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《白鵝》課文主要內容

時(shí)間:2024-08-26 03:18:41 課文大全 我要投稿
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《白鵝》課文主要內容

  小學(xué)四年級語(yǔ)文《白鵝》這篇課文的作者是豐子愷,這篇課文主要講了哪些精彩的內容呢?下面是小編收集整理的白鵝課文主要內容,希望對您有所幫助!

  白鵝課文主要內容

  本文作者通過(guò)對白鵝在叫聲、步態(tài)、吃相等方面表現出的高傲特點(diǎn)的生動(dòng)描寫(xiě),表達了作者對鵝的喜愛(ài)之情。主要講了:我的白鵝對待人的高傲以及那優(yōu)美的姿態(tài),讓人哭笑不得。

  《白鵝》課文解讀

  《白鵝》是作家豐子愷的一篇文章。在《白鵝》這篇課文中,作者重點(diǎn)表現的是白鵝性格的特點(diǎn)──高傲。剛把這只鵝抱回家時(shí),從“伸長(cháng)了頭頸”“左顧右盼”的姿態(tài)中,留下了最初的“高傲”的印象。繼而以“鵝的高傲,更表現在它的叫聲、步態(tài)和吃相中”這一過(guò)渡段統領(lǐng)全文,細致刻畫(huà)了鵝“嚴肅鄭重”的聲調,“大模大樣”的步態(tài)和“三眼一板”“一絲不茍”的吃相。作者善于運用對比的方法來(lái)突出鵝的特點(diǎn)。運用一系列對比,非常形象生動(dòng),使人如聞其聲,如見(jiàn)其形。

  此外,作者還善于運用反語(yǔ)來(lái)表達自己的感情。如,用“我們的鵝老爺”“不勝其煩”“架子十足”等似乎含有貶義的詞語(yǔ)表現鵝的個(gè)性,從中我們可以看出作者對鵝的喜愛(ài)之情。

  學(xué)習這篇文章,一是引導我們體會(huì )動(dòng)物的有趣、可愛(ài),感受作者對生命的關(guān)愛(ài)、對生活的熱愛(ài);二是在閱讀中體會(huì )作者抓住特點(diǎn)的寫(xiě)作方法,感受作者幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言風(fēng)格。

  學(xué)習本課的重點(diǎn)是了解課文是怎樣寫(xiě)出白鵝高傲的特點(diǎn)的,學(xué)習難點(diǎn)是從那些看似貶義的詞語(yǔ)中體會(huì )作者對鵝的喜愛(ài)之情

  《白鵝》課文教學(xué)反思

  鑒于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工具性與人文性相結合的教學(xué)理念,我以求真、求實(shí)、倡簡(jiǎn)為目標來(lái)設計本課,因此在教學(xué)設計時(shí)牢記一個(gè)宗旨:語(yǔ)文教學(xué)應該從學(xué)生的“學(xué)”出發(fā),培養學(xué)生的語(yǔ)文素養。

  反思這節課,我認為較好地體現了主題,達到了教學(xué)目標。到了中年段,理解詞語(yǔ)和句子仍然是語(yǔ)文學(xué)習的一個(gè)重要目標,所以我在本課教學(xué)中注意引導學(xué)生運用低年級所學(xué)的一些理解詞語(yǔ)和句子的方法,加強學(xué)習方法的遷移,比如:聯(lián)系上下文理解關(guān)鍵的詞句,一定程度上也達到了對課文內容的理解。白鵝在不同情況下不同的叫聲,“三眼一板”指白鵝任何時(shí)候吃飯順序都不變的規矩,這都要聯(lián)系上下文才能理解。另外,為了引導學(xué)生理解白鵝走路的姿態(tài),我通過(guò)多媒體播放一段對學(xué)生來(lái)說(shuō)比較陌生的凈角出場(chǎng)的錄像,把這些抽象的和學(xué)生生活距離比較遠的內容呈現在學(xué)生面前,讓學(xué)生形象而直觀(guān)地感受“白鵝”走路的高傲,就達到了一個(gè)直觀(guān),形象的效果。還有,教學(xué)中我利用學(xué)文與表演相結合。表演是興備劑,是催化劑,既激發(fā)了學(xué)習的興趣,又加深了對課文的理解。

  但是,在本節課的時(shí)間安排上顯得有些緊,學(xué)生讀的還是不充分,還有對課文的寫(xiě)話(huà)練習和寫(xiě)作方法的教學(xué)沒(méi)有完全展開(kāi),這也是本課教學(xué)的遺憾。由此我也在思考,如果語(yǔ)文是一門(mén)藝術(shù),我想大概是一門(mén)取舍的藝術(shù)吧,每節課多角度地突出主題的建構是容易的,但需要取時(shí)間還是舍內容,才是更應該權衡的。這一點(diǎn)也正是這節課我感覺(jué)最難把握的,既想把整節課的教學(xué)設計完整地展示出來(lái),又想把教學(xué)課文的每個(gè)環(huán)節做到盡善盡美,讓我著(zhù)實(shí)感受到了寸時(shí)寸金的可貴。倒底在40分鐘內如何取舍,我想這將是我和各位同行在今后的語(yǔ)文教學(xué)中供同探討和研究的問(wèn)題。

  最后想說(shuō),教學(xué)本課后,心中存有許多留戀和些許遺憾。留戀的是大家陪我共同渡過(guò)的四十分鐘,遺憾的是這"白鵝"還羽翼未豐,請大家給予更多的關(guān)心和呵護。同時(shí)讓我們每天多些努力,使我們的學(xué)生都能開(kāi)開(kāi)心心學(xué)語(yǔ)文,扎扎實(shí)實(shí)學(xué)語(yǔ)言,實(shí)實(shí)在在用語(yǔ)文。

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