關(guān)于讀《老人與�！酚懈�

　　那么，從故事談起。

　　故事很簡(jiǎn)約，篇幅不長(cháng)，兩萬(wàn)多字。內容就像他的題目一樣，無(wú)非是一個(gè)老人，一片海。也許還多了個(gè)男孩，一條魚(yú)。真是少得不能再少了。正如海明威一向的“冰山”式的語(yǔ)言，這一種用簡(jiǎn)約的真實(shí)打敗繁瑣敘述的戰術(shù)，僅僅通過(guò)白描，展現出一種大圖景，大現實(shí)，作者的思想，感情蘊含其中，讀來(lái)淡而有味。然而東西越少，越難讀懂；作者說(shuō)：“我試圖描寫(xiě)一個(gè)真正的老人，一個(gè)真正的孩子，真正的大海，一條真正的魚(yú)和許多真正的鯊魚(yú)。然而，如果我能寫(xiě)的足夠逼真的話(huà)，他們也能代表許多其他的事物�！毙�學(xué)時(shí)也曾讀過(guò)這本書(shū)，根本看不懂在在說(shuō)什么；初二時(shí)又讀，看懂了，可理解不了；現在卻是思緒紛雜，層層疊疊，根本無(wú)從下筆。

　　【生活】

　　故事在一個(gè)灣流中的小島上開(kāi)始。

　　老人是個(gè)漁夫，他以魚(yú)為生。找到大魚(yú)是他的職責，他很清楚自己的職責——“趕到誰(shuí)也沒(méi)到過(guò)的地方去找它�！�

　　魚(yú)不過(guò)是一條魚(yú)。魚(yú)也有魚(yú)的生活，他活在深海中，吃小魚(yú)，睡覺(jué)，醒來(lái)，躍出海面，看看星星，看看太陽(yáng)，也許也思考人生。他也有他的職責——“待在黑暗的深水里，遠遠地避開(kāi)一切圈套，羅網(wǎng)和詭計�！�

　　每個(gè)人都有他的職責，每個(gè)人都按部就班。老人對魚(yú)的殺死他的決心，絕對沒(méi)有因為替他傷心而減弱；魚(yú)逃脫的決心，絕對沒(méi)有因為他自己的饑餓而減弱。他們都要忠實(shí)地履行生活賦予的職責。

　　于是老人就出發(fā)了。魚(yú)也出發(fā)，尋找歸宿。

　　沒(méi)有人愿意這樣，大家都很無(wú)奈，大家都沒(méi)辦法。唉，誰(shuí)叫老人是個(gè)漁夫呢？誰(shuí)叫魚(yú)是一條魚(yú)呢？大家都為生計所迫啊。沒(méi)有生計就活不下去了。

　　我仿佛看到了自己的影子。不過(guò)，不知道我是漁夫還是魚(yú)。在老師和家長(cháng)手下，我成了一條魚(yú)；或者是漁夫，捕獵著(zhù)毫無(wú)頭緒的未來(lái)。每天按部就班，起床，讀書(shū)，寫(xiě)作業(yè)，吃飯，睡覺(jué)。社會(huì )就是臺機器，每個(gè)人有每個(gè)人的位置，每個(gè)人有每個(gè)人的工作，沒(méi)什么可說(shuō)的。

　　漸漸地也就習慣了這樣“三點(diǎn)一線(xiàn)”的生活，往往返返，勤勤懇懇；也不是茫然的，也有個(gè)目標，被強加的，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)也承認了這個(gè)目標，目標也是為了生活。有人看開(kāi)了，說(shuō)，既然都有位置，既然都被生活囚禁，那就好好囚禁吧。誰(shuí)也逃不了啊，做一個(gè)世界的零件，也沒(méi)什么不好的。的確；沒(méi)什么不好的。追求什么自由，追求什么完美呢——自由在心，完美也在心。

　　生活生活，生下來(lái)活下去。生活生活，為生而活。多么公平。有的時(shí)候，服從命運和生活的安排，反而是一種智慧；可這智慧中，卻總有一絲無(wú)奈和苦笑的味道。

　　生活正在老人的漁船上繼續著(zhù)。

　　【勇氣】

　　老人是個(gè)有勇氣的老人，無(wú)懼流言，無(wú)懼死亡，無(wú)懼與鯊魚(yú)斗。明明他是斗不過(guò)的，他也要拼一把，他說(shuō)，這是他的選擇。

