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形容敬業(yè)精神的句子
在學(xué)習、工作或生活中，大家都收藏過(guò)令自己印象深刻的句子吧，句子可分為單句和復句，單句又可分為主謂句和非主謂句。句子的類(lèi)型有很多，你都知道嗎？下面是小編幫大家整理的形容敬業(yè)精神的句子，僅供參考，歡迎大家閱讀。
形容敬業(yè)精神的句子1
1、天上的繁星數得清，自己臉上的煤煙卻看不見(jiàn)。
2、勤奮出聰明，博學(xué)出智慧，多練出技巧，巧思出碩果。
3、用誠信美化心靈，用法治規范社會(huì )。
4、世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一樁高尚的行動(dòng)。
5、害怕攀登高山險峰的人，只能永遠在洼地里徘徊。
6、沒(méi)有比人高的山，沒(méi)有比腿長(cháng)的路。
7、越是沉醉，就越是抓住眼前的東西不放。
8、事業(yè)常成于堅韌，而毀于爭躁。
9、先天環(huán)境的好壞并不足奇，成功的關(guān)鍵在于一己之努力。
10、顯譽(yù)成于僚友，德行立于有志。
11、我要扼住命運的咽喉，它他絕不會(huì )是我完全屈服。
12、海浪為劈風(fēng)斬浪的航船餞行，為中流砥柱的輕舟送葬。
13、夢(mèng)想是一個(gè)天真的詞，實(shí)現夢(mèng)想是個(gè)殘酷的詞。
14、困境創(chuàng )造奇跡，奇跡不會(huì )發(fā)生在不敢面對困境的人身上。
15、庸俗的人無(wú)聊沒(méi)事干，勤奮的人事多做不完。
16、有信念的人經(jīng)得起任何風(fēng)暴。
17、態(tài)度決定一切，奮斗成就未來(lái)。
18、感情投資是在所有投資中，花費最小，回報率的效率。
19、不計波折多，但望結局好。
20、下手處是自強不息，成就處是至誠無(wú)息。
21、不勞動(dòng)，即使是池塘里的魚(yú)也撈不起來(lái)。
22、人勤地生寶，人懶地生草。
23、誰(shuí)說(shuō)過(guò)人生苦短，我們有淚不輕彈。
24、生活不可能像你想的這么美好，但也不會(huì )像你想的這么糟。
25、有所謂命運這東西，一切無(wú)非是考驗、懲罰或補償。
26、除了時(shí)間，什么也不屬于我。
27、實(shí)實(shí)在在做人，盡心盡力做事。
28、士欲宣其義，必先讀其書(shū)。
29、被擊倒并非最糟糕的失敗，放棄嘗試才是真正的失敗。
30、一個(gè)偉大的靈魂，會(huì )強化思想和生命。
31、不是抓緊每一分鐘學(xué)習，而是抓緊學(xué)習的每一分鐘。
32、別人說(shuō)的記在腦袋里，而自己的，則放在心里。
33、哪怕我是一顆小星星，我也要讓它閃光發(fā)亮！
34、風(fēng)起云涌，出水蛟龍，獨我八班，傲視群雄。
35、成長(cháng)道路誰(shuí)都會(huì )受傷，我們才剛剛起航，必須學(xué)會(huì )堅強。
36、人的志向通常和他們的.能力成正比例。
37、逆境可以使人變得更聰明，但不能使人變得富有。
38、立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫。
39、每一種創(chuàng )傷，都是一種成熟。
40、大道理人人都懂，小情緒卻是難以自控。
41、想象不是空穴來(lái)風(fēng)，不能脫離實(shí)際情況的一種方式。
42、早知逢世亂，少小謾讀書(shū)。
43、謙固美名，過(guò)謙者，宜防其詐。
44、讀書(shū)之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。
45、窮則變，變則通，通則久。
46、熱心對待工作，真心呵護幼兒。
47、我讀書(shū)總是以少為貴，從不貪多。不怕讀得少，只怕記不牢。
48、生活其實(shí)很簡(jiǎn)單，過(guò)了今天就是明天。
49、只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會(huì )有蜜蜂忙碌的身影。
50、事前的謹慎，勝于事后的追究。
51、你要小心應對的幾種人。并不是每個(gè)人都是好人。
