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摘抄高中生的句子
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)或者使用過(guò)一些比較經(jīng)典的句子吧，句子能表達一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事情，提出一個(gè)問(wèn)題，表示要求或者制止，表示某種感慨，表示對一段話(huà)的延續或省略。那么你有真正了解過(guò)句子嗎？下面是小編精心整理的摘抄高中生的句子，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
摘抄高中生的句子1
1、讀別人，其實(shí)也在讀自己，讀真、讀善、讀美的同時(shí)，也讀道貌岸然背后的偽善，也讀美麗背后的丑惡，也讀微笑背后的狡。讀人，最重要的是讀懂怎樣為人。讀人，是為了要做一個(gè)真正的人。因此，讀人時(shí)，要學(xué)會(huì )寬容，要學(xué)會(huì )大度，由此才能讀到一些有益于自己的東西，才能讀出高尚，才能讀出歡樂(lè )，才能讀出幸福。
2、當日子成為舊照片當舊照片成為回憶，我們成了背對背行走的路人，沿著(zhù)不同的方向，固執的一步一步遠離，沒(méi)有雅典，沒(méi)有羅馬，再也沒(méi)有回去的路。
3、成熟的麥子低垂著(zhù)頭，那是在教我們謙遜；一群螞蟻能抬走大骨頭，那是在教我們團結；溫柔的水滴穿巖石，那是在教我們堅韌；蜜蜂在花叢中忙碌，那是在教我們勤勞。
4、當你身臨暖風(fēng)拂面，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，青山綠水，良田萬(wàn)頃的春景時(shí)，一定會(huì )陶醉其中；當你面對如金似銀，碩果累累的金秋季節時(shí)，一定會(huì )欣喜不已。你可曾想過(guò)，那盎然的春色卻是歷經(jīng)嚴寒洗禮后的'英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結晶。
5、愛(ài)就愛(ài)了，接受拒絕？簡(jiǎn)單的幾個(gè)字卻變了味，你無(wú)言的回應，我逃避的閃躲，為何？正面回答不會(huì )比現在更傷害我。不要堅信，他沒(méi)回應總好過(guò)答應了無(wú)法承諾，那樣心更炙熱，他給不起，你還要嗎？30愁緒嗎？有點(diǎn)悶，一點(diǎn)孤獨品嘗一點(diǎn)寂寞。
6、奔著(zhù)幸福，我們苦苦尋覓�？墒�，幸福在哪兒？幸福該是沙漠中一片清涼的綠洲吧？我們跋山涉川，望眼欲穿，最終卻只見(jiàn)到幾叢沙棘；幸福該是大海中的一顆閃亮的珍珠吧？我們涉江探海，尋蹤覓跡，末了卻只撿到幾只貝殼；幸福該是旅途中的一座舒適的城堡吧？我們饑餐渴飲，夜往曉行，最后卻只找到一處陋室；幸福該是山那邊的一處桃紅杏黃的花果園吧？我們千辛萬(wàn)苦，氣喘吁吁，終了卻只見(jiàn)到幾彎垂柳、幾叢小草。其實(shí)我們不要把幸福太理想化了，世上本沒(méi)有完整無(wú)缺的幸福。
7、大的東西變小，小的東西也會(huì )變大。大與斜常常在某種條件下向對方轉化。大的損失會(huì )因補救及時(shí)而變小，小的成績(jì)會(huì )因繼續努力而變大；多與少也是如此，多的問(wèn)題會(huì )因及時(shí)求教而減少，少的知識會(huì )因不斷積累而增多。
8、淡了，散了，不多，一點(diǎn)就夠了，睡了，呼呼中，懂了？是的。
9、不是每個(gè)人都有權利悲傷，也不是每個(gè)人都愿意動(dòng)不動(dòng)就悲傷。悲傷是一種高級情感，也是被濫用的低級詞匯。
