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有關(guān)細節的句子集合
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸一些耳熟能詳的句子吧，根據結構的不同句子可以分為單句和復句。你知道什么樣的句子才能算得上是好的句子嗎？以下是小編為大家整理的有關(guān)細節的句子集合，歡迎大家分享。
細節的句子1
1、不放過(guò)任何細節。
2、細節決定成敗。
3、天下大事，必作于細。
4、魔鬼在細節。
5、關(guān)注細節，成就大事。
6、機會(huì )往往隱藏在細節之中。
7、成功是細節之子。
8、奧秘全在細微處。
9、天下大事，必做于細。
10、細節承載著(zhù)社會(huì )的文明。
11、做事不貪大，做人不計小。
12、1%的錯誤會(huì )帶來(lái)100%的失敗。
13、簡(jiǎn)單的招式煉到極至就是絕招。
14、小事成就大事，細節成就完美。
15、把小事做細，把細事做透。
16、至廣大而精細微（膽要大、心要細）。
17、細節源于態(tài)度，細節體現素質(zhì)。
18、細節的實(shí)質(zhì)是認真的態(tài)度和科學(xué)的精神。
19、大禮不辭小讓?zhuān)毠潧Q定成敗。
20、戰略上的舉重若輕，戰術(shù)上的舉輕若重。
21、所謂絕招，是用細節的功夫堆砌出來(lái)的。
22、細節變化，更能體現觀(guān)念上的更新和進(jìn)步。
23、成大業(yè)若烹小鮮，做大事必重細節。
24、個(gè)人素質(zhì)一小步，民族素質(zhì)一大步。
25、天下難事，必做于易。
26、個(gè)不注意小事情的人，永遠不會(huì )成就大事業(yè)。
27、要成就一件大事業(yè)，必須從小事做起。
28、細節體現藝術(shù)，也只有細節的表現力最強。
29、成功者無(wú)論從事什么工作，都絕對不會(huì )輕率疏忽。
30、永遠向競爭對手學(xué)習，學(xué)習每一個(gè)先進(jìn)的“細節”。
31、要想比別人更優(yōu)秀，只有在每一件小事上比功夫。
32、不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，難以成江河。
33、一個(gè)企業(yè)家要有明確的經(jīng)營(yíng)理念和對細節無(wú)限的愛(ài)。
34、細節成為產(chǎn)品或服務(wù)質(zhì)量的最有力的表現形式。
35、細節始于計劃，計劃同時(shí)也是一種細節，是很重要的細節。
36、并非我有多高的的水平，而是你們很多常規的活沒(méi)做到位。
37、使人疲憊不堪的不是遠方的高山，而是鞋里的一粒沙子。
38、一個(gè)不經(jīng)意的.細節，往往能夠反映出一個(gè)人深層次的修養。
39、生意的機會(huì )無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，遍布于每一個(gè)細節之中。
40、細節不是“細枝末節”，而是用心，是一種認真的態(tài)度和科學(xué)的精神。
41、有條理、有秩序的人，即使才能平庸，他的事業(yè)也往往有相當的成就。
42、任何事情，只有做到100%才是合格，99分都是不合格。
43、在戰爭中，重大事件常常就是小事所造成的后果。
44、認真做是只是把事情做對，用心做事才能把事情做好。
45、細節是能夠體現事物內在聯(lián)系和實(shí)質(zhì)的微小事物和情節。
46、海不擇細流，故能成其大；山不拒細壤，方能就其高。
47、每個(gè)人的素質(zhì)提高一小步，整個(gè)民族素質(zhì)將提高一大步。
48、我們的成功表明，我們的競爭者就是因為他們缺乏對細節的深層關(guān)注。
49、世界上到處都是散漫粗心的人，只有那善始善終者是供不應求的。
50、沒(méi)有條理做事沒(méi)有秩序的人，無(wú)論做哪一種事業(yè)都沒(méi)有功效可言。
51、不放過(guò)細節。無(wú)視細節的企業(yè)，它的發(fā)展必定在粗糙的礫石中停滯。
52、把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單；把每一件平凡的事做好就是不平凡。
53、每一條跑道上都擠滿(mǎn)了參賽選手，每一個(gè)行業(yè)都擠滿(mǎn)了競爭對手。
55、實(shí)際情況往往是這樣的：想法是好的，但卻沒(méi)有人愿意和能夠把每一件小事做透。
細節的句子2
1、我們的印象中，馬老師總是非常忙碌的，不僅要負責管理學(xué)校的團支部，還要主持學(xué)校大大小小的會(huì )議……基本上很少能看到她空閑的時(shí)候�？杀M管是這樣，她依舊關(guān)心著(zhù)我們，學(xué)習、紀律、人際交往……一有空就請我們去辦公室坐坐，談?wù)劷蔚膶W(xué)習，甚至是生活小事。對于我們的“非同一班”，馬老師更是煞費了苦心，教我們怎樣做人，怎樣學(xué)習，怎樣“玩�！薄�
2、劉偉沒(méi)有讓母親失望。當命運的繩索無(wú)情地縛住雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫(xiě)下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。