52、師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，學(xué)藝在自身。
53、再苦，也別忘堅持；再累，也要愛(ài)自己。
54、有所許諾，纖毫必償。有所期約，時(shí)刻不易。
55、學(xué)習必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)。
56、能夠堅持到最后一刻的人，就是有本錢(qián)成功的人。
57、“立即行動(dòng)”是建功立業(yè)的秘訣之一。
58、人生就像一杯茶，不會(huì )苦一輩子，但總會(huì )苦一陣子！
59、誰(shuí)有進(jìn)取的意志，誰(shuí)就干得成。
60、一個(gè)偉大的企業(yè)，對待成就永遠都要戰戰兢兢，如覆薄冰。
61、上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭。
62、展現自己價(jià)值最好的方法就是去創(chuàng )造！
63、沒(méi)死，就不要把自己當廢物。
64、好的書(shū)籍是最貴重的珍寶。
65、不是不可能，只是還沒(méi)有找到方法。
66、信仰就倘沒(méi)有充分的證據，那不過(guò)是迷信自己而已。
67、擁有逆境，便擁有一次創(chuàng )造奇跡的機會(huì )。
68、我雖然是窮人的后代，但我要作富人的祖先。
69、方法始終多多于困難，要學(xué)會(huì )為解決困難找到方法。
70、最可怕的敵人，就是沒(méi)有堅強的信念。
71、人一旦受到責任感的驅使，就能創(chuàng )造出奇跡來(lái)。
72、人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度去衡量的。
73、求人幫助的時(shí)候，求窮人比求富人容易。
74、誠信是一種美德，會(huì )讓你更加完美。
75、謙虛是學(xué)習的朋友，自滿(mǎn)是學(xué)習的敵人。
76、凡事要親身經(jīng)歷、實(shí)踐才能知道真實(shí)情況。
77、早起多長(cháng)一智，晚睡多增一聞。
78、從逆境中找到光亮，時(shí)時(shí)校準自己前進(jìn)的目標。
79、看準你的目標，全世界都在為你讓路。
80、人在精神方面受到了最可怕的打擊，往往會(huì )喪失神志。
形容敬業(yè)精神的句子2
1.不敬業(yè)，就失業(yè);不愛(ài)崗，就下崗。
2.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
3.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
4.做人不要太認真，做事一定要認真。
5.今天工作不努力，明天努力找工作。
6.愛(ài)崗敬業(yè)，優(yōu)秀員工第一守則。
7.態(tài)度決定一切，細節決定成敗。
8.沒(méi)有失敗，只是暫時(shí)停止成功。
9.教師的威信首先建立在責任心上。
10.愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、奉獻社會(huì )。
11.一個(gè)人的最大長(cháng)處，乃是善用自己的長(cháng)處。
12.與能承受力相比，能化解壓力更值得稱(chēng)道。
13.師德最樸素的認識就是“要對學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心”。
14.學(xué)校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術(shù)家。
15.敬業(yè)是一種心態(tài)，也是對自己負責任的人生態(tài)度。
16.舒緩工作壓力的方法：靜靜思考解決問(wèn)題的方法。
17.智力比知識重要，素質(zhì)比智力重要、覺(jué)悟最重要。
18.人生真正的歡樂(lè )，是致力于一個(gè)自己認為偉大的目標。
19.在崗一分鐘，負責六十秒，藐視一分鐘，重視一伸手。
20.愛(ài)廠(chǎng)如家、愛(ài)崗奉獻、勤奮敬業(yè)。
21.愛(ài)崗敬業(yè)，勤懇工作，樂(lè )于奉獻。