10、讀書(shū)，也是人生一筆獲利豐厚的儲蓄。這儲蓄，是發(fā)現未來(lái)的鑰匙，是追求真理的階梯，是超越前賢的基礎，是參與競爭的實(shí)力。
11、大學(xué)生活，說(shuō)它枯燥上過(guò)大學(xué)的人很少會(huì )有反對意見(jiàn)但是許多年后，你回憶的將大多是那四年的內容�！对诒幻琅畤@的日子里》
12、孤獨的雙眼沉默著(zhù)，何時(shí)才被明亮發(fā)現，躲在黑暗角落的我。
13、不是每一次努力都會(huì )有收獲，但是，每一次收獲都必須努力，這是一個(gè)不公平的不可逆轉的命題。
14、翻開(kāi)古代詩(shī)詞，你可以一一品味詩(shī)人們深切的思想感情，繼而有所思，有所悟。讀王維、孟浩然，你懂得了什么是鐘情山水；讀杜甫、白居易，你懂得了什么是憂(yōu)民情結；讀辛棄疾、陸游，你懂得了什么是愛(ài)國情懷。讀著(zhù)、品著(zhù)，你已經(jīng)和詩(shī)人們融為一體了，潛移默化中提高了自己的品德修養和審美情趣。
15、滴水之所以能夠穿石，原因起碼有二一是在于它們目標專(zhuān)一，每一滴水都朝著(zhù)同一方向，落在一個(gè)定點(diǎn)上；二是在于它們持之以恒，在漫長(cháng)的歲月中，它們從未間斷過(guò)這種努力。由此及彼，我們可以想到古今中外有成就的學(xué)者，在它們身上，都體現了專(zhuān)恒二字。
摘抄高中生的句子2
1、我以為小鳥(niǎo)飛不過(guò)滄海，是因為小鳥(niǎo)沒(méi)有飛過(guò)滄海的勇氣。十年以后我才發(fā)現，不是小鳥(niǎo)飛不過(guò)去，而是滄海的那一頭，早已沒(méi)有了等待。
2、仰望血色的天空憤怒的赤道在燃燒
3、有過(guò)的思緒也凝住了,好象心情被格式化似的
4、幸福，顯然一部分靠外界的環(huán)境，一部分靠一個(gè)人自己�！_素《心的分析》
5、跌跌宕宕，起起伏伏，這猶如人生。只有低音與高音的糅合才得以譜寫(xiě)出震撼人心的樂(lè )曲；只有光明和陰影的輝映，才看得見(jiàn)最美麗的風(fēng)景；只有悲苦和歡喜的交織，生命才會(huì )有更絢麗的.色彩。
6、美，可以在金碧輝煌的宮殿中，也可以在炸毀的大橋旁，可以在芳香撲鼻的鮮花上，也可以在風(fēng)中跳動(dòng)的燭光中；美，可以在超凡脫俗的維納斯雕像上，也可以在那平凡少女的笑魘里。生與死處在兩個(gè)世界，但美卻可在生死邊緣上閃閃發(fā)亮，這就是生命的力量——生命的至美。
7、縱有千古,橫有八荒。前途似海,來(lái)日方長(cháng)�！�?jiǎn)⒊?/p>
8、綠，是夏日樹(shù)陰下的那潭清泉，里面蕩漾著(zhù)幾根綠油油的小草。綠，是濃妝淡抹總適宜的西湖，引得無(wú)數文人為之神魂顛倒。綠，是朱自清先生筆下的梅雨潭，成為膾炙人口的美文。(《找尋自己的綠》)毫無(wú)置疑，綠是最令人心動(dòng)的顏色。墨綠給人以淡泊寧靜；淺綠給人以舒適輕快；嫩綠則給人以生命的暢想。而綠的樂(lè )章給人的或許就是對生存、生活、生命的思考。
9、你走的那天，我決定不掉淚，迎著(zhù)風(fēng)撐著(zhù)眼簾用力不眨眼。
10、許下了通往天堂的愿望
11、你本無(wú)意穿堂風(fēng),偏偏孤?lián)胶椤?/p>
12、以后還有很漫長(cháng)很漫長(cháng)的路途，都要一個(gè)人走完。都要靠自己，憑借自己的能力去完成，而不是依靠誰(shuí)�！獙m崎駿《千與千尋》
13、故立志者，為學(xué)之心也。為學(xué)者，立志之事也�！蹶�(yáng)明《王文成公全書(shū)·卷八》
14、從不試圖摘月,我要這月亮為我而來(lái)
15、天高地闊,欲往觀(guān)之。
16、歌聲形成的空間,任憑年華來(lái)去自由,所以依然保護著(zhù)的人的容顏不曾改和一場(chǎng)龐大而沒(méi)有落幕的恨.
