(集合)《老人與�！纷x后感15篇
看完一本名著(zhù)后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么你真的會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編收集整理的《老人與�！纷x后感，歡迎閱讀與收藏。
《老人與�！纷x后感1
今天我和爸爸媽媽去人人樂(lè )了，我看到了《老人與�！愤@本書(shū)，我心里想一位身體虛弱的老人咋怎么能和各種各樣的怪魚(yú)在一起呢？我很好奇于是我就讓媽媽給我買(mǎi)了這本書(shū)，我回家看了看這本書(shū)，這是一位堅強的老人，只要他活著(zhù)他就要看到所有的魚(yú)，不管他自己會(huì )不會(huì )死在海里，他都會(huì )把自己的`經(jīng)歷告訴我們，告訴世界上的人。
《老人與�！纷x后感2
最近，我看完一本書(shū)，名叫《老人與�！返臅�(shū)。書(shū)的作者是海明威。
《老人與�！返墓适路浅：�(jiǎn)單，寫(xiě)古巴老漁夫圣地亞哥在連續八十四天沒(méi)捕到魚(yú)的.情況下，終于獨自釣上了一條大馬林魚(yú)，但這條魚(yú)實(shí)在太大，把他的小帆船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，但在歸程中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊，最后回港時(shí)只剩下魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。這是根據真人真事寫(xiě)的。
看完書(shū)以后，我最感動(dòng)的是老人這么辛苦，我要向他學(xué)習，我最難過(guò)的是老人八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，我很傷心。
我從這本書(shū)里學(xué)到了很多的知識，我喜歡這本書(shū)。
《老人與�！纷x后感3
昨晚，我一口氣讀完了《老人與�！愤@本書(shū)。它講的是一位白發(fā)蒼蒼的老人，他常年靠在大海里打漁為生，可是這一次他單獨出海卻釣到了一條大魚(yú)，這條魚(yú)比他的船還要大，老人通過(guò)與大魚(yú)斗智斗勇終于制服了大魚(yú)，可是卻引來(lái)了成群結隊的鯊魚(yú)，在同鯊魚(yú)的搏斗過(guò)程中，大魚(yú)的肉都被鯊魚(yú)吃完了，結果老人拖回去的只是一副大魚(yú)的.骨架。
看了這本書(shū)，我被老人的勇敢精神感動(dòng)了。在困難面前，老人沒(méi)有放棄，他迎難而上，他常常說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就是用來(lái)打敗的�！边@種永不言敗的精神感動(dòng)并激勵著(zhù)我們每一個(gè)人。在我們的成長(cháng)過(guò)程中，一定會(huì )遇到許多困難，我們應該向老人學(xué)習，要把所有的困難都克服了，做一個(gè)勇敢的孩子。
《老人與�！纷x后感4
《老人與�！匪茉炝艘粋�(gè)硬漢形象——一位叫做桑地亞哥的老漁夫。
書(shū)中概括了桑地亞哥獨自一個(gè)人出海打魚(yú)，經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)的等待后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。魚(yú)拖著(zhù)小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的考驗，終于把大魚(yú)擊敗。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)！老人與鯊魚(yú)展開(kāi)殊死搏斗，結果馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃了，最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。從中告訴我們一個(gè)哲理：“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的.，你盡可以消滅他，可就是打不敗他�！�
人生的道路上難免有坎坷，只要擁有了勇敢和自信，你就會(huì )成為勝利者。
《老人與�！纷x后感5
《老人與�！�，它是一個(gè)有關(guān)一位老人出海捕魚(yú)的故事，由于那位老人已經(jīng)連續79天沒(méi)有釣到魚(yú)了，面對別人的恥笑他依舊出海捕魚(yú)，而不管是馬丁資助給桑蒂阿哥一些補結品，還是桑蒂阿哥跟黑人比利器的情節，都讓我陶醉在其中！尤其生存在全世界有百分之七十面積是海洋地球的我們，可以從這本書(shū)了解漁夫的辛苦，體會(huì )漁夫的心情。