22.愛(ài)崗敬業(yè)爭先鋒樂(lè )于奉獻創(chuàng )優(yōu)秀。
23.真理之川從他的錯誤之溝渠中通過(guò)。
24.不愛(ài)崗，就下崗：不敬業(yè)，就失業(yè)。
25.以愛(ài)崗敬業(yè)為榮，以不負責任為榮。
26.只有忠實(shí)于事實(shí)，才能忠實(shí)于真理。
27.把活著(zhù)的每一天看作生命的最后一天。
28.如果你想獨占真理，真理就要嘲笑你了。
29.錯誤經(jīng)不起失敗，但是真理卻不怕失敗。
30.立足本職爭先創(chuàng )優(yōu)、愛(ài)崗敬業(yè)奉獻企業(yè)。
31.愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表珍愛(ài)學(xué)生，敬業(yè)奉獻。
32.良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”。
33.崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻社會(huì )。
34.古之立大事者：不唯有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。
35.因為真理是燦爛的，只要有一個(gè)罅隙，就能照亮整個(gè)田野。
36.我生為真理生，死為真理死，除了真理，沒(méi)有我自己的東西。
37.向他的頭腦中灌輸真理，只是為了保證他不在心中裝填謬誤。
38.真理不是一種鑄幣，現成的擺在那里，可以拿來(lái)藏在衣袋里。
39.一名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對待每一名學(xué)生的教師。
40.真理就是具備這樣的力量，你越是想要攻擊它，你的攻擊就愈加充實(shí)了和證明了它。
41.教師的職責就是教書(shū)育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹(shù)，就是為人類(lèi)的未來(lái)培養人才。
42.只有人們的社會(huì )實(shí)踐，才是人們對于外界認識的真理性的標準。真理的標準只能是社會(huì )的實(shí)踐。
43.一個(gè)人要發(fā)現卓有成效的真理，需要千百萬(wàn)個(gè)人在失敗的探索和悲慘的'錯誤中毀掉自己的生命。
44.即使自己變成了一撮泥土，只要它是鋪在通往真理的大道上，讓自己的伙伴們大踏步地沖過(guò)去，也是最大的幸福。
45.人們還往往把真理和錯誤混在一起去教人，而堅持的卻是錯誤。
46.我首先要求諸君信任科學(xué)，相信理性，信任自己，并相信自己。
47.師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽(yáng)光。
48.只有在斗爭中無(wú)所畏懼，才能在追求真理的過(guò)程中把自己雕塑成器。
49.我們只愿在真理的圣壇之前低頭，不愿在一切物質(zhì)的權威之前拜倒。
50.教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準就是明天的國民素質(zhì)。
形容敬業(yè)精神的句子3
1、敬業(yè)是奉獻的基礎，樂(lè )業(yè)是奉獻的前提，勤業(yè)是奉獻的根本，而青春則是激情奉獻的絢麗舞臺！
2、在生活的路上，將血一滴一滴地滴過(guò)去，以飼別人，雖自覺(jué)漸漸瘦弱，也以為快活。
3、真正的幸福只有當你真實(shí)地認識到人生的價(jià)值時(shí)，才能體會(huì )到。
4、人生的價(jià)值，即以其人對于當代所做的工作為尺度。
5、最大的幸福是莫過(guò)于把自己的精神力量奉獻給他人。也許我們都應該像著(zhù)名的法國作家蒙田說(shuō)：生命的用途并不在長(cháng)短，而在我們怎樣利用它。許多人活的日子并不多，卻活了很長(cháng)久。
6、正是因為有了他們無(wú)私的奉獻，才有了郵政輝煌的成績(jì)，才有了郵政蒸蒸日上、不斷發(fā)展！即使用盡所有的加減乘除，也算不盡他們所做的奉獻;即使吟遍所有的詩(shī)詞歌賦，也頌不完他們的敬業(yè)之歌！