17、多謝你的絕情，讓我學(xué)會(huì )死心
18、生活真象這杯濃酒，不經(jīng)三番五次的提煉呵，就不會(huì )這樣可口！——郭小川
19、帶著(zhù)一顆快樂(lè )的心，你會(huì )處處感到快樂(lè )；帶著(zhù)一顆寬厚的心，你會(huì )處處感到溫暖。人生難免碰到傷害，只要勇敢、剛強地面對，它就會(huì )成為難得的財富。心不設防，天寬地長(cháng)。
20、善于在字面上翻弄花樣的，很容易流于輕薄�！勘葋啞兜谑埂�
21、如果我們了解別人也像了解自已一樣，那么對最可遣責的行為我們也會(huì )感到應該寬容�！鍋啞端囆g(shù)和生活》
22、回憶這東西若是有氣味的話(huà)，那就是樟腦的香，甜而穩妥，像記得分明的快樂(lè )，甜而悵惘，像忘卻了的憂(yōu)愁�！獜垚�(ài)玲
23、蠟燭有心，于是它能垂淚，能給人間注入粼粼的光波；楊柳有心，于是它能低首沉思，能給困倦的大地帶來(lái)蘇醒的嫩綠，百花有心，于是它們能在陽(yáng)光里飄出青春深處的芳馨。
24、且將詩(shī)酒瞞人眼,出入紅塵過(guò)幾冬�！子耋浮度A陽(yáng)吟三十首其一》
摘抄高中生的句子3
1、青春是什么？青春是希望。青春需要什么？青春需要好好把握。無(wú)悔的青春，完美的答卷，把握好它。待到春風(fēng)吹過(guò)時(shí)，回想過(guò)去，自己的認真把握，干好了該干的每一件事，至少“這”也是對我們生命的一種交待。將青春握在手中，將希望銘記心頭，帶著(zhù)希望與夢(mèng)想，去追求，去奮斗，去創(chuàng )造青春之輝煌。
2、關(guān)注無(wú)須矯情，關(guān)注只會(huì )無(wú)意，那份認真與執著(zhù)，就像飛向天空的蝴蝶，帶走我的關(guān)注，無(wú)意中又捎來(lái)生命與愛(ài)的消息，送給生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
3、都說(shuō)生活的船不能沒(méi)有理想的帆。
4、把愛(ài)心帶給他人
5、相信就是強大，懷疑只會(huì )抑制能力，而信仰就是力量�！W(wǎng)絡(luò )收集
6、理想的人物不僅要在物質(zhì)需要的滿(mǎn)足上，還要在精神旨趣的滿(mǎn)足上得到表現�！诟駹�
7、生活中的理想就是為了理想的生活。
8、、積極人生看到的世界是一片陽(yáng)光，消極人生看到的世界是一片黑暗；積極人生感受到的生活是無(wú)比快樂(lè )，消極人生心里感覺(jué)到的僅是一絲絲悲涼
9、不知是否曾經(jīng)擦身而過(guò)，你輕輕地如天邊的一絲薄云，即使可遇而不可求，也帶走了我心靈的關(guān)注……
10、不經(jīng)三思不求教，不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。
11、弱者只有千難萬(wàn)難，而勇者則能披荊斬棘；愚者只有聲聲哀嘆，智者卻有千路萬(wàn)路。
12、青春的風(fēng)鈴，吹開(kāi)了心扉，青春的彩笛，吹動(dòng)了夢(mèng)想，青春的音符帶動(dòng)我奔向希望。青春，這個(gè)美好的季節，正是我們播種希望的時(shí)候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩。
13、去做一個(gè)善良的人，做一個(gè)心態(tài)陽(yáng)光的人，做一個(gè)積極向上的人，你陽(yáng)光，世界也會(huì )因你而光彩。
14、以死來(lái)鄙薄自己，出賣(mài)自己，否定自己的信仰，是世間最大的刑罰，最大的罪過(guò)。寧可受世間的痛苦和災難，也千萬(wàn)不要走到這個(gè)地步�！_曼·羅蘭
15、一個(gè)人的'價(jià)值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么�！獝�(ài)因斯坦
16、生活中的船不能沒(méi)有理想的帆。
17、當第一縷陽(yáng)光照耀大地的時(shí)候，我們便和千千萬(wàn)萬(wàn)的中學(xué)生一樣，開(kāi)始了漫長(cháng)的求學(xué)之路。
18、那苦澀中略微含著(zhù)的一點(diǎn)甘甜，也被我貪婪的嘴給霸占了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。