但是，最讓我佩服的，是他的毅力，因為，不管別人嘲笑他多少次，他還是會(huì )乘風(fēng)破浪的出海捕魚(yú)，就算遇到了無(wú)數的挫折，他依然拿著(zhù)釣竿等著(zhù)大魚(yú)上鉤。而且，不管他碰到暗礁，還是被鯊魚(yú)突擊，都不會(huì )擊退他破釜沉舟的'決心，因為他想，即使運氣欠佳，只要秉持著(zhù)一顆堅持的心，最后一定會(huì )成功的！
《老人與�！纷x后感6
《老人與�！返淖髡呤牵绹┪膶W(xué)家海明威的著(zhù)作。
這本書(shū)主要講述了一位老人在海邊捕魚(yú)。但是在頭八十四天里，他都沒(méi)有捕到任何魚(yú)兒�？墒抢先藚s從不氣餒，而且很樂(lè )觀(guān)，他決定再次出海。于是，第二天，他便來(lái)到了深水區。經(jīng)過(guò)老人的不斷努力，終于捕到了一條重達一千五百棒的'大魚(yú)，但是，在返航的時(shí)候。遇到了一群灰鯊。盡管老人竭力保護他的魚(yú)，但是魚(yú)還是被撕得四分五裂。
老人堅持不懈的精神，值得我們的學(xué)習。
《老人與�！纷x后感7
對老人的一句話(huà)記憶很深刻：在五月里，人人都能當個(gè)好漁夫。
這句就向是在諷刺世人，人人都會(huì )享受，而并不是人人都能吃苦，不是有這么一句話(huà)嗎，吃得苦中苦，方為人上人。 在我看來(lái)此書(shū)最精彩的要屬老人在釣到馬丁魚(yú)的過(guò)程中與鯊魚(yú)的搏斗了，而最終馬丁魚(yú)被鯊魚(yú)吃得只剩下了白骨架子，戰勝了馬丁魚(yú)的他最后還是輸給了鯊魚(yú)。
我不得不承認，對于老人這次捕魚(yú)的結果，他是一個(gè)失敗者，而對于他的'精神，他將是一個(gè)永遠的成功者，他有著(zhù)年輕人對生活的激情，即使傷痕累累，也毫不畏懼。
一個(gè)人并不是生來(lái)就是被打敗的，在老人身上得到了充分的體現，值得敬重！
《老人與�！纷x后感8
老人與海講述的是一個(gè)古巴老人出海很多天都沒(méi)有收獲，最后釣到了一條大魚(yú)，這條魚(yú)太大，于是老人用自己的信念和大魚(yú)搏斗了很多天，終于成功的收獲了，但是沒(méi)想到回去路上被其他海里的肉食魚(yú)類(lèi)給吃光了，剩下了一副巨大的'骨架。讀過(guò)這本書(shū)，我思考了很多，主要是關(guān)于意志力和執行力的思考，老人的意志力足夠強大，才做出了和大魚(yú)搏斗的決定，而正是執行力夠強，一直在堅持，才沒(méi)有半途而廢，雖然最終只剩下魚(yú)骨頭，但老人的精神閃耀著(zhù)光芒，照亮著(zhù)我們每一個(gè)人！
《老人與�！纷x后感9
假期中，我讀了一本課外書(shū)，書(shū)的名字是《老人與�！�。 書(shū)中講了一個(gè)名字叫桑地亞哥的漁夫，獨自一個(gè)人出海打魚(yú)，開(kāi)始的48天里，老人一無(wú)所獲�？墒撬麍猿植恍�，終于釣到了一條無(wú)比巨大的'金槍魚(yú)。老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么長(cháng)的大魚(yú)。
魚(yú)拖著(zhù)小船漂流了整整兩天兩夜，老人經(jīng)受了艱難考驗，終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。這時(shí)遇到了鯊魚(yú)，老人又與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結果魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的是剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。
雖然老人只剩下了魚(yú)骨架，但是老人堅持不懈的精神和勇敢地征服困難的勇氣，值得我們學(xué)習。我們在生活與學(xué)習中遇到困難，不要放棄，要積極想辦法去克服，肯定會(huì )贏(yíng)得最后的勝利。
《老人與�！纷x后感10
9月20日，我有幸參加了“全市小學(xué)中青年教師優(yōu)質(zhì)課展示”活動(dòng)。聽(tīng)了三位優(yōu)秀教師做的課，我感慨萬(wàn)千，受益匪淺。
周淑清老師執教的《老人與海鷗》一課，讓學(xué)生在讀中體會(huì )老人與海鷗間親人般的感情。課堂上，周老師多處設計了語(yǔ)言訓練的環(huán)節，采用了讀說(shuō)結合的方法，引導孩子“親昵的叫”海鷗的名字，說(shuō)一說(shuō)海鷗見(jiàn)到老人遺像時(shí)的想法，談一談?dòng)稳丝吹健鞍咨鰷u”的感受，進(jìn)而感悟老人與海鷗的`深情厚誼。同時(shí)，周老師又選取適當時(shí)機，配樂(lè )介紹老人儉樸的一生，渲染了老人死后悲傷的氛圍，將整節課推入高潮。