7、共產(chǎn)黨員應該在群眾最困難的時(shí)候，出現在群眾的面前，在群眾最需要幫助的時(shí)候，去關(guān)心群眾，幫助群眾。
8、要像燈塔一樣，為一切夜里不能航行的人，用火光把道路照明。
9、愛(ài)，首先意味著(zhù)奉獻，意味著(zhù)把自己心靈的力量獻給所愛(ài)的人，為所愛(ài)的人創(chuàng )造幸福。
10、如果你在任何時(shí)候，任何地方，你一生中留給人們的都是些美好的東西——鮮花思想以及對你的非常美好的回憶，那你的生活將會(huì )輕松而愉快。那時(shí)你就會(huì )感到所有的人都需要你，這種感覺(jué)使你成為一個(gè)心靈豐富的人。你要知道，給永遠比拿愉快。
11、人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度去衡量的。
12、奉獻需要付出，自私的人永遠不懂奉獻。正因為童心沒(méi)有被自私的蛀蟲(chóng)侵蝕，還是人之初，性本善的給予。所以，我呼喚童心，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)心，讓奉獻的人受到尊敬，讓奉獻精神流芳千古。
13、我們常把老師的奉獻比作春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。人間最偉大的奉獻也在于此。教師把自己所學(xué)的知識無(wú)私傳授給學(xué)生，一批批的學(xué)生成為國家棟梁而奔赴社會(huì )建設的洪流。當老師們放下手中的粉筆，滿(mǎn)頭銀絲時(shí)候，感嘆桃李滿(mǎn)天下的時(shí)候，他們才真正感觸到奉獻之后的欣慰。
14、希望你們年輕的一代，也能像蠟燭為人照明那樣，有一分熱，發(fā)一分光，忠誠而為人類(lèi)偉大的.事業(yè)貢獻自己的力量。
15、當你往前走的時(shí)候，要一路撒下花朵，因為同樣的道路你決不會(huì )再走第二回。
16、迎著(zhù)初升的太陽(yáng)，漫步在美麗的校園，我輕輕地哼起那首歌：這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉��！只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間
17、我沒(méi)有別的東西奉獻，唯有辛勞淚水和血汗。
18、粉身碎骨渾不怕，只留清白在人間。
19、我惟一的希望就是能夠多做貢獻。
20、奉獻，乘一路碧綠的春風(fēng)，撒一路繁花碩果，從天山南北到南疆飛翔鴿群的天空，從荒漠戈壁灘到紫荊花開(kāi)處。祖國，在兒女的奉獻中將千秋萬(wàn)代花果飄香！
21、我們生來(lái)沒(méi)有獲得無(wú)限索取的權利，唯有一種奉獻，一種責任。究其本身，是對自己負責，對他人負責，對社會(huì )負責。既然上天賦予我們這項神圣而偉大的職業(yè)，我們就應矢志不渝，嚴謹對待，需要用人格用行動(dòng)詮釋這一重大意義。
22、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
23、點(diǎn)燃蠟燭照亮他人者，也不會(huì )給自己帶來(lái)黑暗。
24、人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青.
25、每一個(gè)人可能的最大幸福是在全體人所實(shí)現的最大幸福之中。
26、為人類(lèi)的幸福而勞動(dòng)，這是多么壯麗的事業(yè)，這個(gè)目的有多么偉大！
27、當然童心既需要付出，又需要給予。他們雖不懂什么是真正的奉獻，但無(wú)形中比成年人做得還好。幼稚的童心不懂得如何去戰勝愛(ài)的荒原，如何讓死神望而生畏，迷惑的雙眼還看不清眼前的朦朧，潛意識中會(huì )由著(zhù)性子去做，原來(lái)自己正在做最徹底的奉獻。
28、上天賦予的生命，就是要為人類(lèi)的繁榮和平和幸福而奉獻。
29、我好像是一只牛，吃的是草，擠出的是奶。
形容敬業(yè)精神的句子4
1. 成功的科學(xué)家往往是興趣廣泛的人。他們的獨創(chuàng )精神可能來(lái)自他們的博學(xué)。......多樣化會(huì )使人的觀(guān)點(diǎn)新鮮，而過(guò)于長(cháng)時(shí)間鉆研一個(gè)狹窄的領(lǐng)域則易使人愚鈍�！惛ダ锲�
2. 不要因為長(cháng)期埋頭科學(xué)，而失去對生活、對美、對待詩(shī)意的感受能力�！_爾文
3. 在科學(xué)上，我們應該注意事，不應該注意人�！永锓蛉�
4. 科學(xué)總是革命的、非正統的;這是它的本性;只有科學(xué)在睡大覺(jué)時(shí)才不如此�！_爾頓
5. 科學(xué)也需要創(chuàng )造，需要幻想，有幻想才能打破傳統的束縛，才能發(fā)展科學(xué)�！�
6. 平凡，務(wù)實(shí)，偉大的工匠精神！
7. 工匠精神的價(jià)值在于精益求精，對匠心、精品的堅持和追求，專(zhuān)業(yè)、專(zhuān)注、一絲不茍且孜孜不倦。 這就是工匠精神，也是追求極致的精神。其利雖微，卻長(cháng)久造福于世。
8. 科學(xué)是老老實(shí)實(shí)的學(xué)問(wèn)，搞科學(xué)研究工作就要采取老老實(shí)實(shí)、實(shí)事求是的態(tài)度，不能有半點(diǎn)虛假浮夸。不知就不知，不懂就不懂，不懂的不要裝懂，而且還要追下去，不懂，不懂在什么地方;懂，懂在什么地方。老老實(shí)實(shí)的態(tài)度，首先就是要扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎�？茖W(xué)是踏實(shí)的學(xué)問(wèn)，連貫性和系統性都很強，前面的東西沒(méi)有學(xué)好，后面的東西就上不去;基礎沒(méi)有打好。搞尖端就比較困難。我們在工作中經(jīng)常遇到一些問(wèn)題解決不了，其中不少是由于基礎未打好所致。一個(gè)人在科學(xué)研究和其他工作上進(jìn)步的快慢，往往和他的基礎有關(guān)�！A羅庚
9. 科學(xué)是實(shí)事求是的學(xué)問(wèn)，來(lái)不得半點(diǎn)虛假。關(guān)于科學(xué)精神的名人名言�！A羅庚
10. 攀登科學(xué)高峰，就象登山運動(dòng)員攀登珠穆朗瑪峰一樣，要克服無(wú)數艱難險阻，懦夫和懶漢是不可能享受到勝利的喜悅和幸福的�！惥皾�
11. 熱愛(ài)實(shí)踐而又不講求科學(xué)的人，就好象一個(gè)水手進(jìn)了一只沒(méi)有舵或羅盤(pán)的船，他從來(lái)不肯定他往哪里走�！_.芬奇
12. 想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著(zhù)世界上的`一切，推動(dòng)著(zhù)進(jìn)步，并且是知識進(jìn)化的源泉。嚴肅地說(shuō)，想像力是科學(xué)研究中的實(shí)在因素�！獝�(ài)因斯坦
13. 我在科學(xué)方面所做出的任何成績(jì)，都只是由于長(cháng)期思索，忍耐和勤奮而獲得的�！_爾文
14. 我首先要求諸君信任科學(xué)，相信理性，信任自己，并相信自己�！诟駹�
15. 不去實(shí)踐的科學(xué)家，就象不釀蜜的蜜蜂�！�
形容敬業(yè)精神的句子5
1、師愛(ài)是偉大的、神圣的。師愛(ài)是人類(lèi)復雜情感中最高尚的情感，它凝結著(zhù)教師無(wú)私奉獻的精神。有人說(shuō)，愛(ài)自己孩子的人是人，愛(ài)別人孩子的人是神。她從未追求過(guò)這種境界，也從未想過(guò)自己的工作有多偉大。然而，她就是這樣做了：用愛(ài)來(lái)教會(huì )孩子做人，完善人格發(fā)展;用愛(ài)來(lái)教會(huì )孩子學(xué)習，推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步。
2、在我的心中，老師是無(wú)比的神圣，他們用那能容納百川的廣大胸懷來(lái)迎接我們。在老師的循循善誘下，有時(shí)，即使是一次失敗、一點(diǎn)挫折、一次批評、一次鼓勵，也能給予我們向上的動(dòng)力，也能讓我們心存感激。學(xué)會(huì )感恩，懂得感激，那我們的內心將會(huì )感到無(wú)比的溫馨。