19、世上有一種不會(huì )凋謝的花朵，那是微笑。它不分四季，不論南北，只要有人群的地方都會(huì )開(kāi)放。越是高潔的心靈，微笑之花越美。
20、不要輕言放棄，否則對不去自己。
21、我關(guān)注生命中的點(diǎn)滴
22、一個(gè)真正強大的人，是不會(huì )把思緒，花在無(wú)用的事上。
23、蔚藍的星球，不息旋轉，壯闊的大海，白浪滔天；涓涓的小河，流過(guò)田野、鄉村和城鎮。這些都是生命活力的表現。
24、讀一本好書(shū)，就如同和一個(gè)高尚的人在交談�！璧�
25、努力學(xué)習，勤奮工作，讓青春更加光彩�！豕饷�
26、人生需要掌聲。許多人時(shí)�？畤@：知音難求。何為知音，知音難道不是人生中的鼓掌聲嗎？
27、走進(jìn)教室，再也找不見(jiàn)小時(shí)候踏入這里的欣喜，取而代之的竟是無(wú)比的壓抑。
28、把微笑帶給生活
29、都說(shuō)生活的理想就是為了理想的生活。
30、“人生永沒(méi)有終點(diǎn)。
31、創(chuàng )造力來(lái)源于不同事物的意外組合。使差異最顯著(zhù)的最佳方法是把不同年齡、有不同文化和不同信仰的人攙雜在一起�！峁爬つ岣鹇妪嫷�
32、讀書(shū)是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處�！惶m克林
33、每一本書(shū)是一級小階梯，我每爬上一級，就更脫離畜牧牲而上升到人類(lèi)，更接近美好生活的觀(guān)念，更熱愛(ài)這本書(shū)�！郀柣�
34、讀書(shū)使人成為完善的人。
35、懷疑與信仰，兩者都是必需的。懷疑能把昨天的信仰摧毀，替明天的信仰開(kāi)路�！_曼·羅蘭
36、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志�！K軾
37、淡薄功利，輕裝前進(jìn)；不計付出，堅韌不拔；不達目的，誓不罷休。
38、愛(ài)心是冬日里的一縷陽(yáng)光，驅散了凜冽的寒霜；愛(ài)心是久旱后的一場(chǎng)甘霖，滋潤了龜裂的心田；愛(ài)心是汪洋中的航標，指明了新生的希望。
39、把夢(mèng)想帶給花季
40、看著(zhù)那一張張陌生的臉，心中又升起點(diǎn)點(diǎn)惆悵。
41、過(guò)去一切時(shí)代的精華盡在書(shū)中�！ㄈR爾
42、生命是正在燃燒的火焰，在灰燼里同樣會(huì )放射出光芒，因為生命在你手中，你只要把握好。
43、昏暗的臺燈下，我凝視著(zhù)這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。
44、共同的事業(yè)，共同的斗爭，可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量�！獖W斯特洛夫斯基
45、”只有等到你瞑目的那一刻，才能說(shuō)你走完了人生路，在此之前，新的第一次始終有，新的挑戰依然在，新的感悟不斷涌現……
46、讓我們行動(dòng)起來(lái)，把愛(ài)心帶給那些失學(xué)兒童，帶給那些孤寡老人……帶給身邊每一個(gè)人。當你把愛(ài)心獻給他人時(shí)，你也獲得了莫大的幸福。要相信，只要人人獻出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間。
47、把愛(ài)心帶給他人
48、就像是風(fēng)對于帆，就像是溫度對于種子，就像是陽(yáng)光雨露對于萬(wàn)物生長(cháng)，贊美是我們成長(cháng)過(guò)程中不可或缺的精神營(yíng)養。
49、昔日那熟悉的臉龐，如今早已不知去向。
50、天賜我一雙翅膀，就應該展翅翱翔，滿(mǎn)天烏云又能怎樣，穿越過(guò)就是陽(yáng)光，早安！
51、馨香縷縷
52、落雨后，蘭亭夢(mèng)岸上。靜水流漣時(shí)，霞虹朦朧風(fēng)。淡煙挽燕穿云，彩屏艷花前……不醉清風(fēng)，草隨玉田淑。樓宇居入鈴木深，云雀別枝脆鳴人。露水晶瑩，雨林花開(kāi)香……輕舞步，搖曳起夢(mèng)寐紅袖。彩蝶戀花，翩芬芳，香薰醉人情。夕陽(yáng)霞紅，清風(fēng)撫寧溪。瀟瀟沐笛，靜夢(mèng)醉雨花前，香不斷人意……
53、而理想的生活中最快樂(lè )的時(shí)光，便是夢(mèng)想的花季。