　　這種斗不狂傲。以前人們搞革命，要斗天斗地。聽(tīng)起來(lái)很可笑，為什么可笑？因為人們無(wú)視了天與地的尊嚴，把天與地看小了，意思就是狂傲了。其實(shí)，傲可以有，狂不能有；又云：“人不能有傲氣，但必需有傲骨�！笨梢�(jiàn)人的傲也是一種難以捉摸的東西。而我認為老人的勇氣也正是一種恰如其分的傲 。古代歐洲騎士決斗，即使是仇家，也要約好一個(gè)時(shí)間，一個(gè)地點(diǎn)，斗前要行禮，斗時(shí)不能輕視對手，互相尊重。聽(tīng)起來(lái)好像難以做到，不隨性，太拘束；然而這種搏斗是優(yōu)雅的，美的。這種決斗在于其過(guò)程，若你鄙夷對手，并將這鄙夷表現出來(lái)，那么即使贏(yíng)也不如輸，結果反倒是次要的了。這是騎士精神。老人所體現的也有這樣一種精神。他說(shuō)：“魚(yú)是他的朋友，他的兄弟，但他不得不把它殺死�！彼�說(shuō)：“來(lái)，把我害死吧。我不在乎誰(shuí)害死誰(shuí)�！崩先税炎约汉退�的魚(yú)擺在了同一地位，以便進(jìn)行一場(chǎng)決斗，卻并不在乎誰(shuí)死誰(shuí)活。在這里，捕魚(yú)不過(guò)是過(guò)程，老人是不擔心結果的，如果是為了生計，他蠻可以放棄這條打不上也帶不走的大魚(yú)，退而求其次，找些中下等的魚(yú)；然而他不。他只要這條魚(yú)，他愛(ài)魚(yú)，魚(yú)也愛(ài)他，他是為了捕魚(yú)而捕魚(yú)。對于一個(gè)生計難以維持的人來(lái)說(shuō)，這難道不是一種勇氣嗎？

　　蘇軾在《留侯論》中說(shuō)道：“天下有大勇者，卒然臨之而不驚，無(wú)故加之而不怒�！蔽蚁胗職庠谟行�時(shí)候，正是這么一種寬廣、包容的氣度吧。有成語(yǔ)曰“臨危不亂”，面對危及生命、家庭、國家的敵人，能夠以從容不迫、優(yōu)雅包容的態(tài)度去面對，這背后的心態(tài)、勇氣，真的是如同海一般，無(wú)邊無(wú)際，也征服不了了。老人在遭到鯊魚(yú)襲擊后說(shuō)：“然而人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗�！庇羞@樣一顆堅韌的心，還有什么能打敗他呢？

　　勇氣，就是如海一樣的包容，如山一樣的堅定。也許舀一瓢水，挖一塊石，十分容易，但當你力竭時(shí)卻發(fā)現，山還是山，還海是海，你打不敗他們。這么一種勇氣實(shí)在高尚美好。這是一種英雄的行為，堅強不屈，無(wú)畏失��；不只是尊嚴使然，這也是一種心靈、思想高度的體現。培根說(shuō)：“如果他輕易寬恕罪過(guò)，那就說(shuō)明他的心靈凌駕于傷害之上，所以是傷害不了的`�！崩先苏�是如此，盡管備受挫折，一度將死在海上，歸來(lái)時(shí)如往常般一無(wú)所獲，但最后仍高興地對男孩說(shuō)還要一同出�！�—他蒼老的心靈凌駕于這些挫折之上，所以是傷害不了的；他是打不倒的。

　　【記憶】

　　還有一個(gè)男孩叫馬諾林。

　　還有一群小獅子，一群永遠長(cháng)不大的小獅子。

　　男孩在他五歲時(shí)就隨老人出海了。那時(shí)的他，也許還很稚嫩，也許還很無(wú)知。也許還只是個(gè)小男孩，茫然地面對尚為陌生的船和海，茫然地面對險些將船撞碎的大魚(yú)，什么也不懂。男孩在老人的身邊成長(cháng)起來(lái)，漸漸的，成了老人的孩子，成了海的孩子。

　　男孩沒(méi)什么出眾的，但老人愛(ài)他。

　　小獅子則來(lái)自他遙遠的記憶，彼時(shí)年幼的記憶。記憶里的他是個(gè)孩子，如同馬諾林一般的小，小得快樂(lè )。也許是早晨，長(cháng)長(cháng)的金色海灘和白色海灘，白得刺眼，還有高聳的海岬和褐色的大山；有海風(fēng)，輕輕地拂在他臉上，海灘上的獅子，很小，也如年幼的老人一般，在暮色中像小貓一般嬉耍著(zhù)。晨風(fēng)怎么會(huì )吹出暮色呢，老人在夢(mèng)里也不知道，只是這一剎那的美好已然定格，像一條溫柔的飄帶，拴在了老人的記憶上。

