我和《老人與�！返那榫壸魑�

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的我和《老人與�！返那榫壸魑�，歡迎大家分享。

　　我和《老人與�！返那榫壸魑� 1

　　初次見(jiàn)到《老人與�！肥窃诔踔�，是書(shū)名吸引了我，“老人”，從來(lái)都是需要被照顧的對象；“�！�，“海納百川，有容乃大”，海是寬闊的。這樣兩個(gè)毫無(wú)聯(lián)系的詞寫(xiě)到了一起，會(huì )演繹怎樣一個(gè)故事呢？

　　老漁夫桑提亞哥已連續84天沒(méi)有捕到一條魚(yú)，第85天他再次出海，幾經(jīng)辛苦終于捕到一條比自己的漁船還要大的馬林魚(yú)。在返回的途中，疲憊的老人又頑強的與兇殘的鯊魚(yú)搏斗……當他回到漁港時(shí)，那碩大的馬林魚(yú)僅剩一副空空的骨架。我很失望，因為馬林魚(yú)只剩下一副空空的骨架。那時(shí)的我覺(jué)得老漁夫什么都沒(méi)得到。

　　重遇

　　在高中的課本上，我又見(jiàn)到《老人與�！�。那時(shí)的我成績(jì)很糟。我絕望、逃避、不愿意再接觸課本的一切�？僧斘易x到“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可以把他消滅掉，但他的精神是不可戰勝的”，我震撼了。我沉默，因為我在什么也沒(méi)有經(jīng)歷的情況下就把自己歸為失敗者那一類(lèi)。于是，“拼一拼，一定行；搏一搏，一定贏(yíng)；人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏？”成了我的座右銘。我開(kāi)始努力。

　　是老漁夫給了我勇氣，我敬佩他。雖然老漁夫最終沒(méi)有能夠品嘗到成功的喜悅，可是那是一個(gè)在失敗和挫折面前絕不低頭、不氣餒、堅韌不拔的老人。老漁夫是失敗者嗎？他帶回漁港的只是一副空空的馬林魚(yú)骨架嗎？不，不是！老人得到了無(wú)數別人夢(mèng)寐以求的果實(shí)——智慧、經(jīng)驗、力量、勇氣。

　　銘記

　　從那以后，我愛(ài)上了《老人與�！�，想把她的一切都銘記于心。

　　“每一天都是一個(gè)新的日子，走運當然是好的，不過(guò)，我情愿做到分毫不差，這樣運氣來(lái)的時(shí)候，你就有所準備�！鄙Ｌ醽喐邕@樣說(shuō)。夢(mèng)想是我們最渴望看到的風(fēng)景，即使它偶爾會(huì )迷失不見(jiàn)，偶爾如殘燭沐風(fēng)就滅，然而它卻可以給人生以方向，給生命以豪情，讓我們的心靈充實(shí)而遠離空虛。

　　生活是艱辛的'！喬治·桑塔亞納說(shuō)：生活不是一場(chǎng)奇觀(guān)，也不是一場(chǎng)盛宴，生活是一種困境。不幸的是，我們來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)候，沒(méi)有人給我們一本指導手冊，教我們如何度過(guò)艱難的一生。所以，假如命運折斷了希望的風(fēng)帆，請不要絕望，岸還在；假如命運凋零了美麗的花瓣，請不要沉淪，春還在；生活中總會(huì )有無(wú)盡的麻煩，請不要無(wú)奈，因為路還在，夢(mèng)還在，陽(yáng)光還在。

　　感悟

　　《老人與�！肥侨松鷥r(jià)值的完美體現與理性的升華。貝多芬說(shuō)過(guò)“我可以被摧毀，但我不能被征服”。人生，是一種永無(wú)止境的追求。在這一過(guò)程中，我們會(huì )遭遇無(wú)數的困難：考試落榜，工作受困，疾病纏身，有權者的壓制打擊，無(wú)權者的嘲笑。如果，我們像《老人與�！分械睦蠞O夫一樣，堅持同磨難作斗爭，那我們離夢(mèng)想的實(shí)現也就不遠了。

　　即使有一天我忘了《老人與�！返那楣�，忘了她的內容，忘了她的形式，甚至忘了海明威，但我不會(huì )忘記老人與鯊魚(yú)抗爭的情景，不會(huì )忘記老漁夫絕不屈服的尊嚴和勇氣，不會(huì )忘記“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！�

　　生活就是那海，而我，要做那個(gè)老漁夫。

　　我和《老人與�！返那榫壸魑� 2

　　“不過(guò)人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗�！蔽乙淮斡忠淮畏�閱《老人與�！�，每當看到這句意味深長(cháng)的話(huà)，心頭都會(huì )有一股激動(dòng)。啊，如果我早一點(diǎn)看到這本書(shū)就好啦！

　　在一屆鎮運會(huì )中，我參加了100米跨欄比賽。選手實(shí)力相當，這次比賽可是爭秒奪毫秒了。我做足了準備運動(dòng)，期待著(zhù)比賽開(kāi)始�！俺踔薪M女子100米跨欄比賽開(kāi)始”廣播里傳來(lái)聲音。這時(shí)，我仿佛感覺(jué)到自己已經(jīng)站上了領(lǐng)獎臺，等待著(zhù)我的是勝利的獎?wù)潞蜔崃业恼坡暋?/p>