54、故立志者，為學(xué)之心也；為學(xué)者，立志之事也�！蹶�(yáng)明
55、我們活于世上，自是來(lái)品味世之珍瑰，誰(shuí)愿帶著(zhù)煩惱上路，悲恨不知所終，沒(méi)有什么憂(yōu)愁是放不開(kāi)的。跳出一看，世間如此美好，個(gè)人那點(diǎn)小得小失又算得了什么？
56、信仰和迷信是截然不同的東西�！了箍�
57、合理安排時(shí)間，就等于節約時(shí)間�！喔�
58、世上沒(méi)有白費的努力，更沒(méi)有碰巧的成功，不要揠苗助長(cháng)，不要急于求成，只要一點(diǎn)一點(diǎn)去做。
59、對于我來(lái)說(shuō)，生命的意義在于設身處地替人著(zhù)想，憂(yōu)他人之憂(yōu)，樂(lè )他人之樂(lè )�！獝�(ài)因斯坦
60、讀書(shū)是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想�！敯徒�
61、心靈需要在等候中堅守，堅守無(wú)風(fēng)的日月，堅守落花的寂靜，堅守情感的空白，堅守生活的平凡。人生有了等候與堅守，就能無(wú)堅不摧，沐浴清風(fēng)，笑看花開(kāi)，情波蕩漾，終身無(wú)悔。心若無(wú)恙，奈我其何。我們都只是一株小草，看不透神秘的未來(lái)，也改變不了無(wú)奈的過(guò)去。
62、渴望贊美
63、在生活中，每個(gè)人都會(huì )遇到不如意的事，如遭受挫折，被人誤解，受到批評等等。當時(shí)感覺(jué)，無(wú)疑是一道難以逾越的障礙。但是以后驀然回首，那只不過(guò)是人生長(cháng)河中的一朵浪花，多彩歲月的一縷馨香。
64、很多事情努力了未必有結果，但是不努力卻什么改變也沒(méi)有。
65、“江上之清風(fēng)，山間之明月，是造物者之無(wú)盡藏也，而吾與子之所共適�！比�，或許該帶著(zhù)一份超然上路。去領(lǐng)略世界，海闊天空。
66、好的書(shū)籍是最貴重的珍寶�！獎e林斯基
67、人生需要掌聲
68、本性流露永遠勝過(guò)豪言壯語(yǔ)�！R辛
69、總是在憂(yōu)傷的文字里穿行，卻遺忘前路還有更美的風(fēng)景，梳理所有的柔情，去赴一場(chǎng)賞心悅目的盛宴，別讓譴倦的年華，輕負了僅剩的朱顏。透過(guò)薄霧的城市，蘇醒的靈魂即將沉睡，在閉上眼之前，只為能看一眼那暖色的光。修一世，為半生的你在來(lái)世睜開(kāi)眼就遇見(jiàn)我。
70、在花季中，我希望自己能永遠記住那句良訓：
71、《哈姆雷特中有言：“身處果殼之中，也自以為無(wú)限宇宙之王�！币苍S，正因為有了真的“好奇心”在，我們才能以更有力的聲音爆發(fā)出這樣的吶喊。更何況，因為有了好奇的心，我們的世界遠比果殼廣闊得多。
摘抄高中生的句子4
1. 當江風(fēng)吹來(lái)一朵花開(kāi)的祝福，當韶華被悄悄載走，你是否還能從那本厚厚的青春紀念冊里翻出一頁(yè)幸福的流光、從老屋的那扇殘窗感受最親的人對你追隨一生的目光？
2. 青草、蘆葦和紅的、白的、紫的野花，被高懸在天空的一輪火熱的太陽(yáng)蒸曬著(zhù)，空氣里充滿(mǎn)了甜醉的氣息。
3. 又到了想去烏鎮的季節了，每年都要去烏鎮停留，哪怕就一個(gè)晚上，夜晚在水中游船賞月，清晨撐著(zhù)油紙傘在煙雨蒙蒙的青石板漫步，陽(yáng)光下捧一本書(shū)在閣樓臨窗閱讀，那都是一份恬靜溫柔的幸�！�
4. 如果可以瞬間插上翅膀，請給我一雙翅膀，讓我飛翔在這青山綠水間，聆聽(tīng)這純美的聲音，閉目靜享周遭的靜謚。
5. 在人生的道路上有兩條路：直路與彎路，雖然她們通向的目的地可能是一樣的--都是成功，但過(guò)程絕對是不一樣的。當直路走不通時(shí)，或許選擇彎路更加容易通向成功。
6. 什么是成功的人？就是今天比昨天更有智慧的人，今天比昨天更慈悲的人，今天比昨天更懂得愛(ài)的人，今天比昨天更懂得生活美的人，今天比昨天更懂得寬容的人。
7. 生活中分岔路口時(shí)必不可少的，就像人生中只有彎路作伴才是完整的一樣。彎路會(huì )使我們迷失方向，彎路會(huì )使我們摔得鼻青臉腫，但是，請別忘了，它同樣是我們難得的人生經(jīng)歷。
8. 晚秋底澄清的天，像一望無(wú)際的平靜的碧海；強烈的白光在空中跳動(dòng)著(zhù)，宛如海面泛起的微波；山腳下片片的高粱時(shí)時(shí)搖曳著(zhù)豐滿(mǎn)的穗頭，好似波動(dòng)著(zhù)的紅水；而衰黃了的葉片卻給田野著(zhù)上了凋敝的顏色。