　　小獅子沒(méi)什么出眾的，但老人愛(ài)他們。

　　老人愛(ài)他們，如同愛(ài)這男孩一樣。

　　老人已經(jīng)衰老了，小獅子卻沒(méi)長(cháng)大。男孩長(cháng)大了，卻依舊年輕。老人越來(lái)越老了，老得夢(mèng)也少了，“不再夢(mèng)見(jiàn)風(fēng)暴，不再夢(mèng)見(jiàn)婦女們，不再夢(mèng)見(jiàn)發(fā)生過(guò)的大事，不再夢(mèng)見(jiàn)大魚(yú)，不再夢(mèng)見(jiàn)打架，不再夢(mèng)見(jiàn)角力，不再夢(mèng)見(jiàn)他的妻子�！彼�做不動(dòng)夢(mèng)了。這一切，都隨著(zhù)老人的青春離去了。然而，還有小獅子——這可愛(ài)的小獅子啊。老人忘不掉他們，這小獅子是他失去了的青春，他要回歸，他要重生，他要涅槃。男孩也是，老人看見(jiàn)他，仿佛看見(jiàn)過(guò)去的自己。也許老人還想從自己年邁的身心上找出些年輕的痕跡吧。他不甘沉淪，墮落成一個(gè)平凡無(wú)奇的老頭，他想做一個(gè)“不尋常的老頭”。于是男孩和小獅子便成了兩面魔鏡，讓老人在鏡中看見(jiàn)曾經(jīng)，支撐著(zhù)他自己走下去，走下去。當他終于老得要放棄時(shí)，卻總有一個(gè)男孩，或者一群獅子跳出來(lái)，讓他看清自己——這原來(lái)是個(gè)追求拼搏進(jìn)取的年輕的老頭啊。

　　其實(shí)老人已記不起那個(gè)非洲的早晨中他干了什么了。其實(shí)小獅子早已長(cháng)大，成了老獅子，或者死去了。但老人的記憶中，永遠有那獅子，永遠有那生機勃勃的一幕，永遠有那搏動(dòng)不息的年輕的力量。老獅子，那又有什么關(guān)系呢。生命總會(huì )變老，毀滅，也許不留一痕。但人的記憶，人的行動(dòng)，將一直延續，直到長(cháng)存不息，活動(dòng)不止。

　　總有一些，將要銘記，也許不在分分秒秒，但驀然回首，它卻一直都在。

　　那天晚上，老人夢(mèng)到非洲。他問(wèn)他，你認識我嗎？他望向遠方的獅子，不說(shuō)話(huà)。

　　【姿態(tài)】

　　《老人與�！菲鋵�(shí)是一本寫(xiě)得很慢的書(shū)。時(shí)間在故事里慢悠悠地前進(jìn)，每一個(gè)階段，總有一個(gè)老人，可以定格成一個(gè)姿態(tài)。

　　就這么個(gè)姿態(tài)，多美。

　　姿態(tài)就是姿態(tài)，維持不了的。然而人們總陶醉于達成這個(gè)姿態(tài)的瞬間；或是一個(gè)片斷，然后找一個(gè)舒服的姿態(tài)，一次享受夢(mèng)想中的姿態(tài)。

　　每個(gè)姿態(tài)都是不同的，或舒緩，或緊張；或和平，或狂暴；或歡樂(lè )，或悲傷；也有些孤獨。像我，有時(shí)候想像一個(gè)戰士，有一個(gè)機會(huì )，讓我怒發(fā)沖冠，去拼殺；手持重劍，所向披靡；有古希臘神話(huà)中眾神健美的身軀，有動(dòng)漫人物各種炫目的技能。。.。。.就這么個(gè)姿態(tài)，威風(fēng)無(wú)邊。有時(shí)候，想身處暑假第一天的早上，家中無(wú)人管我，明天也同樣自由；有新的電腦，有新的手機，有新買(mǎi)的書(shū)，有筆，有想來(lái)就來(lái)的寫(xiě)作的感覺(jué)；下午，還有些同學(xué)約我出去玩；天氣雖熱，但有空調。就這么個(gè)姿態(tài)，什么也不做，舒舒服服，一身輕松，擁有數不清的期待，快樂(lè )無(wú)邊。有時(shí)候，想遇見(jiàn)天神，天神賦予我超能力，在身心獲得洗禮的那個(gè)瞬間——就這么個(gè)姿態(tài)，掌握我所想的，身上力量充沛，有煥然一新的驚喜。

　　姿態(tài)人人不同，但都來(lái)自于渴望。

　　人其實(shí)并不貪心。都說(shuō)人貪財，其實(shí)哪里是貪財呢——他只是想要獲得錢(qián)財和獲是新生活的希望那一刻的姿態(tài)；都說(shuō)吃貨貪吃，哪里是貪吃呢，他只是想要續接上一次留下來(lái)的意猶未盡的姿態(tài)。夢(mèng)想很小，姿態(tài)也��；人其實(shí)是容易滿(mǎn)足的。我們需要的，只是愿望達成時(shí)那一刻的滿(mǎn)足啊。

