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有關(guān)季羨林的作文400字（精選9篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的有關(guān)季羨林的作文400字，歡迎閱讀與收藏。
季羨林的作文400字 1
季羨林，一個(gè)耳熟能詳的名字。今天，我就給大家介紹3篇，季老先生寫(xiě)的散文吧。
有一篇散文叫《清塘荷韻》，其中，最令我記憶猶新的一句話(huà)是“這些紅艷耀眼，高高的凌駕與蓮葉之上，迎風(fēng)弄姿，似乎在睥睨一切�！币驗檫@句話(huà)充分體現出了荷花的高雅與亭亭玉立，讓人在不經(jīng)意間愛(ài)上了荷花。想必大家一定聽(tīng)過(guò)“蟬噪林愈靜，鳥(niǎo)鳴山更幽�！边@句話(huà)，而作者卻巧妙的將這句話(huà)寫(xiě)進(jìn)了文章里，讓文章更加豐富多彩。一池普通荷花在季老先生的'手里卻成了一篇美妙的散文，讓人不禁對他產(chǎn)生了敬佩之情。
我想大家一定看到過(guò)月亮，季老先生也在不同的地方看到過(guò)不同的月亮，但他卻對自己家鄉的小月亮情有獨鐘。文中說(shuō)道：“每個(gè)人都有故鄉，人人的故鄉都有個(gè)月亮……”這句話(huà)中正說(shuō)出了季老先生的心聲:喜愛(ài)家鄉更喜愛(ài)家鄉的小月亮。當你身處異鄉時(shí)，我想也應該會(huì )和季老先生有一樣的思鄉之情�！拔覑澩咸�，心飛向故里�！边@一定就是所有在異鄉工作的人最想說(shuō)的話(huà)。
季羨林的作文400字 2
他十分是勤奮，他還說(shuō)過(guò)要問(wèn)他的優(yōu)點(diǎn)就是勤奮。而他的做人標準是：樸實(shí)、真實(shí)。
當季羨林先生還上北京大學(xué)的時(shí)候就十分的勤奮，聞雞起舞表式這個(gè)人十分勤奮�？墒羌玖w林先生起的比雞都要早。在4點(diǎn)多鐘就會(huì )起床。他是北京大學(xué)里第一個(gè)亮燈的人。
季羨林還把吐火羅文的書(shū)翻譯了出來(lái)。世界上懂這語(yǔ)言的人不超過(guò)30個(gè)人。季羨林先生也是在德國留學(xué)的時(shí)候才學(xué)會(huì )的.。但是已經(jīng)有十幾年沒(méi)有接觸過(guò)這種語(yǔ)言了�？杉玖w林先生卻花了十幾年的時(shí)間研究并且最后翻譯出了吐火羅文。而這時(shí)的季羨林先生已經(jīng)年近70了。季羨林先生當時(shí)在德國留學(xué)時(shí)正好碰上了第二次世界大戰，德國上空飛機的隆隆聲，而季羨林先生卻仍舊給學(xué)生上課。而當時(shí)食物緊缺。季羨林先生好幾天沒(méi)吃東西了，肚子咕咕叫著(zhù)，卻還是教給學(xué)生知識。
季羨林老先生還寫(xiě)出了1100多萬(wàn)字的學(xué)術(shù)專(zhuān)著(zhù)。
季羨林的作文400字 3
蘇轍借楚襄王問(wèn)風(fēng)這一典故提出的“士生于世”要“不以物傷性”讓我聯(lián)想到了同為北宋詞人的范仲淹的名句“不以物喜”，似乎對古人而言，真正達到超凡脫俗境界的少之又少：皇子的威嚴，封建教條的'條條框框，對功名的渴望，他們沒(méi)辦法絲毫不顧及外物給予自己的束縛，在這種時(shí)候，蘇轍能提出“不以物傷性”實(shí)屬難得，而他的一生，也謹記于此并安然做到。即使最后一抔黃土，也要將這一生過(guò)的不愧自身平日所學(xué)。
而現代人的社會(huì )中多出了幾分自由，也多出了幾分冰冷：科技的冰冷，人情的涼薄，像季老這樣能付出一顆真心來(lái)體會(huì )周身事物的同樣難得，與其說(shuō)他感性至極，不如說(shuō)他是從他人他物的視角看到了不同的世界而流淚。體物入微，大概說(shuō)的就是季老這種人吧。
這兩種人，深究到底都沒(méi)有錯，不過(guò)是社會(huì )轉型的同時(shí)也需要人們的轉變。古代人可能關(guān)注的更多的總是身邊的人，而現代人們有了一定的空間之后能夠越來(lái)越多關(guān)注周?chē)氖挛�，小�?dòng)物也好，植物也好社會(huì )的發(fā)展需要與時(shí)俱進(jìn)。
季羨林的作文400字 4