3、你看吧，在那綠油油的草地上，一個(gè)小弟弟摔倒了，立刻會(huì )有一雙溫暖的小手扶起他，還替他拍拍身上的土。在川流不息的馬路邊，一位要過(guò)馬路的老奶奶被那往來(lái)的汽車(chē)嚇著(zhù)了，一雙溫暖的小手扶她過(guò)了馬路。在樓梯旁，一位小妹妹從樓梯上摔下來(lái)了，豆大的汗珠從她那蒼白的小臉上流下。這時(shí)，一雙火熱的小手會(huì )抱著(zhù)她，向衛生室跑去。她，就是王安。
4、并且一切都能，都值得成為那風(fēng)中的余香。逝與留的辯證正是自然與歷史最智慧的斟酌。當表面隨著(zhù)風(fēng)沙漸漸融化，那內核也正緩緩顯露它的精華。時(shí)光逝留的沙漏，更能讓我們看清一樣事物它真正的價(jià)值。大西北的敦煌，曾經(jīng)的飛天完整而清晰，但對畫(huà)上它的人，它只是壁畫(huà)；如今的它雖干涸百孔，卻更能承擔歷史的厚重，真正的杰作，必是經(jīng)過(guò)歷史風(fēng)霜的淘洗，然后逝去了一些，卻更余留了真和美。
5、生活中，父親就像一盞永遠不會(huì )滅的燈，時(shí)時(shí)處處關(guān)心著(zhù)我；學(xué)習上，耐心細致地指出我作業(yè)上的細微錯誤。父親要我成為一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)、遵紀守法、關(guān)心他人的好孩子。有一次，我在學(xué)校撿到了5角錢(qián)，高興地回到家里告訴爸爸，本認為他會(huì )說(shuō)我很幸運，討了個(gè)便宜，但爸爸卻鄭重的說(shuō)：“這種事小的時(shí)候爸爸也遇到過(guò)，你想丟錢(qián)的人不急嗎，應該把錢(qián)交給你的老師，5角錢(qián)事雖小但卻能體現一個(gè)人內心深處的品格”。后來(lái)，我把錢(qián)交給了失主，自己心里感到十分快樂(lè )。
6、我不得不想起那位蹙著(zhù)眉頭，在電視熒屏上，在新聞的風(fēng)口浪尖上堅持著(zhù)的主持人——白巖松。他用他的睿智與機敏，責任與博愛(ài)，看得比我們更遠更深，他深知社會(huì )的黑暗與落后，他深諳人心的叵測，他知道“這是一條最遙遠的路�！彼酪砸患褐退惴凵硭楣且膊荒芰ⅠR改善某些地區落后的現狀。因此，他將眉頭緊鎖，然而，在《痛并快樂(lè )著(zhù)》一書(shū)中，我卻分明感到有一股向上之力支撐著(zhù)他，他永遠不會(huì )倒下——那就是他內心深處對這片土地深沉的愛(ài)。
7、在班級里，我的書(shū)寫(xiě)是最差的，于是，老師就想方法幫助我，讓我的書(shū)法寫(xiě)的更好一些。老師就天天不厭其煩的在教室里、自己的家里教我寫(xiě)起字來(lái)了，教我寫(xiě)字的技巧和方法，握筆的'方法和寫(xiě)字的坐姿，手把手的教我。在老師的精心幫助下，取得了非常好的成績(jì)。所以，我從心底里佩服她。
8、一雙雙勞動(dòng)的手，為你彈出黏合平凡人生的哀樂(lè )，一曲城市交響樂(lè )可以讓你飽滿(mǎn)的靈魂延蕩之無(wú)窮。你是暴曬在烈日炎炎下的建設者，我看到你鋪砌的一磚一瓦。你的汗水浸漬出城市的宏偉藍圖，一顆心似乎要飛往天際。也許底層的工作讓你卑微，讓你逃避，也許你的心胸更大更寬，也許是我們的苛責與吝嗇，但城市的建設需要你，這世界需要你。
9、小時(shí)候，我總愛(ài)牽媽媽的手。每次，和媽媽去逛街，我會(huì )緊緊地拉著(zhù)媽媽的手。因為只要跟著(zhù)媽媽?zhuān)叶紩?huì )遇見(jiàn)許多好玩的。每次和媽媽去購物，看到好吃的，新穎的東西，我就會(huì )扯著(zhù)媽媽的手，讓她為我買(mǎi)這買(mǎi)那的。如果媽媽說(shuō)不買(mǎi)，我就會(huì )更緊地拉著(zhù)她的手，向她撒嬌，用渴望和憐憫的眼神看著(zhù)她，而她卻總奈何不了我。小時(shí)候，每次牽著(zhù)媽媽的手，心里總會(huì )有一種安全、溫暖和充滿(mǎn)快樂(lè )的感覺(jué)。
10、有一個(gè)人曾在我出生時(shí)，以笑容迎接，有一個(gè)人曾在我過(guò)生日時(shí)，吹滅那最后一根蠟燭，有一個(gè)人曾在我睡著(zhù)時(shí)，幫我蓋上那溫暖的被子。他不是別人，而是日日夜夜守候在我身邊的父親。
11、從小學(xué)到大學(xué)，一直到我們老去的那一天，我們一直都在用一只手改寫(xiě)著(zhù)我們的智商，這是一只需要歷經(jīng)滄桑的手，這只手傳達的所有信息，似乎都離不開(kāi)一個(gè)人的智能發(fā)展，更為直觀(guān)的就是代表了一個(gè)人的整體形象，一切的喜怒哀樂(lè )，都在隨著(zhù)這只手而改變，這只手，從出生的那一刻開(kāi)始，似乎注定是用來(lái)上交答卷的，起跑線(xiàn)不能輸，中途線(xiàn)要加油，沖刺線(xiàn)需盡力，大學(xué)里要考證，畢業(yè)后要考單位，就業(yè)后，要考職稱(chēng)，一直到退休，這只手最大的使命就是考試，智能發(fā)展成了孩子們永遠的主題。
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