9. 初夏，石榴花漸漸開(kāi)放了，綠葉襯紅花，美麗極了。遠望，它像一片烘烘燃燒的烈火，又像黃昏升起的紅艷艷的晚霞。
10. 家鄉的夏天，總逃不過(guò)蟬的聒噪。每年不變的季節，送走了一批舊蟬，又迎來(lái)了一批新蟬。小時(shí)候，我總是不理解，為何它們總是不住地叫，叫得人心煩意亂，叫了整整一個(gè)夏天。后來(lái)長(cháng)大了，漸漸懂得，原來(lái)那些蟬是用十幾年的沉睡，換來(lái)一個(gè)夏天的歡唱。
11. 心靜了，才能聽(tīng)見(jiàn)自己的心聲，心清了，才能照見(jiàn)萬(wàn)物的實(shí)性。不甘放下的，往往不是值得珍惜的，人生的腳步常常走得太匆忙，所以要學(xué)會(huì )，停下來(lái)笑看風(fēng)云，坐下來(lái)靜賞花開(kāi)，沉下來(lái)沉靜如海，定下來(lái)靜觀(guān)自在。心境平靜無(wú)瀾，萬(wàn)物自然得映，心靈靜極而定，剎那便是永恒。
12. 記憶想腐爛的葉子，那些清新那些嫩綠早已埋葬在時(shí)間刻度的前段，惟有鋪天蓋地的腐爛氣味留在時(shí)間刻度的尾部。當我倔強地獨自背上行囊開(kāi)始我全新的路程，我知道，只要僅有的幾個(gè)朋友站在我身后凝望。他們的眼神像落日一樣蒼茫而深遠，讓我覺(jué)得沉重。不過(guò)，當我們決定了孤獨地上路，一切的詛咒一切的背叛都丟在身后，我們可以倔強地微笑，難過(guò)地哭泣，可是依然把腳步繼續鏗鏘。
13. 很多時(shí)候，當下那個(gè)我們以為邁不過(guò)去的檻，一段時(shí)間之后回過(guò)頭看其實(shí)早就輕松跳過(guò)；當下那個(gè)我們以為撐不過(guò)去的時(shí)刻，其實(shí)忍著(zhù)熬著(zhù)也就自然而然地過(guò)去了。所有沒(méi)能打敗你的東西，都將使你變得更加強大。時(shí)間也是，它沒(méi)能打敗你，便會(huì )給你救贖。
14. 常有人問(wèn)：幸福是什么？又有多少人知道呢？其實(shí)，幸福很簡(jiǎn)單，幸福有時(shí)是一種擁有，有時(shí)是一種等待，有時(shí)是一種感覺(jué)。當你收獲時(shí)是一種幸福，付出是一種幸福，淡泊寧靜也是一種幸�！鋵�(shí)幸福就在我們身邊，在我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中，你感覺(jué)到了沒(méi)有呢？在我們成長(cháng)道路上的每一個(gè)腳印里。
15. 理想是人生價(jià)值的動(dòng)力，拼搏是人生價(jià)值的目標，進(jìn)取是人生價(jià)值的體現。我們要以平凡的人生，創(chuàng )造出不平凡的事跡，讓光芒永存，讓光輝伴隨著(zhù)歲月而綻放。
16. 希望源于失望，奮起始于憂(yōu)患，正如一位詩(shī)人所說(shuō)：有饑餓感受的人一定消化好，有緊迫感受的人一定效率高，有危機感受的人一定進(jìn)步快。
17. 玻璃窗上開(kāi)滿(mǎn)了各種各樣奇形怪狀的霜花。有的像一叢叢茂密的灌木，有的像飄拂在天空中的一片片白云，有的像熱帶生長(cháng)的椰子樹(shù)，有的像連綿起伏的山巒。
18. 跌跌宕宕，起起伏伏，這猶如人生。只有低音與高音的糅合才得以譜寫(xiě)出震撼人心的樂(lè )曲;只有光明和陰影的輝映，才看得見(jiàn)最美麗的風(fēng)景;只有悲苦和歡喜的交織，生命才會(huì )有更絢麗的色彩。
19. 沒(méi)有誰(shuí)的一生是一帆風(fēng)順的，在人生中難免會(huì )走一些彎路，它是人生的一部分，如果沒(méi)有它，我們就無(wú)法體會(huì )到人生的意義，就不會(huì )懂得珍惜人生。只有經(jīng)歷了，才會(huì )悟出人生的真理，才會(huì )懂得珍惜。
20. 人生得一知己是最幸運的事情，也是最幸福的事情，是用什么也換不來(lái)的，只有知己才能懂你的.心，與你惺惺相惜濡沫現存，才會(huì )讓你的心不會(huì )孤獨，在你最無(wú)助的時(shí)候給你幫助，在你暗淡的時(shí)候讓你成為發(fā)光的金子，千里馬就是因為有伯樂(lè )的存在而得以被發(fā)掘，可以在路上盡情奔馳，才能獲得幸福。