　　我想老人所需要的，也不過(guò)是擊敗魚(yú)并讓世人看見(jiàn)的榮耀吧。

　　魚(yú)所需要的，也不過(guò)是拼搏后有一個(gè)適合他的歸宿吧。

　　那么，海也有它的姿態(tài)：作為一個(gè)背景，讓這個(gè)故事發(fā)生。

　　鯊魚(yú)攪亂了這一切。但老人沒(méi)有垮；他不死，他就不垮（死難道不是一種姿態(tài)么）他將再次上路。他將用新的魚(yú)叉，新的釣索，新的刀子，恢復一新的身體，去迎接新的魚(yú)，這魚(yú)也許更大，也許小些。一次不成，再試一次，再繼續，繼續，到達成為止。老人可能會(huì )迷茫，也許懷疑他夢(mèng)想的姿態(tài)了。但這追逐的姿態(tài)，不也是一種姿態(tài)么？

　　其實(shí)，生活中處處都是姿態(tài)啊。每一刻，都總有一種近乎圓滿(mǎn)的狀態(tài)可以去追求。都說(shuō)生活平凡，的確平凡。但平凡的世界，能不能也是一個(gè)壯闊的世界呢？一個(gè)詩(shī)意的世界呢？老人在這捕魚(yú)的路上，堅強而不息，奮勇拼搏，如前文所說(shuō)，有一種勇氣；魚(yú)的反抗，如老人所說(shuō)：“憑它的舉止風(fēng)度和它的高度尊嚴來(lái)看，誰(shuí)也不配吃它�！鄙�活的大構造不允許零件有一絲一毫的瀆職，但在細節上，它是寬容的，每個(gè)人皆不同，甚至，一花一世界，一沙一天堂。生活是大圖景，何為之大？大不是整齊劃一的方陣的大，不是單一的面積之大；大是廣闊河山的大，大是大海的大，大是群山層層疊疊連綿不盡的大。在全體上實(shí)現大同，在個(gè)體上實(shí)現小異；人人相同，人人又全不一樣；雖不一樣，卻實(shí)現了動(dòng)態(tài)平衡；雖動(dòng)卻靜，雖靜卻動(dòng)，似是而非，飄乎不定。多宏偉，多壯觀(guān)啊。我們追求的姿態(tài)，不就藏在這富麗、壯觀(guān)的細節中嗎。

　　尋一個(gè)姿態(tài)，追逐它吧。像老人和他的魚(yú)一樣。

　　【循環(huán)】

　　這里該是個(gè)終了。

　　《老人與�！肥菍�(xiě)不完它的讀后感的，就像“一千個(gè)讀者有一千個(gè)哈姆雷特”一樣，現在的我感覺(jué)尚如開(kāi)始一般，有千頭萬(wàn)緒，但卻無(wú)力寫(xiě)出，真是“一個(gè)讀者也有一千個(gè)哈姆雷特”。莫言說(shuō)，一部好的長(cháng)篇小說(shuō)要做到眾聲喧嘩。我想這雖是一篇中篇，也達到了這要求。

　　寫(xiě)不完的。就像這篇小說(shuō)，它也是寫(xiě)不完的。老人在最后又決定要出海了；最末的那句話(huà)：“老人正夢(mèng)見(jiàn)獅子”，說(shuō)明老人心中仍存希望，他一次一次的拼搏，哪是兩萬(wàn)多字能寫(xiě)完的？與其說(shuō)這是一個(gè)故事，不如說(shuō)是一張快照吧。電影《機器人9號》中有句話(huà)說(shuō)：“我們的時(shí)代結束了，但生活終將繼續�！边@生活就如一班列車(chē)，“咣咣”地行過(guò)，以長(cháng)長(cháng)的身軀展示著(zhù)眾生，無(wú)休無(wú)止。海明威所截取的，只是老人漫長(cháng)人生中的一個(gè)姿態(tài)啊。我所讀的譯本的譯者在解讀“老人回港后向魚(yú)的殘骸回頭一望”的這個(gè)動(dòng)作時(shí)寫(xiě)道：“這一個(gè)靜止的鏡頭顯示老人作為一個(gè)基督徒，正在開(kāi)始另一次苦難的歷程，而那魚(yú)作為另一個(gè)基督徒，正綁在十字架上�！睔v程是循環(huán)的，苦難是循環(huán)的，希望也是循環(huán)的。老人在循環(huán)著(zhù)。男孩也在循環(huán)著(zhù)。眾漁夫在循環(huán)著(zhù)。魚(yú)在循環(huán)著(zhù)。所有人都在循環(huán)著(zhù)。世界就像這么個(gè)環(huán)形樓梯，一圈一圈，向上行進(jìn)。

　　唉，長(cháng)路漫漫，什么時(shí)候歸來(lái)。

　　指導師：余曉琴 陳舒宇

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