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賈平凹《月跡》賞析
賞析，是一個(gè)漢語(yǔ)詞匯，拼音是shǎng xī，意思是欣賞并分析（詩(shī)文等），通過(guò)鑒賞與分析得出理性的認識，既受到藝術(shù)作品的形象、內容的制約，又根據自己的思想感情、生活經(jīng)驗、藝術(shù)觀(guān)點(diǎn)和藝術(shù)興趣對形象加以補充和完善。出自枕書(shū) 《博物記趣·尼克松總統與冰糖蓮》：“這是比較文學(xué)中的佳話(huà)，且讓文學(xué)家去賞析，這里不說(shuō)下去了�！币韵率切【帋痛蠹艺淼馁Z平凹《月跡》賞析，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助！
賞析
賈平凹的散文集《月跡》給我們展示了一種靜虛的禪境,這是賈平凹對禪意的妙悟。這種妙悟的禪意主要表現在作者于《月跡》中給我們描寫(xiě)的一系列意象之中所描繪的一系列意象——月、水、山之中。通過(guò)這些意象，作者給我們展示了一種靜虛、空靈之境。也正因為這些頗具象征意味的意象，使他的作品意蘊深遠，情味深長(cháng)。這種創(chuàng )作的審美取向，在當前的散文創(chuàng )作中仍將給我們很大的啟示。
古往今來(lái)，大凡寫(xiě)月者，或“舉頭望明月，低頭思故鄉”，抒發(fā)羈旅懷鄉之情;或“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”，寫(xiě)睹月思人之意;或“春去秋來(lái)不相待，水中月色長(cháng)不改”，感嘆人生的短促，時(shí)光的流逝……而這篇散文拋卻此窠臼，另辟蹊徑，以孩童的心態(tài)、孩童的目光來(lái)展示、描繪中秋之月跡，給人耳目一新之感。
作品以“我們這些孩子，什么都覺(jué)得新鮮，常常又什么都不覺(jué)滿(mǎn)足”開(kāi)篇，用“新鮮”“滿(mǎn)足”來(lái)串起全文：中秋夜盼月之急切——鏡中月之驚喜與失望——空中月之神奇與迷人——酒中月之可愛(ài)與可憐——水中月之幽靜與歡呼——“眼中月”之喜悅與滿(mǎn)足，好一個(gè)由新鮮到滿(mǎn)足的孩童的真切的心理描述。
作品中的“月”也不再是純的自然的明月，它已經(jīng)成為世間一切美好事物的象征。正如文中“三妹”所言“月亮是個(gè)好”。孩童對它的熱切的盼望、尋找、爭執的過(guò)程也正是人們對美好事物的不斷探尋、追求、領(lǐng)悟的過(guò)程。
作品對蘊涵在文章中的哲理的揭示是深邃而不露痕跡的，是借“奶奶”之口自然而然地表述出來(lái)的：“它走了，它是匆匆的;你們快出去尋月吧!”“孩子們，瞧瞧你們的酒杯，你們都有一個(gè)月亮哩!”“月亮是每個(gè)人的，它并沒(méi)走，你們再去找吧�！闭窃凇澳棠獭钡囊龑l(fā)下，“我們”才領(lǐng)悟到：“只要你愿意，它就有了哩!”“它是屬于我們的，每個(gè)人的�！� 這一點(diǎn)正是作品不落窠臼，獨立潮頭之高明所在。
《月跡》是賈平凹散文的代表作。最初發(fā)表在《散文》1980年第11期，后編入散文集《月跡》。
文中的月亮象征著(zhù)一切美好的事物。作者含蓄地告訴人們：對光明、美好的事物，只有想方設法地努力追求，才能得到它。作品通過(guò)山村兒童追尋月跡的行蹤，向讀者展現了一幅幅中秋夜月的淡雅圖畫(huà)，顯示出明月的神秘而又慷慨的性格。散文從“我們這些孩子，什么都覺(jué)得新鮮，……”起筆，接著(zhù)細致地寫(xiě)了孩子們的“盼月”和“賞月”的情景。作者不僅生動(dòng)地描繪了月光的嬌美，也寫(xiě)出了孩子們對月亮的熱愛(ài)及他們天真好奇的性格，為后面的“尋月”設下了鋪墊。他們追逐月亮的蹤跡，追到了院里，發(fā)生了誰(shuí)擁有月亮的爭執，描寫(xiě)了孩子們想要得到它的急切心情，從而將散文的思想升華到一個(gè)新的境界。隨著(zhù)奶奶出來(lái)倒酒、喝酒，證明月亮是屬于每個(gè)人的。接著(zhù)是他們又在院內、院外、河船、河的上灣、下灣，以及同伴眼睛里，全都發(fā)現了月亮，于是恍然大悟：“月亮竟是這么多的：只要你愿意，它就有了哩�！边@里表現出孩子們?yōu)榱说玫皆铝炼浂簧岬淖非缶�，并且使主題再一次得到深化。最后他們的好奇心和愛(ài)美的心理都得到滿(mǎn)足，便甜甜地睡去。
《月跡》構思新穎、獨具特色。歷代有許多文人用月亮象征圣潔、光明、美好的事物。但是把對一切美好事物的熱情追求的思想感情，濃縮到對月跡的追逐之中，則是獨具一格的構思;作者用追尋月跡作為行文的線(xiàn)索，既能表現自己的立意，又使《月跡》具有一種清新優(yōu)美、含蓄雋永的藝術(shù)境界，給人以美的享受。
《月跡》的語(yǔ)言清新優(yōu)美，含蓄凝練，富有詩(shī)的韻味。作者把熱烈的感情傾注在畫(huà)面描繪和簡(jiǎn)潔的人物對話(huà)中。不論是“放了竹窗簾兒”的中堂，還是“玉玉的、銀銀的，燈光也沒(méi)有這般兒亮”的院子，都是作者用清新明麗的語(yǔ)言譜寫(xiě)出來(lái)的“月光曲”。將作者對美好事物追逐的感情，和諧地融匯于景物描寫(xiě)之中。作者還成功地運用了擬人、想象等手法，增強了散文語(yǔ)言的形象性和生動(dòng)性。文中寥寥數筆就勾勒出月的蹤跡：“款款地，悄沒(méi)聲兒地溜進(jìn)來(lái)”，“原來(lái)月亮是長(cháng)了腿的，爬著(zhù)那竹簾格兒……”作者想象那“月亮里，地該是銀鋪的，墻該是玉砌的”。對童心的描寫(xiě)更是既傳神又逼真。正如孫犁評價(jià)的那樣“在他的筆下，客觀(guān)與主觀(guān)，都是非常自然的，非常平易近人的，而其聲響卻是動(dòng)聽(tīng)的，不同凡響的�！�
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