老人與海11

  這天學(xué)了《海鷗與老人》這篇課文,感受沒(méi)有別的,只有感動(dòng)。試想一種令動(dòng)物害怕的生物,怎會(huì )和動(dòng)物有著(zhù)深厚的感情如果問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題,我的答案是不會(huì )。因為這些年來(lái)人類(lèi)對動(dòng)物造成了多大的傷害,動(dòng)物怎會(huì )和人類(lèi)有著(zhù)深厚的感情呢

  但是在這篇課文中講的資料就是,一位老人每一天步行二十余里只為給海鷗送餐,和海鷗相依為伴。但是傳來(lái)了不幸的消息,老人去世了,作者把老人喂海鷗的照片放在公園,那些海鷗看見(jiàn)了后突然飛來(lái),圍著(zhù)老人的遺像翻飛盤(pán)旋,連聲?shū)Q叫,叫的姿勢與平時(shí)不大一樣,像是發(fā)生什么大事一樣。這難道不能看出老人與海鷗的深厚感情嗎

  老人和海鷗他們都把互相當成自己最親的親人,所以老人才會(huì )每一天步行二十余里給海鷗送餐;海鷗才會(huì )在老人逝世時(shí)在老人的遺像前翻飛盤(pán)旋,連聲?shū)Q叫。

  試想一下,有陌生人會(huì )在自己遺像前痛哭流涕嗎答案是不會(huì )。因為你和我又不認識,我們也不是什么合作伙伴,我為什么要在你的遺像前痛哭流涕()正是因為老人和海鷗都把各自當成自己最親的人,他們才會(huì )這樣做。

  這讓我們看出老人與海鷗之間深厚的感情。我們必須要動(dòng)物和諧相處,并且我們還要保護它。

  在那里我想對傷害動(dòng)物的人類(lèi)說(shuō)一些話(huà):請你們把動(dòng)物放了吧!試想一下如果把你們關(guān)在一個(gè)狹小的籠子里,你有什么感想。你們肯定和動(dòng)物們一樣,除了害怕就是悲哀,然后就是痛苦。害怕————那是遠離自己的父母、自己的親人的`一種本能的反應,動(dòng)物會(huì )害怕,人也會(huì )害怕放了動(dòng)物吧!悲哀————還有就是自己再也感受不了大自然的芬芳清香,就會(huì )感到悲哀,萬(wàn)物在這種狀況下都會(huì )感到悲哀,當然人類(lèi)也不例外,所以放了動(dòng)物吧!痛苦————自己立刻就見(jiàn)不到自己的親人、回不到自己賴(lài)以生存的家園了,感到痛苦。人類(lèi)在自己最親的家人去世前都會(huì )感到刻苦銘心的痛苦,何嘗還是動(dòng)物呢所以請你們不要把動(dòng)物當成自己賺錢(qián)的工具,而是把它們當成自己最親的人,好嗎請讓動(dòng)物與我們人類(lèi)和諧相處好嗎

讀書(shū)筆記:老人與海12

  在課文的世界里,有感動(dòng)的、悲哀的、高興的……課文,但老人與海鷗卻帶給我無(wú)比的感動(dòng)。

  老人與海鷗講述了一個(gè)平凡又打動(dòng)人心的故事:老人視海鷗為自己的親人、兒女,給海鷗喂食,取名字,把海鷗當成自己的兒女看待,而且老人毫不吝嗇買(mǎi)給海鷗4元的餅干,而他唯一的奢侈品只是3毛一包的金沙江香煙;老人去世后,海鷗們在老人的遺像前翻飛盤(pán)旋,大聲?shū)Q叫,像是為老人守靈的白翼天使,他們好像在為老人守靈,不忍心離開(kāi)“親人”的`事。他們也許已經(jīng)明白老人已經(jīng)死了,擺在自己面前的所謂的“老人”其實(shí)是一張遺像,真正的老人已經(jīng)不在了……但他們依然在用聲聲的鳴叫呼喚著(zhù)老人,他們必須是認為自己的呼喚能把老人叫回來(lái)。當然這是不可能的。