3、教師是克服人類(lèi)無(wú)知和惡習的大機構中的一個(gè)活躍而積極的成員，是過(guò)去歷史所有高尚而偉大的人物跟新一代人之間的中介人，是那些爭取真理和幸福的人的神圣遺訓的保存者，是過(guò)去和未來(lái)之間的一個(gè)活的環(huán)節。
4、當我們感受到知識的魅力時(shí)，他們在叮嚀：同學(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀;當我們在學(xué)習上失敗時(shí)，他們在鼓勵：成功是從這里起步的;當我們悲傷時(shí)，他們在安慰：同學(xué)們振作起來(lái)呀！多少個(gè)難忘的日子呀！是您——光榮的人民教師，讓我們學(xué)會(huì )如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。
5、我們的班主任老師——伏老師，是教語(yǔ)文的。她看著(zhù)很慈祥，像每一位同學(xué)的媽媽。她有一雙黑亮亮的大眼睛，高高的鼻子，大大的嘴巴。雖然伏老師不是很美，但她非常有愛(ài)心和敬業(yè)精神。
6、多么敬業(yè)的李老師��！她今天本來(lái)可以請一個(gè)假，讓別的老師代她上一節課，但她卻帶病來(lái)給我們上課，我猜可能是擔心我們，不放心我們。我要認真寫(xiě)作，認真聽(tīng)課，不負老師的期望，這也是對李老師最好的`感謝。
7、教師的職責就是教書(shū)育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹(shù)，就是為人類(lèi)的未來(lái)培養人才。
8、高老師高高的個(gè)兒，非常瘦，由于常年在室外教體育，他的皮膚有點(diǎn)黑，說(shuō)話(huà)聲音像口洪鐘。雖然他的外貌很普通，但他的敬業(yè)精神卻是常人所不及的。
9、教學(xué)是一種艱苦細致的腦力勞動(dòng)，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設計每一個(gè)教學(xué)方案，認真上好每一節課，仔細批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。
10、李老師開(kāi)始上課了，她忍著(zhù)病痛，堅持著(zhù)把這節課上下來(lái)，只見(jiàn)她一會(huì )兒咳嗽，一會(huì )兒打開(kāi)水杯喝幾口水潤潤嗓子，還不時(shí)的“吸溜兒”、“吸溜兒”的吸鼻子，實(shí)在不行了就用紙巾擦一擦鼻子繼續上課。但即使這樣，也絲毫不影響老師的上課，李老師講得還是那么有條理，有時(shí)還會(huì )講一兩句笑話(huà)。
11、古人言：親其師方能信其道。要讓學(xué)生信任，要讓學(xué)生親近，首先就要把真摯的愛(ài)奉獻給學(xué)生。作業(yè)錯了她犧牲休息時(shí)間給學(xué)生講解學(xué)生進(jìn)步了，哪怕是別人看來(lái)微不足道的，也要鼓勵表?yè)P一番。正是這種無(wú)私而又真摯的愛(ài)，使很多灰心失望的孩子重新?lián)P起了奮進(jìn)的風(fēng)帆。
12、老師，您不僅帶著(zhù)我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會(huì )了我們要學(xué)著(zhù)去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
形容敬業(yè)精神的句子6
1、功崇惟志，業(yè)廣惟勤。(《尚書(shū)》)
2、夫知者必量其力所能至而從事焉。(《墨子》)
3、敬事而信。(《論語(yǔ)》)
4、敬業(yè)樂(lè )群。(《禮記》)
5、作為一名教師，有德無(wú)才會(huì )誤事，有才無(wú)德必壞事。
6、尊重年輕的心靈，教師的心靈也永遠鮮活。
7、尊重孩子的心靈，留給孩子一片深土。
8、自身行動(dòng)影響學(xué)生，平等姿態(tài)對待學(xué)生，無(wú)私愛(ài)心澆灌學(xué)生，用心負責教育學(xué)生。
9、只有足夠的耐心和韌性，才能大成功。
10、只有能夠激發(fā)孩子進(jìn)行自我教育的教育，才是真正的教育。
11、知識，可以是書(shū)本，可以是經(jīng)驗，最主要的來(lái)源是老師的傳授。