今天下午老師讓我們看季羨林爺爺的片子，想必大家都知道季羨林爺爺吧！他有很多的光榮事跡，我今天就說(shuō)一說(shuō)其中的一件事吧。
季羨林爺爺從很早的時(shí)候就開(kāi)始寫(xiě)作、創(chuàng )作和研究古代文字。到他七十歲的時(shí)候，季羨林爺爺開(kāi)始研究他發(fā)現的古書(shū)上的`文字“吐火羅文”。老師說(shuō)了全世界有60多億人，是全世界，不是全國，懂“吐火羅文”的人還不到三十個(gè)。再說(shuō)季羨林老爺爺去英國留學(xué)學(xué)吐火羅文已經(jīng)過(guò)去四十多年了，竟然還可以翻譯出來(lái)。雖然翻譯了十年時(shí)間，不過(guò)還是令我佩服的五體投地。季羨林爺爺是多么的敬業(yè)呀！要是我，肯定不會(huì )用那么長(cháng)的時(shí)間研究一些不懂的文字呢。
我要向季羨林爺爺學(xué)習，我非常沒(méi)有耐性。遇見(jiàn)事情總是毛毛躁躁，從不等別人或事情�？慈思壹纠舷壬嵌嗝吹目炭�，認真研究了十年，整整十年��！難道季羨林爺爺沒(méi)有遇到過(guò)難題嗎？還是都把它們解決了？真不敢猜想，我這種年輕人都不可能搬到的一個(gè)快到七十歲的爺爺就能辦到，佩服��！
我從今天起開(kāi)始就學(xué)習季羨林爺爺，沖吧！
季羨林的作文400字 5
我學(xué)過(guò)一篇課文叫著(zhù)《小苗與大樹(shù)的對話(huà)》。里面講的是季羨林與苗苗交流了閱讀與寫(xiě)作等問(wèn)題。
他們首先討論的是看閑書(shū)的問(wèn)題。季羨林說(shuō)：“要把文章寫(xiě)好最可靠的就是要多看書(shū)�！彼f(shuō)他之所以把文章寫(xiě)得這么好，是因為他小時(shí)候看的閑書(shū)特別多。所以我們應該從小時(shí)候起就要多看書(shū)。
接著(zhù)季羨林問(wèn)苗苗：“你說(shuō)文章怎樣才能寫(xiě)好呢？”苗苗說(shuō)：“我覺(jué)得應該寫(xiě)真事�！庇纱�，我們應該寫(xiě)身邊的事，寫(xiě)自己身邊發(fā)生的真人真事，表達自己的真情實(shí)感。
然后他們討論了學(xué)外語(yǔ)。季羨林老師說(shuō)學(xué)外語(yǔ)跟學(xué)母語(yǔ)有很大的關(guān)系。有些地方的.人口音太重學(xué)起來(lái)就困難。所以我們應該從小就開(kāi)始學(xué)外語(yǔ)，糾正我們的發(fā)音。學(xué)外語(yǔ)可以把國外的知識運用到我們的實(shí)踐中，就會(huì )把作文寫(xiě)得更棒。
最后他們討論了學(xué)習“三貫通”的問(wèn)題。季羨林先生說(shuō)：“我們從小就應該學(xué)三貫通，這“三貫通”就是中西貫通，古今貫通，文理貫通，這就是二十一世紀的青年。把作文運用到我們的作文里可以使我們的作文變得更加唯美。
這就是我從季羨林老先生那里學(xué)到的寫(xiě)作文的方法。
季羨林的作文400字 6
看了季老的《懷念母親》，受益匪淺，感觸很深。
在嵇老的作品中，他描寫(xiě)了失去親生母親的悲痛，以及他在留學(xué)期間對祖國的深切思念。留學(xué)期間，他被祖國所縈繞，天天盼望著(zhù)回到祖國。嵇老從不同角度表達了對母親的思念。他首先從日記中摘錄了思念母親的話(huà)。后來(lái)我從散文《尋夢(mèng)》里摘抄了思念母親的文字。嵇老用這些話(huà)來(lái)表達他對親生母親的崇高敬意和對祖國的'真摯熱愛(ài)。
看了《懷念母親》，深深感受到母愛(ài)有多偉大，我有多依賴(lài)母親�！皹�(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而不候�！比丝倳�(huì )懂得失去后的珍惜。失去母親后，我總是感到內疚。只有到那時(shí)，我們才會(huì )發(fā)現母親給我們的太多，而我們給的回報太少。想到這，我下定決心：在學(xué)校，我會(huì )努力學(xué)習，不辜負媽媽的殷切期望。當我放學(xué)回家時(shí)，我會(huì )珍惜和媽媽在一起的時(shí)間。想學(xué)著(zhù)給媽媽分擔家務(wù)，和媽媽說(shuō)幾句貼心的話(huà)，做媽媽的“貼心小棉襖”。從現在開(kāi)始，我會(huì )好好孝敬我的母親。