《老人與�！纷x后感11
老漁夫最終還是勝利了，是因為他說(shuō)的一句話(huà)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的`，人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗�！边@句話(huà)讓我銘記心中，人生必定會(huì )有許多坎坷，艱難，但只要有一顆頑強的心，它將永遠成為一個(gè)勝者……老漁夫雖然只帶回來(lái)一根又出又長(cháng)的魚(yú)骨，但他戰勝了大魚(yú)！我真為老漁夫驕傲，同時(shí)學(xué)習老漁夫的頑強！堅持就是成功，有許多像這樣的故事“水滴石穿”，“愚公移山”，“冰凍三尺”等等。
《老人與�！纷x后感12
今年暑假，我讀了一本書(shū)叫做《老人與�！�，這本書(shū)讓我懂得了許多道理。
這本書(shū)講的`是：一位老人出海打魚(yú)，打了好幾天，一條魚(yú)都沒(méi)打到，跟隨老人一起出海的男孩的父母見(jiàn)老人一直打不到魚(yú)，就換了一位老人跟隨。老人很是傷心，但他沒(méi)有氣餒。這天，老人又出海打魚(yú)了，一直在海上待了十幾天都沒(méi)有回來(lái)，男孩很擔心，最后，老人釣到了一條大魚(yú)，平安回來(lái)的故事。
我很敬佩老人，雖然他先前被他人嘲笑，但是后來(lái)又被敬佩。老人在海上待了那么上時(shí)間卻眼睛都沒(méi)有合上過(guò)，回來(lái)就一頭載倒在床上。老人在海上受了傷，回來(lái)卻一聲不吭。
在《老人與�！愤@本書(shū)中，我們要學(xué)習老人堅持不懈，遇到困難冷靜對待、不退縮的精神。
《老人與�！纷x后感13
上周三，我聽(tīng)了夏老師的一節語(yǔ)文課，深受觸動(dòng)。課堂開(kāi)頭伴隨著(zhù)音樂(lè )流淌，一張張人與動(dòng)物的和諧畫(huà)面閃現，巧妙地把學(xué)生帶入到人與自然和諧相處、互相關(guān)愛(ài)的情境中去。本課的主題“愛(ài)”也在此時(shí)埋下伏筆。
課文以老人對海鷗的愛(ài)還有海鷗對老人那種難以言表的愛(ài)為主線(xiàn)，慢慢、而精細地表現出本課的主題“愛(ài)”。其中，給我印象最深的不是老師那巧妙的引導、啟發(fā)，而是音樂(lè )響起的那一刻，學(xué)生在這音樂(lè )聲中讀出了老人
的羸弱、以及心底的`悲傷，更讀出了海鷗對老人的不舍與思念！也就在這時(shí)，我的眼淚悄然落下，抑制不住的淚水潤濕了我的面龐。
《老人與�！纷x后感14
“一個(gè)人并不是天生就要被打敗的，你盡可以消滅他，卻打不敗他�！边@句話(huà)出自于海明威的《老人與�！�。這句話(huà)是這本書(shū)的精華，值得人深入思考。
本書(shū)講述了老人圣地亞哥經(jīng)過(guò)數次與鯊魚(yú)搏斗及他捕魚(yú)的經(jīng)驗，讓他捕獲了一條鯊魚(yú)，在老人回來(lái)的時(shí)候，鯊魚(yú)肉被其它兇猛的魚(yú)奪去，老人空手而歸了。
一條鯊魚(yú)，一位老人，一只小船，一片大海，不禁令人無(wú)限感慨、無(wú)限遐想。一位老人，永不言敗的精神！一片大海，充滿(mǎn)挑戰；一只小船，寂寞與苦難；這些看似平凡的事物卻演繹了一個(gè)不平凡的`經(jīng)歷。
老人圣地亞哥是個(gè)捕魚(yú)高手，但，這并不意味著(zhù)他永遠能捕到魚(yú)，可他沒(méi)有放棄，堅持自己的信仰和永不言敗的精神，即使最后他空手而歸。
《老人與�！纷x后感15
在故事里海明威塑造了一個(gè)震撼人心的“硬漢形象”——老漁夫桑地亞哥。按說(shuō)這位和藹、喜愛(ài)孩子的硬漢但也有點(diǎn)“倒霉”，因為他出海捕魚(yú)八十四天可是連一條小魚(yú)都沒(méi)捕著(zhù)，但是就因為他不屈不撓的精神讓他的命運改變了，第八十五天他捕到一條大魚(yú)，最終直到勒得手出血還不肯放棄。撈上來(lái)后，一群鯊魚(yú)聞到了血腥味兒一直追蹤過(guò)來(lái)，百折不撓的'桑地亞哥老漁夫又忍著(zhù)劇痛頑強的和鯊魚(yú)們搏斗起來(lái)，哪怕最后剩下一副大魚(yú)的骨頭架。
一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。這是桑地亞哥的信念也是作者海明威的信念。
這本書(shū)告訴我們：世界萬(wàn)物都可以被人類(lèi)百折不撓的精神所屈服。
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