  在課后,我一向帶著(zhù)疑問(wèn):這位老人究竟是誰(shuí)?海鷗們與他無(wú)親無(wú)故,他為什么要對海鷗好呢?為什么要照顧他們?像他這樣的老人,就應是躺在搖椅上,好好度過(guò)晚年,但為什么這個(gè)老人這么特殊呢?……種種原因給我帶來(lái)了困擾。電腦給了我答案,老人覺(jué)得海鷗是幸福鳥(niǎo),吉祥鳥(niǎo)。海鷗在的地方,那兒的人就會(huì )快樂(lè ),就會(huì )幸福。老人名叫吳慶恒,是昆明人,那兒的居民都把他稱(chēng)為“海鷗老人”。只要在當地,紅嘴鷗“駕臨”,老人每一天都徒步幾十里給海鷗喂餐,風(fēng)雨無(wú)阻。老人每月退休工資只有三百零八元,大部分都用來(lái)給海鷗買(mǎi)食物,他舍不得坐車(chē),所以每一天步行20公里給海鷗喂食。

  其實(shí),在現實(shí)生活中,一向都有人與動(dòng)物之間的感人故事,你給動(dòng)物感情,相對的,動(dòng)物就會(huì )回報你。因此,我得出了一個(gè)結論:你對動(dòng)物好,動(dòng)物也會(huì )對你好,每種動(dòng)物都是有靈性的,它們都會(huì )報答對自己好的人。即使是一種兇猛的動(dòng)物,經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的感情相處后,一切冷冰冰的東西都會(huì )融化。

讀書(shū)筆記:老人與海13

  《老人與!分v述了古巴的一個(gè)名叫桑提阿果的老漁夫,獨自一個(gè)人出海打漁,在一無(wú)所獲的84天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。魚(yú)的勁非常大,拖著(zhù)小船漂流了整整兩天兩夜,老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗,終于把大魚(yú)刺死,拴在船頭。

  然而在返航時(shí)不幸遇上了鯊魚(yú),老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗,最終,大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了,老人歷經(jīng)一番艱辛,最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架和一身的傷,可還是得到了人們的贊賞。

  桑提阿果是一個(gè)“獨個(gè)兒搖只小船在灣流打魚(yú)的老漢”。生活和歲月給老人的折磨,令他“脖頸兒盡是深深的皺紋”,“身上處處顯老”了,可是他的那雙眼睛“跟海水一個(gè)顏色,透出挺開(kāi)朗、打不垮的'神氣”。

  整整八十四天,他連一條魚(yú)都沒(méi)有捉到,這對一個(gè)以打魚(yú)為生的漁夫來(lái)說(shuō),那真是再倒霉不過(guò)了。就連跟他在一起很長(cháng)時(shí)間的一個(gè)孩子,也不得不在第八十四天離開(kāi)了他。

  但是老人并沒(méi)有放棄,而是憑著(zhù)堅韌的毅力同大自然搏斗,最終戰勝“大馬林魚(yú)”,雖然最后被鯊魚(yú)吃光了,但老人的“硬漢子”精神仍然給人們以恒久的鼓勵和感動(dòng)。

  這部小說(shuō)之所以重要,在于它塑造了一個(gè)海明威式的英雄形象,向往斗爭,敢于拼殺,精力旺盛,意志堅強,永不認輸,堅強拼搏,忍受孤獨,蔑視死亡。

  桑提阿果是海明威硬漢性格塑造的飛躍和升華,使“硬漢性格”的塑造達到了頂峰。他一改以前硬漢英雄自我欣賞式的憐憫和徒勞的反抗,而是平靜地接受自己的命運,體現出超越的人格魅力和更強大的生命力,完美地體現了人“可以被消滅,但不能被打敗”這樣一種崇高、偉大的精神。

讀書(shū)筆記:老人與海14

  合上這本書(shū),我的腦海中忽然浮現出這樣一個(gè)場(chǎng)景:一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人,站在一條小船上,小船飄浮在陽(yáng)光朗照下的大海,他雙手死死地拉住一根粗大的鉤索,將鉤索掛在肩上,雙手磨出血痕仍不愿放棄,目光中帶著(zhù)堅毅與沉著(zhù),我的雙眼模糊了!

