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人教版三年級語(yǔ)文上冊《九月九日憶山東兄弟》的教學(xué)反思
《九月九日憶山東兄弟》是一首抒寫(xiě)鄉情的千古絕唱。作者是唐代著(zhù)名詩(shī)人王維，他當時(shí)只有十七歲，正在長(cháng)安諜取功名，恰逢重陽(yáng)節，作者孤身漂泊于繁華熱鬧的帝都，倍感孤單。非常思念家鄉親人，情之所至，詩(shī)人直抒胸臆，寫(xiě)出了“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”這樣的千古傳誦的名句。
教學(xué)這首詩(shī)，我主要通過(guò)反復吟誦，感受詩(shī)歌的音韻、完整的意境和蘊涵其中的美好情感。在理解上，主要是引導學(xué)生在朗讀的基礎上，借助注釋、自己試著(zhù)理解詩(shī)歌的意思。
從教學(xué)過(guò)程看，每一個(gè)環(huán)節都把握的很好，并按課時(shí)要求按時(shí)完成、在重難點(diǎn)突破上、結合當時(shí)的背景、給予必要的講解、也收到了良好的效果。
從學(xué)生學(xué)習的過(guò)程看，合作討論、對照注釋。交流匯報，也都有板有眼，比較扎實(shí)。
問(wèn)題出在哪里呢？主要是詩(shī)人所表達的感情。今天的學(xué)生是很難理解的。只有在反復朗讀、背誦中有所感悟。
但是“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”這句詩(shī)的真摯情感，學(xué)生是不可能體會(huì )到的。特別是“獨在異鄉為異客 ”這句詩(shī)。
這個(gè)問(wèn)題告訴我，在今后教學(xué)詩(shī)歌時(shí)，一是強調詩(shī)前查閱資料的重要性，考慮到學(xué)生沒(méi)有查閱資料的書(shū)籍，教師課前給學(xué)生講一些背景資料和現實(shí)生活中人們外出會(huì )想家的實(shí)際，幫助學(xué)生理解課文是大有好處的。
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