12、在教育中展示人格，在真情中演繹愛(ài)心，在平凡中追求卓越。
13、有了目標，才不至于走彎路，有了起點(diǎn)，并不意味著(zhù)就有了終點(diǎn)。
14、用真愛(ài)，沐浴每一個(gè)學(xué)生;用真情，吹拂每一顆心靈;用真心，培育人世間花朵。
15、用語(yǔ)言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤，讓教學(xué)因愛(ài)而充滿(mǎn)生命力。
16、用教師的愛(ài)心、耐心、精心換取學(xué)生的真心、信心、開(kāi)心。
17、用誠信呼喚學(xué)生，用真心感化學(xué)生，用愛(ài)心擁抱學(xué)生。
18、用誠心和愛(ài)心影響學(xué)生，用耐心和靜心教育學(xué)生。
19、用愛(ài)心去感召，用真誠去塑造，用人格去感染。
20、用愛(ài)心、耐心、精心培育希望的幼苗。
21、引領(lǐng)你，陪伴你，愿做你永遠的朋友。
22、以平等身份引導每個(gè)孩子為基礎;以孩子每天快樂(lè )學(xué)習為目標;以把每個(gè)孩子的一生變成功為宗旨。
23、一片丹心兩袖清風(fēng)，含辛茹苦育英才;三尺講臺四米黑板，精雕細琢塑棟梁。
24、一個(gè)幸�？鞓�(lè )的教師，才會(huì )有一群幸�？鞓�(lè )的學(xué)生。
25、要點(diǎn)燃別人，自己就應是一團火;要以情感人，自己先捧出一顆心。
26、揚善于廣眾，激勵其潛能，一片丹心歷桑田;規過(guò)于私室，呵護其尊嚴，無(wú)限柔情化秋雨。
27、言與行一致為人師表，教與行相長(cháng)與時(shí)俱進(jìn)。
28、學(xué)校學(xué)習，使學(xué)習將來(lái)做事的一個(gè)途徑。
29、學(xué)是師之骨，沐風(fēng)櫛雨深思潛行，吾將上下而求索;德為師之魂，淡泊名利赤子之心，春風(fēng)化雨情無(wú)限。
30、學(xué)識魅力，主要是從教師的教學(xué)能力和科研學(xué)術(shù)水平而來(lái)。
31、學(xué)生對教師尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
32、學(xué)生的進(jìn)步鑄就教師生命的高度，學(xué)生的成功渲染教師生命的色彩。
33、學(xué)生的呼喚要用心才能聽(tīng)見(jiàn)，學(xué)生的信任要用真愛(ài)才能換來(lái)。
34、虛心做人，全心做事，耐心育生，專(zhuān)心奉獻。
35、欣賞學(xué)生不是一種姿態(tài)，而是一種涵養。
36、心中有愛(ài)、言中有情;為人師表、德教同行。
37、心中有愛(ài)，獻身教育，寓教于春風(fēng)細雨，滋潤幼苗成棟梁。
38、想教學(xué)生如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。
39、希望音樂(lè )能讓你們的生活更加多姿多彩。
40、無(wú)論在夢(mèng)幻還是在現實(shí)，何時(shí)努力永遠也不晚。
41、我們要做的，不僅僅是教學(xué)生如何學(xué)習，更重要的'是教學(xué)生如何做人，如何生存
42、我們要給予的不是三兩語(yǔ)帶來(lái)的一時(shí)溫暖，而是持之以恒的整個(gè)春天。
43、我們年輕一代作為學(xué)生曾享有，作為老師必將傳承。
44、同讀共寫(xiě)，教學(xué)相長(cháng);播撒愛(ài)心，芬芳桃李。
45、天才總是富有敏銳觀(guān)察力，并愿意與人分享。
46、滕以芳 把微笑帶進(jìn)課堂，把愛(ài)心留給學(xué)生。
47、書(shū)山有路方法為徑，學(xué)海無(wú)涯規律做舟。
48、書(shū)山有路，你有汪洋鴻鵠志;學(xué)無(wú)止境，我是學(xué)海老艄公。
49、世上沒(méi)有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
50、世界上最寬闊的是天空，比天空更闊的是教師的胸懷。
51、師之一字，活水之源;德之一字，眾妙之本。
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