　　陽(yáng)光格外燦爛，我捧著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的信心，走上了3號跑道。只聽(tīng)見(jiàn)發(fā)令槍“嘭”的一聲，我起跑明顯比別人慢了！我?jiàn)^力去追，跨過(guò)第一個(gè)欄，落地時(shí)腳一扭。這一扭可把我害慘了。我繼續跑，腳在劇烈地疼痛，不得不一瘸一拐地。連瞎子也看得出來(lái)了，我的腳傷得很厲害。眼前的欄架猶如一座“世界屋脊”，我不敢再昂起頭看，它是那么令人恐懼。我用出了最大的力氣試圖跨過(guò)它，可是和欄架一齊趴在了地上。我慢慢地站起來(lái)，我僅有的勇氣，已經(jīng)被跌倒的欄架壓住了。獎?wù)潞驼坡�，成了可望不可即的了。只能再碰一下運氣，看自己能不能跨過(guò)第三個(gè)欄。我又跑了，還是跌倒了。奇怪，剛剛還是晴空萬(wàn)里，現在我卻沒(méi)有看見(jiàn)一絲陽(yáng)光。我這時(shí)候才發(fā)現，整個(gè)跑道只剩我一個(gè)人�！澳悴灰�跑了吧�！迸艿肋�，一位裁判走了過(guò)來(lái)。我只好無(wú)力地走到一邊，低頭看到自己雙腳雙手還有被擦傷的皮膚在流血。我留下眼淚，比流血還要痛。

　　運動(dòng)會(huì )過(guò)后，我把事情告訴了媽媽。因為我愛(ài)看書(shū)，媽媽得知我的痛楚后，她給了我一本書(shū)，是海明威的《老人與�！�。我細心翻閱著(zhù)，當我讀懂了這本書(shū)，讓我后悔，讓我振奮！

　　老人是一個(gè)漁夫，然而他相當的不幸運，連續84天沒(méi)捕到魚(yú)。在第85天，他發(fā)現了一條重量超過(guò)1500磅的大馬林魚(yú)，與其進(jìn)行了3天3夜的搏斗，直至大魚(yú)被他殺死。但這樣并沒(méi)有勝利，大魚(yú)的血腥味引來(lái)了鯊魚(yú)，老人用盡所有辦法與鯊魚(yú)搏斗，最終得到的只是大魚(yú)的骨頭。

　　我為最后的結局感到失望，為什么作者不把老人寫(xiě)成一個(gè)勝利者呢？我多次閱讀這本耐人尋味的書(shū)。人生在世怎么可能不遇到困難，只是有的人選擇迎難而上，有的人畏難止步。貝多芬也說(shuō)過(guò)：“我可以被摧毀，但我不能征服�！笔裁词谴煺�？挫折就是阻礙你前進(jìn)、磨練你意志，有它才有英雄的東西。什么是英雄？英雄就是在逆境中戰勝自己、戰勝挫折，鼓起勇氣不屈服的人。即使自己不能贏(yíng)，也沒(méi)理由放棄！我感謝這本書(shū)，讓我改變了對挫折的看法。

　　初一下學(xué)期，一個(gè)入團的機會(huì )來(lái)到我身邊。我認為自己表現不錯，于是就大膽地報了名。于是我更努力學(xué)習，更能愛(ài)護班集體，對自己各方面都有更高的要求。當團員該有的條件我都具備了，覺(jué)得團員是當定的了。

　　該宣布新團員名單啦！我興奮地走到操場(chǎng)集合，迫切地想聽(tīng)到自己的名字在麥克風(fēng)里傳出來(lái)。團支書(shū)開(kāi)始說(shuō)話(huà)，全場(chǎng)頓時(shí)靜了。我的心怦怦直跳，差點(diǎn)兒要蹦出來(lái)了。我把耳朵豎了起來(lái)，認真聽(tīng)著(zhù)。名字一個(gè)一個(gè)地在麥克風(fēng)傳出，我冷汗不斷冒下來(lái)，還是聽(tīng)不到自己的名字。怎么可能呢？我懷疑起我的耳朵。團支書(shū)讀完了名單，真恨不得永遠也不要讀完啊。我輕聲問(wèn)了問(wèn)隔壁的同學(xué)：“有聽(tīng)到我的名字嗎？”“沒(méi)有吧�！蓖瑢W(xué)回答。我的耳根和臉感到熱辣辣的.，好像燒紅的碳�！昂俸�，當班長(cháng)的還入不了團！”“她運氣太差了吧！”面對同學(xué)的冷嘲熱諷，我突然想起了《老人與�！�，頓時(shí)感到全身充滿(mǎn)了力量，頹廢和沮喪都沒(méi)有了。一個(gè)人可以失敗，但不可以被打敗。我依然很努力，我還會(huì )有機會(huì )的！

　　所謂近朱者赤，我時(shí)常跟著(zhù)勇敢的老人出海打漁，受到了很大的影響。我總會(huì )以老人面對挫折的態(tài)度去面對事情，所以在生活中我不會(huì )因為感到不順心而放棄應該得到的東西，在學(xué)習中我不會(huì )因為某一次學(xué)習成績(jì)不理想而認為自己無(wú)能為力，在以后的工作中一定也不會(huì )因工作壓力而對工作失去信心。

　　《老人與�！愤@本書(shū)，讓我感到渾身增添了戰勝困難的勇氣和力量。如果說(shuō)我是一只船，那么《老人與�！肪褪鞘刮仪斑M(jìn)的船槳。

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