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小升初語(yǔ)文句子轉換的復習
小編為大家收集整理了有關(guān)小升初語(yǔ)文知識點(diǎn)的相關(guān)要點(diǎn),希望可以給大家帶來(lái)幫助。
一、把字句、被字句、陳述句的互換。
“把”字句:用“把”字將動(dòng)作和對象提到動(dòng)作前面,并在動(dòng)作前面加上“把”字的句型。
“被”字句:將接受動(dòng)作的對象提到動(dòng)作發(fā)生者的前面,并在動(dòng)作發(fā)生者的前面加上一個(gè)“被”字的表被動(dòng)的句子類(lèi)型。
“把”字句、“被”字句、陳述句有密切的關(guān)系,可以互相轉換,但意思不能改變。
【鏈接考題】
他緊緊地握住了老人的手。(變?yōu)楸蛔志、把字?
(分析)變被字句時(shí),主語(yǔ)與賓語(yǔ)調換位置后加“被”字,變“把”字句時(shí),如果是“被”字句,將主語(yǔ)與賓語(yǔ)的位置調換加“把”字,如果是陳述句則將“把”字放在賓語(yǔ)前,謂語(yǔ)放在句子末尾。
(把字句)
(被字句)
二、陳述句、反問(wèn)句、感嘆句的互換
反問(wèn)句并不是向對方提出問(wèn)題,需要對方回答,而是用反詰(追問(wèn))的語(yǔ)氣強調某個(gè)問(wèn)題,表達某種感情。它是問(wèn)句的一種特殊形式,并不需要回答,答案就在句中,句末用問(wèn)號;陳述句變感嘆句,一般加“多么”、“太”、“真”等詞,句末要加上感嘆詞“啊”、“呀”等,將句號改為感嘆號。
【鏈接考題】
他是一個(gè)好人。
(分析)陳述句變反問(wèn)句,加上“怎么”、“難道”、“什么”等,句末尾加上“嗎”、“呢”,句尾句號變?yōu)閱?wèn)號。該題是肯定的陳述句變?yōu)榉磫?wèn)句,要加上一個(gè)否定詞,表示否定的意思;變?yōu)楦袊@句直接加上感嘆詞。
三、肯定句、雙重否定句的互換
一個(gè)句子用否定加否定的形式來(lái)表達肯定的意思,強調絕對的事實(shí),語(yǔ)氣更堅定有力。
【鏈接考題】
我必須去圖書(shū)館看書(shū)。(變雙重否定句)
(分析)雙重否定句的語(yǔ)氣比肯定句更重一些,但句意不變,方法是加兩個(gè)否定詞:“不……不”或“非……不可”等。
四、直接引用和轉述句互換
把直接敘述改變?yōu)殚g接敘述,要注意三點(diǎn):一是改變標點(diǎn);二是改變人稱(chēng)代詞;三是看句子的內容。有些句子中個(gè)別的和少量的文字須作改動(dòng),但不改變句子意思。
【鏈接考題】
王亮說(shuō):“我要像李永那樣關(guān)心集體!
(分析)該題是將直接敘述改為轉述,那么直接將第一人稱(chēng)“我”變成第三人稱(chēng)“他”。
【專(zhuān)項突破】
一、依照樣子寫(xiě)句子。
例:這個(gè)書(shū)包是王強的。
這個(gè)書(shū)包怎能不是王強的呢?
誰(shuí)也不能否認這個(gè)書(shū)包是王強的。
1、那輛自行車(chē)是小麗的。
2、這件漂亮的風(fēng)衣是李萌的。
二、仿照樣子改寫(xiě)句子。
例1:紅紅低著(zhù)頭對媽媽說(shuō):“我不要皮鞋穿了!
紅紅低著(zhù)頭對媽媽說(shuō),她不要皮鞋穿了。
1、魯迅給顏黎明的回信中說(shuō):“我的信如果要發(fā)表,且有發(fā)表的地方,我可以同意!
2、老師告訴小明:“你去大隊部找趙老師領(lǐng)《我們愛(ài)科學(xué)》!
3、中隊長(cháng)對張銘說(shuō):“我去開(kāi)會(huì ),你自己去參加比賽!
4、詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員說(shuō):“我們的工作首先要精密!
5、老人總是搖搖頭,長(cháng)長(cháng)地吁了一口氣說(shuō):“鶯兒,你還小呢,不懂!
6、藺相如說(shuō):“我愿意帶著(zhù)和氏璧到秦國去!
例 2:下課了,老師叫我到辦公室去。
下課了,老師把我叫到辦公室去。
下課了,我被老師叫到辦公室去。
7、困難沒(méi)有嚇倒他。
8、凡卡將信放在郵筒里。
9、什么也沒(méi)有打到,還撕破了網(wǎng)。
10、洶涌的洪水沖毀了古老的大堤。
三、將陳述句改為反問(wèn)句。
1、在南極考察隊員面前,沒(méi)有克服不了的困難。
2、種子的力是世界上最大的。
3、在陽(yáng)光下,一片青松的邊沿閃動(dòng)著(zhù)白樺的銀裙,像海邊上的浪花。
4、人與山的關(guān)系日益密切,使人感到親切、舒服。
5、游覽了長(cháng)城,我受到了教育。
6、這樣氣魄雄偉的工程,在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。
7、人的身軀不能從狗洞子里爬出。
8、我的心哪,留在祖國的藍天上。
9、在他遇到困難的時(shí)候,我不能不幫助他。
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