雖然，我沒(méi)有嘗過(guò)思念祖國的滋味。想到那些華僑，想到他們，就能感受到他們思念祖國的心情。以后我可能沒(méi)有出國的機會(huì )，但我會(huì )在自己的工作崗位上盡職盡責，好好為祖國服務(wù)。
季羨林的作文400字 7
沒(méi)有深藍的天空，卻有著(zhù)白云般的優(yōu)雅；沒(méi)有大海的壯闊，卻有小池子的優(yōu)雅；沒(méi)有花香，卻有青草的清香；水波的漣漪慢慢蕩開(kāi)，花瓣在風(fēng)中輕輕落下，“蓮花”！告訴我人生的.真諦！
那個(gè)蓮花！從原本單薄的種子，匯聚力量長(cháng)成婀娜多姿的荷葉。他們試圖把整個(gè)池塘都鋪開(kāi)，但他們不滿(mǎn)足于現狀，更加努力地長(cháng)成荷花。這時(shí)候是贏(yíng)家，但沒(méi)有什么是絕對的。它仍然沒(méi)能逃脫季節的挫折，在秋風(fēng)中失去了所有的美麗。然而，它并沒(méi)有崩潰。而是等待時(shí)機，等到明年春天，沖破一切困難。
我們只是對它在開(kāi)放方面的驚人成功感到驚訝。然而，原來(lái)的蓓蕾已經(jīng)浸透了奮斗的淚水，灑下了奮斗的血雨。我們每個(gè)人都渴望成功，所以我們應該在一開(kāi)始就用我們的單相思來(lái)澆灌萌芽的種子，即使犧牲也不要害怕，因為生活，在它的起伏中，只顯示出它驚人的大膽。
讓我們學(xué)學(xué)荷花的韻，把美給別人。讓我們學(xué)學(xué)荷葉的押韻，這樣才可以苦養未來(lái)。讓我們學(xué)習殘荷的魅力，坦然面對生活。
季羨林的作文400字 8
讀了《懷念母親》這篇課文后，我心潮澎湃，久久不能平靜。讓我好像走進(jìn)了課文當中。
我們的祖國有很大的變化，作者從六歲就離開(kāi)了生母到城里去祝在母親去世前只見(jiàn)過(guò)兩次，失去母親時(shí)的悲痛心情，是多么的'愛(ài)母親啊!
母愛(ài)的失去是自己靈魂不全的卻是，作者覺(jué)得 ，隨著(zhù)母親的死讓生活變得毫無(wú)意義，一切都變得空虛和寂寞了，腦子里一片空白，不知道該做什么，只有悔恨和遺憾一直充滿(mǎn)心頭�；诤逈](méi)能再母親身邊，待得更久，遺憾沒(méi)能侍奉母親，對母親盡孝。
作者第一次離開(kāi)祖國，離別的滋味尤為強烈，心中不斷涌現出祖國的身影，不斷回想起故國的生活，故國的親人，日有所思夜有所夢(mèng)。
我感受到無(wú)論身在哪里，條件再好，也比不過(guò)自己的故鄉。
季羨林的作文400字 9
我在郊外踏過(guò)青，也經(jīng)常隨父母去鄉下老家，在溪水中嬉戲過(guò)，欣賞過(guò)山的高大，體會(huì )過(guò)水的清澈。對鄉野有著(zhù)自然、清新的美好印象。
暑假期間，媽媽向我推薦了一本由Ｎ撰 寫(xiě)的《歲月如詩(shī)》一書(shū)，我順手翻閱了其中的《山居小記》一文，仿佛間，我也看見(jiàn)了作者筆下一片山清水秀的景象，猶如自己對鄉下老家的感受一樣。
�。伪臼峭辽灵L(cháng)的鄉下人，長(cháng)大之后 ，考上了大學(xué)分配到外地工作。再后來(lái)當上了高級干部，便很少回到家。
轉眼間，過(guò)去了二十余年，在Ｎ的兒子即將遠度重洋，去加拿大求學(xué)之際，出于禮節，也出于家人的要求，Ｎ便和兒子結伴到外公那里去辭行。
外公家也住在鄉下，與Ｎ的老家不過(guò)數里。那是湘北一個(gè)很美的地方，遍地是草，滿(mǎn)山是樹(shù)，田埂，路邊都盛開(kāi)了野花。晚上，外公給Ｎ和兒子做了一桌美味的土菜。在皎潔的'月光下，他們一邊吃飯，一邊拉家常，一切美的如此自然。此時(shí)的Ｎ，沉醉在土菜米酒和鄉音之中，不禁浮想聯(lián)翩：他想起了兒時(shí)居住的土坯茅草房，想起了村莊通往山外的泥濘小道，想起了生產(chǎn)大隊的搖柄電話(huà)�？蛇@一切都不見(jiàn)了，代替它們的是，一棟棟兩層、三層的小洋樓，是通往村外平坦的水泥公路，是家家戶(hù)戶(hù)都安裝了的程控電話(huà)。
是的，每天生活在鋼筋水泥的“森林”中的城市人，很難體會(huì )到山村鄉野的自然勝景。Ｎ的《山居小記》，濃墨重彩地描寫(xiě)了鄉下的山林、月色、溪流，這既是作者內心深處的感受傾瀉，但更多的是記憶與現實(shí)的比較后的抒懷。
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