  一個(gè)老漁夫圣地亞哥運氣不佳,即使擁有了強壯的身體和嫻熟的技巧,卻連續84天未能捕到魚(yú),第85天,老漁夫一咬牙,一大早就出了海,希望能釣到一條大魚(yú),結果他竟然出乎意料地釣到了一條巨大的馬林魚(yú),圣地亞哥拼盡全力,傷痕累累地和魚(yú)周旋,船被魚(yú)在大海中拖來(lái)拖去,兩天后老人終于叉中了大魚(yú),殺死了它,將它綁在船邊,沒(méi)想到血腥引來(lái)了一群鯊魚(yú),老人與鯊魚(yú)們展開(kāi)了殊死搏斗,最終老人只拖著(zhù)一副巨大的魚(yú)骨架回到了海港,自己也奄奄一息,最終還是挺過(guò)來(lái)了。

  這個(gè)故事本身具有強烈的象征意義,馬林魚(yú)象征著(zhù)人生的理想,鯊魚(yú)是悲劇的命運,而老人則是追求夢(mèng)想抗爭命運的'強者!耙粋(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的,你盡可以把他消滅掉,可就是打不敗他”表現了圣地亞哥的人生信念,作者通過(guò)這篇小說(shuō),熱情而真摯的贊頌了人類(lèi)面對困難時(shí)所展現出的強大而堅不可摧的精神力量。

  通過(guò)小說(shuō),我似乎看到一面鏡子,從中映照出我的缺點(diǎn)。我膽小,有輕度自卑,干什么都會(huì )挑三揀四,即使有一點(diǎn)不滿(mǎn)意就會(huì )拒絕,沒(méi)有克服困難勇敢向前的決心,怎么會(huì )成功呢?對不合已意的事物全盤(pán)否決不愿意嘗試,怎么進(jìn)步呢?

  這樣的人是社會(huì )所不需要的,我嚇了一跳,我知道我應該堅強勇敢自信,但說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)難,我不知道我是否能做到,但我愿意盡力嘗試。

  《老人與!啡缫槐K指路的明燈,為無(wú)數迷茫的人們點(diǎn)明了前進(jìn)的方向,這也許就是好書(shū)的魅力吧!

讀書(shū)筆記:老人與海15

  曾經(jīng)《老人與!肪实膬热莘鬟^(guò)我的腦海,如流星一般轉瞬即逝。但是在不久前,當我再次細品這本名著(zhù)的時(shí)候,一種與以往不同的感覺(jué)涌上心來(lái)。

  書(shū)的內容不是很多,主要講述的是一位叫圣地亞哥的老漁民的一次捕魚(yú)經(jīng)歷。這在平時(shí)看起來(lái)可能是一次平平無(wú)奇的經(jīng)歷,但是卻在海明威的筆下塑造了一位堅強而又勇敢,不懼艱險,擁有不輕言放棄的執著(zhù)精神的圣地亞哥,而且還深深地刻畫(huà)了一個(gè)可以被消滅,但是不可以被打敗的英雄人物。

  圣地亞哥值得敬佩的精神,體現在他即使連續84天沒(méi)有打到大魚(yú),在別的漁民嘲笑下,沒(méi)有氣餒的他在第85天出海捕魚(yú)的時(shí)候,捕到了一條比他自己的船還大的馬林魚(yú)。更大的收獲意味著(zhù)需要付出更多的努力,老漁民和大魚(yú)艱苦奮戰了三天三夜,在他那無(wú)窮的精神支持下,老人終于打敗了大魚(yú)。這本是一件值得高興的.的事,可是戰斗留下的血液把嗜血的鯊魚(yú)群吸引了過(guò)來(lái)。它們分走了老人的戰斗成果,給老人留下了空空的魚(yú)骨頭。到這里,老人不幸的經(jīng)歷讓我感到十分不甘,感到憤恨。但是老人,靠著(zhù)他堅強的毅力拖著(zhù)剩下的魚(yú)骨頭回家,仿佛之前的一切都沒(méi)有影響到他一樣,進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

  這本書(shū)內容不多,很快便看完了,但是這卻是我理解書(shū)中情節時(shí)間最久的一本,我怎么都想不懂,到底是什么堅持著(zhù)老人不讓他倒下,是什么令他可以對自己的命運不進(jìn)行屈服,更是什么造就了他那堅強的毅力?這些都值得我去深思。那就像我們的人生一樣,各種困難橫桓于眼前,無(wú)關(guān)他人,僅僅能靠的是自己。

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