彼得潘的主要內容

　　《彼得·潘》是蘇格蘭小說(shuō)家及劇作家詹姆斯·馬修·巴利（James Matthew Barrie，1860年——1937年）創(chuàng )作的長(cháng)篇小說(shuō)，該故事原本為舞臺劇，作者將劇本小說(shuō)化于1911年首次在英美出版，原名《彼得·潘與溫迪》（Peter Pan and Wendy）。小說(shuō)講述一個(gè)會(huì )飛的淘氣小男孩彼得·潘和他在永無(wú)島的冒險故事，同他相伴的還有溫蒂·達令（Wendy Darling）及她的兩個(gè)弟弟、精靈婷科·貝爾（Tinker Bell，或譯奇妙仙子）、迷失少年們（Lost Boys），以霍克船長(cháng)（Captain Hook）為首的一群海盜是他們最大的威脅。以下是彼得潘的主要內容，歡迎閱讀。

　　主要內容簡(jiǎn)介

　　《彼得·潘》寫(xiě)的是達林先生家里的三個(gè)小孩，經(jīng)受不住由空中飛來(lái)的神秘野孩子彼得·潘的誘惑，很快也學(xué)會(huì )了飛行，趁父母不在，連夜飛出窗去，飛向奇異的“夢(mèng)幻島”。這島上既有兇猛的野獸，又有原始部落中的“紅人”，還有可怕的海盜，當然還有仙女和美人魚(yú)，總之，經(jīng)常出現在兒童夢(mèng)中和幻想中的一切，這里都有；因此也就有與猛獸搏斗的打獵，有紅人與海盜之間或孩子們與海盜之間的真正的戰爭。孩子們脫離了成人，無(wú)拘無(wú)束，自由自在，在彼得·潘的率領(lǐng)下，自己處理一切事務(wù)，盡情玩耍，也歷經(jīng)了各種危險。正如作者在書(shū)中所說(shuō)：“在他們看來(lái)，沒(méi)有媽媽照樣可以過(guò)得很愉快。只有當媽媽的才認為，孩子離開(kāi)了媽媽便不能生活�！笨墒呛髞�(lái)，這些離家出走的孩子——尤其是其中的大姐姐溫迪，開(kāi)始想媽媽了，在她的動(dòng)員下，孩子們告別了給他們帶來(lái)過(guò)無(wú)限歡樂(lè )的“夢(mèng)幻島”，飛回了家中。后來(lái)他們都長(cháng)成了大人。只有彼得·潘永不長(cháng)大，也永不回家，他老在外面飛來(lái)飛去，把一代又一代的孩子帶離家庭，讓他們到“夢(mèng)幻島”上去享受自由自在的童年歡樂(lè )。作品的最后一句是這樣寫(xiě)的：“只要孩子們是歡樂(lè )的、天真的、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，他們就可以飛向夢(mèng)幻島去�！�

　　人物介紹

　　彼得·潘

　　彼得·潘首先是活在兒童們的心里，也部分地殘留在成人們的童年記憶里。作者在故事開(kāi)始后不久就告訴讀者：達林夫人在整理孩子們心事的時(shí)候，發(fā)現他們的心里到處都涂滿(mǎn)“彼得”這個(gè)奇怪的名字，從字跡上不難感覺(jué)到這個(gè)彼得很有點(diǎn)兒淘氣勁。

　　小仙人

　　美麗的小仙人。經(jīng)常伴隨著(zhù)彼得·潘的丁零小鈴兒就是其中一個(gè)。作者告訴我們：“仙女的壽命都是很短的。不過(guò)她們的身體很小，短短的生命在她們來(lái)說(shuō)卻感到很長(cháng)很長(cháng)�！边@不是貝洛或格林童話(huà)中的傳統的仙女形象，而是長(cháng)得極其小巧的、充滿(mǎn)世俗小女孩的孩子脾氣的小精靈，說(shuō)話(huà)有如叮叮咚咚的音樂(lè )，一刻也不停地滿(mǎn)天亂飛。

　　胡克

　　胡克作為永無(wú)島上的海盜頭，是以面目可憎、殘酷無(wú)情的形象出現在孩子們面前的。他總是千方百計地和彼得·潘及孩子們作對，對待孩子們和他的手下心狠手辣。但就是這樣一個(gè)海盜頭，卻在舉止上帶著(zhù)貴族氣質(zhì)，并且總是努力保持良好的風(fēng)度�！盁o(wú)論他有多么墮落，總是熱衷于良好的風(fēng)度”，“他有時(shí)會(huì )反省自己的行為：一心想著(zhù)保持良好的風(fēng)度，這不是有失風(fēng)度嗎？”而這樣的反省讓他肝腸寸斷。他的這一行為來(lái)自于學(xué)校的良好傳統與曾經(jīng)的童年時(shí)代。從中可以清楚地反映出胡克的人生軌跡：小時(shí)候，他也曾是聽(tīng)話(huà)的孩子，有著(zhù)良好的教育背景，他的鞋子、背心、領(lǐng)帶和襪子總是穿戴得整整齊齊，對揚帆遠航充滿(mǎn)了期待。但長(cháng)大之后，由于受到野心的蠱惑，一步步地墮落成了海盜。在他預感到自己的死期臨近時(shí)，對自己說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：“要是胡克的野心小一點(diǎn)，就好了�！边@是一個(gè)迷失的成人的真心懺悔。而他對良好風(fēng)度的執著(zhù)也告訴讀者：他的內心深處還存留著(zhù)童年的美好，而這份美好所散發(fā)的光亮能夠給他黑暗的海盜生活帶來(lái)一絲希望和幻想。努力保持良好的風(fēng)度，這是唯一能夠喚起他人性中殘存的善良，給他帶來(lái)精神安慰的東西。