21. 春暖花會(huì )開(kāi)!如果你曾經(jīng)歷過(guò)冬天，那么你就會(huì )有春色!如果你有著(zhù)信念，那么春天一定會(huì )遙遠;如果你正在付出，那么總有一天你會(huì )擁有花開(kāi)滿(mǎn)圓。
22. 人生就像一條河流，快樂(lè )和悲傷是河流的兩岸;人生猶如一幅的畫(huà)卷，冷色和暖色的交織才成就畫(huà)的璀璨奪目;人生就如一支樂(lè )曲，快慢緩急，才滌蕩出震撼人心的音符。
23. 不過(guò)多望了一眼天空，便生出無(wú)法言說(shuō)的寂愁。不過(guò)多看了一片落葉，便驀然察覺(jué)時(shí)光匆匆。不過(guò)多喝了一杯咖啡，便輾轉反側徹夜想念。不過(guò)多看了你一眼，便有了一場(chǎng)心痛的美夢(mèng)。
24. 雖然故鄉的記憶已經(jīng)煙雨蒙蒙，依然最美。
25. 許多人時(shí)�？畤@：知青難求。何為知音，知音難道不是人生中的鼓掌聲嗎？
26. 讀書(shū)可以感悟人生，這個(gè)人生可以是自己的人生，可以是歷史的滄桑�？梢允翘斓氐某粮�，可以是……；讀書(shū)是一種德性，在理性的引導下，讀書(shū)人在燦爛的星空與神圣的道德之間，獲得了靈性和自由，以及詩(shī)意生存。讀書(shū)是一種放達，在歷史與現實(shí)的沖擊下，讀書(shū)人漠然于時(shí)間也漠然于空間，即使是驚鴻一瞥，也執掌起漫天光芒。
27. 用不著(zhù)為一次小小的挫折而痛哭流涕。人生本來(lái)就充滿(mǎn)坎坷，沒(méi)有創(chuàng )傷的珍珠貝，怎會(huì )有閃爍迷人的晶瑩。跌幾次跤，摔幾次跟頭，是經(jīng)常的事。如果在一條陰溝里都翻了船，你的人生一定蒼白，絕對不會(huì )生動(dòng)。如果敗了，我可以從頭再來(lái)，如果勝了，我可以把腳下的基石夯硬。
28. 夜晚，春風(fēng)柔和地吹著(zhù)。我托著(zhù)下巴，坐在落英繽紛的臺階上，腦海里又浮現出一件難忘的事。
29. 我喜歡在暖暖的午后，享受寧靜的溫馨，淺色的窗臺被陽(yáng)光分割，縷縷帶著(zhù)清香。
30. 遠山如墨，乘小舟順水而行，碧綠入眼，鳥(niǎo)聲、水聲，搖櫓聲，細細微微伴入耳畔。
31. 昏暗的雨中，很多屋子亮起了燈，黃黃暖暖的管線(xiàn)被水霧下裹著(zhù)，生出童話(huà)般的意境，美得猶如心跳。倘若思緒也有色彩，我的思緒就剛好與這雨景吻合，淺淺的，淡淡的，安靜地低回。而被雨洗過(guò)的天空，不知是驀然敞開(kāi)了胸懷，還是更加抱緊自己，就像靜物，像烙在心上的痕，有種恍惚的冰涼。相比于色彩和畫(huà)布的溫暖，靜物的清寂，更容易使人沉陷。
32. 山下一片杏花如云。山谷里溪流旋轉，奔騰跳躍，丁冬作響，銀霧飛濺。到處都是生機，就連背陰處的薄冰下面，也流著(zhù)水，也游著(zhù)密密麻麻的小魚(yú)。
33. 未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽(yáng)光大道的可貴；未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜，哪能體會(huì )風(fēng)和日麗的可愛(ài)；未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗，怎能體會(huì )到勝利和成功的喜悅。挫折，想說(shuō)恨你不容易……
34. 愛(ài)心是冬日里的一縷陽(yáng)光，驅散了凜冽的寒霜；愛(ài)心是久旱后的一場(chǎng)甘霖，滋潤了龜裂的心田；愛(ài)心是汪洋中的航標，指明了新生的希望。
35. 收回遐想的思緒，我才發(fā)現夢(mèng)想就是天邊的星辰，永不熄滅地照亮匆匆的人生;現實(shí)就是腳下的土地，踏實(shí)而厚重地記錄行路的足跡。人，既不能活于華而不實(shí)的夢(mèng)想里，也不要沉湎于現實(shí)的喧囂中。在人生的道路中，應是左邊種植夢(mèng)想，右邊種植真實(shí)，隨時(shí)采擷，收獲希望。
36. 讀書(shū)是一種清福，這種境界被吳延康說(shuō)得直白：“讀書(shū)身健即是福，種樹(shù)開(kāi)花亦是緣�！焙靡粋�(gè)讀書(shū)人，好一片讀書(shū)的心境。我們不是哲學(xué)家，能從一滴水中看世界，從一朵花中參悟人生，但我們可以像吳延康這樣，靜靜地做個(gè)讀書(shū)人，在一片蕓蕓眾生里感悟人生收獲快樂(lè )。
