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《蘇珊的帽子》語(yǔ)文課文原文

時(shí)間:2024-05-19 18:44:34 煒玲 課文大全 我要投稿
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《蘇珊的帽子》語(yǔ)文課文原文

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,我們很多時(shí)候需要適量地做些閱讀題,就有可能接觸到閱讀答案,通過(guò)對照閱讀答案可以有效檢驗我們對知識的掌握程度。以下是小編整理的《蘇珊的帽子》語(yǔ)文課文原文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

《蘇珊的帽子》語(yǔ)文課文原文

  《蘇珊的帽子》原文

  蘇珊是個(gè)可愛(ài)的小女孩?墒,當她念一年級的時(shí)候,她那小小的身體里面竟長(cháng)了腫瘤,住院接受三個(gè)月的化學(xué)治療。

  出院后,她顯得更瘦小了,神情也不如往常那樣活潑了。更可怕的是,原先她那一頭美麗的金發(fā),現在差不多都快掉光了。雖然她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念可以與死神——癌癥一爭高低,她的聰明和好學(xué)也足以補上落下的功課,然而每天頂著(zhù)一顆光禿禿的腦袋到學(xué)校去上課,對于她這樣一個(gè)六七歲的小女孩來(lái)說(shuō),無(wú)疑是非常殘酷的事情。

  在蘇珊返校上課前,蘇珊班上的老師熱情而鄭重地在班上宣布:“從下星期一開(kāi)始,我們要學(xué)習認識各種各樣的帽子。所有的同學(xué)都要戴著(zhù)自己最喜歡的帽子到學(xué)校來(lái),越新奇越好!”

  星期一到了,離開(kāi)學(xué)校三個(gè)月的蘇珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是,她站在教室門(mén)口卻遲遲沒(méi)有進(jìn)去,她擔心,她猶豫,因為她戴了一頂帽子。

  可是,使她感到意外的是,她的每一個(gè)同學(xué)都戴著(zhù)帽子,和他們的五花八門(mén)的帽子比起來(lái),她的那頂帽子顯得那樣普普通通,幾乎沒(méi)有什么兩樣了,沒(méi)有什么東西可以妨礙她與伙伴們自如地見(jiàn)面了。她輕松地笑了,笑得那樣甜,笑得那樣美。

  日子就這樣一天天過(guò)去了,F在,蘇珊常常忘了自己還戴著(zhù)一頂帽子;而同學(xué)們呢,似乎也忘了。

  《蘇珊的帽子》閱讀答案

  蘇珊是個(gè)可愛(ài)的小女孩?墒,當她念一年級時(shí),她那小小的身體里竟長(cháng)了腫瘤,她不得不住院接受三個(gè)月的化學(xué)治療。出院后,原先那一頭美麗的金發(fā),現在快掉光了。每天頂著(zhù)一顆光禿禿的腦袋到學(xué)校去上課,對于她這樣一個(gè)六七歲的小女孩來(lái)說(shuō),無(wú)疑是非常殘酷的事情。

  在蘇珊返校上課前,班上的老師海倫熱情而鄭重地宣布:“從下星期一開(kāi)始,我們要學(xué)習認識各種各樣的帽子。所有同學(xué)都要戴著(zhù)自己最喜歡的帽子到學(xué)校來(lái),越新奇越好!”

  星期一到了,離開(kāi)學(xué)校三個(gè)月的蘇珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是,她站在教室門(mén)口卻遲遲沒(méi)有進(jìn)去,她擔心,她猶豫,因為她戴了一頂帽子。

  可是,讓她意外的是,她的每一個(gè)同學(xué)都戴著(zhù)帽子,和他們五花八門(mén)的帽子比起來(lái),她的那頂帽子顯得那樣普通,沒(méi)有引起任何人的注意。一下子,她覺(jué)得自己和別人沒(méi)有什么兩樣了,沒(méi)有什么東西可以妨礙她與伙伴們自如地見(jiàn)面了。她輕松地笑了,笑得那樣甜,笑得那樣美。

  1.根據意思從文中找出恰當的詞語(yǔ)。

  比喻花樣繁多。( )

  2.老師讓同學(xué)們都戴自己最喜歡的帽子上學(xué)的用意是________________________________________________________________________。

  3.“她站在教室門(mén)口卻遲遲沒(méi)有進(jìn)去,她擔心,她猶豫”她為什么猶豫了?( )

  A.擔心同學(xué)們會(huì )覺(jué)得她很奇怪,而嘲笑她。

  B.害怕同學(xué)們會(huì )知道她得病。

  C.她不知道同學(xué)們是否還認識她。

  4.通過(guò)這篇文章我們明白的道理是( )

  A.我們上學(xué)都需要戴帽子。

  B.我們要聽(tīng)老師的話(huà)。

  C.生活中要學(xué)會(huì )友善地對待別人。

  參考答案:

  1、果斷 緊張

  2、兩 英子戰勝自己走向講臺 英子在大家的鼓勵下發(fā)揮了自己的才能

  3、英子猶豫是怕自己的殘疾引起同學(xué)的嘲笑。流淚是她沒(méi)想到同學(xué)們能給予自己鼓勵的掌聲,她的內心充滿(mǎn)了感動(dòng)與驚喜。

  4、第一次掌聲是同學(xué)們對英子無(wú)聲的鼓勵和支持。第二次掌聲是對英子的肯定和喝彩。

  七、1.五花八門(mén)

  2、讓蘇珊覺(jué)得自己和同學(xué)們沒(méi)什么兩樣,幫助蘇珊鼓起生活的信心。

  3.A

  4.C

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