　　作品鑒賞

　　作品主題

　　《彼得·潘》是一部幻想童話(huà)，故事主要發(fā)生的地點(diǎn)永無(wú)島，是作者虛構出來(lái)的一個(gè)幻境，彼得·潘會(huì )飛，而且永遠長(cháng)不大，還有小仙女叮叮鈴，這些都體現著(zhù)這部童話(huà)的幻想性。當然這部童話(huà)也有真實(shí)的人，比如說(shuō)溫迪和她弟弟們，而溫迪們是被彼得·潘描述的永無(wú)島吸引。而溫迪是主動(dòng)要求彼得·潘帶他們進(jìn)人永無(wú)島的。就在一個(gè)黑暗的夜晚，一個(gè)會(huì )飛的男孩彼得·潘飛到了他們的窗前，說(shuō)要教會(huì )他們飛翔，帶他們去一個(gè)充滿(mǎn)冒險的地方。溫迪、約翰和米高高興極了，于是，他們很快就跟著(zhù)彼得·潘學(xué)會(huì )了飛，而且飛到了一個(gè)美麗的海島—永無(wú)島。溫迪有些關(guān)于成長(cháng)的困惑，在永無(wú)島上經(jīng)歷各種冒險的同時(shí)漸漸明白什么是愛(ài)情、友情和親情，漸漸明白成長(cháng)的意義。當然還有不愿長(cháng)大的彼得·潘，雖然彼得最后沒(méi)有長(cháng)大，但是在經(jīng)歷了和溫迪的種種冒險之后他已經(jīng)發(fā)生了變化，他其實(shí)已經(jīng)有所成長(cháng)。

　　但人永遠拒絕不了長(cháng)大。當你不是一個(gè)孩子時(shí)，你就會(huì )失去了你的想象力，你的身軀會(huì )變得日益沉重，一些美好單純的東西會(huì )漸漸被忘卻，只剩下世俗的紛擾。永遠不要長(cháng)大，這是一個(gè)孩子童話(huà)般的夢(mèng)想。每一個(gè)孩提時(shí)擁抱過(guò)童話(huà)的人心底都曾存在過(guò)一個(gè)彼得·潘，可是他最終會(huì )在你成長(cháng)的過(guò)程中從你的心中淡去，小說(shuō)體現了成長(cháng)的無(wú)奈和一種人生的必然。

　　《彼得·潘》這部作品事實(shí)上是成人懷戀美好童年的一個(gè)神話(huà)。一方面，它用生動(dòng)、明快的筆法描述了一個(gè)至真至純的兒童世界，讓人看到了處于人生源頭的童年是人類(lèi)生命中最美好的一個(gè)階段。另一方面，作者又滿(mǎn)懷遺憾和無(wú)奈地暗示：童年雖美好，卻無(wú)法挽留，人終究要長(cháng)大步入墮落的成人世界。從童年到成年的轉變，人類(lèi)不僅失掉了童年和童真，同時(shí)也是個(gè)性受到壓抑和人性被扭曲的過(guò)程。而彼得·潘的存在，說(shuō)明人類(lèi)有著(zhù)周而復始、永存不滅的童年和童心，這份童心讓人們心曠神怡、遐思無(wú)限，忘卻成人世界的喧囂浮華，從而得到精神上的慰藉。

　　藝術(shù)特色

　　《彼得·潘》是一部水平很高的“意象小說(shuō)”，其中鋪滿(mǎn)了撲朔迷離、似幻似真的意象，初看似覺(jué)不可能發(fā)生，細想想卻都有它的心理依據。成人在審美過(guò)程中，更側重于這些意象的“意”，由此帶來(lái)無(wú)窮的回味和思索；兒童則專(zhuān)注于意象的“象”，他們用不到“意”的點(diǎn)撥和暗示，他們的心靈與作品中的奇妙形象是息息相通的。在審美中，兒童們的“激情的宣泄”與“心靈的補償”，在性質(zhì)上與讀《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》時(shí)相似，在程度上則要強烈得多了。因為這部作品畢竟帶有了更多的現代感。

　　小孩子們的學(xué)飛。孩子很容易飛起來(lái)，只要彼得降臨后，稍一指點(diǎn)就行了。他們先在家里團團轉地學(xué)飛，不久就能飛出窗去，飛越大海和藍天，誰(shuí)也不能阻擋他們了。不僅達林先生家的三個(gè)孩子如此，據說(shuō)所有的孩子，都是如此。溫迪長(cháng)大以后，溫迪的女兒珍妮果然一遇到彼得·潘，很快就學(xué)會(huì )了飛翔。

　　作品中大部分故事所發(fā)生的所在地——夢(mèng)幻島。這是一個(gè)神秘的環(huán)境，是孩子們幻想成真的地方，就像當年卡洛爾筆下的“奇境”一樣。對于島上的一切，作者都是寫(xiě)得一本正經(jīng)，言之鑿鑿，好像真的在發(fā)生一樣；但這種一本正經(jīng)又帶著(zhù)明顯的兒童心態(tài)和口吻，因此就特別耐人尋味。

【彼得潘的主要內容】相關(guān)文章：

匆匆主要內容07-27

簡(jiǎn)愛(ài)的主要內容02-18

詩(shī)經(jīng)的主要內容01-13

《童年》主要內容06-08

邊城主要內容01-11

魯迅《野草》主要內容05-18

圓明園的毀滅主要內容10-30

景陽(yáng)岡課文主要內容05-25

景陽(yáng)岡課文的主要內容04-25