37. 人生路注定是枯燥無(wú)味的，可同時(shí)又充滿(mǎn)了精彩。這個(gè)世上沒(méi)有什么是絕對的，那人生路上數之不盡的彎路，與彎路后未知的天地，不正是對勇士最好的饋贈嗎？
38. 讀書(shū)之樂(lè )何處尋，數點(diǎn)梅花天地心。書(shū)是我生活中的一大樂(lè )趣。我堅信，只有讓我們的靈魂融入書(shū)的海洋，讓書(shū)的內容融入我們的生命，才能有一個(gè)比水海更為廣闊的心靈空間！
39. 有時(shí)，放棄是另一種堅持，你錯失了夏花絢爛，必將會(huì )走進(jìn)秋葉靜美。任何事，任何人，都會(huì )成為過(guò)去，不要跟它過(guò)不去，無(wú)論多難，我們都要學(xué)會(huì )抽身而退。歲月靜好，很想和你就這樣一起安然老去。不緊不慢，不慌不忙。不管黑夜怎么長(cháng)，白晝總會(huì )到來(lái)，生命必須有裂縫，陽(yáng)光才照得進(jìn)來(lái)。
40. 有的人，一輩子只做兩件事，不服，爭取，所以越過(guò)越好成功了。也有人，一輩子只做兩件事，等待，后悔，所以越混越差凄慘了。人耐不住琢磨自己，看看自己到底是哪種人，如果做的不理想不到位，當你痛下決心改變自己，未來(lái)跟著(zhù)就變了。
41. 人生像一個(gè)萬(wàn)花筒。有的人，站在成功的巔峰上俯視；有的人，蜷縮在冷清的小巷顫抖；有的人，睥睨山珍海味打嗝；有的人，緊緊地握著(zhù)一個(gè)冷饅頭。但繁華也好，冷淡也好，只不過(guò)一種人生境遇。再美的光環(huán)終會(huì )逝去，再累的日子也會(huì )苦盡甘來(lái)。那何不微笑著(zhù)面對，保持淡然的心境，無(wú)論你身處何境，也總能品出一種別樣的味道。
42. 一早上就被雨點(diǎn)敲打窗戶(hù)的聲音叫醒，又是個(gè)煙雨蒙蒙的大禮拜，春姑娘，啥事叫你這么委屈？不然哪里有這么多的眼淚，留啊留不完！
43. 蔚藍的星球，不息旋轉，壯闊的大海，白浪滔天；涓涓的小河，流過(guò)田野、鄉村和城鎮。這些都是生命活力的表現。
44. 有一種借口叫年青，能夠不珍愛(ài)時(shí)間，不愛(ài)護愛(ài)，不珍惜所有來(lái)之不易的貨色。有一種情感叫錯過(guò)，錯過(guò)愛(ài)，錯過(guò)可以相守的人，錯過(guò)一段刻骨銘心的情。有一種寂寞叫想念，惦念一個(gè)人，一段舊事，一場(chǎng)相遇。安靜的夜里，深深切切的想念，于是深深切切地寂寞……
45. 書(shū)——這是一代對另一代精神上的遺訓，這是行將就木的老人對剛剛開(kāi)始生活的青年人的中選，這是行將去休息的站崗人對走來(lái)接替他的崗位的站崗人的命令。
46. 烈日當空，道路兩旁，成熟的谷物熱得彎下腰，低著(zhù)頭。蚱蜢多得像草葉，在小麥和黑麥地里，在岸邊的蘆葦叢中，發(fā)出微弱而嘈雜的鳴聲。
47. 大海因為有了狂風(fēng)的襲擊，才顯示出了它頑強的生命力，它把狂風(fēng)化成了朵朵浪花，給人們帶來(lái)美麗；蒼鷹因為有了暴風(fēng)雨的洗禮，才展示出它堅強的毅力，它把暴風(fēng)雨化成了它搏擊風(fēng)雨的翅膀，帶給自己矯健的英姿；人生因為有了鋪滿(mǎn)荊棘的彎路，才真正詮釋了它的意義。
48. 祖國的語(yǔ)言，像繁星那樣燦爛，像珍珠那樣寶貴，像牡丹那樣美麗，像梅花那樣芬芳;祖國的語(yǔ)言，聳立著(zhù)珠峰，鐫刻著(zhù)長(cháng)城，綿延著(zhù)昆侖，流淌著(zhù)黃河;有 漢魏風(fēng)骨，唐宋詩(shī)章，金元曲劇，明清小說(shuō);有皇宮鳳闋，閬苑奇葩，竹籬茅塘，朝日霞光;有婉約濃艷，樸素大方，清新冷峻，典雅豪放。
49. 書(shū)籍是人類(lèi)最好的老師，讀書(shū)的益處很多，不僅能擴大人的知識面陶冶人的情操讓人明真理，辨是非，對學(xué)生來(lái)說(shuō)更能提高他們的寫(xiě)作水平和語(yǔ)言表達能力，養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣可以使學(xué)生受益終身，正所謂“書(shū)中自有黃金屋”。所以人應從小養成良好的讀書(shū)習慣。
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